事迹材料是大家在特定领域内的历程的真实记录，事迹材料的内容应该基于我们在实际项目中所做出的贡献和成绩，下面是顺风文档网小编为您分享的主要事迹材料300字6篇，感谢您的参阅。
主要事迹材料300字篇1
“不言春作苦，愿化春泥护红花”，这是xxx老师作为班主任毕生孜孜以求的目标。
她踏上工作岗位30年来，一直担任班主任工作。她对班主任工作兢兢业业，任劳任怨。即使身体不适，也很少请假，经常带病坚持工作。对学生她倾注了全部的爱心、诚心和耐心。每个周末她都会走进学生家庭，深入细致地做家访工作。她特别注重言传身教，努力提高自身综合素质，用自己的人格、学识、能力、情感来构筑自己的威望。她精心管理班级，创造了自己的班级管理模式，民主、信任、平等、放手是她管理班级的“八字”策略，真正为学生播撒每一缕阳光，让每一名学生健康快乐成长。
一分耕耘一分收获。她先后获评xxx市优秀辅导员、xxx市立德树人标兵等荣誉称号，是临朐县优秀教师、十佳班主任、百优班主任、教学能手、学科骨干教师，曾获县政府教学成果一等奖。
起始于辛劳，收结于平淡。在今后的教育教学工作中，在平凡的岗位上，她惟愿化作一方春泥，守护着身边每一个花朵。
主要事迹材料300字篇2
xxx，英语高级教师，区园丁工程a类学员，市优秀青年专业技术人才和学科带头人。教学成绩优异，班主任工作优异。育人理念：做一个永不止步的学习者，让学生精神明亮的教师。
事迹介绍：xxx老师是一名优秀的班主任和英语老师。她对学生有耐心，有包容心，能深入了解学生的学习和生活状况，得到了家长的信任和学生的肯定。她治学严谨，循循善诱，注意启发和调动学生的积极性，有时还会轻松开玩笑，课堂气氛较为活跃，她带领班级的英语获得优异的成绩。课下以及假期，也不忘和学生互动。她不仅教学能力强，而且带领班级努力奋斗，积极向上。同学们不仅学习方面得以发展和进步，更在做人方面有所收获，她为学生的将来打下坚实的基础。总之，她是一位不可多得的好老师。
主要事迹材料300字篇3
xx，1985年1月出生，广东东莞人，20xx年3月加入洪梅消防，现任洪梅专职消防队班长。
xx任职以来,一直战斗在灭火救援的第一线，把十五年最美好的青春献给了消防事业，先后参与各类火灾扑救、抢险救援及社会救助900余起，成功抢救、疏散被困群众200余人，抢救财产价值4千多万元。这其中包括20xx年4月洪梅大桥槽罐车天燃气泄漏，连续战斗11小时；20xx年9月理文纸场堆场火灾，连续作战18小时；20xx年4月荣盛停车场爆炸，连续作战8小时......每一次，xx都迎难而上，勇挑重担，出色地完成救援任务。除此之外，作为班长的他，只要有人遇到困难，他总是第一个主动上前伸出援手的人。每当遇上消防站开放日，他也会积极向辖区的学生普及消防安全知识，为大家细心答疑解惑，被学生们亲切称为消防叔叔，他用自己的知识筑起一道消防安全防线。
主要事迹材料300字篇4
xx，1988年11月出生，中共党员，福建福安人，现任洪梅专职消防队队长助理。
xx在20xx年入伍，曾服役于原东莞市公安消防支队莞城大队、特勤大队，期间参加过广东省消防铁军大比武、亚运安保、区域消防业务技能比武等等，获得个人三等功、优秀士官、先进个人多次。20xx年参加中堂镇“4.9”灭火救援，连续六天七夜未下一线，以出色的表现完成了救援任务，被党组织批准“火线入党”。xx多年来始终保持着出色的体能和业务技能，作为专职队助理带领队员开展日常训练和灭火救援；在灭火救援中身先士卒，在20xx年9月份船泊火灾救援行动时带头下水拉船靠岸；在训练中言传身教组织队员训练提高专职队整体业务技能成绩；在生活中关心队员，及时掌握队员的思想动态；在各式各样的救援现场，他也始终果敢顽强，临危不惧。
主要事迹材料300字篇5
xxx，中共党员，数学高级教师，广西特级教师，广西优秀教师并立个人二等功，广西三八红旗手。育人理念：教书育人，表面是富有规律和周期性，实质充满了变化。我们不仅要有爱心和耐心，更要有丰富的内涵，沉淀出智慧，以应对千变万化的环境，才能彰显教育的本质，凸显个性化的教育。
事迹介绍：任何事情都追求十全十美是她对工作的认真，课前标准的九十度鞠躬是她对学生的尊重，运动时热情，阅读时心静是她对生活的热爱。xxx，一个令人十分亲切的名字。她是能力者与担当者，更是吾师吾友。犹记得她说过自己想要和孩子们更相近，坚守着自己教学的初衷，她把与学生谈话二字称为聊天。她不仅只是教学，还诲人，饱读诗书的她有悲天悯人的情怀，诲学生“外不动为禅、内不动心为定”的外在态度，三年轮转，两番行路，一颗赤心，若问其心深几许，恰似香径漫之途。
主要事迹材料300字篇6
xxx，上海新纪元双语学校班主任。她注重创新德育形式，探索并践行德育工作的“三化”：一是日常工作常态化，通过活动推动学生的成长，培养学生的班集体意识和全球公民意识，以浸润式的教育影响学生的言行。二是文明礼仪制度化，将文明礼仪教育寓于各主题教学及一日生活环节中，将文明礼仪的方方面面纳入班级积分。三是多彩教育特色化，结合国庆节等开展红色教育，结合植树节等开展绿色教育等，积极探索德育活动项目化学习的方向。她注重拓展德育空间，推进家校共育，获得一致认可。民主集中，还权于生，抱诚守真是她别具一格的育人理念，她既有年轻教师的活力和干劲，又甘愿在班主任这个平凡且重要的岗位上，利用自己的特长为学校的德育工作做出贡献。
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