事迹材料是一种常见的应用写作范畴，我们在撰写事迹材料的过程中需要注意条理清楚，下面是顺风文档网小编为您分享的材料组先进事迹材料推荐6篇，感谢您的参阅。
材料组先进事迹材料篇1
董xx，高级教师，中共党员，1991年7月毕业于乐陵师范学校，1993年7月加入中国共产党，成为了一名光荣的中国共产党员。
作为一名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务；作为一名共产党员，能时刻以优秀党员的标准来严格要求自己，在政治理论学习、教育教学等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，在教育学生方面，抱着认真负责的态度去教书和育人，得到了家长们的肯定，赢得了全校师生的一致好评。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定。
课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
二、热爱学生，树师德
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。自参加工作到现在，我多年担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要想把班级培养成为一个优秀的班集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨、愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感幸福感、充实感的一个真正的家。
回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程当中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关心和热爱学生，积极努力的培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感和道德风范来影响教育学生。
三、快乐教学，练师德
我是一名数学教师，当一名出色的数学教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极努力的探索，勇于实践，虚心向老教师们学习，共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各项能力的切实可行的方法。我经常鼓励学生尽可能地参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人翁，给学生更多一点思考问题的时间，更多一点知识消化反馈的余地，更多一点进行活动表现的机会，更多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，所以我的课堂多次被评为活力课堂。
除此之外，我积极参加学校的数学教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。通过自己不断的努力，2006年乐陵市数学优质课评选活动中荣获一等奖，2018年被评为乐陵优秀教师。
一分耕耘，一分收获。在这三十年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力。一滴水只有融入大海才不会干涸；一个人只有融入集体才能发出自身的光和热。我会一如既往地爱我所挚爱的教育事业，辛勤耕耘下去，为党的事业无悔奉献，直到永远。
材料组先进事迹材料篇2
杜__从医六年，始终以高标准来要求自我，认真学习团的业务知识使自我更好地成为青年医生的表率。在思想上、政治上更高地要求自我，工作中得到领导的充分肯定与赞扬。现将主要事迹报告如下：
一、不断学习，不断充电，树立正确的人生观。
在医院团支部的领导下，他始终坚持以重要思想为指导，坚持和发展学习贯彻党的精神的良好势头，在学懂弄通、联系实际、务求实效上狠下功夫，在新的历史起点上推动团支部建设又好又快发展，为实现党的提出的各项任务作出贡献。他立足本职，努力工作，进取发挥共青团员的先锋模范作用，认真践行重要思想，团结医院团支部的全体团员青年，配合团支部书记扎实有效地开展好团的工作，认真完成上级交给的各项任务，努力把医院团支部建设成为一个凝聚力高、战斗力强的坚强团体，为职工医院的礼貌建设作贡献。在工作中，他努力做到以下几点：
二、与时俱进，爱岗敬业，认真完成本职工作。
