自查报告的出现，能够让我们更好更快地发现工作中存在的问题，正因为时代的发展，上班族逐渐明白自查报告的重要性，顺风文档网小编今天就为您带来了学校教育督导自查报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
学校教育督导自查报告篇1
一、自查情况
20xx年，我县共有各级各类学校264所，在校学生90991人，其中独立幼儿园127所（公办94所，民办33所)，在园幼儿15447人（公办园8728人，民办园6719人）；
小学104所（其中中心小学24所，村级完小65所，教学点14个，特殊教育学校1所），小学在校生40114人（其中特校318人）；
独立初中22所，九年一贯制学校5所(其中民办2所），初中在校生20849人；
普通高中4所，普高在校生10914人；
中等职业学校1所，在校生3667人。工读学校1所。有教职工5624人。学前三年入园率达95.40%，九年义务教育巩固率达109.74 %，残疾儿童少年入学率99.52 %；
高中阶段毛入学率达91.33%，各项指标均达省定标准。
我县对照《遵义市对县级人民政府履行教育职责评价指标细则（20xx年）》，认真开展自查自评，具体情况详见附件《遵义市对正安县人民政府履行教育职责评价指标细则（20xx年）》。
二、工作开展情况及成效
（一）全面贯彻执行党的教育方针
一是县委、县政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把教育工作纳入经济社会发展整体规划，成立了县委教育工作领导小组、县委教育工委，建立了县级领导和县直部门挂帮联系学校，县人大、政协定期视察教育等制度，切实解决全县教育发展中存在的问题和困难。二是印发《正安县县级领导联系指导学校思想政治课建设工作方案》等文件，推进“领导干部上讲台”制度化、常态化，推动思政课改革创新。与各学校签订意识形态、宗教工作目标责任书，层层压实责任，严格考核督查，规范党对学校意识形态的领导。三是成立了19个镇（乡、街道）教育党总支，15所县直属学校党总支（或党支部），全县89个教育支部进行了换届选举，推进学校党组织全覆盖；
扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“三会一课”、“两学一做”“主题党日”活动，对64个党支部标准化规范化建设工作进行了验收，推进党建工作评估考核制度化。四是把新时代中国特色社会主义思想贯穿落实立德树人全过程，严格落实国家课程计划，坚持五育并举，为党育人、为国培才，保证学生身心健康成长。
（二）全面落实国家教育法律法规
一是县委、县人民政府印发《正安县基础教育综合改革的实施意见（试行）》（正发〔20xx〕11号），从顶层设计上保证教育综合改革、教育脱贫攻坚等重大教育政策落地落实。二是建立县委常委会、县人民政府常务会暨县长办公会和县人民政府专题会定期研究教育工作机制，及时研究解决教育重大决策、重大项目、热点和难点问题。20xx年，分别研究了新建正安六小、建政中学（县十一中）扩建、正安五小和山峰幼儿园设备采购、城镇小区配套幼儿园治理、控辍保学和教育脱贫、瑞新幼儿园方案设计、中心城区和其他镇乡教育布局等重大议题。三是建立县政府工作部门和镇（乡、街道）教育目标责任考核制度，印发《正安县镇（乡、街道）人民政府教育工作履职考核评分细则》（正教督〔20xx〕7号），确保全面完成国家、省、市下达的教育年度考核任务，确保县直相关部门对教育重难点问题及时研究并有效解决。
（三）各类教育协调发展
一是学前教育普惠化。投资6546万元，建成土坪二幼等5所幼儿园，进一步扩大优质学前教育资源；
成功申创市级示范幼儿园1所，创建县级示范幼儿园16所；
投资41万元，建设农村幼儿园集团化管理资源中心6个，实现幼儿园集团化管理全覆盖；
全县每个乡镇均有1-2所标准公办幼儿园，大型村寨均有利用闲置校舍改造的合格村级幼儿园和校中园，学前教育服务网络覆盖了县、乡、村三级，形成县域内学前教育“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的良好格局；
出台《正安县城镇小区配套幼儿园治理工作方案》，强力推进13所城镇小区配套幼儿园治理，确保于20xx年年底完成治理；
20xx年，全县在园幼儿15447人，全县学前三年入园率达95.4%，公办园占比56.5%，普惠幼儿园覆盖率92.79%。
二是义务教育均衡化。投资2.42亿元，建成正安五小、凤仪中心小学综合楼、正安一小教学楼；
投资6400万元，新建格林中学已主体完工；
投资280万元，实施正安六中校舍维修；
改善办学条件。全县九年义务教育巩固率为109.74%，小学入学率为99.99%、初中入学率为99.62%，均达到省定标准。全县义务教育基本均衡发展于20xx年以全省第一名的成绩通过国家评估验收。出台《正安县推进义务教育优质均衡发展工作实施方案》，着力持续巩固基本均衡成果，有序推进义务教育优质均衡发展。
三是高中教育内涵化。投资5163万元，新建一中学生宿舍、维修改造教学楼，已竣工投用。体艺楼、运动场网架在主体施工；
投资1780万元，新建八中图书楼、篮球场，图书楼已完工，篮球场主体完工；
投资365万元，实施正安二中会场装饰装修，已完工；
全面完成高中阶段招生任务，普高招生3516人，职校招生3248人（其中县职校1503人），正安职校精准脱贫班招生217人，高中阶段毛入学率达91.33%；
加强高中社团建设，增强学生自我教育、自我发展能力，提高校园文化建设水平。搭建高中教科研平台，打破校际壁垒，充分发挥省级示范性普通高中的示范引领作用，立足问题导向，准确把握不分文理、选科走班、外语多考等政策调整，加强备考研究，加强师资培训，备战新高考、适应新挑战，全面提高教育教学质量。
四是特殊教育优质化。投资131.1万元，在正安县特殊教育学校建立特殊教育资源中心，在每个乡镇建设了特殊教育资源教室，改善特殊教育办学条件，完善特殊教育学校功能建设；
精准开展“送教上门、医教结合、随班就读”，全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平；
全县残疾儿童少年入学率99.52%。
（四）教育质量稳步提升
一是加强师资队伍建设，向教师要质量。引进免费师范生6人，招录特岗教师100名，不断壮大教师队伍。实施校长、教师培养培训计划，选派校长176名、教师5437名参加各级各类专题培训，提升专业素养。弘扬高尚师德，全力建设一支爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师队伍。严肃整治不担当不作为问题，开办教育系统不认真履职培训班及教育质量提升学习班，培训校长、教师89人，在全县教育系统形成了较大的影响力和震慑力，教育内部环境不断优化。
二是规范学校内部管理，向管理要质量。实行校长带班制和教师全员坐班制，实行“局长校长进课堂”推门听课制度，规范学校办学行为，规范教师课堂教学行为。禁止学生带手机和平板电脑进入校园，规范学生养成行为。在普通高中实行育人导师制，对特优生、临界生实行“一人一方案、一人一导师”的个性化辅导，强基础、补短板、促尖端，提高“培优辅差”的针对性、实效性。
三是强化教育科研工作，向教研要质量。重新聘任了教管中心主任，印发了《正安县片区教管中心管理办法（试行）》，召开教管中心工作会，从教管中心人、财、物、事四个方面进行了严格要求，进一步规范了教管中心工作程序。实施名校长、名师工程，新增省级乡村名师3人。强化示范引领，夯实校本教研，加强教学视导，全面提升教科研水平。申报省级教研课题3个、市级教研课题11个；
结题省级课题1个，市级课题4个。20xx年高考，我县突破了恢复高考以来的记录，实现了“清华、北大”尖端生的“双突破”；
全县一本上线508人，同比增加83人；
