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中学德育副校长2024年述职报告5篇

一份出色的述职报告可以帮助我们认识到自己在工作中的跨部门合作和项目管理能力,通过写述职报告,我们能够更好地展示自己的问题解决能力,下面是顺风文档网小编为您分享的中学德育副校长2024年述职报告5篇,感谢您的参阅。

中学德育副校长2024年述职报告5篇

中学德育副校长2024年述职报告篇1

20xx年初,我开始担任xx学校副校长,分管中学部教育教学工作。回想一年以来,在各级领导的关心指导、全体同仁的支持帮助下,各项工作得以顺利的进行,取得了一些可喜的成绩。但也有一些值得思考和不断完善的地方,现总结如下:

一、认真学习、提高自身素质

一年来,我按照教育局的要求,努力学习政治理论和学校管理知识。忠诚党的教育事业,能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育,自觉遵守社会公德和教师师德,我在政治思想上积极学习上进,以一个优秀党员的标准严格要求自己,以高度负责的工作态度,认真履行副校长岗位职责。一年来,我读了《义务教育法》、《教师法》、《校长怎样抓教学管理》、《校长怎样抓教学工作》等多本书籍,读书笔记达一万字以上,撰写教育教学反思文章,使自己业务知识不断丰富,管理水平不断提升。

二、角色转变,发挥表率作用

从担任副校长那天开始,我始终以敬业不息为信念,以领导就是服务为宗旨,把宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。学校领导分工协作与同心协力是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来,我摆正自己的位置,当好校长的助手和参谋,为学校的可持续发展出谋划策,团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带作用,踏踏实实地落实学校的各项工作,树立中小学整体意识,工作中争取做到大事讲原则,小事讲风格,坚持以大局为重,努力做到上下一条心,全校一盘棋。

我牢牢记住:各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做“士兵”。我不仅领导学校教导处、政教处,还具体负责学校统计、报表、教师考核等工作。而且,上学期我深入教学第一线,担任八年级物理教学,教学中不歧视任何学生,不体罚、变向体罚学生,工作中不迟到、不早退、更不无故旷课,身先士卒,发挥表率作用。一年来,我放弃了许多休息时间,克服困难,力争做到每周一至周五在学校吃住。通过努力,我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。

三、尽心尽职,做好本职工作

一年来,在校长的正确领导下,以强烈的事业心和责任感抓教育教学管理,使学校教育教学工作正常运行。

1、抓各类计划的制定与落实,保证教育教学工作具有科学性、计划性,连续性。起草《上营学校教学计划》、《学校三年规划》等计划,制定具体落实方案,使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。

2、经常深入教师中检查常规落实情况,严格执行《教师教学常规考核细则》标准,实施有效的检查、督促、反馈、矫正,扎扎实实地把教学常规管理落到实处,不断提高教学质量。

3、抓好毕业班的教学工作。一年来,组织了八次综合检测、实验操作考查、信息技术考试、体育中考、升学与毕业考试,做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了三次毕业班任课教师会以及学生动员会,制定了九年级教学目标和教学奖励办法,基本做到每天巡视毕业班一次、每月到班讲话一次、每周听课一节的要求。在20xx年中考,我校九年级以总评第九、一中正取八人的好成绩创历史新高,受到上级领导的表彰。

4、始终坚持德育为首,育人为本的教育思想,结合学校实际情况,扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。协助政教处管理学生,完善《上营学校百分制管理规定》、《上营学校住宿生管理办法》等各项规章制度,组织校园合唱比赛、体操表演等各类活动,提高德育实效。

四、热心服务,促进教师发展

一年来,我主持学校校本培训、学科培训。采用校内教研、“师徒结对”、“走出去、请进来”等形式,依托教研,积极创设条件为教师提供发展的平台,提升教师素养、促进教师成长。

组织教师去三中、洒河听课30多人次,组织全体教师利用晚坐班时间观看专家讲座、优质课、学习粉笔字书法等10多次,共组织教学引路课、新教师汇报课、教研组长展示课、教师过关课30余节,通过评课和反馈,认真对上课教师进行综合评价,本学年我共听课100多节,对每堂课不仅有记录而且都写了评议,特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习,共同提高。

