活动方案的内容一定要围绕我们的活动目标来写,大家在制定活动方案之前肯定要明白活动的要求,顺风文档网小编今天就为您带来了教师元旦策划活动方案7篇,相信一定会对你有所帮助。
教师元旦策划活动方案篇1
20xx年即将到来,新年新气象。为了庆祝元旦,丰富教工生活,在新年到来之际,学校特举办一次开心的教工游园活动。
一、活动主题:
相聚一起,有你有我有大家
二、活动时间:
20xx年12月31日下午
三、签到负责人:
金彩琴、陈正宝
三、活动地点:
3号教学楼,1楼:音体美和各校区,2楼:一至四年级,3楼:五六年级(顺序由西往东)
四、参赛人员:
全街道教师,共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队,共10队。
五、奖励:
各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。
六、领奖处:
校仓库
七、活动内容
1、教师游园活动:
三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡
组别地点内容组长签名
新建四(1)班套圈
石柱四(2)班筷子入瓶
高闸四(3)班摸一摸
艺术四(4)班过独木桥
一年级四(5)班吹乒乓
二年级四(6)班青蛙跳水
三年级六(1)班巧搬气球
四年级六(2)班一笑就掉
五年级六(3)班能文能武
六年级六(4)班一鼓作气
本次游园主题:“相聚一起,有你有我有大家,开心地玩!”;至少玩九个节目后到仓库领奖。
2、摸奖:一等奖:10名,二等奖:30名,三等奖50名。
3、晚上会餐
八、活动准备要求
1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报,如有重复者则先报者优先,要求是大家没有玩过的,要有新意。
2、确定好活动内容后,各队积极准备活动材料和方案。
3、各队认真组织并商讨活动的方案,大家集思广益让活动更有趣味性。同时,全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些,团结一心让我们以快乐的心情迎接新的`一年。
九、由王邦老师拍照并上报信息。
三甲街道小学工会委员会
教师元旦策划活动方案篇2
一、设计意图:
20xx年元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻来崭新的一页。为了让孩子们度过一个有意义的元旦,更好地传承民间体育游戏的经典魅力,挖掘传统文化的教育精髓,我园特举行“民间游戏乐翻天,乐在我家迎新年”活动,让孩子在感受民间体育游戏的美妙乐趣中迎新年。
二、活动目标:
1、通过本次活动培养学生对节日的认识,对传统文化的了解。
2、通过冬季户外体育活动,提高学生适应季节变化的能力。
3、培养学生对民间体育游戏的兴趣,体验协作游戏的乐趣。
三、活动时间:
20xx年12月28日上午9点
四、活动地点:
操场
五、活动准备:
年级准备:
1、横幅“新年快乐”、背景音乐
2、服装、礼物、糖果
班级老师准备:
1、各班展示的民间游戏由老师负责活动前教会本班学生玩。
2、活动前,各班围绕节日主题活动布置教室,烘托庆祝元旦的气氛。
3、准备负责游戏项目所需材料(每班10个头饰,皮球,跳绳)
六、活动流程:
(一)晨间接待——爱的问候:
上午7:50分,“新年老人”、学生代表及校领导在门口亲切接待学生及家长,拥抱问候,为学生及家长发放糖果、送上新年祝福,营造喜庆气氛。
(二)庆祝活动——游戏环节:
1、上午9点准时到活动场地,学生搬椅子。
2、主持人宣布活动开始。
3、校长致新年贺词。
4、带领学生集体律动狂欢,每班在场地中间站两竖排活动。(活动前后两个律动由主持人负责编排,利用晨间锻炼或者下午体育活动时间)
5、每班选10名学生戴上小马头饰进行冬季体育锻炼展示。
6、民间体育游戏展示,每班教师和学生一起游戏。
7、师生集中跳恭喜发财、新年好等舞蹈,互相道贺新年祝福。
8、新年老人发礼物给各班级,师生有序退场,回班级由教师发给孩子,结束活动。
教师元旦策划活动方案篇3
按照学校要求,为了丰富大家的文化生活,进一步浓厚和谐,文明,积极的文化氛围,凝聚人心,鼓舞士气,为学校各项事业的发展提供强有力的精神动力。经济管理学院决定在12月底举办20xx元旦联欢活动。活动方案具体如下:
一、活动主题
感受家的温暖,共建工作乐园,营造和谐氛围,凝聚颗颗爱心。
二、活动时间:
20xx年12月27日(周日)全天:
上午9:00—12:00自由活动
中午12:00—13:30自助餐(以海鲜和家常菜为主)
下午13:30—14:30扑克,卡拉ok
下午14:30—16:30游戏活动
下午16:30—16:45 领导班子致新年贺词
下午16:45—19:00晚餐(桌餐)
三、活动地点:
可以有饭店二楼
四、活动形式
活动将以综艺游戏为主的方式进行,鼓励团队集体参与,根据评分结果产生一支优胜队。
五、活动内容:
1、投篮大赛
2、粘五官
3、顶桔子跑
4、猜价格
5、动作猜词
6、踩报纸
7、排序
8、救死扶伤
9、气球赛
六、具体要求
1、工会小组提前布置场地,营造欢乐,详和的节日氛围。