二本以上上线2263人（含体艺273人），同比增加350人。二本以上共录取20xx人，同比增加130人；
其中一本录取442人，同比增加19人（其中985高校录取35人，同比增加7人）；
二本录取1634人，同比增加91人。20xx年中考，全县600分以上3人，同比增加2人；
550分以上180人，同比增加64人；
500分以上708人，同比增加114人。高考、中考质量显著提升。
（五）教育扶贫强力推进
一是控辍保学动态清零。出台《正安县控辍保学实施方案》，严格落实“控辍保学”“双线”目标责任制、“七长”责任制，确保“该入学的一个不能少，已入学的一个不能辍”，全县义务教育阶段辍学学生实现常态化动态清零。
二是教育资助全面落实。20xx年，全县共计资助学生69148人次，资助资金5173.018万元；
办理生源地贷款7152人，办理金额5244.076万元；
落实营养改善计划资金4059.45万元，覆盖全县学前教育机构51所，中小学133所，惠及学生112681人次。
三是安置点学校建设如期完成。20xx年，正安县安置点配套学校建设项目正安五小，建筑面积3.9万平方米，概算投资19080万元，20xx年秋季招生投用。20xx年东西部协作项目正安四小综合楼，建筑面积7049.54平方米，概算投资1700万元，其中东西部协作资金1200万元，现已竣工投用。
四是安置点教师配置全面到位。正安县有安置点学校7所，其中幼儿园2所、小学3所、初中2所；
在校学生6477人，其中幼儿园762人、小学4334人、初中1381人；
需配备教师338人，已配备教师353人；
20xx年暑假，县教育局教研室已培训安置点学校教师314人。
五是东西部协作全面加强。正安县53所中小学与上海杨浦区53所学校签订了“一对一”结对帮扶协议，实现了组团式帮扶；
上海复旦实验中学与正安县第七中学进行了第二轮组团式帮扶，通过实地教学指导及线上教研指导，帮扶时间一年以上，在学校管理、校园文化、校本教研等方面进行了全面指导，各项工作取得了长足发展；
按照“四配套”、“四植入”要求，在县委、县人民政府的统筹协调下，实现对口教育帮扶中支援团队配套，帮扶资金配套，制度建设配套和人才培养配套。通过优秀支教团队的精神引领，文化植入，管理输入，示范培训等，突出体制机制创新植入，管理模式整体植入，理念观念传播植入，利益共同体构建植入等，使我县教育理念、管理机制、师资队伍、环境文化、信息平台等方面得到了优化。
（六）学校安全保障有力
认真贯彻落实《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》；
认真做好全县中小学幼儿园安全防范工作，制定目标、彻底解决安全防范工作隐患，摸清底数、消除校园“无保安”问题，落实物防、彻底消除“无围墙”“无门卫室”问题，落实技防、购置安装视频监控设施、报警设施、消防设施设备、安保防护器材等设施设备、实现监控报警设施全覆盖，每学期至少四次对辖区内学校安全工作全面检查，督促指导整改安全隐患；
实行学校安全工作“一票否决”制度，同时依法依纪追究相关领导和人员的责任；
联合公安强化监督指导、技防落实、隐患排查等机制建设；
强化部门间配合，建立联席会议制度，定期召开会议，互相通报工作情况，分析研判校园及周边治安形势，检查评估安全防范工作效果，组织开展校园安全督导检查，有针对性地加强和改进校园安全防范工作，保障校园安全。
三、经验做法
（一）全面加强党的领导
正安县是遵义革命老区唯一一个国家级深度贫困县，县委、政府高度重视教育工作，把推进教育发展写进《政府工作报告》，先后出台了《正安县中长期教育改革和发展规划》等配套文件，从顶层设计上对教育均衡发展工作进行了安排部署，为教育事业优先发展提供了政策保障。大力实施“科教兴正”和“人才强县”战略，认真履行职责，优化教育发展环境，多方筹措教育奖励基金，每年定期召开教育表彰大会。20xx年9月9日，县委、县政府召开了教育工作推进大会暨庆祝第35个教师节表扬大会，对先进学校、优秀教师进行了表彰，营造了尊师重教的良好氛围。
（二）全力保障教育发展
根据“中央地方共担、管理以县为主”的要求，不断加大教育投入，全县财政一般公共预算教育支出实现了逐年只增不减，按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出实现了逐年只增不减，确保财政对教育的投入。一是全力保障中小学教师平均工资收入水平。县委常委会、县政府常务暨县长办公会多次专题研究和解决教育综合改革相关事宜，出台《正安县公办学校薪酬制度改革实施方案（试行）》，《正安县调整连片特困地区乡村教师生活补助实施方案》（正教通〔20xx〕151号），进一步保障义务教育教师工资待遇，我县不存在按岗位购买服务教师工作。二是实施义务教育学校教师、校长交流轮岗、职称和考核评价改革措施，出台《正安县教育局关于开展中小学教师轮岗交流的实施意见》、《正安县教育局关于印发〈正安县中小学高级教师聘期评价管理方案（试行）〉》等相关文件，推动城镇优秀教师向乡村学校流动；
县域内交流轮岗的教师达到符合交流条件教师总数的10.91%，其中交流的骨干教师达到交流总数的20%。三是对中央、省和市下达的专项资金专款专用，足额拨付县级财政分担资金，加快中央、省和市基本建设资金的使用进度，足额征收各种教育税费并足额划拨，本地财政预算内安排的教师培训经费占教师工资总额的1.5%以上足额纳入财政预算并及时拨付。四是出台《正安县幼儿园生均公用经费财政拨款（补助）实施办法》，学前教育生均公用经费从20xx年起实施，拨款标准为200元/生·年；
出台《正安县普通高中生均公用经费管理暂行办法》，普通高中生均公用经费从20xx年起实施，拨款标准为700元/生·年，已足额拨付到位，营养餐和学生资助资金按时拨付，教育扶贫资金按时拨付到位。五是设立专项资金支持民办教育发展；
制定普惠性（幼儿园）补助标准、扶持政策及生均公用经费标准并足额下拨；
普惠性民办幼儿园得到扶持。六是将教育督导工作经费纳入县级财政预算，县财政每年预算50万元专项用于教育督导，确保教育质量监测、督导信息化、责任区督学挂牌、加强教育督导研究等工作经费得到充分保证。
（三）严格规范办学行为
一是印发了《凤仪街道办事处关于调整城区小学适龄儿童入学区域划分的通知》《正安县20xx年义务教育招生入学工作实施方案》，严格执行国家和省有关招生政策；
义务教育阶段学校不存在重点校、重点班；
公办学校严格执行免试就近入学，民办学校免试入学，不以各类等级考试证书、社会培训证书为依据录取学生；
公办普通高中不存在超范围招生现象；
转发了《遵义市高中阶段学校考试招生制度改革试点实施方案》，积极推进中考改革试点工作。二是出台《正安县清理整治民办教育机构非法办学行为的实施方案》，建立民办学校（社会培训机构）联合执法机制，综合监管效果明显；
全县校外培训机构管理规范，不存在无证经营、超范围经营行为；
实行年检年报制度和信息公开制度，及时查处各级民办学校违规办学行为。三是出台《正安县中小学“减负提质”实施方案》《正安县中小学教学常规管理实施细则》，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务；
出台《正安县中小学德育工作实施意见》，统筹规划、构建中小幼一体化德育体系；
正安县图书馆、烈士陵园等校外教育资源向全体公民和青少年开放。四是县、镇（乡、街道）两级政府和县教育局不向学校下达升学指标，不依据中高考成绩给学校排名。五是建全联动安全工作机制。在县政府领导下，县教育和相关职能部门加强配合，加大安全风险管控和隐患排查治理，建立学生欺凌防治、校园安全保障措施，齐心协力依法履行学校周边治理和学校安全的监督与管理责任，加强组织部署和检查考核。坚决整治学校周边治安乱点和治安隐患，着力解决突出治安问题，切实落实涉校高危人员管控措施。
（四）全面加强教育督导