五、存在问题和整改措施

总结一年来所做工作,在反思中谋求新的发展,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考。就个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好领导的标准来说,相差甚远,还有许多工作没有做好。

比如,要进一步提升管理水平和业务能力,不断加强改革创新意识,进一步深入探讨教师队伍建设和新课程改革下的高效课堂的问题,做到真正服务于教师。进一步完善教育教学制度,强化“质量兴校”意识,不断提高学校竞争力、生命力,做到管理的精细化、规范化,同时,要在“落实”上进一步做好文章。

回顾一年工作,自己能够做到踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,与老师们一起拼搏。有失落、也有感动,有成功、也有缺憾。俗话说得好:“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的缺点,认真听取同志们意见,使自己能更进一步,为提高我校的教育教学质量做出新的贡献。

中学德育副校长2024年述职报告篇2

作为一个业务副总裁,这个学年做了多少工作很难说,因为很多具体的任务都是由教务处的两位主任来完成的,他们真的为我们学校的教学工作付出了心血和汗水。在这里,我将只简要描述我的一些工作如下:

一、做好校长助理

作为业务副总裁,我首先明确了自己的职责,摆好了位置,密切配合王校长开展学校工作,适时提出了合理化建议。其次,以强烈的敬业精神和责任感,把握专业工作,立足本职,谦虚谨慎,放开所长,依靠教师保证学校教育教学的正常运行,配合校长建立正常有序的教学秩序。

二、做好教师的引路人

教师的责任决定着教育的未来,也是一所学校成功的关键。建设高素质的教师队伍是我们学校校长一直坚持的管理理念。我在管理上经常用“领导”这个词,包括政策导向(制度建设)、文化引导(办学理念)、人文关怀。即使我做的不够。具体工作做了以下几个方面。

1、完善教学管理制度

①制定和完善教师考勤和增减班制度

②完善和修订教师评估计划

③颁布了一系列教学常规检查规则。

各种制度的出台和修订都是以上级有关文件精神为依据,广泛征求教职工意见。力求客观可行有效。让老师觉得更有道理,更顺畅。我很清楚,如果我们真的想通过管理和服务来教育人,我们应该用制度来规范、约束和激励人。制度的制定要从教师的利益出发,维护他们的权利,解决他们的顾虑和疑虑,努力为他们提供一个轻松、愉快、和谐的工作环境。只有顺应民心,深入人心,才能极大地调动教师的积极性和创造性。

2、重视师资培训

根据校长的指导思想,鼓励教师通过各种渠道参与培训。每次出去参加教育局通知的学习活动,我都主动找校长,安排老师参加,更新教师教育教学观念,提高教师自身素质。也让外出学习的老师在返校后写出自己的学习经历,汇报自己在本学科范围内的学习情况,让老师逐渐认同新课改并实践。

3、重视教师的学习

鼓励教师积极参加商业学习。从今年开始,我们把周四定为“寨子中学学习日”,每周四上午和下午去游戏室看第三节课的教学光盘,记录业务学习笔记。目的是建立一个以学习为导向,新思想,专业的教师队伍。

三、狠抓教学套路

1、从课堂教学入手,全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,也是社会、家长和学生关注的焦点。“不种梧桐树,不出金凤凰”,这是一个很简单的道理。没有父母愿意把孩子送到教学质量差的学校。尤其是像我们这样基础很薄的学校,就更重要了。因此,我们必须提高教学质量,必须毫不犹豫地进行新课程改革,从课堂开始。

上学期,我们以教研室为单位,组建了以教研室组长为主的评估组,开展了多种形式的讲座和评估。在教学中促进教师新课程改革理念的学习和应用。

2、认真关注周报、月报,实现教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的顺利完成,加强检查分析力度,及时整改问题。

