“调研报告”这个词，本身就包含了调查研究工作的三个阶段：调查、研究和报告，我们必须保证调研报告的数据来源可靠，依据事实，避免主观臆断或夸大其词的情况出现，下面是顺风文档网小编为您分享的对浪费粮食的调研报告5篇，感谢您的参阅。
对浪费粮食的调研报告篇1
调查时间：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
调查地点：
xx小学生食堂、教室
调查目地：
1、为了了解同学们在食堂就餐、教室浪费的情况
2、提醒他们下一次不再浪费
3、同学们懂得节约光荣，浪费可耻
调查对象：
校园内、食堂就餐的同学
调查分析：
经过一系列调查，我发现学校食堂浪费严重。经过几天来的观察，中午在学校食堂就餐大约300人中，70%的同学经常没有把饭吃完。更离谱的是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。当我询问其原因时，有些同学就说：“没胃口，吃不下。”还有些同学说：“菜烧得不好吃，吃不下去。据了解，食堂每餐大概有500多名师生用餐，如果70%的人每餐浪费0.05千克大米，那么，食堂仅仅一天浪费的大米就有25千克了，一个月31天就得浪费775千克，一年的浪费就可想而知了。同学们在吃课间营养餐的时候，有些同学随手就把豆浆、面包扔进垃圾桶，还有些同学吃了一口就扔掉。面包和豆浆是工人叔叔辛辛苦苦的劳动成果，不应该浪费。
调查建议：
我认为学校应该在醒目的地方竖立警示牌提醒同学们不要浪费粮食，可以在班会上开展节约光荣，浪费可耻的一系列活动，还可以用演小品的节目让同学们更加懂得节约光荣，浪费可耻，要珍惜劳动成果。课后，让我们利用休息时间制定节俭方案，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。
调查结论：
看着这些浪费现象，我作出了一系列分析。随着社会的发展，人们生活水平有了提高，勤俭节约却渐渐被我们遗忘，认为浪费一点粮食算不了什么。如果每个人都浪费一点，那就不敢想象了。让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。
对浪费粮食的调研报告篇2
贾戈中学利用寒假假期组织初二学生进行了一次关于“舌尖上的浪费”调查的社会实践活动，通过调查活动，体会调查过程中的魁岸了和收获的喜悦，形成健康、文明、环保的春节饮食消费方式。
（一）活动主题
观察、记录和调查春节期间自身、亲朋好友、街坊四邻等“舌尖上的浪费”现象。
活动时间：20xx年春节前后
活动地点：自身家庭、所住区域街坊四邻、亲朋好友、餐饮店、礼品店等。
（二）调查内容及重点：新春佳节，是个消费高峰期。在消费高峰期中为过节购衣物、办年货、亲友相聚吃点喝点原本无可厚非。但值得一提的是，节日消费莫忘节约，要杜绝铺张浪费现象。
（三）确定调查研究的方法方式：访谈法，问卷调查法，上网查询法、实地观察法。在学校内或附近，有小组成员向学生发放问卷，认真填写后有小组成员回收。
（四）小组成员分工负责调查研究工作。
小组确定：3--10人一个小组，每个小组有小组长和家长（负责安全）组织安排，按照居住区域划分，进行调查
（五）对调查记录进行信息整理及数据分析。
（六）整理完善自己的调查提纲，完成调查报告和结论等。
【调查结论】：
我国是资源大国，但我国也是人口大国，人均占有量极少。学校食堂是我们的食物来源，我们从那里买来食物，如何解决这是我们的权力，但是你要想一想，许多人正在上温饱线上挣扎，你的浪费完全等于把他们推向死亡的边缘。
我们研究小组发现许多学生吃饭时总会浪费，垃圾桶总会满是没吃完的饭菜，浪费现象极为严重。虽然标语随处可见：粒粒皆辛苦，请珍惜粮食等。但浪费现象总是丝毫未减。
建议】：
1、虽然，有许多客观因数，如：食堂的饭菜久不变一次，吃都吃腻了！好像很有理由，但是，同学们要找找自己的原因：食堂的饭菜太难吃了，就不能打少一点，够吃就行了，由此看来同学们对浪费饭菜的问题不太重视，不懂得粮食的来之不易，这需要提高同学们的素质。要知道钱是你们的，但资源是大家的！随着人们生活水平日益提高,勤俭节约的传统美德却日益淡化。高校学生浪费粮食的现象比比皆是。