一是印发《正安县关于进一步加强教育督导工作的意见》，加强教育督导工作。根据机构改革和人事变动，出台《正安县人民政府办公室关于调整充实县人民政府教育督导委员会的通知》，进一步规范县教育督导委员会设置。配备专兼职督学队伍，实施挂牌责任督学制度，适时充实教育督导力量。二是充分发挥教育督导的作用，在督政、督学、质量监测和义务教育优质均衡推进方面持续发力，推进正安教育高质量发展。
（五）正安教育亮点纷呈
20xx年，正安教育发展业绩得到了省市的肯定。一是在全市教师节表扬大会上，中共遵义市委书记魏树旺多次表扬正安一中尖端生突破工作，对我县突破恢复高考以来的记录，实现“清华、北大”尖端生的“双突破”予以充分肯定。二是20xx年5月，获贵州省教育厅“20xx年度学校安全稳定综治工作”先进单位。三是20xx年1月，获遵义市人民政府20xx年度安全生产工作先进单位。
四、存在问题及下步打算
正安教育在20xx年获得了持续发展，但作为刚刚出列的深度贫困县，在推进教育基本公共服务均等化，不断满足人民群众日益增长的优质教育需求方面，还存在较大差距。一是学前教育普惠质量还不高。表现在城镇（重点是县城）学前教育资源不足，农村学前教育发展不平衡。二是义务教育优质均衡差距大。表现为大校额、大班额现象还需要逐年化解，县级以上骨干教师数量还不多，优质资源在城乡之间、校际之间存在较大差距。三是高中阶段质量突破压力大。尽管我县高考在20xx年实现清华、北大“双突破”，但是我县高中阶段教育在全省、全市比较起来还相对滞后。正安一中、二中等省级示范性普通高中的示范水平还需要进一步提升，县内特色高中资源还显得不足，“普职比”推进还需持续发力。
下步工作中，全面贯彻落实全国、省、市教育大会精神，准确把握我县教育发展新方向，抓住机遇超前布局，立足学前教育普惠提质、义务教育优质均衡、普通高中教育示范引领的要求，全面加强党的领导、提升教师队伍素质、全力保障经费投入、全面加强教育督导，着力推进教育公平，不断使我县教育与经济发展相适应、同人民群众期待相契合，为同步建成小康社会提供有力的人才支撑和智力保障。
学校教育督导自查报告篇2
为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》、《学生体质健康标准》，切实推进学校体育和艺术教育工作。我校接教体局有关体育和艺术教育专项督导自查的文件通知后，做了认真仔细的自查工作，现汇报如下：
一、组织管理
学校非常重视体育与艺术教育工作，主管教学的秦华同志负责体育与艺术教育工作，学校教务处直接管理体育与艺术教育具体工作，学校年度工作计划及总结里均有体育与艺术教育的内容，体育与艺术教育能正常运行。
建立健全我校体育艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，坚持依法行政，确保学校体育艺术教育政策、法规的落实。为此，我校成立了由校长亲自挂帅的包信中心校体育艺术教育领导小组：
组 长：夏明月
副组长：秦华 瓮运华 温学清
组 员：孙彬 梁彬 邹光耀 唐瑞 赵东方 马超
二、学校体育工作
1。加强学校体育健康工作的领导和宣传，统一思想认识。
学校成立领导组。充分利用行政会、教师会、校会以及黑板报墙报向全体教师和学生宣传《学生体质健康标准》。
2。制定规划和切实可行的工作计划
学校领导负责实施《标准》的部署把握方向;教务处负责实施中的协调工作;体育教师、负责教学活动指导训练，以及测试数据和统计资料的分析研究;班主任主要负责实施中的'具体工作;政教处少先队主要负责好实施的宣传工作和思想发动工作;体育骨干负责组织经常的锻炼，协助体育教师进行测试等。
3。保证活动时间，推动经常锻炼。
我校能按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程（每班每周2节体育课，1节健康教育）。加强课间操和课外活动的组织，保证出勤率。保证学生在校期间每天能有一个小时的体育锻炼时间。
4。我校能按照国家、省级分类配备目录要求配备器材和教学需要的各种教具、挂图，能基本保证教学、课外体育活动的安全进行。我校体育老师积极想办法，认真组织课外、校外体育活动，并能做到规范化、制度化。
5。每年派出运动员参加全县中小学田径运动会，每次都取得了较好成绩，另外每年冬季举行全校冬季越野长跑活动。丰富多彩的体育活动促进了我校体育健康运动的开展和学生健康体质的提高。
三、艺术教育工作
（一）坚持开齐、开足艺术类课程，积极开展艺术活动
在素质教育思想指导下和校艺术教育领导小组的领导下，我校一贯坚持按课程计划开齐、开足艺术类课程，均有艺术类课程专职教师授课（音乐、美术教师各二名）。为使学校的艺术类课程开课率达到100%，制定了相关规定。如：任何年级任何教师不得以任何借口占用艺术类课程，一旦发现艺术类课程被占用，将扣除艺术类课程任课教师的当月小改奖，并记入专业考核档案，作为年度评优和职称晋升的重要条件之一。从而保证了艺术类课程得以顺利进行。
在按课程计划开齐、开足艺术类课程的基础上，全面实施艺术教育类课程改革，更新教育观念，提高艺术类课程的课堂教学质量。同时，为发展学生对艺术类课程的兴趣，充分发挥学生的艺术特长，我校积极开展学校课外艺术实践活动，先后成立了合唱、舞蹈、剪纸、硬笔书法、软笔书法、电脑绘画等多种形式的课外活动小组，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，我校每年的元旦都要举行全校或以班级为单位的“元旦文艺联欢会”，通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。
（二）经费投入
加大对我校艺术教育经费的投入和器材配备，是保证我校艺术教育快速、健康发展的重要条件。我校每个音乐教师均配置了电子琴、手风琴等乐器，教学用音、像资料，录音机，多媒体教学光盘，另有《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》杂志，以便教师掌握最新的音乐教育动态。每学期都能根据教材内容的要求，为教师和学生提供应有的、充分的教学材料，注意不断更新教学设置。优越的教学条件给学生的学习带来了方便，使得学生的情操得到陶冶，素质得到提高，智力得到开发，能力得到发展。
（三）我校能按照《学校艺术教育工作规程》的要求，按国家颁布的课程计划开齐、开足艺术课程，配备了专职的艺术教师（我校配备了 2个音乐教师， 2个美术教师），并按课程标准及教学大纲要求授课。课余艺术辅导与训练能做到经常化、制度化，定期举办综合性的艺术活动，我校学生参加上级教育部门组织的艺术类比赛经常获奖。
学校教育督导自查报告篇3
（一）资源建设
1．基础配置
锦洲小学依托信息技术为学校管理和教育教学服务，学校非常重视教育信息化硬件环境的建设。在政府不断增加专项投入及学校的共同努力下，学校已建成了校园网，网络光纤铺设覆盖所有专用教室，充分保障了全校师生的正常使用。
目前学校基础设施配置完善、功能齐备，有1个电脑房、1个多媒体专用教室、12个班级全部配备多媒体设备。在学校完成整体改造期间，学校添置了交换器，为所有班级和办公室增设了网点，确保教学、办公所需的电脑都能上网，也为学校信息技术与学科整合创设了必备的条件。
2．信息资源 学校基本信息数据完备，符合教育部“学校管理信息化标准”要求。学校已建成了的校园网，网络光纤铺设覆盖所有专用教室楼，学校基础设施配置完善、功能齐备。
3．人力资源
学校领导重视信息技术在学校管理与教学中的应用，积极参加各类信息化培训，能熟练应用计算机及网络。
目前学校有以分管教学校长为组长，以各教研组长为成员的领导小组和专职的网管员，他们负责学校网络的安全运行，并负责各专用教室及教育信息化设施的维护和保养工作。如遇不能解决的问题，能借助与网络专业维护机构签定的协议，及时得到处理。
（二）管理机制
1．组织规划