教务处严格管理备课、作业批改、教案、计划、学习笔记等。,进行抽查或普查,检查后及时总结,并与相关教师交流意见,有效促进了我校教学质量的提高。

3、实施毕业班工作,确保毕业班教学质量。

毕业班是凸显我校教学质量的一个窗口,直接关系到我校在社会、家长和上级部门的整体形象。因此,我们把毕业班作为学校教学工作的重中之重。

我做过以下工作。

(1)协助校长,选择班主任和学科老师,尽量搭配合理,结构科学,便于工作顺利、方便。

(2)召开教师座谈会,明确目标、研究方法、交流经验、分析情况、发现问题、研究解决。

(3)与学生讨论,了解学习情况和教学情况(经常检查初三学生的学习情况)。

(4)重视体育、信息技术和实验教学。其中,信息技术考试在我县所有公办学校中排名第一,这离不开刘老师和赵主任的努力。

4、特殊教室充分发挥了应有的作用,在各级检查中为学校赢得了良好的声誉。

5、其他的教学活动,比如尖子生大赛,中期末考试的组织,都是花了教务处两位主任不少功夫的。

四、积极抓好教师继续教育

我积极配合入校工作,努力在老师和入校之间架起一座桥梁。我觉得老师的事情不是小事,所以要认真检查每个老师交的作业和卷子,保证不出错。同时,教师在继续教育中遇到问题也要及时联系学校。积极配合学校组织骨干教师培训。努力也得到学校领导的认可。20xx年,我校荣获继续教育先进单位。入学时也被评为先进个人。

五、不足与反思

1、缺乏创新意识,因为从事教学管理多年,盲目求稳,所以在处理很多事情上缺乏开拓精神。

2、关心老师生活学习不够细致。

3、由于事务的复杂性,在某些情况下可能会不耐烦处理问题,尤其是在教学中,与老师的接触很多,有时可能很难控制情绪和不当的态度。请各位老师谅解。

4、学习不够,水平有待提高

回顾过去,展望未来,我深深感到自己对新课程教学管理的理论水平不高,需要不断学习和提高,以适应教学管理发展的需要。

领导,老师,上学期有得有失。谢谢大家的支持和帮助。在新的学年里,我愿在王校长的带领下,与全体教师同心同德,以人为本,求真务实,努力使寨子中学的教育教学质量再上新台阶。

以上报告如有不妥,请提出宝贵意见。谢谢大家!

中学德育副校长2024年述职报告篇3

本人被组织任聘为太平初中副校长已有三年,主抓德育教育工作。身为副校长,我努力学习党的教育方针,学习教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、职责感。

工作几年来,我以强烈的事业心、职责心力抓好德育工作,确保校园教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了校园的生存、发展而不辍劳作。下面我就校园管理谈谈自己的做法:

一.强化德育管理,提升学生综合素质。

针对并校以来学生素质参差不齐、逐年下降的状况,我校坚持以“以人为本,德育先行,以素质教育为特色”的教育理念,用心探索新形势下学生教育的新思路、新方法,不断加强学生思想政治工作,全方位营造良好的育人环境。透过思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素质教育活动提升学生综合素质。校园成立学生会、“雨花石”文学社、文艺队、“红蜻蜓”广播站等学生社团,透过开展活动丰富学生的生活、构建礼貌健康校园文化。使学生的整体素质进一步提高,构成了班风正、学风浓、校风好良好的育人氛围。

二.树立品牌意识,增强办学特色优势。

我校在20____年、20____年年文体、教学都取得好成绩的基础上,明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念;以“打造新农村品牌校园”的办学方向;以“兴文体教育,促学生全面发展;强师风建设,促校园快速发展”的办学特色;师生齐努力,要把我校办成师资一流、质量、设施先进的新农村品牌校园。我校的课外活动丰富多彩,有男、女篮球队,有男、女排球队,有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等,校园为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。20____年年10月我校文艺队代表县参加南宁市第八届文化艺术节荣获金奖。20____年年12月我校举行秋季田径运动会、校园艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”,特邀武鸣中学参加联欢;07年元月校文艺队协助县团委下乡宣传新农村建设;今年三月三我校教职工文艺队获第三名;今年6月19日我校林源丽同学参加第四届“星星火炬”中国青少年艺术英才表演获区级金奖,7月底她将代表广西赛区到北京参加总决赛。校园特色更加彰显,校园声誉日益提高,从而更好地提升了校园的品牌力和竞争力,为校园的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策,励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为南宁市“绿色校园”。今年我校荣获“

