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班级6.1活动方案通用8篇

一份可执行、可操作、创意突出的活动方案,才是有意义的,活动方案是活动顺利开展的基础,下面是顺风文档网小编为您分享的班级6.1活动方案通用8篇,感谢您的参阅。

班级6.1活动方案通用8篇

班级6.1活动方案篇1

一、活动宗旨:

为了丰富我们攀丹小学校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。特举办这次歌咏比赛。

二、活动主题:

唱响校园主旋律,构建和谐校园文化。

三、比赛形式:

本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。周四进行抽签,按抽到的号码决定班级参演序号,进行比赛。

四、活动时间:

1、20xx年4月27日周六下午

2、抽签时间:4月25日下午。

3、算分:陈卉照相:童真真成绩总汇:周安佳

五、比赛地点:

学校操场。

六、比赛要求:

1、人数要求:此次合唱比赛要求全体学生参与。

2、曲目要求:每支参赛队必须演唱两首曲目,由班主任定参演曲目,曲目选自吴小花老师所教的革命歌。

3、学生精神饱满、富有朝气、演出服装要整齐、统一、配戴红领巾。

七、评比标准:

1、符合比赛的选曲要求,正确表达歌曲的思想内容,情绪饱满、表现力强,富有朝气。(20分)

2、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐统一。(20分)

3、歌曲处理得当,艺术表现力强,表现形式有创新。(20分)

4、服装整齐大方,体现师生风采,精神风貌好。(20分)

5、队员排列整齐,班级管理水平及纪律表现较好。(20分)

八、评奖办法:

本次合唱比赛以班级为单位,设奖设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

九、评奖主持:

由学校选出两名学生主持人,进行主持节目。

十、评委:

peter校长,竺校长,吴校长,秦老师,吴小花老师。

十一、注意事项:

1、各班要做好比赛前准备。

2、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

班级6.1活动方案篇2

一、班级分析

本班共有x名幼儿,其中x名男孩,x名女孩,新入园孩子有x名,适应能力较强,已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后,都已能很好地适应幼儿园生活,能积极参与老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,能将餐具轻轻放、分类放,午睡时在教师的帮助下,能完成穿脱衣服在学习游戏方面也形成了一定的常规:上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动。但是,仍有许多不足之处需要不断完善,如:如何让幼儿之间主动交往,并接纳新来的孩子有部分幼儿比较内向,不愿表现自我,还需老师加强引导。

二、保研工作

1、通过组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对运动的兴趣,重点关注幼儿动作的协调性、灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。

注重平时观察、发展和提高幼儿跑、跳、投掷、平 、钻爬等基本技能,加入拍球的内容,锻炼幼儿的手眼协调能力。

2、在组织一日活动中,保证幼儿每天两小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。如:大小沙包、小筐、尾巴、球等。

3、加强班级消毒工作,预防传染病的发生。班级老师积极配合,坚持每天按时按流程将各种物品进行消毒,以保证幼儿的安全使用,同时对班级环境卫生也定期进行xx、紫外线消毒,预防和减少各种传染病的发生。

4、加强对幼儿生活的照顾。在进餐、喝水等环节,加大教师的指导及监督力度,确保每位幼儿能够摄入足够的'营养和饮水量在午睡时,教师要巡回检查,及时帮幼儿盖好被子,让幼儿获得良好的休息质量在户外游戏时,结合天气及幼儿自身情况为幼儿增减衣物,并及时为幼儿擦汗。

5、加强幼儿自理能力培养。随着天气变暖,衣物减少,午睡时,开始培养幼儿自己穿脱衣服,并把衣服叠放整齐的能力。鼓励个别幼儿自己进餐,并注意进餐卫生,尽量做到“三洁”。

三、教学工作

1、普通话训练。针对部分孩子家乡话比较严重的情况,班级老师积极配合,培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话、自由活动等,有针对性指导幼儿进行一些听说练习。

2、习惯养成。通过教学活动、区角活动等,培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话的习惯

3、语言及社会能力养成。各个教学活动中,注重幼儿个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,加强互动性、集体性教学环节的设置。

4、利用各种节日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦,并学会尊重他人的劳动成果,能够帮助成人做一些力所能及的事,学会关心他人。

5、班级老师积极配合,认真备课,做好新课程的教学指导,并在上课过程中注重因材施教。

6、继续实行班级物品5s管理的同时,对班级物品实行责任到人,提高班级教师的主人翁意识。教师以身示范,引导幼儿形成良好的常规习惯。

四、家长工作

1、通过家访、电话联系或微信等方式及时向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,给予必要的、科学的引导,并达成家园共识。