学校成立了以校长为组长，以各部门主要负责人及信息技术组组长为成员的学校信息化工作领导小组；成立了以分管信息化工作的校长为组长，各学科教研组长、各年级组长及各班信息员组成的学校信息化工作推进小组，明确各自的职责，在推进学校信息化工作中发挥示范和引领作用。
2．制度建设
学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项现代教育技术管理制度。 学校建立有教育信息化工作相关的激励机制，每学期对发表相关的论文、案例或推进信息化工作有突出成绩的老师给予奖励。
3．投入经费
学校加大对信息化建设资金的投入，满足教育教学日益发展的需要。校园网电教设备设施逐步升级改造，近几年年为相关为中层干部配置了u盘。
近三年来已在教育信息化工作中投入经费，这些经费的投入，使用合理，用到点上，发挥了良好的经济效益，最大限度地满足了学校在管理、教育、教学等信息建设中经费使用的需要，确保了学校教育信息化建设得以顺利实施。
4．维护情况
为了及时排除网络故障、维修信息技术设备，我校设有“电脑故障记录本”、接报后能及时到场检修，一般性的故障都能做到当场修复或当天修复，不超过24小时。为了保证计算机和网络安全，我校联网计算机都安装了杀毒软件，并能及时更新。为了维护网络控制室、教室等设备的安全，我校有安全使用措施，有防火防盗设施，能够及时维修和保养。。目前，我校信息技术设备能正常使用，确保了网络安全畅通，有效防御了计算机病毒的侵袭，保证了教育教学工作的正常开展。
（三）应用水平
1．课程实施
学校严格执行信息科技课程计划,在预备年级开设每班每周1课时的信息科技课。全面落实信息科技课程标准，培养学生的信息技能，提升学生整体信息素养。在基础型课程的实施过程中，教师充分利用教学资源库收集、管理和使用学科网络资源，开展信息技术与基础型课程的有效整合,使信息技术成为教与学的有效教学手段。
2．管理服务 学校在教育教学管理中积极应用信息技术。学校所有课表采用电脑软件排课，合理安排课程。大部分教师的教学资料采用电子文档。对于教师在教学中使用信息技术制定相应的考核指标，以及信息技术与学科整合的实施安排，做到规范化、制度化和常态化，每学期进行考核，适应教师与学生发展的需要。
积极应用校园网络发布信息，确保及时更新学校网站信息，使日常管理工作通过校园网更方便地实现实效化、规范化、科学化，使学校教学管理工作有序高效。
财务与资产管理、人事管理、图书管理等能积极应用信息技术管理，使各方面的工作及时准确的记载，保证落实得有序 。 我校在注重学生信息素养培养的同时，也比较关注学生网络文明规范意识的培养。不仅在各种学生活动中进行宣传和教育，而且强调在学科教学和班级管理中合理渗透，将网络文明规范意识的培养渗透在教育教学的方方面面。
3．应用特色
我校立足以课程为核心的学校教育信息化应用模式，突出信息技术为教学服务的宗旨，重点探索网络环境下的学生参与、教师引领、教学互动、沟通交流、学习评价、资源建设与共享等课题，初步形成以开源系统建立信息化教学应用平台的学校信息化应用特色。
增强信息技术教学力度，提高学生信息技术素养。学校加强信息技术的基础性课程，引导学生将信息化平台作为学习工具、资料来源，积极探索信息化环境下的新型教学模式，提高学生的信息素养和适应未来社会所需要的学习能力。
加强校本信息化培训，提升教师信息技术应用水平。对全校45岁以下教师，进行信心花培训。
xx小学
20xx年10月23日
学校教育督导自查报告篇4
为确保20xx年春季顺利开学，按照市教育局《关于开展20xx年春季开学工作检查的通知》要求，及早谋划部署，精心组织安排，深入学校指导各校开展自查自纠，并与2月22日开学第一天，组织责任区督学和局机关工作人员，分五组赴区属各中小学、幼儿园和教学点，采取听汇报、看资料、实地查看等方式，对各校开学保障工作进行专项督导检查，现将有关情况汇报如下：
一、精心安排部署，保障落实到位
（一）疫情防控措施严密。各单位严格落实三级防控工作体系，建立健全“两案”“九制”。开学前，严格执行师生健康监测制度，建立师生14天健康档案；对校园、教室等卫生进行清理消毒，防疫物资准备到位，进行了防控演练培训。从师生报到开始，严格按照防疫流程落实防疫措施，确保师生安全健康。
（二）师生按时到岗到校。各校领导班子均在19日前到校筹备开学准备工作，召开了班子会议，制定好学期工作计划，理清工作思路。各校教师在2月20日前到校，认真落实开学准备工作，积极参加卫生整治、环境创设、物资配备等准备工作。师生到岗到校情况良好，按时在21日报到完毕，个别因病因事请假的师生进行登记，做好缺勤跟踪。
（三）落实学生资助政策和经费保障机制。积极做好困难学生和学前幼儿的资助工作，20xx年度的学生资助任务全部到位，春秋两季共发放非寄宿生生活补助4.04375万元，去重比对后共资助205人，其中建档立卡学生发放非寄宿生生活补助3.83125万元，去重比对后共资助83人。20xx年的学生资助已经启动，开学前，正在录入系统，做数据对比，确保相关资金及时拨付到校到人。
（三）后勤保障工作到位。学生簿本、教材及办公用品及时发放到位，教材教辅材料符合国家规定要求，没有发现违规订购教辅材料现象。寒假期间，铁三小、龙星实验小学、龙湖幼儿园等单位对校园内外环境、设施进行安全隐患排查，加强功能室装备、体育场地整治、校园绿化和文化装饰等，以崭新面貌迎接新学期的到来。各校在开学前在环境整治上下功夫，进行彻底的卫生扫除，消除卫生死角。对教学、生活设施设备进行检修，班级卫生用品已配齐，班班通、教师电脑、监控和网络已全部检修完成。各校在校园插上彩旗，摆放鲜花绿植，打造整洁优美的校园环境。利用电子屏、展板、橱窗、板报、横幅等形式，努力营造浓厚的开学氛围。
（四）经费保障机制落实。严格执行城乡义务教育学校生均公用经费标准，按照小学750元/每生、初中950元/每生的核定标准，对学生规模不足100人的村小和教学点按100人核定公用经费，按时拨付到校，保证学校正常运转。各校均能严格执行教育收费公示制度，按上级规定，义务教育阶段学校没有收费项目。经走访，没有发现择校乱收费、补课收费、幼儿园乱收费以及违规代收费和订购教辅材料现象。
二、规范办学行为，加强学籍管理
（一）零起点教学严格落实。幼儿园按照要求开展教学活动，没有发现违规使用教材和“小学化”倾向。起始年级严格按照课程标准零起点教学，严格执行国家课程计划，开启开足课程，课表全部上墙。
（二）进一步规范招生。按照市区消除大班额相关规定，进一步控制大班额，没有出现超大班额现象。随迁子女按照程序，及时入学办理。培智学校残疾儿童入学落实一人一案、送教上门。在春节期间，有针对性做好疑似辍学生的调查摸底，摸清辖区内义务教育阶段学生辍学情况，找准学生辍学的主要原因，积极做好劝返工作。
（二）严格管理学籍。加强对学籍的信息维护工作，重点做好留守儿童、残疾儿童的信息维护，严格审查学生转学、休学、复学相关材料，做到“籍随人走、一生一籍”。
（三）课后服务开展正常。各校本着“公益”“自愿”的原则，认真落实《蚌埠市中小学生课后服务工作实施方案（试行）》相关要求，结合学校实际上好校本课程，开展特色活动。对收费情况进行了检查，没有发现乱收费现象。
（四）严格执行课程计划。各校能严格控制班额，符合相关规定。认真国家课程计划，提前安排好课程表并上墙。教师严格按照课表落实教学计划，学生大课间及体育活动时间充分保障，秩序井然，精神饱满。教师能按要求认真做到三级备课，课时充足，教案规范，教导处也能按照区教育局要求对教师备课情况进行检查，并有详细记录。
三、加强安全管理，消除安全隐患
（一）学校安全隐患排查整治。建立学校校舍安全年检制度，各校利用假期，各校对教室、办公室、食堂、图书室、电脑室、实验室、阶梯教室、配电房等重点区域进行电路检修。在开学前，对火灾、溺水、建筑物倒塌、楼梯口拥挤、饮用水、小食堂、食物中毒、交通、毒品预防、化学药品外泄等各类安全隐患进行了深入细致的排查，并采取了相应措施，真正做到了排查到位，整改防范到位。各校加强门卫管理，门卫保安认真负责，严格校外人员入校管理，进校疫防登记。