作为一名内科医生，他在本职岗位上勤学苦干，对待工作认真负责，杜__始终坚持不懈地加强业务学习，不断充实自我，在工作之余进取进修，努力提高自我的理论知识水平和业务水平，掌握过硬的医学技术，争当行业学术带头人，全心全意为本院为病人服务。他从医，总是为患者着想，给患者最合理的治疗!他以身作则，看病时总是为患者着想，从检查到治疗，处处都为病人精打细算。如果是远道来的患者，他还会跟相关科室沟通联系，尽量当天能做完检查，明确诊断，给予及时治疗，为患者节俭食宿费用。他常说“健康是指身心健康，所以，他在给患者看病时，必须不要忘记关注患者的心理变化，争取经过治疗，患者恢复身心健康”。平时出门诊时，他耐心地倾听每一位患者的讲述，认真地分析，遇到有心理问题的患者，及时进行心理疏导，并教会患者多种释放心理压力的方法。所以，许多患者看完病后经常会说“不用吃药，跟杜医生聊几句天，就觉着病好多啦”!杜医生对病房的病人更是关心有加，以致经常会有死亡患者的家属在办理完丧事后，特地到医院送锦旗给杜主任。他平时虚心向老医生前辈请教，及时更新知识和技能，能独立解决复杂的技术问题胜任临床工作，无差错事帮的发生，工作认认真真，踏踏实实，兢兢业业，团结同事，对待同事真诚，工作协调，与同事相处融洽，在荣誉面前，该同志始终坚持着谦让的态度，把荣誉让给其他同事。
三、开拓创新，服务社群
杜__在医院团支部的正确领导和大力支持下，以“岗位学雷锋，行业树新风”为宗旨，坚持学雷锋做好事，助人为乐，服务群众，用实际行动把雷锋精神发扬光大，默默地把志愿精神奉献给有需要的人。作为医院的一名年青医生，他责无旁贷，团结带领全院团员青年进取组织开展义诊活动，把献爱心作为一项民心工程。经过开展义诊活动，也使他在社会实践中构成了良好的医德医风，大大促进了作风建设。切实帮忙了一部分贫困群众解决了患病诊治难的问题，激励着其他青年医生更加热情地投入到志愿服务中去。
杜同志应对取得的成绩和荣誉，他淡然处之。他明白他只是做了应当做的事，他最想做的就是当一名好医生。
材料组先进事迹材料篇3
自任职以来，方x顺同志充满了对教育事业的赤诚之爱，充满了对少年儿童的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”；贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先进管理工作者、贵州省“小学语文骨干教师”、贵州省教育系统“关心下一代先进工作者”、六盘水市“劳动模范”、六盘水市“十大杰出青年”、六盘水市人民教育基金奖“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀共产党员”等称号。对于他的业绩，《六盘水电视台》多次在“乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。
一、加强研究，提升自我
任教之初，方x顺同志就意识到，毕生心血将奉献给小学教育这份事业。担任校长以来，由于市实验小学规模较大（近3000名师生），他虽然没有上课，但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。他现在不仅承担着六盘水市小学语文教学研究会理事长的任务，还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务，多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及六盘水市小学高级教师评委的任务。与此同时，不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务，该课题并评为全国优秀子课题，其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等，主论文被评为省级一等奖和发表，而且现在正承担和实施着市级课题2项，参与市级课题研究5项。几年来，他发表和获奖的教育科研及管理论文30余篇，2006年以来，《全面加强学校管理积极推及素质教育》发表于2007年《现代校长》第一期；《寻找丢失的羊》发表于《六盘水教育》2008年第二期；《加强税收文化建设促进税收将康发展》发表于《六盘水日报》2008年4月28日第三版；《赞凉都夸实小》发表于《少儿时代报》2008年6月18日第八版。《全面加强学校管理积极推进素质教育》发表于《现代校长》2007年第一期。课题成果《开发和利用课件提高课堂效益的研究》获全国结题成果三等奖、贵州省基础教育教学科研、教育教学改革试验优秀成果三等奖，论文《浅谈信息技术手段在优化课堂教学中的作用》获省级三等奖、《全面加强学校管理积极推进素质教育》获全国二等奖、《浅论课堂教学的有效和有为》获全国、省、市一等奖，并被作为全国第八届学术年会研讨的三个议题中的一个议题，《抓住关键点、找准突破口新时期德育内容的研究与探索》获省基础教育论文一等奖、《刍议“以学定教”的发展性课堂教学评价》获省一等奖、《课堂应成为学生的舞台》获省一等奖、《充分利用课件优化课堂教学》获省三等奖。
二、加强指导，提升教师
