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工程专业调研报告6篇

对于调研报告,我们务必要遵照领导的要求,拟定出可行性高的调研计划,通过认真撰写调研报告,我们能够深入了解调研任务的内外因素,顺风文档网小编今天就为您带来了工程专业调研报告6篇,相信一定会对你有所帮助。

工程专业调研报告6篇

工程专业调研报告篇1

随着建筑市场的快速发展和造价咨询、项目管理等相关市场的不断扩大,社会各行业如房地产公司、建筑安装企业、咨询公司等对造价人才(包括造价员和造价工程师)的需求不断增加,造价行业的发展十分迅速。毕业生主要在施工、建设、工程造价主管部门、工程造价中介机构等企事业单位,从事工程造价计价与控制等岗位工作。

一、工程造价专业人才基本现状

工程造价专业是一个刚刚发展起来的新专业,我院培养的人才是否满足社会需要,目前和未来几年的人才供求关系如何,该岗位对毕业生有何要求、在某范围内有多少院校设有相同专业及其特色如何等等,都是培养人才时必须了解的。此外,广泛深入的调研,对学校、学生和用人单位三方都大有裨益。对学校来说,通过对本校毕业生的工作状况进行跟踪调查,向用人单位征求在专业设置、毕业生素质、培养目标和方向等方面的意见和建议,可以了解自己的专业课程设置和人才培养模式是否合理;对学生来说,可以有针对性地开展就业指导,帮助学生树立新型、科学的就业观;对用人单位来说,可以更多地了解学生的就业意向和需求标准,便于采取相关措施吸引广大毕业生。

工程造价人才的社会需求量大且有增长趋势。这有两方面原因:一方面,建筑业发展对全国经济的增长起着至关重要的作用,而每-个工程项目又都离不开造价人员的参与,因此整个建筑业的发展给工程造价管理人员提供了广阔的就业市场,并且随着经济的持续、稳定增长,从业人员的需求量有增长的趋势。另一方面,由于全国建筑市场逐步开放和规范,一系列相关政策相继出台,各地的会计师事务所、审计师事务所、不同体制的设计院(所)、建筑工程公司等纷纷成立,增加了对工程造价从业人员的总量需求。

二.工程造价行业对毕业生的需求

工程造价行业对从业人员的素质要求有所提高。无论是技术、知识、质量,还是管理、效益的竞争,归根结底都是人才的.竞争。现阶段的工程造价管理行业对专业人才的需求特点是:

(1)低素质的人员供大于求,真正高素质人才却十分有限。所谓的“高素质”,既包括专业素质如专业基础知识、专业知识,又包括基本素质如道德素质、心理素质、交际能力、表达能力。用人单位更看中员工的基本素质,他们认为专业素质通过对员工的培训比较容易提高,但基本素质的提高不是一朝一夕的。有的用人单位反映,对基本素质低而专业素质高的员工用起来更不放心,因为他们随时可能变换工作岗位甚至为了个人利益泄露公司秘密。

(2)“复合型”人才稀缺。所谓“复合型”人才就是指既懂预算又懂施工,既懂专业又懂管理,既懂造价又懂经济和相关法律法规,既能搞土建预算又能搞安装预算、装饰预算等。随着经济和技术的不断发展,对工程造价管理从业人员的综合素质要求越来越高。

对工程造价专业的应届毕业生来说,除了具备“高素质、复合型”外,还要有动手能力,能持证上岗。在市场经济体制下,企业效益具有至关重要的作用。企业往往要求毕业生最好能一到单位就马上上岗,或者经过短暂的培训后马上投人工作,这就需要学生在学校就能具备一定的动手能力。而毕业生的上岗证则是由国家的相关法规决定的。

三.明确毕业生的从业范围和就业岗位。

工程造价管理专业学生毕业后主要是到中小型设计院(所)、建筑管理企业、企事业单位的基建部门及房地产开发公司、市政工程公司、监理公司、中外合资或合作、外商独资的工程公司等建设业主单位、建筑安装施工单位和装饰公司等从事工程造价管理相关工作的,一般从单位工程预算等基本工作开始做起。