2、虽然我校食堂有节约粮食的标语，但是饭桌上,垃圾桶里,白花花的米饭,大堆大堆的剩菜仍随处可见。学生挑剩下的尽是肉片,甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了,鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。
3、让学校食堂尽量把饭菜搞好吃一点，经我们调查，侨中饭菜不知多久了孩没变，我们都可以背出来了，所以希望换一换花样，让同学吃好点，避免浪费。
虽然同学们的浪费有各种各样的理由，但请同学们想想我们这些理由是我们浪费的借口吗？在日常生活中我们可以多开展节约的教育活动，加强学生的节约意识。我们还可以去体验一下边远山区的生活，这样的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。
对浪费粮食的调研报告篇3
随着社会的不断发展，人们的生活水平日益提高。我们大学生作为其中的一个群体，我们对生活观念、生活态度的审视直接影响着我们对未来生活的憧憬，进而对我们的生活习惯产生重要的影响。学生浪费粮食与否反映出我们的生活观，价值观。
有这么一组数据。2000年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动。今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
爱惜粮食，既是对粮食生产者的尊重，更是心系天下，维护人类共同的生存权利的职责。由于我们现在生活在安逸的生活环境下，没有经验过什么艰难困苦，在这样安逸的生活环境下，我们作为一个特殊的群体，只知道索取与享受，没能真正的理解这来之不易的生活。对生活观、生活态度的审视出现了偏差，导致了我们目前的不良的生活习惯，随意浪费我们眼前这一粒来之不易的粮食。虽说我们这个特殊的群体自然有我们特殊的特点，但是也难免存在一些不良生活习惯。为了调查清楚学生浪费粮食问题，我们决定在身边的同学中进行一次浪费粮食的调研，了解同学们对浪费粮食的态度以及看法，并且提出解决问题的办法。
问卷情况：
此次问卷共发放530份，收回516份，进行了随机发放，问卷回收率97.36%；在下面有代表性的几项我们进行了具体分析：
数据统计与分析，
（1）食堂的伙食如何？
a很好b好c一般d差e很差
同学们普遍认为食堂的伙食一般，极少人认为食堂的伙食好，另外认为差和很差的比例也很大，更有甚者拿食堂的伙食开玩笑。有的同学这样描述：一日，篮球比赛下来，肚子无比饥饿，六时许，到食堂打了一元的饭，又打了几个小菜，本想好好慰劳一下肚子，可不想第一口下去，差点把我门牙伤害，更气人的是饭还是夹生的，天呀，世界上尽还有这等倒霉事发生在我身上，无语！！还有人这样描述：食堂有两位大叔大妈，总是担心我吃不完，打菜时都尽力把菜勺抖呀抖，抖到“均匀”为止。虽然只是些笑料，但是也反映出了同学们对食堂伙食的不满，以及对食堂服务态度的不满。
（2）食堂饭菜的味道如何？
a很爽口b爽口c一般d难吃e很难吃调查结果：有50%的同学认为食堂饭菜的味道很一般;有34.10%的同学认为难吃;;有14%的同学认为很难吃;只有1.60%的同学认为爽口。这个比例的差距如此大，让我们不得不对这个问题进行深思。吃饭是每天必须做的事情，很多同学都认为食堂的饭菜不合自己的口味，那么吃不完也是理所当然的了。
（3）食堂的.卫生如何？
a很好b好c一般d差e很差调查结果：普遍人为食堂卫生一般，还有少数人为较差。这反映出食堂对卫生的重视程度不够，而反之学生相当注重生活环境的卫生状况，食堂还是应注重卫生，这关系到我们的健康。我们学校地处郊区，学校周边没有餐馆，学校食堂缺乏竞争，导致食堂卫生工作服务“得过且过”，通过观察及同学反映，食堂工作人员，不怎么更换工作服及清洗工作服，白色都已经成了黑色。而且大部分工作人员工作期间都穿拖鞋上班，饭桌上的垃圾不能第一时间清除，而且苍蝇太多。卫生乃健康的保证，只有保证了卫生，健康才得以保证。
（4）你每一次都能将自己打的饭菜吃完吗？
a能b不能c偶尔吃完d偶尔吃不完