（二）强化食品与饮水安全管理。各校把食品安全工作纳入学校工作的重要议事日程，召开学校食品安全工作会议，统筹安排。有食堂的学校，开学前对食堂内外进行了卫生整治，对食堂内部进行了全面消毒，严格执行食品准入制度、索证制度等，食品分类储存，保障了食品安全。开学第一天，在学校自查的基础上，区教体局检查组对辖区学校（含托幼机构）的食品安全及食堂进行了抽查，确保师生身体健康和生命安全。加强卫生保健工作管理，大部分学校设有保健室（卫生室），配备兼职教师，建立了学生健康体检档案，对因病缺勤学生认真登记，并与家长加强联系，及时掌握恢复情况。幼儿园认真开展晨检，各项卫生消毒工作细致入微。
（三）学校“三防”建设落实到位。所有中小学、幼儿园均按照标准，将各项安全工作制度上墙，警棍、警叉、橡胶棒等配齐配全。消防设施进行了更新和维护，消防器材配齐配足，均在有效期内。加强安全管理，配齐疏散标志标识。各校按照要求配齐门卫或专职保安，视频监控正常运转，并做到了全覆盖，无死角。
（四）加强学生安全教育。坚持预防为主，上好“春季安全第一课”，各校通过开学典礼、班会、宣传栏等形式，进一步加强疫情防控、防溺水、交通安全、食品安全等为重点安全宣传教育工作。加强安全管理，走廊、楼梯等配齐疏散标志标识，维护好师生上下楼秩序。加强消防安全防控，落实消防安全责任制，对实验室危化品、电器及开关等加强检查，消除隐患。学校已在上学期组织开展了过消防演练和应急疏散演练。建立了学生欺凌防治工作机制，做好校园欺凌排查整治活动，开展专题教育，坚决杜绝校园暴力事件的发生。
（五）加强校园周边防控。各校充分发挥“护学岗”作用，学校领导带领值班教师在上下学高峰，提前到岗，坚守岗位，护送学生安全出入校园。驻校民警积极配合学校维护好道路交通，为保障师生、家长顺畅通行提供有力保障，同时，警校联合对校门口及周边进行综合治理，消除违停、违规经营等隐患，为学校开学营造安全文明的环境。
四、“县管校聘”管理改革推进情况
制定了《蚌山区“县管校聘”》管理改革实施方案》，成立了领导小组，分步组织实施。目前，各校正在进行编制核查，报送学校教职工在编在岗情况，编制具体实施方案，积极推进全员参与的“县管校聘”工作。
学校教育督导自查报告篇5
一、基本情况
长垣市属河南省直辖市，县域面积1051平方公里，耕地86万亩，人口88万，辖11镇2乡5个街道办事处、1个省级产业集聚区，596个建制村，2个居委会。20xx年，地区生产总值完成469.3亿元，同比增长8.1%；公共财政预算收入突破30亿元，增长22.7％，
目前，我市共有各级各类学校（不含幼儿园）276所，其中小学227所，初中32所，普通高中2所，九年一贯制学校5所，十二年一贯制学校6所，特殊教育学校1所，职业类院校2所，教师进修学校1所。在校生183063人，小学、初中适龄儿童（少年）入学率均达100%。共有幼儿园406所（含民办和小学附设学前班），在园幼儿42349人。全市各级各类学校专任教师12239人，教师学历合格率97.16%，各级各类教育健康协调发展。
二、履行教育工作职责情况
（一）贯彻执行党的教育方针情况
1.成立中共长垣县委教育工作领导小组和秘书组，全面加强党对教育工作的领导。出台《中共长垣县委办公室关于进一步深化县级领导干部“六联六问”工作机制（试行）的通知》（长办〔20xx〕10号）。坚持“领导干部上讲台”制度化、常态化，20xx年领导干部讲思政课1次。市委常委会研究教育工作1次，审议通过召开长垣教育大会，出台了《中共长垣市委长垣市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。召开长垣教育大会、长垣教育工作会议和庆祝第35个教师节表彰大会，传达学习贯彻全国、全省和新乡市教育大会精神。召开8次政府常务会议研究教育工作，共研究教育议题22条。
加强新形势下党对中小学校的领导。20xx年12月，县委组织部与教体局党组联合印发了《关于加强全县中小学校党的建设工作的意见》，切实加强中小学校党的建设。20xx年8月，教体局党组经批准改设为党委，把全县中小学校党组织划归县教体局管理，形成了“教体局党委—乡（镇、街道）教育总支—中小学校党支部”的管理体制，实现了中小学校党组织全覆盖。目前，教体局党委下辖1个党委，21个党总支，138个党支部，实现了教育系统基层党组织全覆盖。20xx年长垣市第二实验小学成功创建河南省中小学党建工作示范校，长垣一中党委、实验小学党支部、第二实验小学党支部、魏庄街道中心学校党支部被评为市级星级党支部。
加强党对学校意识形态工作的领导。印发《长垣县教育系统意识形态工作责任制实施细则（试行）》，明确全县教育系统各基层党组织领导班子和领导干部的意识形态工作责任，按季度定期分析研判意识形态工作形势，确保教育系统树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
2.落实立德树人根本任务。使用思政课统编教材，扎实开展思政课教学。重视实践育人，建立中小学社会实践基地，认定“星期八小镇”等十所中小学社会实践基地；推荐星期八小镇、长垣县中国烹饪文化博物馆、长垣县驼人医疗博物馆为“河南省中小学社会实践基地”。
开展优秀传统文化进校园活动。16万余名学生全部参与国学经典教育，以表演诵、配乐诗、情景剧、戏曲、传统武术等艺术形式，展现中华国学博大精深的丰富内涵；开展最美少年评比活动，用身边事教育身边人，广泛传递见贤思齐、崇德向善的正能量；利用节日纪念日，组织开展丰富多彩的主题教育活动。积极组织“少年传承中华美德系列教育”、“圆梦蒲公英”暑期主题活动、“我爱祖国 同唱国歌”、观看爱国主义电影等，促进学生核心素养提升和全面发展。
成功创建“中小学养成教育示范性学校”160所。基本形成了“一校一品牌、校校有特色”的教育格局，学生良好品德和文明行为习惯逐步养成。全县共有2名学生获得国家级“宋庆龄奖学金”，有4名学生获得省级“美德少年”光荣称号，有46名学生被评为县级“美德少年”，有40名学生获得县级“美德少年”提名奖。
按要求开齐开足体音美术及书法课，保证中小学生每天一小时校园体育活动，下发《关于举办20xx年长垣县中小学生“全民健身月”系列体育活动的通知》，成功举办中小学生篮球、羽毛球、足球、乒乓球比赛及中小学生田径运动会。博爱小学等30所申报了全国足球特色学校；组织《中华人民共和国成立七十周年“职专杯”全县中小学生艺术社团系列展评活动》。劳动教育深入开展，开设综合实践活动中的劳动与技术教育课，在其他学科教学和少先队活动课中有机融入劳动教育内容。
（二）落实国家和我省教育法律、法规、规章和政策情况
3.20xx年1月4日，召开长垣教育大会，大会出台7个配套文件，分别是《中共长垣市委、长垣市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（长发〔20xx〕9号）、《长垣市市长教育质量奖实施方案（试行）》（长教领〔20xx〕4号）、《关于加强中小学劳动教育的指导意见》（长教领〔20xx〕2号）、《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》（长教领〔20xx〕1号）、《长垣教育现代化2035（讨论稿）》《长垣市义务教育学校标准化建设工作实施案》（长政办〔20xx〕60号）、《长垣市河南省农村教师周转宿舍建设规划（20xx-2022年）》（长政办〔20xx〕63号）。
落实《中共长垣县委办公室 长垣县人民政府办公室关于深化教育体制机制改革的实施意见》（长办〔20xx〕18号），制定出台《中共长垣市委 长垣市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（长发〔20xx〕9号），积极推进教育领域各项改革。
