我们每个人都需要制定明确的工作计划来提高效率,我们需要在工作计划中预留适当的调整空间,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的高三班班主任工作计划优秀6篇,供大家参考。
高三班班主任工作计划篇1
一、班级情况分析:
实习班普遍不错。全班有40名学生。班风活跃健康,学生积极团结,班干部工作能力强,卫生工作做得好。但是四年级学生的独立性还是比较弱,所以大部分学生都没有养成良好的学习习惯和生活习惯:眼保健操做得不好,自习课的纪律性有待提高,作业无法完成。当然,这个班的作业是按时交的,早读班的学生都遵守纪律。没有出现过早晚迟到或早退的现象。八周要协助班主任进一步培养学生良好的学习习惯和生活习惯,努力引导学生学会独立,自觉遵守纪律,积极学习。
二、实习期间班主任工作目标:
1 .协助班主任指导学生进一步培养良好的行为和学习习惯。培养学生热爱劳动、维护班级集体荣誉的思想观念。
2 .协助班主任营造良好的班级氛围,完善班级管理制度,凝聚和挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3 .协助班主任加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习的重要性,注重学习方法的指导,提高学习效率。
4 .与学生相处融洽,建立新型的师生关系。
三、实现上述目标和任务的主要措施和方法:
(一)做好学生思想工作
(1)让个别学生耐心交谈,直到有效为止。
(2)多了解和关心学生,尽量开导学生,尽量做心理专家和指导。
(3)利用课余时间在课堂上与学生交流,经常与学生交谈,了解课堂上的发展趋势,及时与班主任沟通,统一思想,做好学生的思想工作。
(4)对于一些想要进步的同学,要充分调动他们的积极性,鼓励他们更上一层楼。
(2)日常工作:
7: 40-8: 10巡逻晨读
9:00-9:20,督促学生去操场上课练习(周一升旗仪式)
10: 10-10: 15督促学生做眼保健操
11: 35餐饮管理
中午12:35-13:15管理
14: 15-14: 20督促学生做眼保健操
15: 10-15: 50保持自习班纪,引导学生学习
15: 50,全队带领学生出校门
(三)学风建设:
1、与班主任和辅导员沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。
2.为特殊学生发展特殊教育。对待学习成绩差、行为习惯差、自制力差的.学生,要和班主任商量,了解学生情况,根据学生自身情况制定培养计划,用真心激励。
3.加强学生综合能力的培养,积极培养学生的创新精神,利用主题班会或小组日活动开展各种活动。
四、具体安排:
第一周:通过与班主任交谈,了解4 (3)班学生的基本情况,包括班级情况、各级学生的构成和特点、作息时间安排、学习氛围、班级卫生和纪律问题,熟悉班级制度,关注学生个人情况。同时,制定班主任的工作计划。通过和个别学生聊天来了解和熟悉学生,观察他们的学习习惯和态度。将举行主题为培养学习习惯的主题班会,为培养习惯做准备。
第二周:配合班主任管理班级日常事务,
第三周:协助班主任管理班级事务,开展校本课程,介绍专用校园的花朵,做到知识与学校特色相结合。根据课堂上的问题,制定计划并实施。跟进班级纪律制度和卫生。
第四周:配合班主任管理班级事务。本周将有一场运动会。因此,运动会的所有准备工作都将进行。运动会期间,做好班级纪律,查好学生记录,做好学生安全,做好班级现场卫生工作。
第五周:协助班主任管理班级事务。这一周是安全教育周,带领学生参加全校范围的安全消防演练,管理集合纪律,维护上下楼梯的秩序。
第六周:配合班主任管理班级事务。这周有期中考试。为了让学生更加重视这次考试,加强对知识的复习和掌握,他们会介绍好的学习方法,并要求学生现在就开始复习,养成良好的学习习惯。引入仙人掌的校本课程将结合学校的特色公园、学校和花园进行。第七周:配合班主任管理班级事务,检查并填补班级管理中的空白。
第八周:上周的重点是实习总结。本月是安全月,将举办安全教育主题班会,引导学生关注交通、日常生活、校园安全。最后一周是实习总结周,我们会向班主任汇报实习结果,请她指出需要改进的地方,提出相应的意见和建议,整理实习经验。
高三班班主任工作计划篇2
一、本班基本情况
高三(8)班为化学班,人数为49人,其中男生22人(含复读生1人),女生27人。高考奋斗指标基本本科43人,其中重点本科32人。
二、具体工作
本学期的具体工作,概括性地说有以下几点:
一)狠抓班风学风的建设,建立良好的学习风气。
高三第一学期主要是学生自己梳理各科知识的时间,好的学习氛围将对同学们的学习起着决定性的作用。我努力创建一个宁静的自修环境和营造一个奋进的学习氛围,使学生们都意识到要想把课堂上学到的知识消化好,将课本知识真正转换成自己的知识就必须有一个安静、宁静的自修环境,通过自己的努力,把所学知识消化、巩固。由于班干部认真负责,学生之间相互提醒,所以我们班的班风、学风是很好的。各课任老师对我们班的班风、学风都很满意。
二)做好学生的心理辅导工作,让学生保持良好的精神状态。
本学期学生每月都有模拟考试,他们往往承受着巨大的压力(尤其是现在的学生心理承受能力较差),学生的思想一直处在紧张状态。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为配合学校组织的心理辅导,结合我班的实际情况,我利用网上资源,收集了一些历年高考状元谈高考的资料,让学生充分了解有关高考的心理准备工作,并利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。
在此过程中,我尽可能作学生心灵的聆听者和引导者,给他们一些建议,采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。
三)始终贯彻分层教育,坚持“抓两头、促中间”,耐心做好后进生的帮教转化工作。
作为一个化学班,我班有部分成绩优秀的学生,但学习处于后进的学生也不少,两极分化较严重。能否让部分学习有困难的学生扭转后进局面,是我们班能否完成高考任务的关键。为此,我经常与一些后进同学促膝谈心,了解他们的学习状况,分析他们后进的原因,激励他们学习的兴趣和决心。我利用课外时间,经常打电话与这些学生及学生家长联系,了解他们的情况,鼓励和督促他们学习,收到了较好的效果,受到了家长们的赞扬。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四)积极主动地和各科任老师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