2、由工会小组提前准备好游戏节目并负责做好活动的组织策划工作。包括购买活动道具,奖品和食品。
3、活动当天将全体教师共分成四个团队:红桃队,方片队,梅花队,黑桃队。每名教师以抽签的方式找到自己所在团队。
4、要求全体教师参加。
教师元旦策划活动方案篇4
一、活动主题
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的'激情投入到新一年的学习中去。
三、活动组委会及其分工:
参加活动对象:全体师生活动巡查、安全领导小组:校领导班子
活动总策划:王少平主任活动中的安全教育:各班主任
活动颁奖组:刘校长活动的后勤负责:时主任
活动照相、录像:杨x波李x霞李x峰
四、活动内容、时间及负责人
活动时间:20xx年月12月30日下午
活动内容及负责人:
1、新年致辞郝校长
2、学生演讲负责人:王x东主任
3、优秀学生颁奖负责人:张x玉主任
4、校猜谜活动负责人:吕x仁
5、各班自由活动、各级部参观作业负责人:各班主任、各级部主任
6、学生主持负责人:王x鸿学生主持:张x丹杨x
7、学生主持词:王少平主任
五、活动准备:
1、学校主会场地点及布置:电教室滕x燕孙x平杨x波
2、音响录像现场直播:杨x波臧x
3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备:班主任
六、活动注意事项:
1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2—5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注:
1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字:xx班xx活动。
③黑板边角简单花边装点,尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
颁奖组长:吕敬仁
1组:吕x仁臧x2组:王x鸿王x贵3组:滕x燕孙x平
4组:李x娟王x玲5组:万x杨x英6组:李x峰王x娣
7组:慕x锦林x华
活动摄像、照相组,将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动,让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。
教师元旦策划活动方案篇5
为了迎接20xx年元旦的到来,感受节日的气氛,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,更好的推进我校的发展,学校将举办全校师生“庆元旦、迎新春”文艺演出。具体活动方案如下:
一、晚会主题:
“和谐奋进、展望新年”
二、活动时间:
20xx年12月底或20xx年1月初(看天气情况另行通知)
三、活动地点:
校操场
四、参加人员:
全校师生
五、评委:
xxx
六、节目内容及形式
1、节目内容紧紧围绕主题,突现学校教育教学、校园文化、文明礼仪等进行艺术创作。
2、形式不限,具有创新性和国情、乡情、校园特色,积极向上,能体现健康性、思想性与艺术性的统一。
3、参考形式:
歌舞(民族舞、现代舞、街舞、广场舞等)、相声、课本剧、音乐剧、话剧、哑剧,小品,时装秀,体操,武术等。
(注:独唱节目要求质量高,不作评分,欢迎助兴)
七、评分细则及要求
1、表演水平:
①语言类:吐字清晰,普通话标准,富有情感。
②舞蹈类:动作整齐到位,整体协调统一,体现舞蹈主题。
③歌唱类:音调准确,咬字清晰、声音明亮,情绪到位。
2、形式创新:新颖,有创意。
3、服装道具:
服装道具准备充分,符合表演剧情。
4、出场和谢幕:有组织有纪律的出场和谢幕。
5、表情:自然、自信。
八、奖励办法
晚会对节目进行现场打分,评出一等奖,二等奖,三等奖,奖金分别为200、150、100元。
九、相关说明
1、每个节目时限不宜超过5分钟,(语言剧可延长至7分钟)。
2、请各班于12月xx日前将参演节目报给胡佐浪老师(每班限报1个节目)。参赛的节目请将自备的vcd光盘或mp3、mp4于12月27日前上交xx老师处,并注明班级、ab面、曲目序号、文件名等。
3、各位班主任要高度重视本次活动,积极组织排练,排练期间一定要确保安全。同时要充分发挥学生主导作用,在活动形式、活动主题等方面有所创新,突出班级特色,从而推动班集体建设,增强班级凝聚力。
十、工作组人员安排
活动统筹安排:
幕布、舞台、音响:
主持人指导:
录像摄影:
晚会活动后期撰稿:
十一、未尽事宜另行通知
教师元旦策划活动方案篇6
一、指导思想:
20xx年元旦将至,为进一步丰富教职工的校园生活,锻炼教职工的体魄,营造积极向上,健康文明的文化氛围,全面展示教职工的精神风貌,经校工会研究,呈报校党支部同意,决定在20xx年末暨20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下:
二、活动内容:
(1)定点投篮
(2)踢毽(盘踢)
(3)跳绳(单跳)
三、活动时间:
(1)踢毽、跳绳20xx年12月26日晚办公时间