探索校长培育管理体制改革。制定《长垣市义务教育阶段公办中小学校长后备人才库建设工作方案（试行）》（长教领秘〔20xx〕2号），初步确定77人进入义务教育阶段公办中小学校长后备人才库。20xx年提拔任命交流校长71名。
推进深化中小学教师职称考核评价制度和岗位管理机制改革，适当提高中小学高级教师岗位结构比例，落实学校岗位设置“六个自主”，即自主制定岗位设置方案、自主设定岗位标准、自主确定岗位类别和比例、自主确定专业技术人员主辅系列岗位和最高等级、自主确定岗位设置方案变更、自主决定聘用人员。
全市所有中小学校开通了教育云计算网专网并接入互联网，学校宽带网络接入率、班级多媒体覆盖率已达100%，建设市基础教育资源公共服务平台，并实现与省级、国家级平台的互联互通，推进了优质特色资源共享。
切实做好学生资助工作，制定《长垣县教育救助实施细则》（长教体〔20xx〕285号）、《长垣县教育救助工作机制》（长教体〔20xx〕87号）等文件，各阶段学校严格按照政策要求，按时间节点推进学生资助工作，按照公平、公正、公开的原则，严格贫困家庭就读子女摸排程序、申请、资金发放、学生资助档案建设等程序，及时准确上报各项数据。20xx年全年共资助从学前至高中阶段建档立卡家庭学生10492人次，发放各级各类资助资金1139.3025万元；20xx年春季共资助从学前至高中阶段建档立卡家庭学生5144人次，发放各级各类资助资金568.0805万元。
4.改善普通高中办学条件，20xx年投入资金3906.8万元，新建长垣第十中学学生宿舍楼9400余平方米，学生餐厅7300余平方米。20xx年，规划建设长垣市第十中学综合教学楼项目，计划投入资金4400万元，建设规模10000平方米，该项目正在做图纸设计；规划建设长垣市第一中学图书实验楼项目，计划投入资金3500万元，建设规模12447平方米，该项目正在做地质勘测。
加大普通高中教师补充力度， 20xx年，采取“政府购买服务岗位”的形式，自主组织招聘高中教师80名（长垣一中50名，长垣十中30名）；20xx年，经市政府常务会议研究通过，继续采取“政府购买服务岗位”的形式，自主组织招聘高中教师80名（长垣一中50名，长垣十中30名）；启动教育系统中小学教师“雁归计划”，其中有普通高中教师6名，全部安排到普通高中任教。
继续实施《长垣县普及高中阶段教育实施方案》和扎实推进《长垣县消除普通高中大班额专项规划（20xx—20xx年）》（长政函〔20xx〕6号）。目前，全市普通高中总班数369个，其中大班额90个（比例24.4%），超大班额已全部消除，大班额比例逐年下降。
5. 拓宽毕业生就业渠道，20xx年，我市积极做好高校毕业生就业创业工作。一是开展离校未就业高校毕业生实名制就业登记工作。全面掌握离校未就业高校毕业生的个人基本信息、求职意向等情况，为未就业的高校毕业生进行跟踪回访。截至20xx年底我市离校未就业高校毕业生实名登记1722人，就业1682人，就业率97.68％，居全省前列。二是开展就业见习，提高高校毕业生就业能力。共组织高校毕业生参加就业见习46人，拨付就业见习补贴13万元。三是扶持7名高校毕业生创业，共发放创业贷款80万元。
20xx年，经市政府常务会议研究通过，采取“政府购买服务岗位”的形式招聘教师200名。其中，高中类学校150名；初中学校25名;小学10名;特殊教育15名。
（三）各级各类教育发展情况
6.普惠性幼儿园覆盖率不断提升。全市各类公办幼儿园共207所，普惠性民办园118所，到20xx年底达到省定普惠率。
7.落实城镇小区幼儿园专项治理工作。出台《长垣县城镇小区配套幼儿园和无证幼儿园专项治理工作方案》（长教体〔20xx〕22号），共排查出23个城镇小区配套幼儿园需要治理，其中12所已办成公办幼儿园，4所资产已经移交到教育部门，办成普惠性幼儿园，3所引导其提供20%以上的普惠学位，3所正在建设。
20xx年，投资2551.10万元，新建、改扩建9所公办幼儿园，新增学位1420个，截止到20xx年3月，长垣市18个乡镇均建有一所及以上公办中心幼儿园，比例已经达到100%。
8.义务教育巩固率不断提升，制定《长垣县疑似失学儿童情况核查和劝返复学工作方案》（长教扶〔20xx〕1号）、《长垣县贫困家庭学生控辍保学工作机制》（长脱贫组〔20xx〕5号）、《长垣县人民政府关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见》（长政办〔20xx〕4号）、《长垣县脱贫攻坚领导小组办公室关于印发长垣县20xx年脱贫攻坚集中整改重点工作清零达标活动方案的通知》（长脱贫组〔20xx〕4号）等文件，在全市范围内开展了多次控辍保学清零行动，做到应入尽入，确保义务教育阶段学生不因贫困而失学。20xx年全市初中巩固率96.26%，小学巩固率99.21%，达到省定要求。
9.按期通过义务教育发展基本均衡县国家认定。20xx年11月，我市接受国检并顺利通过验收。目前，按要求积极推动优质均衡县创建工作。
10.规范民办义务教育学校招生管理工作。召开专门招生工作会议，规范招生工作。印发《长垣市20xx年义务教育阶段学校招生工作方案的通知》（长教体〔20xx〕86号）。将民办义务教育学校的招生纳入长垣市教育体育局统一管理，原则上招收本市区域适龄儿童少年。全面落实公、民办学校同招政策，坚决杜绝提前招生；城区民办学校要优先招收具有城区学籍的学生，缓解城区公办学校入学压力，解决群众对高质量、多样化教育需求。
11.加快普及高中阶段教育，根据《河南省教育厅等四部门关于印发的通知》（豫教基二〔20xx〕141号）的文件精神，结合长垣实际，制定并颁布了《长垣县普及高中阶段教育实施方案》，20xx年，全市高中阶段教育毛入学率92.35%，达到全国普及高中阶段教育90%以上的目标。大力发展职业教育，出台《长垣县教育体育局20xx年高中阶段教育招生工作实施意见》（长教体〔20xx〕120号）、《长垣县教育体育局关于做好20xx年中等职业教育招生工作的通知》（长教体〔20xx〕88号），20xx年，我市中职招生人数为4400多人，职普招生比已达到4:6。20xx年中职招生工作正在进行。
12.目前，河南省还没有实施新高考和普通高中新课程，正在积极做前期准备。
市教体局主管副局长、基教科科长、教研室主任、高中校长、骨干教师积极参加省级组织的新修订普通高中课程方案培训。组织高中教研员、高中学校校长和学科教师等相关人员通过新修订普通高中课程方案和课程标准网络服务平台免费学习国家级示范班培训授课视频。教育行政部门到高中学校进行实地调研，指导和查看高中学校课程改革的准备情况。
13.落实市域高水平学校和专业建设计划。20xx年，长垣职业中等专业学校被确定为河南省高水平中等职业学校和专业建设工程立项建设项目学校，共拨付省项目建设资金740万，9月份完成建设项目。20xx-20xx学年建设计划已报省备案。
出台《长垣职业中等专业学校关于印发20xx年面向现有企业中、高端人才对口招聘教师工作方案的通知》（长职〔20xx〕57号），面向长垣现有企业中、高端人才对口招聘教师20名。根据《河南省教育厅 河南省财政厅关于实施职业院校兼职教师特聘岗计划（20xx-20xx学年）的通知》（教职成〔20xx〕482号）、《河南省教育厅 河南省财政厅关于实施职业院校兼职教师特聘岗计划（20xx-20xx学年）的通知》（教职成〔20xx〕50号）文件要求，我市在职业院校设置兼职教师特聘岗，长垣职业中等专业学校共设置8个特聘岗位，共拨付省项目资金24万元。