武鸣县中小学卫生优秀校园”、“武鸣县规范化管理‘十佳’校园”、“南宁市基础教育课程改革先进校园”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国,用心向上,团结友爱,礼貌礼貌的精神风貌.培养学生强烈的职责感和群众荣誉感。让德育之花在太中校园怒放。

三、健全管理制度,深化管理体制改革。

我校领导的管理模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”。德育组制订了年级组、团委、女生组、班主任工作的管理制度。政教处完善升旗仪式、集会、就餐率、两休、两操等各项工作的量化评分。今年原上江初中撤并到太平初中,因为上江学生离家远,而且许多学生的父母长期外出打工,对学生的教育关心不够,为了让学生尽快适应环境,融入大家庭,德育组特制订了一份管理方案,执行周汇报制度,落实好领导、值日员、炊事员,对留校学生的监督指导,确保学生的学习安全。

四、坚持以人为本,加强职业道德教育

担任副校长几年来,我在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫,经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保__》等法律法规,学习《中小学教师职业道德规范》。要求做好学习笔记,期末进行民主测评。我组织全体教职工认真学习《武鸣县中小学教职工管理条例》。透过培训一是更新教师观念二是明确规定底线三是实行分层管理四是加强制度建设。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂:“爱”与“职责”。明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求:爱岗敬业、教书育人、为人师表。认清社会转型期如何坚守教师的精神家园。人人怀师爱之心,创育人之本;修师德之道,思为人师表,守为师之规,重依法执教;惜师誉之名,尚廉洁从教,尽师智之能,树创新精神。同时要求广大教职工加强干部作风建设。透过作风整顿,破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义”意识,使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。目前我校广大教师进一步树立了爱国主义、群众主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业职责感。职业道德素质有很大提高。全校教职工发扬“团结实干、争创

一流”的拼搏精神。以"捧着一颗心来,不带半根草去"的态度去工作,务实重干,与时俱进,工作效率和服务质量明显提高,构成了一心一意干工作、齐心协力促发展的良好局面。校园教育工作逐年上一个新的台阶。

五、用新教学理念主导教学,教会学生学会做人,学会学习。

本人是一位不离讲坛的一线教师,现任九年级数学教师。我一丝不苟严谨治教,在实施新课程改革的进程中,不断探索创新之路,率先垂范,带动老师争取更大成绩。每学期校园开展的教研活动,我都主动承担主攻课题,并有实施方案,可行性、操作性较强。我一向坚持撰写教育教研论文,将宝贵的教学经验上升为理论。本人一向得到上级领导的精心栽培与关心支持,进步较快,管理得当,教学有方,今年被评为南宁市教育工作先进个人。

总之,校园各项工作都充满生机和活力,成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到,校园发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大,生源质量的下降,致使学生管理和教学工作显得困难,在今后的工作中需要我们高度重视,并期望在上级组织的正确领导和大力支持下,依靠广大教职工的共同努力,认真加以解决。而我更就应自觉坚持马克思主义的知行统一观,努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识,又勇于实践,善于实践的教育管理专家。

中学德育副校长2024年述职报告篇4

1.加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展,最重要的是培养一支有敬业精神、潜力强,工作有特色,团结互助的以班主任和级部主任为主的德育队伍。加强班主任和级部主任队伍的建设,首先是加强学习,其次是挖掘典型,鼓励创新。一年来,我和政教处、安全办的同志一齐以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和级部主任进行培训,同时,也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料,来提高他们对德育工作的认识和工作职责心,鼓励班主任、级部主任发现问题,大胆创新,互相学习,取长补短。透过各类学习活动,丰富了班主任、级部主任的工作理论和经验,提高了他们的工作水平,大大推进了德育工作的进程。作为管理者,在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作,抓住细微的工作亮点去看待其工作,给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究,进一步提高他们的工作实效。