科任老师是我们班的财富,我们班的科任教师可以说人人都关心我们班集体。一学期以来,针对我们班同学喜欢安静、上课不够活跃的特点,各位老师都帮忙出谋划策,想方设法让学生活跃起来,充分调动他们学习的积极性。经过多次努力确实取得了良好的效果。
五)积极开展好两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率。
高三学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,有时间的话我总会亲自与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性,尽可能地加入一些竞技、游戏的内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。
三、取得的成绩
本学期在学校和级组领导的关心、支持和帮助下,在任课教师的大力配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较理想的成绩:在学校常规管理检查评比成绩名列年级前茅,期中优秀班级评比中获“高三级优秀班集体”流动红旗;在全市的摸底考中有3人列全级前50名,10人列全级前100名;在单科成绩中数学、综合和化学科成绩突出。
四、存在问题
语文成绩还有待提高,宿舍管理有待加强。
高三班班主任工作计划篇3
高三,是学校最有激情的一个年段,高三意味着,学生要经历他们一生当中最重要的一次考试,而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目,我们学生藉此长大成人,我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以,高三的工作每一项都显得非常的重要,每一步小小的举动都可能关涉到全局,所以,我“如临深渊,如履薄冰”。
一、抓稳定
根据学校的工作计划,深刻领会学校的总体工作思路,领会其精神。尤其德育工作计划,确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”,学生上了高三,会一下子成熟起来,当他面对不容乐观的高考形势的时候,会感到心里很茫然,同学们会产生各种各样的退缩行为,所以,在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了,心态平和了,才有了学习和提升的基础,我按照往年的惯例,认真地做好开学准备,让学生填写学生入高三情况的调查表,争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况的是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思,为此,我们在第一天就统计了全班同学的生日,生日祝福会准时送达。每一天早自习,在工作不忙的情况的下,我会有准备地找同学谈心,作为“求稳定”的一个小小手段,当一个人在。体里,他觉得这个。体是有意思的,他是这个。体的主人,他会舍不得离开,他会找到前进的动力和勇气。
二、促和谐
同学们来自不同的班。体,也带着不同的生活的习惯和学习习惯。在这个新。体中,如何让同学们不形成原班的小集团,而倾力打造新的体,也就是如何促成这个“和谐”,真是个大学问。为此,我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结,高三六班是同学们高三生活的的最后一站,首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次,我的做法是:首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人,通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次,在座位的安排上,我还是吸纳了我在高一的做法,同学们可以填报三个志愿,在。体协调的基础上,尽量满足大家的要求,尽量让不熟悉的同学同座,而且,在同学们的倡议下,我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法,首先男女生一座。再次,在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。
三、求发展
高三的学习生活的是非常。本文。由方的紧张的,如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升,需要班主任运筹帷幄,有长远眼光,有全局意识。我们同学的学习成绩一般,目前有两个同学练体育,两个同学在外学习美术,三个学生学播音主持(两个已经开始学习),高三的目标就是直面高考,要让同学们自己有成功意识,要让学生意识到成功是我们策划出来的,不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势,我大力鼓励学生学特长,走艺术类高考之路,对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活的上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。
四、强管理
(一)、充分发挥班干部的作用
根据多年的当班主任的经验,我始终不断地强调充分发挥班干部的作用,选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富,我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。
(二)、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台
基于班级管理工作的稳定性,大多数班干部是稳定的,为了给其他同学一个公平的机会和舞台,我始终坚持值周班长轮流制。