(2)定点投篮20xx年12月27日晚办公时间
四、活动地点:
学校篮球场
五、活动对象:
全镇教职工
六、活动规程:
(1)跳绳【分男、女组】
道具:跳绳(自备)
比赛规则:比赛以个数为单位,时间为一分钟,中途跳绳中断可继续跳。
(2)定点投篮:【分男、女组】
道具:篮球
比赛规则:参赛选手在固定的点投篮,一共10球,以投中为计数单位。如有并列,更换投篮点进行加分赛。
(3)踢毽【分男、女组】
道具:毽子(自备)
比赛规则:比赛以个数为单位,时间为一分钟,中途毽子掉地可捡起继续踢。
七、报名方式:
中心校年级组组长负责报名登记,茅西小学及幼儿园负责人负责报名登记,报名截止时间为12月26日晚放学前,逾期视作放弃参赛权。
八、奖项设置:
每组参赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
教师元旦策划活动方案篇7
为庆祝20xx年元旦佳节,给全体师生一个真正展示自我风采和才艺的舞台。同时表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意,进一步增强学生尊师、爱师观念。激发教师的'教学热情,增强教师自身责任感,提高自身教学水平和师德修养,为构建和谐师生关系打下坚实基础,经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”,为保证活动正常进行,特制定本方案。
一、活动主题
师生携手,放飞梦想(暂定)
二、活动时间
20xx年12月27日上午9:00
三、活动地点
职教综合楼四楼会议室
四、活动形式:
文艺汇演
五、参与对象
全体老师及部分家长学生代表
六、组织机构
略
七、项目组设置
第一项目组:节目组(负责人:芦海普)
成员:各工会组长(教师节目)、张静怡、梁琰(学生、艺术团节目)、张贵玲(特长班节目)、杨静(学前节目)各节目辅导老师。
任务:
1、完成节目收集、审核、筛选及后期的排练、彩排工作;
2、负责节目的编排及文艺汇演全流程的衔接;
3、主持人的选拔、台词审核
第二项目组:舞美组(负责人:白新民)
成员:李晓佳、冯富强、姚柯君。
任务:
1、开展前期宣传工作,制作新年贺岁片。(白新民、李晓佳)
2、节目单及宣传单的制作。(冯富强)
3、舞台背景制作。(姚柯君)
第三项目组:舞台组(负责人:郭俊峰)
工作人员:王彦威、祁艳玲、张涛、郝智丽。
任务:
1、汇演期间音箱设备的准备及调试(王彦威祁艳玲);
2、文艺汇演当天安排人员,负责演员的到位情况及汇演时的催台(舞台监督张涛、郝智丽老师);
3、舞台道具的摆放,根据演员所需(舞台工作人员)。
第四项目组:现场组(负责人:葛相东)
成员:葛相东、马海、叶武夏。
任务:
1、安排进场观众座位;
2、演出当天引导观众入场,并接待好领导及老师。
八、各阶段任务及工作分配
文艺汇演前三个阶段:
⑴汇演策划及准备期(12月8日――12月14日);
本阶段主要完成节目收集,由节目组负责,采取各部、提供节目,各班班主任负责组织发动;
⑵汇演协调及进展期(12月15日――12月21日);
本阶段主要完成节目筛选、舞台背景、音响设备的确定以及主持人的选拔。
⑶汇演倒计时期(12月22日—12月7日)
本阶段主要完成文艺汇演全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排(12月23日、星期二)。
九、时间安排
1、节目初审(20xx年12月16日)
2、节目串排(20xx年12月月23日)
3、节目彩排(20xx年12月26日)
4、正式演出(20xx年12月27日上午9:00点整)
十、节目征集(选送节目的音源必须提前交至校团委。)
(一)整台晚会节目控制在10个左右。(每工会小组出一个节目、学生四个节目、艺术团二个节目)
(二)节目构成内容
1、歌曲类
(1)歌颂祖国,弘扬民族文化主旋律的歌曲(民族,美声类);
(2)青春、阳光、健康、向上的歌曲(通俗唱类)。
2、舞蹈类
(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈;
(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈;
(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;
3、曲艺(语言)类
(1)喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;
(2)经典的传统曲艺类节目;
(3)配乐诗歌朗诵。
4、其他类
包括器乐表演、时装秀、技能表演等。
(三)节目征集须知
1、节目来源
(1)以学前、小教、中教、盲教为单位,每部选送至少一个节目,经由节目组及导演组筛选;
(2)学校合唱队、舞蹈队;
(3)部分教师。
2、节目时间规定:每个节目时间不超过5分钟,语言类不超过8分钟。
3、节目类型及名单上报时间:20xx年12月16日上午下班之前
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