14.落实《河南省职业教育改革实施方案》，实施中等职业学校标准化建设工程，推动辖区内中等职业学校基本办学条件达到国家标准。目前，长垣职业中等专业学校占地268亩，建筑面积14.4万平方米，实习实训设备总值约5715万元，图书馆藏书12万余册。学校现有教职工468人，其中“双师型”教师293人，任课教师本科以上学历比例100%，硕士研究生比例6.4%，高级职称教师比例19.8%。现有中职专业24个，全日制在校生8168名。长垣职教园区项目总投资22亿元，面积1160亩，目前，长垣烹饪职业技术学院新校区已建成投入使用，长垣职专新校区正在做开工前期有关工作。
15.15.落实国家及我省支持民办教育发展的有关政策措施。出台相应的《支持民办教育发展的意见》。积极为疫情影响下民办学校（幼儿园）帮扶纾困。妥善处理好民办学校收费、退费等问题。及时查处、纠正长垣银河学校、凯杰高中等不规范办学行为。
16. 优化特殊教育资源。制订《长垣县第二期特殊教育提升计划（20xx—20xx年）》。目前，我市有特殊教育学校一所，在籍生304人（其中在校就读214人，送教上门90人），17个教学班，在编教师53名。学校拥有律动、感统、多感官、手工、体育康复等多功能教室。20xx年投资370万元，新建宿舍楼约1700平方米，即将完工投入使用。已装备资源教室2间，正在装备资源教室6间，有望9月份投入使用。
（四）统筹推进教育工作情况
17.统筹做好新冠肺炎疫情防控和推进教育改革发展工作。制定《长垣市学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。下发《长垣市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急工作预案》，精准掌握每个教职员工、学生每日的身体健康状况，“一人一案”建立台账，实行“日报告”、“零报告”制度。做好线上教学各项保障工作。实现“停课不停教、不停学”，让学生通过线上优质教学资源学有所获，并将战“疫”先进事迹教育以及心理健康、艺术修养、体育锻炼等课程融入教学中。
18.完善督政体系，按照国家省市有关要求，下发《长垣县人民政府办公室关于印发长垣县乡级政府和县直有关部门履行教育职责评价实施办法的通知》(长政办〔20xx〕3号)，由教育督导室牵头，联合人大、政协、组织部等部门，对乡级镇政府履行教育工作职责情况进行督导评估，督导评估结果作为乡级政府主要领导和分管领导政绩考核的依据之一，每年的教师节表彰大会上，对上年度教育工作成绩突出的单位和个人进行表彰，20xx年度，樊相镇等6个乡级政府被评为教育工作先进单位，恼里镇人大主席陈丙钊等两名获先进个人称号。
19.持续开展无证幼儿园专项治理工作，20xx年，共排查出81所无证幼儿园，按照“准入一批、整改一批、整合一批、取缔一批”的要求，已为整改合格幼儿园办理办园许可59所，关停22所。20xx年，出台《关于持续开展无证幼儿园治理工作的通知》(长教体〔20xx〕99号)，初步排查出19所无证幼儿园，经过治理颁发办学许可证的2所，取缔9所，正在整改8所。为保证治理效果，又出台《长垣市人民政府关于持续开展无证幼儿园治理工作的意见》（长幼治〔20xx〕3号），继续对辖区内的无证幼儿园进行全面复核摸排，扩宽准入通道。符合条件的将依规办理办理办学许可证的相关手续；对经整改仍然无法达到办证条件、存在重大安全隐患的无证幼儿园依法强制取缔。确保20xx年年底全面完成治理任务。
20.强化校外培训机构治理。召开专门会议下发专项整改通知，再次对全市校外培训机构进行拉网式排查整治。经排查，共整治校外培训机构238所，对证照齐全的30所进行规范，关停无证照校外培训机构208所。
21.加强我市乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，推进义务教育均衡发展，制定《长垣县加快推进乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设工作方案》（长政文〔20xx〕50号）。20xx年投入资金147.04万元，对13所乡村小规模学校进行改扩建，新建校舍600平方米，维修校舍1457平方米，购置学生课桌凳365套，新建厕所94平方米；投入资金14971.5万元，对11所寄宿制学校进行改扩建，新建校舍6.67万平方米。
逐步消除义务教育大班额，20xx年我市义务教育阶段学校大班额比例为8.14%，比去年减少0.52个百分点，超大班额已全部消除。
普通高中大班额比例逐年下降。20xx大班额比例42.2%，超大班额21.1%，20xx大班额比例下降为24.4%，超大班额全面消除。
22.统筹规范各类事项，列出具体减负清单。20xx年10月，出台《长垣市教育体育局政治漠视侵害群众利益问题专项整改方案》，根据方案要求，针对统筹规范督查检查评比考核事项、统筹规范社会事务进校园、统筹规范精简相关报表填写工作、统筹规范抽调借用中小学教师事宜等，通过自查、建立台账、抽查走访等方式，切实把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程，让中小学教师从一些无谓的事务中解脱出来。
（五）加强教育保障情况
23.保障教育财政投入。20xx年，我市一般公共预算教育经费拨款124152万元，比20xx年99856万元增加24296万元，增长24.33%。生均一般公共预算教育经费支出具体情况如下：中等职业学校13819.36元，比上年增长67.63%；职业高中13482.75元，比上年增长67.58%；普通高中6874.95元，比上年增长29.31%。普通初中11141.43元，比上年增长20.49%；普通小学6318.53元，比上年增长15.56%；幼儿园2853.37元，比上年增长208.02%。
24.落实各类教育生均经费标准，足额及时拨付教育部门使用。20xx年我市严格按照省定中小学生均公用经费标准定额拨付生均公用经费，全年共拨付12230.62万元，其中公办学校9926.51万元，民办学校2304.11万元。
25.强化教育费附加、地方教育附加管理。20xx年财政部门拨付教育部门教育费附加及地方教育费附加11709.46万元，严格按照有关规定规范使用。
26.土地出让收益中计提的教育资金暂时未拨付教育部门 。
27.教师继续教育经费按照标准计提，共拨付教师继续教育经费777.1万元。
28.创新和规范中小学、幼儿园教师编制配备，积极探索实施“两自一包”和“政府购岗”方式补充中小学教师。截止20xx年秋学段，共招聘“两自一包”教师200名、“政府购岗”教师147名。加快推行“县管校聘”改革，待省出台“县管校聘”政策后，将把推行中小学教师“县管校聘”改革列入重要议事日程。
29.我市已实现“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”。20xx年义务教育教师年均工资收入64282元，公务员年均工资收入58681元。保障特岗教师与公办学校教师享受同等待遇，按规定落实特岗教师五险一金、农村教师生活补贴、农村教师岗位补贴、取暖费等。
30.认真落实全省教育大会精神中提高教师待遇的有关政策，制定《关于发放义务教育阶段乡村教师生活补助、班主任津贴和地方教龄津贴的实施方案的通知》，将惠及广大教师的农村教师生活补贴、教师教龄津贴和班主任岗位津贴的各项政策全部落实到位。提高中小学（含中等职业学校）教师教龄津贴标准，在落实国家规定标准基础上，按照每增加一年教龄增加10元的标准累计计算核定。出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，调高班主任津贴，小学每月不低于400元、初中每月不低于600元、高中（含中等职业学校）每月不低于800元。为正在服务期特岗教师、“两自一包”教师和政府购买服务教师这些未入编的教师，发放“一补两贴”。