几年来，在他及班子一帮人的积极工作下，学校坚信并一直践行着一个理念：要想教育好学生，必须先教育好教师；只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。学校实施了常规管理科学化（实行目标管理和量化考评），科研管理常规化（坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识），课程管理强制化（严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展），品牌建设人文化（以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才）的“四化建设”，并以制度建设为载体（以制度管人，以情感待人），以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）；以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展），以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先）的战略发展计划。
以科研网络为支点，以课题研究为抓手，以奖励条例为杠杆，以课改实践为归宿，开展了扎实有效的教科研活动。学校先后承担了国家级、省市级课题10余项。由他承担的全国教育规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》子课题被评为全国优秀子课题，该课题同时荣获教育部新一轮贫困地区中小学教师综合素质培训项目、全国教育科学“十五”教育部规划课题结题成果三等奖，贵州省基础教育科学研究、教育教学改革实验优秀成果三等奖等。近年来，学校教师多次在各级优质课评选中获一、二、三等奖，发表教学论文百余篇，50余人次获全国、省、市劳模、先进工作者、优秀教师等。
在抓好学校教师培训培养、教学研究、学校管理、自身提高的同时，他还注重骨干教师的培养和指导，由他指导、由张蜀南老师执教的语文课《自己去吧》获全国优质课评选二等奖、《小白兔和小灰兔》获省优质课评选一等奖、《棉花姑娘》获市优质课评选一等奖；由他指导、袁野老师执教的作文课《编写动物童话》获全国作文录像课评选一等奖、语文课《口语交际——推荐一本好书》获全省语文优质课一等奖；由他指导、吴明兰老师执教的《一面五星红旗》和《生命生命》分别获全省语文录像优质课评选二、三等奖。
三、加强管理，提升学校
近年来，学校不断践行科学与民主管理，坚持“三个面向”、“两全方针”，办好有特色的实验小学（办学有特色，教学有特色，学生有特色），不断完善“三园式”（获取知识的学园、健康成长的乐园、陶冶情操的花园）学校，加强了干部教师队伍建设，狠抓思想、业务素质的提高，坚持政治学习制度化，师德教育经常化，业务学习系统化。开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的“四一”（每期备一节最佳教案；上一节最理想的达标课；每学年探讨一个教改项目；每学期读一本教育理论书籍）活动及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家。学校坚持“三个创新”：理念创新——育人为本，科研兴校，教学相长，双向成才。主动发展，和谐育人，一切为了学生的发展后劲，一切为了学生的终身学习。围绕“校风正、治教严、教风硬、学风实、师资强、设备齐、环境美、质量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性实验小学的目标，为少年儿童编织幸福的童年。管理创新——淡化结果，关注过程。常规管理科学化（实行目标管理和量化考评），科研管理常规化（坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识），课程管理强制化（严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展），品牌建设人文化（以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才）。方法创新——以制度建设为载体（以制度管人，以情感待人），以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）；以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展），以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先。）由于工作成绩突出，仅2006年以来，学校就先后被授予为“国家教育质量管理示范基地”、“全国学校管理创新模式学校”、“全国优秀家长学校”、国家级、省级“语言文字规范化示范学校”、“贵州省精神文明建设先进单位”等。
路漫漫其修远兮。十几年忘情工作，十几年不懈奋斗，沿着教改的道路，方x顺正一步一个脚印地在教育战线上谱写一曲耕耘者之歌??也许，这就是他，作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。
材料组先进事迹材料篇4
该同志1983年参加工作，20__年任路灯管理处主任以来自觉学习d_p理论、“_”重要思想、科学发展观及___以来党的路线、方针、政策，并注重用理论指导实践，与市委、建设局党委保持一致，廉洁自律，热爱城建事业，在路灯管理方面坚持科学发展观和以人为本的思想，带领全处职工出色地完成了建设局交办的各项工作任务。