工程专业调研报告篇2

一、前言

生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中,我以技术员的身份深入到建筑施工单位,以行政中心业务用户为实习场所,在项目部工程师的指导下,参加工程施工工作,顺利完成了四周的实习任务。同时,也为毕业后从事工程实践打下良好基础。

二、工程概况

工程名称:

工程地点:

建设单位:

监理单位:

设计单位:

施工单位:

开工日期:

计划竣工日期:

本工程为行政中心的业务用房工程,共地上五层,地下一层;建筑面15540m2;建筑高度为19.6m;基础结构形式为灌注桩基础;主体结构为框架-剪力墙结构。

三、实习内容

1、熟悉工程施工管理、技术管理;由于实习时间较短,仅参与了施工过程的部分具体操作,现作简要概述如下:

①、项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制,每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

②、项目经理责成工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天的气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

③、工程施工过程中,由工程部负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。工程项目经理负责每周主持召开一次工程例会,总结上周的工程进度情况,找出工程实际进展同计划之间的差距,安排本周的工作。项目部工程师总结上周的施工质量状况,并对下一步的质量管理提出建议和要求。

④、在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。

⑤、施工过程中的设计变更,由各专业工程师负责,按本质量计划“合同变更管理”部分的规定,及时传达到各业务口及相关施工队。

⑥、砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进行试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。

⑦、隐蔽工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐蔽工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可继续施工。

⑧、由技术室编制月进度计划,工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天,实行动态监控、量化管理,确保施工进度。

2、施工技术的具体操作

①、编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分部、分项工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响工程质量,其可靠度至关重要。因此,我也有幸作为一名技术人员参与编写,完成后须交项目工程部工程师审查通过,方可向施工队队长进行交底。实习期间具体编写了《地下车库基坑回填》、《空调洞打孔》等技术交底,在此过程中,通过大量查找资料,与前辈们的交流沟通,使获益良多。

?地下车库基坑回填》技术交底的编写主要运用了《土力学》的知识,比如检验回填土的质量,采用环刀法取样,对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定,同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿,但严禁出现“橡皮土”现象,保证基础的承载能力以及沉降度。

通过编写技术交底,使我对分部分项工程的施工工艺有了一定的了解,不但巩固了在课堂上所学的专业知识,熟悉了相关规范,而且学到很多书本以外的知识。

②、参与工程质量的检查、验收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道工序。我同时又以一名质检员的身份参与了工程质量的检查、验收,上现场之前必须熟悉施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等。

③、协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始,我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量,如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底,积极向有关技术人员请教,逐步掌握了处理这些问题的方法。

修补方案:对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净,然后用水清洗湿润,然后用1:2.5水泥砂浆(内掺建筑胶)抹面修正,抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比较严重或漏筋较深时,剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒,用清水洗刷干净并充分润湿后,再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实;对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割,再按线进行剔凿,剔凿先用尖錾子进行剔凿,剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿,剔凿要不露钢筋、平整。

④、整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料,如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》,施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过,由项目部工程部专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票,由项目部填写浇灌申请,交监理存档。通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序和规范。

四、思考与创新

学习是无止境的,通过看到的结果,积极思考问题产生的原因以及处理方法,这样才能在工作中学到更多知识,真正起到理论联系实际的良好实习效果,在处理遇到的工程技术问题的过程中,增强分析问题、解决问题的能力。

本工程主体结构是全现浇剪力墙结构,墙内设置暗柱和暗梁,增加了房间的开间面积和净空高度。在构造柱配筋验收过程中,设计单位在立筋的采用上选择光圆筋,而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小,导致箍筋向下滑移,给施工带来不便。因此,施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力,以便于箍筋的绑扎施工,但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考、分析,我向工程师提出如下整改方案:暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋,施工时交叉对角放置,这样既增大了箍筋的稳定性,便于施工,又减少了成本。此方案得到工程师的肯定。