随机问卷得到的结果：偶尔吃不完的所占比例较大，偶尔吃完的很少，这就形成强烈的反差，说明了还存在着很大的问题，偶尔吃完与偶尔只不完形成鲜明的对比。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？
（5）你每次吃剩的饭菜如何处理？
a到回食堂的桶内b到入洗手间的桶内c到入垃圾桶内d随便到掉
随机调查问卷得出的结果，相当一部分到入洗手间桶内，其次是到入食堂的桶内，再次是到入垃圾桶内，剩余的就是随便到掉的。虽然大部分的处理方式较为妥当，还是有一小部分的处理方式欠妥，虽然处理方式可观，可是摆在我们面前的这浪费状况是显而易见的，现在浪费粮食状况不只是存在于我们大学生这个特殊群体中。这种情况是当今社会的普遍情况。
我们设计的调查问卷如下：
（1）食堂伙食如何？
a很好b好c一般d差e很差
（2）食堂饭菜的味道如何？
a很爽口b爽口c一般d难吃e很难吃
（3）食堂的卫生如何？
a很好b好c一般d差e很差
（4）你每次都能将自己打的饭菜吃完吗？
a能b不能c偶尔吃完d偶尔吃不完
（5）你每次吃剩的饭菜如何处理？
a到回食堂的桶内b到入洗手间的桶内
c到入垃圾桶内d随便到掉
（6）你对自己处理剩菜剩饭的方式如何看待？
a很好b好c一般d差e很差
（7）谈谈你对处理剩菜剩饭的看法。
针对问题这一问题，我们对男、女生宿舍以及食堂进行了实地调查，我们以饭桶作为容量单位。其中宿舍桶为20l，食堂的桶为50l。
调查数据如下：
第一天男生宿舍一幢一楼0.3桶、二楼0.2桶、三楼0.3桶、四楼0.3桶、五楼0.2桶、六楼0.3桶。
男生宿舍二幢一楼0.2桶、二楼0.3桶、三楼0.3桶、四楼0.2桶、五楼0.3桶女生宿舍上午二楼0.1桶、三楼0.4桶、四楼0.3桶、五楼0.2桶下午二楼0.2桶、三楼0.6桶、四楼0.2桶、五楼0.3桶食堂0.7桶
接下来我们又进行了连续5天的实地调查，男、女生宿舍平均每天浪费7.3桶，食堂为1.4桶。调查中发现，同学们对眼前的这种浪费现象似乎视而不见。因为每天所调查的结果基本一致，没什么本质的改变。结果发现，学生对粮食的浪费现象相当严重。
学生浪费粮食状况存在的问题：
1．食堂的伙食，食堂的卫生及服务态度需要改善。
食堂的饭菜质量与卫生的好坏直接影响着同学们的胃口。饭菜的质量提高了，卫生环境好了，同学们的心情也回随之而发生变化，胃口好了，浪费状况也会随之得到改善。同时食堂工作人员的服务态度也会对只产生影响。可见食堂的伙食卫生以及服务态度也会对浪费状况产生一定的影响。
2．由于生活意识的淡薄，使同学们养成了不良的生活习惯。
此次调查表明，应该找到导致同学们养成不良生活习惯的实原因，然后究其根源，进一步解决问题，可以展开一些有针对性的活动，提高同学们的生活意识。也可在食堂的门口以及打饭窗口处等处粘贴温馨提示，如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“热爱生活，节约粮食，从我做起。”等温馨小标语。予以提示同学们要量力而吃，节约粮食。
爱惜粮食，节约粮食，既是“俭以养德”的需要，更是生活幸福的基石。爱惜粮食，节约粮食的好习惯，推而广之，便能养成节约朴素的好思想，“节俭朴素，人之美德”有了这种美德，于国于民于人于已都是大有益处的。有一句阿拉伯谚语：“劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手”。有爱惜粮食，即是不爱惜土地，进而，不爱惜为类生存的唯一空间——地球的生态环境，那么，既是对自己的迫害，又是对他人的迫害，更是对子孙后代的迫害。
3．同学们对生活观，价值观的审视出现了偏差。
据此，我们建议学校或班级组织一些有针对性的活动，使同学们对生活观，价值观重新审视，对纠正同学们的生活观，价值观进行专题讲座使同学们从本质上去重新定义自己的生活观，以及价值取向。所展开的活动以节约粮食为主题，多元化融入其中，呼吁同学们节约粮食，节约能源。真正达到爱惜粮食的目的。
结论：