提升农村教师工作生活待遇，切实解决好农村教师住房建设问题，根据《河南省人民政府办公厅关于印发河南省农村教师周转宿舍建设实施方案和河南省农村教师住房建设工作实施方案的通知》（豫政办〔20xx〕47号）文件精神，编制出台《长垣市河南省农村教师周转宿舍项目建设规划（20xx-2022）》（长教体340号），20xx年教师周转宿舍60套已经竣工，配套设备已安装到位，即将投入使用；制定《长垣市农村教师住房建设工作实施细则》，于20xx年1月8日在长垣市人民政府第1次常务会议研究通过。
31.在全市开展占用中小学教职工编制和抽调借用中小学教师专项治理工作，12名被抽调借用的中小学教师返回原教学岗位工作。
32.拓宽乡村教师补充渠道，采取特岗教师招聘、政府购岗等多种方式补充乡村教师，20xx年招聘260名特岗教师，为171名服务期且愿意留任的特岗教师办理了入编手续。20xx年为241名服务期满、考核合格的特岗教师办理入编手续，为17名小学教育全科师范毕业生落实工作岗位；招聘名特岗教师260人。
提高乡村教师培训实效，将特岗教师培训纳入教师全员培训计划，通过开展名师带徒等活动，促进特岗教师的专业成长。通过国培、省培、市培、师德主题教育活动，送教下乡、乡村优质课评选、校本研修等培训形式，提高了农村教师教育教学水平，受益教师3500多名。
优化乡村教师队伍，推进城镇教师支援农村教育工作，促进义务教育均衡发展。20xx年，安排43名城区教师到农村学校支教。各乡镇不受指标限制，根据辖区内各学校教师学科结构、年龄结构及教学水平和能力大小，每年寒暑假期间进行教师交流轮岗。安排11名乡（镇、街道）学校青年教师到市第一初级中学为期一年的跟岗学习。20xx年6月，制定《20xx年城镇教师支援农村教育工作实施方案》，计划选派50名城区学校骨干教师，对农村学校进行为期1年的对口支教。力争3到5年内使全县交流轮岗教师比例不低于符合交流轮岗条件教师总数的10%，其中骨干教师不低于20%。教师职称评聘向乡村学校教师倾斜，长期在农村教学第一线工作，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘为中小学一级教师、中小学高级教师。对佘家、方里等六个偏远乡镇实行政策倾斜，在省控制标准基础上，中级职称提高3个百分点。
（六）学校规范办学行为情况
33.建立由政府有关部门共同参与的学校安全风险防控体系，印发《全县“校园及周边安全建设年”活动工作方案》（长教体〔20xx〕83号）、《关于深入开展预防未成年人溺亡专项治理工作的通知》（长政法〔20xx〕23号）、《长垣县加强中小学生欺凌综合治理实施方案》（长教体〔20xx〕77号）等一系列文件，将安全教育、特别是防溺水、防欺凌教育，与德育、法治教育、生命教育、心理健康教育和家庭教育有机融合。定期组织应对地震、火灾、拥挤踩踏等情况的应急演练,20xx年275所学校演练3000余场次。对校园安全设备、设施进行检查，发现存在安全隐患的,及时整改。20xx年整改诸如灭火器过期、安保器材损坏、电线撕拉乱扯等安全隐患985处。建立安全预警和风险评估机制。推动试点学校委托专业公司进行双重预防体系建设，目前，县直实验一小、二小、常村一中等5所试点校已完成，其他学校正在稳步推进，省市主流媒体对我市的做法予以报道宣传。
强化 “三防”建设。利用薄弱学校改造资金为义务教育阶段学校配备了钢叉、警棍、防爆头盔等防卫器械。每年投入财政资金1085万为学校配备专职保安603名，275所学校安装一键报警器并与公安机关联网，落实五个“百分之百”，确保校园安全。
做好学校食品安全工作。贯彻落实《学校食品安全和营养健康管理规定》，学校食品安全实行校长（园长）负责制，学校校长（园长）是食品安全工作第一责任人，建立健全并落实有关食品安全管理制度和工作要求。定期组织开展食品安全隐患排查，学校每月至少进行一次自查，并将自查情况上报教体局，针对自查发现的突出问题，教体局组织人员进行督导检查，督促落实整改。将学校食品安全工作纳入到对当地政府的考核内容，并实行一票否决制，建立市(部门)、乡(镇)、学校三级食品安全监管的长效联动机制，全面提升学校食堂管理水平。
（七）教育督导保障情况情况
34.加强督导队伍建设。市政府教育督导委员会及其办公室有专职督学5名，全市共聘任142名责任督学，建立8个责任督学区，实现了全市中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导全覆盖。建立常态工作机制，经常性进学校开展工作，建立台账，规范办学行为，提升我市中小学校管理及教育教学水平，开展中小学校素质教育督导评估，20xx年，孟岗中心校等9所学校荣获“市级素质教育示范校”荣誉称号，长垣县第一初级中学等13所复评学校通过复评认定，再次获得“市级素质教育示范学校”。
35.强化教育督导经费保障。20xx财政预算安排10万元教育督导专项经费，督导办公经费得到保障。
（八）上年度政府履行教育职责整改情况
36.按照河南省人民政府教育督导委员会《20xx年对市级人民政府履行教育职责评价意见》（豫政教督〔20xx〕2号），对相关问题进行整改落实，均已整改到位。
三、存在问题与下步打算
过去的一年，我市教育事业发展水平得到了较大提升，同时，通过自查，我们也清醒地认识到存在的不足和发展中的问题和困难：
（一）公共学前教育资源与群众需求的不断扩大的矛盾依然突出，“入园难”等问题还没得到彻底解决。
（二）城区学校教育资源还比较紧张，部分学校还存在大班额。
（三）教师队伍男女性别比例严重失衡。
下步打算：
大力争取上级扩大学前教育资源资金，加大本级财政投入持续推动项目建设，多渠道扩大学前优质、普惠教育资源。满足群众对学前教育的需求。
全面实施免试就近入学制度，严格控制小学入学年龄，合理确定各中小学生源范围和在校生规模，禁止跨区域招生。加强学生学籍管理。严把转学入口关，禁止学生随意转学插班，坚决遏制借转学变相择校的行为，严格控制起始年级产生新的“大班额”。
大力推进“联盟办学管理制”，均衡配置学校办学资源和教师资源，促进学区内优质教育资源共享，积极探索“强校＋弱校”“教育联盟”等多种学校管理方式，推进优质教育资源共享，从机制源头上遏制“大班额”现象的产生。
提高教师待遇，增加教师收入，吸引优秀男高校毕业生加入教师队伍。
在以后的工作中，我们将以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，坚持教育优先发展战略，不断破解教育发展难题，改善办学条件，为教育办实事，开创我市教育工作的新局面。
学校教育督导自查报告篇6
我校位于燕山脚下，服务半径为7个自然村，占地面积约为14450平方米，建筑面积为1740平方米。由于我校地处农村，建筑面积较大，依托这一特点，学校重视校园美化绿化，整个校园做到四季常绿，三季有花，绿化面积达到5600平方米。我校共有6个教学班，学生总数180人，生均占地面积约为80.28平方米。师资力量方面，我校在岗教师24人，其中本科学历14人，占教师总数的58%，小学高级教师13人。另外，近年来学生的入学率、巩固率、合格率均达100%。
一、面向全体，引导学生提高道德素养
首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事讲故事、做手抄报等多种形式的教育贯穿始终。文明系列活动各年级各具特色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，一周一个班级，班班不同形式、不同讲话内容。多方位符合学生实际的讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。大队部组织各种活动，效果显著。我们鼓励每一个学生参与，参与就是进步，参与就是提高。
在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化%
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