五、总结

经过这次四周的生产实习,学到了很多施工技术、管理方面的知识,让我受益匪浅。首先通过实地的实习使我认知了很多在书上学习过的理论的东西,让我加强了对事物的'感官认识,更加形象更加深刻,为以后的工作带来宝贵的经验。其次,我也感到了理论和实际的差距,在施工技术的实际操作中要注重以理论知识为基础,但又要具有灵活性和可操作性,这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考,灵活应用,要培养自己的思维创新与独立解决问题的能力,做到收放有度又不可逾越国家规定的标准和规范。同时,利用这次实习机会也明确了在以后的学习中应该发展的方向,特别是需要注重实践与理论的结合,不断学习,虚心讨教,踏实工作,积极面对每一次挑战。在现场是一件比较辛苦的工作,现在只是暂时的体会到,以后到工作的岗位我相信会有更加深刻的体会。

工程专业调研报告篇3

一、 实习的时间

12月17日

二、实习的地点

学校实训大楼

民用建筑

钢结构框架

工业厂房

三、 实习的目的

1、通过认识实习增强对建筑结构的理解,使所学知识与实践相结合理论联系实际,学以致用,增强对行业的认知。通过个人参与,培养发现问题和独立解决问题的能力。通过观察和亲身操作,更好的确认所学的知识,了解设计过程和施工过程中应该注意的细节。了解中国目前的施工技术和水平,为以后的学习和工作打下基础。

与工人和基层生产干部密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。

四、实习的要求

熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作。

实习期间要求做到:

1、认真按时完成老师所布置的任务,仔细听老师的讲解;

2、仔细观察体会,虚心向施工监理人员请教,认真记录实习报告、心得、体会等;

3、在实习结束后认真整理所得,提炼出对今后学习工作有益的精华;

4、实习结束前写好实习报告。

五、实习的内容

动员大会是在星期一开的,刘老师和王老师跟我们说的这次实习的要求,希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来,希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解,然后强调了要注意安全,进而具体说了一下行程的安排,周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构,周四工业厂房。

开完动员大会,老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼,并给我们讲解了有关方面的知识,我具体总结。

梁、柱

老师讲解了屋体的基本组成,柱子、主梁、次梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁,主梁上接的梁为次梁。

预埋管

老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞,然后老师就告诉我们那个是預留孔洞,预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。

结语

短短几天的实习让我开阔了眼界,学到了很多东西,也让我思考了自己未来要从事的行业。原来的那种傲慢不见了,取而代之的是努力和勤奋的决心和信心。当我确立了自己的心态,从被动的社会工作状态转变为主动的社会适应状态时,我就有了这种感受。带着轻松的心情和充沛的精力,我回到了紧张的学习工作中。在短短的一个星期里,我的思想似乎又得到了升华,我的心灵又有了对生活的感悟。这次实习让我认识到,读书固然是一种拓宽知识面的方式,但也是一种多实践、多适应实际工作、触摸社会脉搏、给自己一个提升整体素质的选择。我们走出学校,来到建筑工地实习。这是一个很好的启示。我希望我的经验和经验可以引导我在未来的成功。外面的世界很精彩,但没有力量,就变成别人的精彩,而不是你的精彩。虽然我们认知实习已经结束了,我们的学习继续!

工程专业调研报告篇4

土木工程专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

建委之类的政府部门方向就业前景

这个是被列为首选的单位,公务员本来就是热门,和建设相关的部门也是大家争相去的单位,这里面的内容很多啊,我就不多说了,相信大家都懂的。有权又有钱的单位,工作首选,有能力有关系的朋友不要错过,政府部门的工作人员在我们这行里地位是最高的了吧,一般打交道最多的都是质检站,随便一个小喽啰大家都要供着,无论甲方、设计、监理还是施工单位。

设计院方向就业前景

设计院可能是大多数土木学子最想去的单位了,特别是像我这种自诩为专业技术人员的,当年毕业的时候是非设计院不去的,也不是说自己多么的喜欢做设计,只是自我感觉大学学的课程什么的主要都是为设计服务的,再就是觉得说自己在设计院工作是一件很有面子的事情,要不为什么一个班上只有少数人才能去设计院呢。