2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

3、根据班级活动的主题,及时更换家园驿站内容,内容的选择体现丰富性、实用性、教育性,让家长能够有据可依,根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

4、每周定期向家长反馈一周的活动内容,让家长更清晰的了解幼儿在园的活动情况,引导家长在家中给予适当的复习,共同为幼儿的成长而努力

5、定期填写《家园联系册》,认真、客观地对幼儿进行评价,让家长能及时了解幼儿的情况。

6、利用班级微信群,定期向家长公开周计划及幼儿活动情况,让家长更多的了解幼儿园教育。

7、严格执行接送卡制度和请假制度,取得家长的主动配合,保证幼儿的自身安全。

五、各月工作安排

x月份

1、做好开学前的准备工作,认真做好大扫除、师生磨合,及家访工作。

2、完成班级内环境创设。

3、从学期一开始抓常规训练,从入园开始的各流程帮助孩子养成好习惯。

4、教幼儿学习新早操。

x月份

1、继续加强常规训练。

2、结合“三八妇女节”,根据幼儿园安排开展“我爱妈妈”的系列活动。

3、结合植树节,开展“爱绿护绿”教育活动。

4、着手创设主题式区域活动。

x月份

1、经过一段时间的幼儿园生活,开始学期中家访工作,对全部新生幼儿进行家访,老孩子则有选择性、针对性的进行家访。

2、组织幼儿参加“美丽的春天”春游活动,以此增加亲子、家园、师幼、幼幼和谐关系。

3、继续对幼儿进行良好的生活习惯的培养。

x月份

1、结合“五一劳动节”和“母亲节”,开展系列活动。

2、策划、挑选合适的节目,为“六一节”做准备。

x月份

1、开展庆“六一”汇报表演。

2、结合“父亲节”,进行“我的爸爸”征稿活动,幼儿可以与妈妈合作,通过口述日记、录音、图片等各种方式,向父亲表达爱与感谢。

3、开展家长半日观摩活动。

x月份

1、做好本学期学期总结。

2、开展班级各项测评工作。

3、完善班级各类档案整理。

班级6.1活动方案篇3

活动目的:

提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动时间:20xx年5月--日

活动地点:五、五教室

活动主持人:班主任

活动过程:

一、老师谈话引入

同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素质,特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力,都是开展素质教育的重要课题。 如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?

二、防溺水知识讲解

1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2、溺水原因主要有以下几种:①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

3、如何保证游泳的'健康和安全,避免溺水事件的发生?

对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

班级6.1活动方案篇4

一、感恩。

现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声"谢谢"也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。

二、活动目的

通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间:

20xx年11月28,11月的第4个星期四是感恩节

四、活动地点:

小一班教室

五、活动准备

1.收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲等。

2.幼儿园环境布置。

3、制作贺卡的材料。

六、活动过程

1.向孩子介绍感恩节的来历。

2.读一篇《感恩的心》故事。

3.欣赏《感恩的心》歌曲。

让孩子们用心去感受每一段旋律,每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱。

4.做一张卡片,说一段祝福,将感激铭记心中。小朋友和老师一起通过手工制作,剪出一个心形,知道要感恩的人有很多,到妈妈来接时与妈妈用印泥(红色)用大拇指印个心形出来,并把制作好的卡片贴在题板上。爱爸爸妈妈,拥抱爸爸妈妈。说一句感谢爸爸妈妈的话,老师帮助拍照下来,让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。

班级6.1活动方案篇5

活动目标:

1、通过活动,让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日,度过一个愉快的节日。

2、帮组家长创造与孩子之间的.交流、交往平台,从而促进儿童健康快乐成长。

3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长。

4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。

参加人员:老师、学生、家长

活动地点:xx桥下咖啡之翼包厢(由于天气炎热,采取室内活动)

活动时间:20xx年6月1日中午12:30—17:00

报名方式:采取自愿报名(由贺xx妈妈统计人数,29日之前完成报名)

活动流程:

一、 愉快的午餐。采取aa制原则,各自按需点餐,费用交给刘忠铸妈妈结账。

二、 亲子活动。

1、用演出的形式,让每个同学都有表现的机会,提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。(学生各准备一个节目,现场表演,派发奖品)

2、学生写给父母写下心里话:可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听,同时父母对孩子的心里话给出回复。

3、游戏环节:《亲子二人行》

参加游戏的同学把鞋子脱下来放好

玩法:分3组,孩子与家长面对面,孩子将脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,孩子与家长必须始终手拉手,孩子的脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。

班级6.1活动方案篇6

活动目标

通过对话,提升学生对作品的理解,感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释,并引发学生持续阅读的欲望。

活动流程

一、猜猜看

出示描述作品人物的文字,猜一猜人物的名字。

二、心心相印

1、在这些少年儿童形象中,你最喜欢哪一个?