2.完善管理制度。透过几年德育工作的实践,使我认识到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度,能正确引导教师开展工作。今年,我和政教处和安全办的几位同志,透过研究和探讨,调整了各项考核资料,细化了考核依据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又有所区别,从必须程度上促进了班主任工作的职责心和用心性,使班主任工作目标更明确、更具体。同时,在管理制度上,充分利用网络管理,发挥级部的作用,大胆放心地发动级部主任承担起应有的职责。各级部根据本年级的状况,在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划,使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个级部在自主管理的基础上,充分发挥了个体作用和主动性,用心开展工作,构成了各个年级的工作特色。

3.努力构建学生自主管理体系。苏霍姆林斯基曾指出:“真正的教育是学生的自我教育。”学生自主管理是指:在创新教育理论的指导下进行的学生自我管理、自我教育、自我服务、自主发展的以培养创新人才为价值取向的教育管理实践,从而使学生管理工作更系统化、科学化,真正到达“教是为了不教,管是为了不管”的目的。经过一学期的摸索实践,我校部分教学班如六年级(4)班、(7)班、(8)班,七年级(2)班、(3)班、(4)班,八年级(7)班逐渐构成了课程、课堂、教学和活动四位一体的德育模式。这种德育模式使德育与每一位教师对接,与每一位学生德育档案挂钩,并与每一位学生的评优树先相伴。自主管理充分发挥班主任和学生的聪明才智,使我校的学生自主管理工作更上一个台阶。

4.开展各项德育安全活动。德育工作更多的是要透过活动来体现。一年多来,我和政教处、安全办的几位同志,在全体教职员工的支持下,以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导,开展了一系列的教育活动。开展“践行雷锋精神”活动、清明节期间,组织学生祭扫烈士墓,开展革命传统教育、开展“关爱留守学生和外来务工子女,我们在行动”活动、《__规》诵读比赛、师生“远足”活动、组织“红五月”诗歌朗诵会、开展劳动教育、开展安全教育月系列教育工作、组织开展安全教育报告会、完成“全国零犯罪校园建立”建档工作、成功迎接了省义务教育均衡发展督导评估。一系列德育安全教育活动开展提升了全体师生的德育安全素养,为打造平安和谐校园做出了用心的贡献,

5.构建全员德育机制。拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建“三位一体”的全员育人机制,是我校德育工作的长期目标。在校内,我们着重加强学生自主管理建设,学生透过自主管理委员会,能基本参与到校园的管理;在家庭,我着重加强了家校合作途径的建设,透过数次的家委会会议,完善了《邹平县韩店镇新世纪中学学生家庭行为准则》和《邹平县韩店镇新世纪中学学生家长行为准则》,并付诸于实施,使学生、家长的行为都有了明确的目标。在社区和各行政村,着重加强了德育基地的挖掘和建设,与星宇纺织、西王村开展了丰富的实践活动,与韩店消防站、韩店敬老院在开展实践活动的同时,也建立了学生活动基地的关系。这一系列的工作,使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。

6.加强安全管理,共创平安校园。校园安全工作是校园各项工作的重中之重,我始终牢固树立“安全第一”的思想,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈。透过落实和完善各种规章制度,进行严格的系统管理,做到:人员进出严格把关;校园24小时有人值班;每月对校园的安全设施进行检查;校园各项管理措施严格到位;校园安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作,与韩店派出所、消防站和镇综合治理办建立了长久的辅导和合作关系,基本构成了校园安全管理上的“内外合力管理模式”,确保了校园无重大安全事故的