造价咨询单位方向就业前景

造价单位是代替甲方来监督施工单位施工过程中的工程量啥的,被监理和施工单位当成是甲方代表,所以都供着。当时也有点后悔当初去做预算也不错嘛。此外,我个人觉得造价也就是预算应该是比较适合土木女生的,如果不去考公务员、不去甲方,就做技术的话,做造价比较适合吧。

施工单位方向就业前景

施工单位其实挺不容易的,各个环节要打点,各路神仙都要拜拜,是个单位就能管着他们,到处要给别人陪着笑脸,而且还要和地方打好交道,供电局也要伺候好,要不三天两头给你停电,还有地方的一些混混经常找施工单位的麻烦,还有路霸、沙霸、石霸啥的,这些原本以为都是旧社会才有的事情,现在才知道自己原来是多么的单纯啊。

监理单位方向就业前景

这个当初设置监理这个职能的出发点可能是好的,但是现在完全变味了,变成了一个腐·败的象征。连当初引进监理这个职能的人都承认现在的监理和他引进的初衷是不同的(好像是同济的一个专家)。监理应该也有好的,只是被一部分人弄坏了风气。我接触的监理就是这么一拨,在武汉据说还是很有实力,但是我接触到的那些监理除了一个技术总监(有注册监理证的)懂点专业外,其他人完全不懂,甚至都不是学这个专业的,整天就知道吃喝玩乐,遇到问题就推到施工单位头上。总之我是完全不建议去监理单位的,去了那里基本就废了(也可能我理解错了,总之我是不推荐的,但是大家不要只听一家之言)。

工程专业调研报告篇5

一、实习目的

1、通过此次实习进一步加深对工业与民用建筑的单位及分部工程的结构构造、施工技术、二次改造及外墙装修装饰等内容的理解,及时巩固了课堂所学理论知识。

2、在此次实习过程中灵活运用已学到的的理论知识解决了施工现场的部分实际问题,培养独立分析问题和解决问题的能力。

3、通过此次实习锻炼适应社会及艰苦环境的能力,增强沟通交际能力。

二、实习时间:

20xx年x月x日。

三、实习地点:

xx。

四、实习单位和部门:

xx有限责任公司。

五、报告内容

1、个人的实习内容。

砌体工程:

本工程地下室除外墙、剪力墙采用钢筋混凝土墙外,地下层、首层至六层内墙主隔墙非承重部分墙体采用x厚陶粒混凝土空心砖;地上其他层为轻钢龙骨石膏板,工程使用量约为x。砌筑时底部和顶部使用页岩实心砖或蒸压灰砂砖,工程使用量较大。砌筑期间需要与其它专业进行配合,留出相应的设备洞口。

1.施工准备。

2.主要材料。

砌块:品种、强度等级必须符合设计要求,并有出厂合格证、试验单。水泥:品种及强度等级应根据砌体部位及所处环境条件选择,一般采用x普通硅酸盐水泥。砂:用中砂,配制x以下砂浆所用砂的含泥量不超过x%,x及其以上砂浆的砂含泥量不超过x%,使用前用x孔径的筛子过筛。

3.作业条件。

结构验收合格。砂浆由试验室做好试配,准备好砂浆试模(x块为一组)。

4.操作工艺。

5.工艺流程:

砂浆搅拌、砌块浇水、施工准备、排砖撂底、墙体砌筑、质量。

砌块浇水:必须在砌筑前一天浇水湿润,一般以水浸入四边xcm为宜,含水率为x%~x%,常温施工不得用干砌块上墙,雨季不得使用含水率达饱和状态的砌块砌墙;冬期浇水有困难,必须适当增大砂浆稠度。

6.砌墙:

排砖撂底(干摆):根据弹好的门窗洞口位置线,认真核对窗间墙、垛尺寸,其长度是否符合排砖模楼,如不符合模数时,可将门窗口位置左右移动。

选砌块:选择棱角整齐,无裂纹,规格基本一致的砌块。盘角:砌筑前应先盘角,每次盘角不要超过五层,新盘的大角,及时进行吊、靠。如有偏差要及时修整。盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高,控制好灰缝大小,使水平灰缝均匀一致。大角盘好后再复查一次,平整和垂直完全符合要求后,再挂线砌墙。