2、这么多形形色色的儿童形象,你认为他们有什么相似的地方?

3、在这么多人当中,你有没有找到自己的影子?你从他身上学到了什么?

4、来到了油麻地小学,你最喜欢和谁交朋友呢?

三、真情告白

1、谈一谈,读了这本书以后,你最大的.感悟和启发是什么。

2、把自己的感悟浓缩成一句话写下来并交流。

四、精彩回放

自由选择自己认为精彩的描写人物内心世界的段落和??

音乐读给大家听,并适时说说自己的阅读感受。

五、推而广之

1、教师与学生分别推介《草房子》。

2、教师向学生推介曹文轩的其他作品。

班级6.1活动方案篇7

为了进一步丰富我校校园文化,贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局20xx工作要点文件精神,落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动,达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的;以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。结合本班情况,特制订以下计划:

一、指导思想

牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念,把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动,既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时,通过大课间活动的师生互动,增进了师生情感,有利于建设健康和谐的校园文化。

二、实施原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育性。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理地安排大课间活动的计划和内容。

3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身、全员愉悦的目的。

4.规范性原则。实行“三定——反馈”制度,“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上,便于在期中、期末开展总结交流。

5.安全性原则。在活动的组织与实施过程中,要加强安全教育与管理,每个活动小组每次活动都要清点人员,防止和避免活动过程中意外事故的发生。

三、大课间体育活动内容

1.校园集体舞、广播操

2.体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…

3.跳绳(花样跳、跳长短绳等)

4.棋类活动

5.球类俱乐部(篮球、排球、羽毛球、乒乓等)

五、管理措施

1、加强宣传作用,大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用,使全体师生达成共识:大课间活动不仅能提高学生的`综合素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展,提高认识充分发挥宣传阵地的作用。

2、完善制度,强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。

六、活动要求:

1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助文体教师指导活动。

2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。

4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。

5、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。

七、活动时间安排:

每周一第六节课后三十分钟

班级6.1活动方案篇8

一、指导思想:

为丰富全校教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献,学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦,迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活,激励教师间团结、奋进、求实、创新,以更饱满的.激情投入到新一年的教育工作中去,为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!具体活动方案如下:

二、活动时间:

20xx年12月30日晚7:30~~10:00

三、活动地点:

学校综合楼大厅

四、参加对象:

全体在职教职工与退休教职工

五、主持人:

xxx

六、音响负责人员:

xxx

七、教职工联谊会活动安排:

(1)教职工分组:共分10组

一年级教师组

二年级教师组

三年级教师组

四年级教师组

五年级教师组

六年级教师组

民族班教师组

移民班教师组

职工组

退休教职工组

(2)活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺展示,其中穿插游戏竞赛活动,工会委员同志负责发奖工作。

(3)各组参赛节目的要求:各组在年级主任的带领下,上报一个节目,节目形式为集体性节目。

各组节目于12月28日前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。

(4)活动奖励:

1、各组节目的幸运抽奖:一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个。

2、团体游戏合作奖:本次活动将评选出一等奖1个,二等奖3个,三等奖6个。

3 、个人幸运抽奖:本次活动将有两次个人幸运抽奖,只准许本人抽奖,不准代抽。

八、准备:

蓝球﹑气球和各种小礼物

九、活动流程:

1、主持人宣布活动开始

2、领导讲话。

3、活动安排:

(1)全体狂欢“交际舞”

(2)游戏(一):名称:《团结肩并肩》(肩夹球接力赛)

规则:2人为一小组,5小组进行接力(共10人)。2人不能用双手抱球,只能用肩膀夹住篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后用肩把球传给下一组的队员,最快的那组就是获胜队。注意在传球的过程,哪一小组出现掉球的现象,都要从起点重新出发。

参赛人数:每队10人。

(3)颁奖:一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名。

(4)六年级教师组的节目展示

(5)三年级教师组的`节目展示

(6)一年级教师组的节目展示

(7)民族班教师组的节目展示

(8)退休教职工组的节目展示

(9)四年级教师组的节目展示

(10)移民班教师组的节目展示

(11)职工组的节目展示

(12)五年级教师组的节目展示

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