7.德育科研初见成效。从校园已取得的成就来看,要做好德育工作,就离不开德育科研,2012年6月我校申报的“中小学家长委员会课题实验与研究”子课题《家委会引领家长素质提高的研究》在山东省教育厅和北京家庭关爱中心立项开题后,我校实施“家长走进校园,走进课堂助学”活动,收到了良好的效果。家长进课堂进一步加强校园与家长的交流,加强校园、教师、家长之间的沟通,提高了教学质量和管理水平和社会影响力。让家长更好地了解课改动向,观摩孩子的学习状况,更好地配合校园教育;调动家长参与校园管理的用心性,吸纳家长的合理化推荐,进一步改善校园的教学工作,提高我校教学质量和管理水平。目前,家委会已成为校园与家长沟通的重要桥梁,结题工作也在有序进行。我坚信家委会建设的课题研究有助于家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,抵制社会大小环境对学生的不良影响;也有利我校教育教学管理水平的提升。

我校确立的“校园安全文化建设研究”是省级课题,是我校对特色教育的一轮重要研究。自2013年7月开题后,我们校园按照既定的研究计划认真开展课题研究,在实践活动中探索与研究开展“校园安全行为文化”的途径与方法。透过实验,对于充分开发和利用农村中学拥有的丰富的教育资源,有效转变全体教师的教育观、人才观、知识观;有效提高学生的成才观、发展观,促进学生的健康成长,校园的和谐发展都有着用心的推动作用。

中学德育副校长2024年述职报告篇5

首先感谢大家对我的信任和支持!回顾成长的历程,我从一个初涉教坛的新兵逐渐成长为一名政治学科骨干教师;从一名班主任成长为副教导主任、教导主任、副校长,________年来,我与大家一同品味着失败的痛苦,收获着成功的喜悦,分享着生活的快乐,体验着人生的幸福。

________年前带着热情走上管理岗位,7年前满怀激情做了教导主任,4年前一腔挚情当上了副校长,我前进的每一步都离不开大家对我的关心、支持、帮忙和培养,每想至此,我的内心都涌动着一股暖流。6年的教导处工作和4年的副校长工作经历,使我在________的不断发展中慢慢成长日渐成熟;________宽松和谐的工作环境,清晰而富于创新的工作思路及良好的团队氛围,更是让我感受到了团结的力量和工作的快乐。下面我对四年来的工作思路和做过的工作进行汇报。

一、坚持政治学习和业务学习,不断提高自身素质

应对不断发展的教育形势,我既注意认真学习国家的教育路线、方针、政策、教育法规,又坚持学习校园管理知识及业务知识,时刻紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,及时转变教育管理观念,掌握教育的动态发展,不断更新教育教学理念,探索新的育人模式。先后自学了《老子》、《庄子》、《论语》、《我的教育理想》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《新时期的校园管理》、《信息技术在现代教育中应用》以及新课程改革的有关书籍。在工作中,始终坚持以一个__员的标准来严格要求自己,时时处处以身作则,严于律已,恪尽职守,顾全大局,有较强的民主意识,敢负职责,坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履行职责,为努力办好让师生、家长满意的教育而不懈努力。____年____月被________县委授予“优秀__”称号,____年____月所撰写的法制论文被评为市二等奖,________年____月经过

断提升自己的素质。

二、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能

管理出效益,管理出成绩。心中牢固确立了“向管理要质量,以质量求生存”的教育教学理念,狠抓教学管理工作,严抓过程管理和质量管理。结合校园实际,制定、健全、完善了校园教学的各项考核制度,从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作,严格备课、上课、

工作环境,确保教学工作稳步进行,为全面提高教学质量带给了保证。时刻将教学质量管理作为管理的核心,深入教学一线,掌握第一手状况,了解掌握教学动态,监控各年级教学质量,考试后及时召开质量分析会和师生表彰大会,加强质量分析,以保证教学任务的完成和质量的提高。