挂线:长墙几个人均使用一根通线,中间应设几个支线点,小线要拉紧,每层砌块都采用外手挂线,照顾砖墙两面平整,为下道工序控制抹灰厚度奠定基础。

砌筑:砌筑前要先在楼地面上砌筑三皮页岩实心砖或蒸压灰砂砖,墙体砌筑顶部时采用实心砖斜砌挤紧,用砂浆堵塞严密。砌筑时砌块要放平,砌筑一定要跟线,“上跟线,下跟棱,左右相邻要对平”。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为xmm,但不小于xmm,也不应大于xmm,随砌随将舌头灰刮尽。

留槎:外墙转角处要同时砌筑。内外墙交接处必须留斜槎,槎子长度不应小于墙体高度的2/3,槎子必须平直、通顺,分段位置在变形缝或门窗口角处。

配筋与构造柱:空心砖墙按照土建结构设计总说明中的有关执行,即在门洞上方加设钢筋混凝土带及过梁,与混凝土墙相接部位的砌筑隔墙内每x设钢筋拉接两道钢筋,钢筋长度不小于x,构造柱除在门洞边加设外,一般不大于xm加设一根构造柱。

空心砖墙上的预留孔洞及预埋件:按图纸及设计要求的标高、位置、尺寸准确预留,避免以后再进行剔凿开洞。当洞口大于宽度大于xmm时应按规定加设过梁。过梁的加设可以参照结构图中的有关门洞过梁配筋及高度的要求。门窗洞口按规定预埋木砖或预埋件。

木砖预留孔洞和墙体拉结筋:木砖预埋时小头在外,大头在内,数量按洞口高度决定。洞口高在xm以内,每边放x块;高xm,每边放3块;高xm,每边放x块,预埋木砖的部位一般在洞口上边或下边四皮砖,中间均匀分布。木砖要提前做好防腐处理。钢门窗安装的预留孔,硬架支模、暖卫管道,均按设计要求预留,不得事后剔凿。墙体拉结筋的位置、规格、数量、间距均应按设计要求留置,不应错放、漏放。

工程专业调研报告篇6

社会经济迅速发展的初期,必然带来建筑市场的迅猛发展。而建筑施工企业、造价咨询公司、监理公司等建筑行业的相关企业数量也随之急剧增加,工程造价管理岗位数量也必然呈现猛增的态势。然而,计划经济体制向市场经济体制的过渡,直接导致工程造价管理理论及方法都出现翻天覆地的变化,传统的工程造价管理人员已难以适应现时要求。工程造价专业正是为适应这种变化在近年内应运而生的,很多建筑类的院校都先后设置了该专业,招生规模也逐年扩大。

工程造价专业作为一个新兴的交叉学科,要保障培养目标的实现,必须保障了解两方面的信息:其一是,现有的培养方式能否满足社会需求;其二是,近期及长远看人才的供求关系如何。根据这一需求,结合我转业学生毕业后85%以上在深圳就业的特点,本专业对深圳市工程造价行业的人才需求状况进行了调查,调查结果如下。

一、深圳市工程造价管理岗位人才需求量现状分析

1.从建筑类企业工程造价管理岗位设置方面分析人才需求状况工程造价管理行业是建筑业的子行业之一,同时又与房地产业、市政公用业和勘察设计业紧密相关。无论是建筑施工企业,还是房地产企业、市政公用设施类企业、勘察设计单位等,都设有工程造价管理岗位。

深圳做为经济特区,无论其经济发展规模,还是城市基础设施建设以及公共建筑的建造规模,都列居国内前列,因而建筑业的规模及人才容量相对较高。根据深圳市20xx年预选承包商名录,深圳市现有各类施工企业(包括总承包企业及各类专业化施工单位)近千家,监理公司175家,造价咨询公司108家,而每个公司都设有工程造价管理部门。在不考虑房地产类公司以、设计勘察单位以及其他咨询机构的情况下,按照每家单位每年接受一个工程造价专业应届毕业生,仅深圳市每年毕业生的需求量可达到1200人以上。