(三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变)
为明确班级干部的具体职责,我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级管理规定》。
班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。
五、重细节
(一)、两本日记,力求班级管理精细化
我们班有两本班级日记,其中一本是学校政教处发的,另一本是我们班自己的班务日记,在高一高二试行班务日记的基础上,适应高三的新情况的,我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订:新增了高考倒计时,我的好习惯,我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上:从早到晚,从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上:从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂,从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上,每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说,这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。
(二)、建设绿色班级,美化班级环境
我们班的“班花”长势良好,同学们都很喜欢,都很爱护。今年,我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”,祝同学们高考顺利!
(三)、设计好板报,展现同学们的青春风。
班级活动争取全员参与,这样的体才更有凝聚力,而同学们也在参与。体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有意义,成为班级文化的新亮点。
六、图创新
(一)有始有终全力开展“全班共读”读书活动
?学习哪有这么难?》是王金战老师的一本新书,我在开学初大力开展全班共读,目前已经在我的博客上发表学生的读后感四篇,他们是《人人都可以成为天才》《年轻的战场》《敢想才会赢》《其实我们可以做得更好》,读书是传递精神能量的最重要的手段,师生共读、全班共读是我今年班级管理的重头戏。我准备认认真真地开展好这项活动,我觉得师生共读是人生的一大乐趣。
(二)利用好我的博客
截止到目前,我的博客访问量已经超过5444人次,目前已经是10级,我的博客主题是“我的学生我的班”,我将更好地坚持原创,坚持为学生服务。
以上是我的新学期计划。所做的计划、所开展的活动都只有一个目的:为学生有个成功的人生,为学生有个难忘的青春回忆。为我自己不留遗憾!
高三班班主任工作计划篇4
一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法
高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心,常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能,这个过程需要重复实现温故而知新,即在原有基础上要有新的发现,这就需要在复习高一二所学知识时,善于镶嵌高中三年所学资料,来实现复习的新意和高效。
二、善于拓展原有的基本方法和基本技能
在高一二我们所掌握的方法毕竟很有限,高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大的改善,所以,一些高一二必须采用的方法,到此刻能够优化和改善,以便减少计算量,提高运算速度,改善学习方法。
例如到了高三后,解决函数的单调性的策略有两种,一是利用函数单调性的定义,二是利用求导的办法,显然利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多,所以,在高三第一轮复习时,最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。这样在处理此问题时,就能够回避利用函数单调性定义来研究对函数的单调性问题了。这自然就拓展了原有的基本知识、基本方法和基本技能,提高了学习视野和复习效率。
三、善于嵌镶高中三年所有学习技法,造就思维落差
高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的,在第一轮复习过程中,需要不断强化和更新旧知识,不断造就思维落差,才可能获得新智能。仅有在不断发展和领悟中,获得惊喜,才会感受到第一轮复习不是无谓的重复,机械的回顾。高三第一轮复习需要在强化和更新旧知识的基础上,增添新的感悟,才能持续不断地获得分析问题和解决问题的本事。
四、主题突出,活而不杂,多而不乱
我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学资料的所有基本方法,但我们并不主张高三复习出现过大思维跳跃,或者主题不突出,甚至没有主题的复习方法。我们所提倡的整合是主题鲜明,结构严谨,活而不杂,多而不乱的复习策略。
我们就以“求函数的值域”为例,在设计上,虽然我们在问题中整合了高一、高二高三所学的所有方法,具有必须的跳跃度,但每一个问题都是围绕函数求值域这个中心来研究问题的,重点突出了高一阶段所学的知识,所嵌镶的高二高三知识,是为了丰富高一所学知识,让高一所学基本方法和基本技巧更加优化合理而又不构成定势,让方法转化成技巧,让技巧转化成数学品质和本事。
总之,高三第一轮复习应注重基本方法和基本技能的复习和过关,在复习的过程中应巧妙地整合高中三年所有的基本方法和基本技能,让每一节复习课活而不杂,多而不乱,主题突出,方法有新意,思维有落差。
高三班班主任工作计划篇5
本学期是高三为最后冲刺前做准备的阶段,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:
一、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
自信。抓好励志教育,立大志,立坚韧不拔之志。相信自己,一定能行!