综上问题以及数据，我们可以看出如今“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在大学生们心中仅仅是一首诗而已，无法引起他们心中强烈的震撼，也就不能以此来反省自己的行为。大学生的消费观念还不够成熟，也是造成浪费的一个原因。社会快速发展使大学生往往以钱的价值来衡量物质和自己的行为，却忽视了勤俭节约的传统，我们一致认为，这种浪费粮食的状况值得深思，学校应当在这方面加强对学生的人文教育，培养学生提高修养，增强素质，热爱生活，节约粮食，成为有社会公德心的青年，懂得节约每一粒粮食的重要性。
爱惜粮食，就是爱惜生命；爱惜生命中的每一滴墨绿汁液；爱惜生活里的第一缕金色阳光。
对浪费粮食的调研报告篇4
俗话说民以食为天，粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是人类得以发展的先决条件。但是，随着经济的发展，人们生活水平不断地提高，越来越多的人对粮食渐渐失去了保护意识。大街上马路上都可发现吃了一半以及只吃了一两口的食物被丢弃……
但由于经济发展的不平衡，使世界有些地区和我国偏远地区的生活质量并不高，有些甚至连温饱都尚未解决。作为同在一个地球村生存的村民，我们不能仅仅对他们表达同情而应该必须有所行动，相对他们而言，我们所处的环境是无比幸福的。作为传承人的下一代——我们这一代青少年基本上都是在温室中长大的，从未感受过饥饿，那么对于我们这样的青少年对粮食的保护又是如何呢？对此我们展开了青少年粮食保护意识的调查：
一、实地调查
我们主要对学生就餐场所进行了实地调查，经过一个星期的实地调查，我们对本区学生的粮食浪费有了基本的了解。
许多学生在离开餐桌之后，桌上碗里都有很多剩菜剩饭，食堂中收集剩菜饭的大桶都被装的满满的，里面都是同学们没吃完或觉得不好吃就随意倒掉的饭菜，除了在早餐店和学校食堂，还有许多随手扔在垃圾桶和街道上的食品。
二、问卷调查
数据统计：本次问卷调查我们主要针对本区学校学生进行调查。这次共发问卷两百张（后附有调查阅卷），回收有效问卷一百八十五份。问卷所显示出来的结果看，本区学生有粮食保护的意识并不高。如其中第一题，有20%的同学显示几乎天天都有浪费粮食的现象，有58%的同学偶尔有，这可以看出同学们对粮食并没有珍惜意识，很多同学认为，粮食是取之不尽用之不竭的，因此没有保护的意义。例如其中第三题，有24%的同学都怀着这种无所谓的心态，不屑于那些被丢掉的粮食，这些都是建立在物质的基础上的同学们互相攀比等，加上并没有相应的法律或制度严厉的制止和阻止，这也使同学们更加无拘束的浪费，这说明我们青少年对粮食保护意识的认识了解不够。
又如其中第六题显示，有12%的青少年对保护粮食的意义了解度为0，只有58%的人了解一些，这说明现阶段社会的宣传力不大，学校的管理效率不高。
在对待事物浪费的问题还应规章制度，加大学校的管理力度，还须加强舆论监督，加强珍惜保护节约教育，使节约意识深入每个人的意识领域。其中第七题显示，68%的青少年认为要多做宣传，加强人们的节约意识。因此，可以说青少年们有一定的节约意识，但还需进一步加强，但在行动上，即使有节约的意识的人并没有做到真正的不浪费。如其中第十题有24%的青少年看到身边的人在浪费粮食时，并没有阻止，而是视而不见，很多青少年以为自身有做到节约便可，不需要去管别人，认为这是多管闲事。其实，监督他人以及让别人监督自己，这是每个人应有的权利和义务。
在节约与发展上人们总是多次发生冲突。很多人认为，有钱了就不在乎那些小钱，很多人就是拥有这样的观点，便与人攀比、摆阔。请客摆酒时，很多吃不完的饭菜，甚至还有些没用动过的饭菜被倒掉。其实有很多人想打包带走，但又觉得很丢脸，就是因为这种封建观点，让我们看出节约问题的严重性。
综上所述，青少年虽然已有一定的节约意识，但是这种意识，还须进一步加强，并要正确处理发展与节约之间的关系。因此，我们建议：
1、加强学校食堂制作规范：食堂制作要规范，食物种类要多变，定期让就餐的同学对食堂操作人员进行评价，改进自身不足，这样可以减少同学在食堂因不爱吃而减少浪费。
2、加强宣传教育：在就餐过程中进行教育，制作相关标语、警示语，时时刻刻提醒就餐者，节约粮食，谨防浪费。