2.从从业人员结构方面分析人才需求状况

通过调查发现,随着建筑行业整体向好以及工程造价管理制度、理论及方法的变革,有三个原因导致工程造价专业人才需求的急速增加:其一是,原有工程造价岗位人员普遍存在理论水平低,难以适应当代需求;其二是,企业数量的激增导致工程造价管理岗位人员需求量不断提高;其三是,国家相关管理制度的变化,使得企业在获取资质、承包项目等过程均需要配置基准数量的造价管理人员。上述三个原因,直接导致建筑企业对工程造价专业毕业生的需求趋旺。

根据统计“建筑工程、建筑学、电气工程技术、给排水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、企业管理、工程造价、道路与桥梁”是目前建筑企业招聘中的前十位。建筑企业对这十大热门专业的需求量占建筑行业对毕业生需求量的80%,近年来还以增幅8%的速度稳步增长。目前,工程造价管理岗位主要有注册造价工程师(高级技术岗)和造价员(辅助技术岗)两类岗位。

在对施工类企业的招聘及应聘状况进行调查发现,主要招聘职位和主要申请

术负责人等职位。注册造价工程师作为中高端人才,一直以来都是企业青睐的对象,无论是工程管理还是企业资质升级,注册造价工程师都是企业不可缺少的职位。根据深圳市造价工程师协会的统计,造价员做为造价工程师的助手,一般情况下每位造价工程师需配备3-5名造价员。

目前,深圳市具备执业资格的注册造价工程师有20xx多人,远不满足各类企业资质审查的需求。根据人才配置的比例关系,深圳现有造价工程师所需配置的造价员岗位数量达到6000-10000人,而由于近年来深圳市造价员资格考试基本处于停滞状态,深圳现有造价员资格人员数量仅为3000多人。由上可知,人才缺口较大。

二、工程造价管理岗位人才能力需求分析

在对本校毕业生的工作状况进行跟踪调查的过程中,通过向用人单位征求专业设置、毕业生素质、培养目标和方向等方面的意见和建议过程,我们清晰的了解到了深圳市相关企业对工程造价从业人员的素质需求。

1.不同层次工程造价管理岗位人员的能力需求

一般情况下,工程造价管理专业人才应是具备工程知识、经济和管理知识与实践经验的高素质的复合型专业人才。企业需要他们能熟练地运用他们所掌握的专业知识与专业技能,从事投资工程项目的全过程工程管理与造价管理。针对投资项目的不同特点、不同岗位、不同性质与所从事的业务范围,结合我国工程造价管理岗位设置的实际情况,在实际工作中需要的工程造价管理专业人员可以划分为三个不同的层次;

(1)基层工程价管理专业人员

企业要求该层次的造价管理人员具备工程技术和工程经济的基本知识,能熟练准确地编制和审核工程的概算、预算、结算与决算,并且能对工程造价的技术和经济指标进行分析,并提出有关合理化建议。其基本人员组成即为各类专业的造价员。

(2)中层工程造价管理专业人才

企业要求该层次人才至少应该获得注册造价工程师资格,具备扎实的理论功底,能准确地对各种造价进行分析,并能够采取有效措施控制项目工程造价;具备项目管理、合同管理、中小项目的可行性研究能力素质,是工程造价管理岗位的主要技术骨干。

(3)高层工程造价管理专业人才

企业要求该层次的工程价管理人才应为深资注册造价工程师,具备大、中型项目全过程工程造价管理工作经验,能够从事包括项目的决策、工程造价的确定与控制、项目管理与合同管理等工作。具备丰富的理论知识和实践经验,属于专家型的人才。

对于上述三层次人才基本专业素质的培养,应该通过多层次的教育(专科教育、本科教育、研究生教育)来实现。我专业做为高职院校专科层次的工程造价专业,主要就是培养具备造价工程师所需的工程技术、工程管理和工程经济理论和工程造价管理实践技能的复合型造价员,毕业生符合行业人才素质需求。