恒心。培养学生打持久战的思想准备;
坚韧。培养学生的吃苦耐劳的精神。
通过分别谈话,使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展,奋力拼搏,就一定能够成功。
二、学而时习之,不亦乐乎
“抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。
对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明。并向他们强调,只要努力拼搏,考职业学校是一定能够成功的`。高三班主任工作计划抓好这两个方面的工作,就为全班的工作奠定了好的基础。
三、御军明纪律,威爱贵兼施
1、选好班委,维持好课间、自习纪律。做到自习不瞌睡、不外出、不说话,不做与学习无关的事。
2、勤抓常管,多督促,严要求,及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况 ,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好的学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
5、播放心理健康教育视频,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
作为班主任,我会为将高三(10)班带成文明班而努力。
高三班班主任工作计划篇6
作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作:
一、指导思想
全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资,树立“服务意识”为学生提供优质服务;根据学校、教科处和年级组工作计划的要求,特制定本工作计划。
二、工作目标
1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。
3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。
三、措施与要求
1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”,牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念,突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资,为学生提供优质服务。
2、本学期德育教研主题为:“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题,各班主任要以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。
3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。
4、继续重视上好班会课,写好教案,以体现德育教育的主阵地的育人功能。
5、抓好“主题板报”的续办工作,丰富“墙壁文化”,以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。
6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。
7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家长,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而有序地展开。
8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。
9、应学校“强化年级管理”之要求,以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去,做到有序有效。
10、搞好年级班主任的日常管理,完成学校、年级组安排的临时性工作。
总之,班主任要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满意的答卷。
四、营建高考氛围,让学生尽早进入状态
1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。
5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。
6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。
7、关注每一位学生的动态,倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难。
五、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。
六、班务工作的重点
1、在高三的全过程中贯穿信心教育。
高三(8)班是一个女生居优势的班级,这些女生勤奋好学,积极向上,但是女生对数理化的学习,也都有一定的难度。主要表现为学得很苦,进步不大,在学习和考试中,明显地表现出信心不足。对积极上进的男生来说,信心不足问题也很突出。
2、对学生全面实行个性化教育。
每一个学生都是不同的,每一个学生都有自己的愿望,有自己的学习方法,有自己的学习习惯,还有思维特点等。如果还用以前那样“一锅煮”的方式,不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生,要实行个性化教育。每个老师要深入地分析学生做的试卷,并找学生谈话,对试卷中出现的问题,一定要搞清楚学生考试当时的状态,再有针对性地进行指导。
3、严格纪律管理。
学生起床和睡觉的时间,上课上自习的纪律,甚至吃饭和锻炼,都要严格管理。严格的管理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习,同时,也为其它学生创造一个更好的学习和生活的环境。
七、班务工作的安排
9月份1、组织学生九月调考的复习和考后分析。
2、确定本班的层面生,并制定单独的培养计划。
3、招开班科联系会。
10月份1、学生信心教育计划实施。
2、确定本班的贫困生,做好学费减免工作。
3、严格纪律管理。
11月份1、组织高三学科能力竞赛的复习和考后分析。
2、招开班科联系会。
11月份、12月份
1、学生的个性化教育。
2、抓常规管理。
1月份1、组织学生期末考试的复习和考后分析。
2、写学生的评语。
3、找每个学生谈话,对他们的学习和生活做个小结。
高三(8)班有很好的条件,也存在着很现实的困难,作为班主任,我将和科任老师一起,为了学生高考的成功,尽我们的一切努力。
读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家带来的9篇《最新高三班主任工作计划》,希望对您的写作有所帮助。
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