该同志热爱路灯事业，模范带头作用强，经常深入现场与工人们一起工作，并注重发挥全体职工的积极性。作为路灯管理处负责人，该同志头脑清醒、思路清晰，时刻不忘自己职责，带领路灯职工管理好、维护好全市路灯和市灯饰亮化设施，为市民开启打亮、享受城市夜晚的眼睛，更好地服务市民和社会。
20__年以来，随着路灯事业的发展，全市路灯总量从2万盏迅速增加到现在的近3万盏，需要维护的公益亮化设施也从无到现在的广场、桥梁、居民楼体亮化设施以及每年主要节日时新增亮化设施。面对繁重的工作任务，周艳惠同志始终以较高的政治觉悟，顾全大局，体谅全市工作的艰难，勇挑重担，无私奉献，任劳任怨，带领职工想方设法，克服困难。每一项任务，他总是率先冲在第一线，20__年春节前夕，为给市民创造祥和、喜庆的节日氛围，按照局党委的要求在全市安装了20__多个大红灯笼。在腊月二十八、二十九气温骤降至零下24度，并伴有大雪强风。而致使不少路段已经安装好的灯笼被风刮破，为保持好喜庆氛围，周艳惠同志紧急组织全体职工带头到一线，进行抢修。大年三十，当人们沉浸在浓浓的节日欢乐气氛阖家团圆举庆祝时，他正带领全体职工顶着凛冽的寒风，逐一抢修破损的灯笼，确保了大红灯笼在节日期间的正常运行。
该同志从不计较个人得失，艰难、紧急的工作任务，总是以身作则，几年来圆满的完成了正常管理工作和上级交办的牡丹江大桥、虹云桥、国庆节挂国旗、节日亮化等近百项突击性的紧急任务。近三年来，我市主、次街路的路灯照明率分别提高了1%和2%，受到广大市民和上级领导的赞扬。
在他的带领下，路灯处连续三年获得市建设局先进标兵单位，连续两年获得市级城市亮化建设先进单位，20__年度省级文明单位，20__年度省级城市照明标兵单位;个人也多次获得城市建设先进个人、党风廉政建设先进个人和城市亮化建设先进个人等荣誉称号。
材料组先进事迹材料篇5
街道是疫情防控的最基层，而社区又是疫情防控的最前沿，__街道社区广大干部把打赢防控新型冠状病毒肺炎阻击战作为当前的重大政治任务，在积极投身疫情防控一线践行初心使命的过程中，涌现了一批舍身忘我，负重逆行的______社区干部。
疫情就是命令，如何第一时间掌握武汉返__人员的动态，减少活动范围与活动空间，实现自我居家医学观察的目标，__社区干部__在动员发动辖区楼栋巷院长开展摸排举报的同时，1月23日(腊月二十九)主动与辖区__大厦、__大厦、__街等7家小区物业公司联系，建立联防联控机制，对湖北武汉籍来__的人员、车辆或从湖北武汉返_人员实行向社区报告制度。
1月24日(除夕)晚上9点左右，旅游大厦物业负责人带领保安巡逻至地下停车场发现两台湖北牌照车辆(其中一辆为武汉籍车辆)，物业公司立即报告并及时报警，查清车主居住在__路汉庭酒店，社区与社区医院立即按照疫情管控措施对其进行跟踪管理。
1月28日，工商局宿舍保安举报，小区里来了一辆“湖北”的车，__立即带领巡逻队员奔赴现场，原来是因为举报人没有分清各省的简称，错把广东的“粤”当成了湖北的“鄂”，闹了一次乌龙，但__与巡逻队员没有放弃排查，询问了车内人员有没有到过武汉或与湖北武汉人员有过接触史，在得到“没有”的答复后告诫他们不能掉以轻心，要做好自我防护。
为了贯彻落实全区禁止赈酒等聚众活动的精神，1月25日(正月初一)__就向辖区__大酒店__餐厅与人民路__老板咨询近期订餐情况，得知两家餐厅从正月初八到正月十八都订满了酒席后，__立即要求两家餐厅老板及时与客户沟通，参照机场、火车站、旅行社退票退款的方式全额退还定金，对于有些客户不支持不配合的顾虑，__明确表态：遇到这种客户，餐厅可以将名单发给自己，自己联系街道、派出所再进一步去做思想工作。为两家餐厅老板取消预订酒席吃了一颗定心丸，减少了人员聚集的机会，同时也避免了客商两家日后临时沟通、临时取消发生经济纠纷的几率，用一名党员的坚定信仰全力保护住人民群众生命安全、身体健康。
材料组先进事迹材料篇6
韩x，女，中共党员，禹城市十里望回族镇禹迹社区党委书记。疫情发生的第一天，韩x就立即投入战斗。她迅速调整工作思路，积极协调上级部门，在市镇一体化疫情防控指挥部指导下，依托禹迹社区管理组织架构成立了工作专班。
有信息联络组——负责社区信息上传下达和核实工作，工作综合组——协调各小区的封控区值班和居家隔离人员管控工作，志愿服务组——负责征集志愿者，统一调配志愿服务工作，外勤组——负责核酸采样医务人员接送和防疫物资配送工作。韩x负责统一协调各组正常开展工作，第一时间掌握防疫工作进展和执行情况。每天，她都要逐一核查疫情防控宣传、小区人员排查、卡口值勤、居家隔离重点人员管控、小区内生活垃圾和医疗废弃物清运等情况。截至目前，韩x共参与转运25位密接、53位次密接，带队核对防疫信息12670人次，全员核酸20574人次和入户核酸2135人次，居家隔离567人。
直到现在，韩x和她的团队已坚守在抗击疫情第一线20余天，日夜奋战、无私奉献，默默的履行着一名基层干部的职责，用行动践行誓言、用坚守诠释担当，确保禹迹社区一方平安。
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