2.深圳市造价员岗位人员素质需求分析

根据我专业已有的11届毕业生就业情况反馈,深圳市造价员岗位人员素质

需求可以概括为两个方面的需求:其一是高素质;其二是复合型。

所谓高素质,既包括专业素质(如:专业基础知识、专业知识),又包括基本素质(如道德素质、心理素质、交际能力、表达能力等)。调查结果显示,由于工程造价管理岗位直接涉及资金运作,且需要与各方人员进行协调沟通,深圳用人单位在两种素质中更看中员工的基本素质,希望员工道德水平高、心理素质好、交际能力强、表达能力好,以适应岗位需求。企业普遍认为专业素质通过对员工的培训短期内就会有显著提高,而基本素质需要长期磨练和积累、甚至需要具备一定的天赋,培养和提高员工基本素质的投入要远高于专业素质。

所谓复合型,就是指既懂预算又懂施工,既懂专业又懂管理,既懂造价又懂经济和相关法律法规,既能搞土建预算又能搞安装预算、装饰预算等。随着经济和技术的不断发展,企业之间的竞争也日趋激烈,人员素质和企业运营成本的竞争成为必然。调查结果显示,复合型人才的引进,不仅可以提高企业的技术水平,还可以降低企业管理成本,因此,深圳市对工程造价管理从业人员的复合型综合素质要求越来越高。

3.深圳市造价员岗位人员能力需求分析

根据对建筑行业调查和毕业生质量跟踪调查,我校工程造价专业学生就业的主要岗位是土建、安装工程造价员岗位,也有部分从事招投标与合同管理员岗位。

目前,工程造价专业的整体就业形势较好,如何把握行业企业的岗位需求,保障人才培养质量,在充分调研的基础上正确定位人才培养方向、明确培养目标,是办学过程中最为重要的关键工作。如果把社会调研比做“力的大小”,那么培养目标就是“力的方向”,只有二者的有机结合才能真正形成物理意义上的“力”。这个“力”就是帮助工程造价专业走向成熟的“推力”。必须强调的是,

“调研”是“基础”,“培养目标”必须是充分调研基础之上的“目标”。

1.人才培养目标

通过调查,高职院校专科层次工程造价专业的人才培养目标应定位在为工程建设一线培养实用型专业人才。具体地说,就是该专业应培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体美等全面发展,既有良好的工作素质又有较强的技术岗位技能、具备工程建设一线造价工程师的理论知识和造价员的实践工作技能的'技术实用型人才。通过三年的学习,学生要掌握工程技术、工程管理、过程经济知识,具有熟练从事建筑、安装及装饰工程预、结算,以及工程投标报价与招投标的能力,成为既懂技术又懂经济的复合型工程造价管理专业人才。

2.学生培养规格

高职工程造价专业应促进学生素质、能力等方面的全面发展。

就素质而言,学生应具有高尚的思想道德素质,具备良好的人文、心理素质。就能力而言,学生到毕业时应具备:编制各类专业工程概预算、结算的能力;进行技术经济分析和工程项目经济评价的能力;开展工程招投标、合同谈判、合同管理的能力,以及关于工程变更索赔的实践应用能力。就技能而言,学生应具有较强的识图、计算机应用和操作技能,具有对外语的基本听、说、写能力,能阅读、翻译专业资料。就知识而言,学生应掌握土建、安装和装饰的识图知识;了解建材、施工等方面的工程技术知识;了解工程造价管理相关知识、合同法、合同管理等知识,以及概预算的基本理论及编制方法等工程造价管理方面的知识;能够为适应清单报价后要建立企业定额的实际情况,掌握定额编制原理与方法。

深圳职业技术学院近年来致力于学生基本素质的提升,把学生的思想品德教育放在第一位,主张“要学做事,先学做人”。建立了校园心理咨询工作站,对学生的心理状态进行定期辅导和疏导,保障学生心理健康;实行规范管理,制定《学籍管理办法》、《考试规范规则》等一系列规章制度,培养学生严格遵守各项规章的演进作风。通过加大人文素质类选修课程的学分,提高学生的综合素质,以适应企业需求。为提高学生基本素质培养的效果,制定相关政策提高人文素质类课程的水平,将成为学校后续发展的重要工作内容。

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