3、鼓励节约，批评浪费：学校要加强宣传教育，可以组织学生展开相关活动，可以用相机或录像机对就餐人员进行拍照或录像，饭后再在教室放给同学们看（当然这要内部处理），或表扬或进行相应的批评教育。
4、加强个人节约意识：树立节约意识，看清我国粮食现状转变消费观，以勤俭节约为荣，以浪费为耻，就餐中尽量不挑食，给自己制定合理的饮食标准。同时，对身边朋友同学有浪费现象的，要加以劝道阻止。
回顾这一个星期的研究过程，是无比新奇的一份收获：不但丰富了我们的知识，也改变了我们的习惯（开始我们也是爱挑食剩饭的人）。当确定这个主题进行相关调查，才发现我们的浪费行为是不齿的，从此我们决定吃多少拿多少，尽量不剩饭菜。同时，在做问卷的过程中，也锻炼了我们的胆识，慢慢学会了与陌生人交流沟通，还找到了方法顺利的完成了任务，而且还增加了信心，相信自己可以做到改善自己的不足。
对浪费粮食的调研报告篇5
学校：
班级：
姓名：
前言：
一、研究背景：
随着人类的进步，科技也越来越发达，让我们能够发现和有效利用更多大自然的财富。可是，随着人类不断地开采、浪费，不可再生的资源开始逐渐变少。电力工业发展得越快、越发达，消耗的电资源也越来越多。
我国这几年暑假和春节期间经常限电，不少乡镇和农村还经常整天都停电，有些地区甚至都没有供给电力，严重影响了正常的生产生活。所以，如果我们再不停止浪费，受影响的人们将会越来越多！
二、调查目的和意义：
通过这次调查，我想了解我身边的人浪费电的情况，并且也让他们了解自己的过失，以便改正不良的生活习惯，从而树立保护环境从不浪费一度电开始的良好意识。
三、调查介绍：
①调查形式：调查问卷
②调查对象、范围：上班族、老人、保姆、中小学生
③活动地点：家、北京加拿大国际学校
④调查时间：xx年4月26-29日
四、调查问卷：
?关于电的浪费的调查问卷》
1、当您使用完灯或电暖气之类的电子产品会及时关掉吗？
a、每次都会关b、偶尔不关c、很少关d、不关
2、您有没有正在使用节能灯泡？
a、有b、没有
3、您每天开灯多长时间？
a、0~1小时b、2~4小时c、5~6小时d、6~8小时e、8小时以上
4、夏天的时候您会经常开空调吗？
a、会b、有时候c、开，但很少d、不会
5、您去年的电费超额了吗？
a、超了b、没超
6、您睡觉之前会将您的电脑关机吗？
a、会b、有时会c、不会
7、您经常在短时间内开关灯很多次吗？
a、经常b、有时候c、不会
8、您经常开着灯睡觉吗？
a、经常b、有时候c、不会
9、您应该在哪方面更节约用电？
10、您还有什么节约用电的提议吗？
接受调查的人员：共11人
上班族：3人
老人：1人
保姆：1人
中小学生：6人
五、分析研究信息
通过这次调查，我发现不同的人对节约用电的认知上有着不同的观点，以下是我的分析：
1、文化程度因素
我观察到，因受调查人的教育背景高低不同，所以他们节电的意识也会不同。比如，是否经常在短时间内频繁开关灯，受教育程度高的人会知道或者学过，如果这样做的话不仅浪费电，还加速了灯泡的老化，容易将灯泡烧坏。所以，在离开房间后20分钟之内如果还要回来使用，就最好不要关灯，这样节能的效果最好。要打破“人走灯灭”的误区。
2、经济因素
因为收入水平不同，人们对买节能灯泡还是买普通灯泡会有不同的观点和选择。比如问卷调查出，大部分人正在使用节能灯泡，但还是有一部分人并没有使用。据我了解，20w的节能灯相当于100w的白炽灯。但是，一只20w的节能灯的价格一般在15~100元甚至以上，而一只100w的白炽灯只需2~3元左右，所以收入在一般水准的家庭可能会选择白炽灯，并将省下来的钱用在付电费上。有专家测试过，如果以一天中60瓦的白炽灯照明5小时算：每千瓦时如电费为0.61元，全年用电110千瓦时，所需电费为67.10元，如加上用坏两只灯泡用去的2.60元，全年费用是69.70元。而使用优质节能灯，只需一个11瓦的灯泡，全年用电只有20千瓦时，电费为12.20元，加上一只灯泡价15元，全年费用仅为27.20元。所以，由此我们可以看出，使用节能灯泡其实是可以省钱的。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 浪费调查报告8篇