三、立足自我教研教改,立足课堂提高效益

念,改变过去传统的教学模式,做教研教改和政治学科的带头人,所教成绩________年____月____日-08两个学年获得优胜奖。除用心主动承担政治教研教改任务外,还用心撰写教学经验文章,所撰写论文先后获得市级一等奖一次,省级二等奖三次,____年被推荐选拔为省级政治学科骨干教师,并参加了骨干教师培训,获得了骨干教师证书。始终坚持从我做起,用心带领广大教师进行教改教研活动,把教研和科研活动作为提高教师素质的主要途径,透过群众备课、校本研修、教改实验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制,强化了教师的教研行为,大大促进了教师素质的整体提高。周周坚持教研活动,多次组织教师外出听课观摩学习,想方设法提高课堂效益,绝大部分教师已适应新课改下的课堂教学要求,改变了满堂灌的的教学模式,建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式,课堂效益在逐步提高。四、加强教风学风建设,营造良好的学习氛围教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动。“校园要让年轻人的心激荡,走进校园,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”,校园就应成为理想社会的雏形,教风学风建设是一个校园名誉优劣的关键,也是校园办学生命力和竞争力的体现。我坚持从教师的

教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严肃考风考纪,务实进行教学质量考核,长期坚持单元过关考试和周三数学英语测试,校园初步构成了良好的教风、浓厚的学风,我们的教师一个个充满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在忙碌着、收获着并快乐着;我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、礼貌礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追求着并成长着,广大师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,校园已慢慢成为学习知识的圣殿,师生成长的乐园。

但成绩只属于过去,我更期望把握好此刻和将来。回顾和反思自己的工作,还存在着很多的不足:缺少对自身专业发展的思考,要提高学习的实效性;沟通表达的方式缺少艺术,要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深层次,要着眼于全局;校园教科研工作力度不够,要加强研究等等,我觉得还需在以下几方面继续努力:

1、进一步改善工作方法。克服急躁心理,遇事三思而后行,做事、说话要讲究方式和场合,既要学会做事,又要学会做人。

2、进一步克服自身缺点。以更加顽强的毅力去克服缺点,不断超越自我。做就应做的,做能够做的,认识自己,降伏自己,改变自己!

4、进一步加强学习,提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习,用先进的思想武装自己的头脑,向科学的管理要效益、要质量、要声誉,做一个智慧的管理者和服务者。

5、高度重视务虚工作。正确认识务虚,高度重视务虚,恰当给自己定位,学会把握诸多矛盾中的主要矛盾,正确处理错综复杂人际关系中的工作关系,做一个顾全大局、富有正义感、无愧于良知的人!

6、做一个清醒的有个性的人。树立民主思想和人本思想,学会正确表达自己的想法,持续自己的个性,做一个光明磊落、思想年轻、简单快乐、远离世俗的人。

7、进一步在“落实”上做好文章,强化“质量兴校”意识,不断提高校园竞争力、生命力。

回顾过去,我所分管的工作能有序进行、顺利开展,得到同志们的认可与肯定,这与上级领导的正确领导、与全体班子成员的关心、支持分不开、与全体教职工的辛勤耕耘是密不可分的,我为生活在这个和谐温馨的大家庭而倍感骄傲和自豪!我们________地处山区,广大教师背负巨大的压力和难言的苦痛在辛勤的工作着、奉献着,我们________人在极端困苦的处境下构成了一种自强不息、永不言败、勇于吃苦、乐于奉献的精神,这种精神一向养育着我、激励着我、鼓舞着我!在此,我真诚地向大家道一声:“谢谢你们”。回顾四年的工作,我问心无愧,但也有不足与感慨。虽恪尽职守,但由于本人教学管理中缺乏艺术性,工作方法缺乏灵活性,加上自己过于较真而不成熟的个性,有时事与愿违,但在我的

心中惟有工作,我深知,我的工作与组织的要求和大家的期望还有必须距离,我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我、帮忙我、支持我,此刻我校处于最困难的时候,我期望大家紧密团结,齐心协力,同甘共苦,克服困难,共度难关,我会虚心听取各方意见,将以更加饱满激昂的工作热情、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作,不辜负全体同志的信任,为我校的教育发展尽一份微薄之力。

以上如有不妥,敬请批评指正。

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