通过制定工作计划,我们可以更好地提高工作的整体协调性和一致性,工作计划可以帮助我们更好地掌握工作进度和完成情况,顺风文档网小编今天就为您带来了2023秋英语组工作计划通用7篇,相信一定会对你有所帮助。
2023秋英语组工作计划篇1
新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:
一、提高教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的'负担。
二、做好课后辅导。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
三、提高自身的业务水平。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
四 课时安排。
本学期共15单元,每单元一个星期,加上3个复习单元,大约需17个周。
2023秋英语组工作计划篇2
经过一学期的英语教学,我收获了很多,学生的英语学习水平,认知水平,各项能力都有所提高,可以说学生和我都是从里到外得到了提高,愉快的学习和生活让我对接下来的学期工作有了更大的信心。
通过这一年的学习,他们基本明确了英语学习是怎么回事,英语学习的各个方面都慢慢走上正规,从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解,有些同学越学越有兴趣,积极性很高。随着时间的推移,课程内容增多,难度加大,就可能会有一些学生把这门课当成负担,部分学生厌学,出现两极分化的趋势。因此,针对学生掌握英语的程度不一,本期要采取有效的教育教学措施,将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务,加强对差生的辅导,提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队,全面提高教学质量。
根据三年级学生的生理和心理以及发展需求,本班英语课程的总体目标是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯,帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。本学期英语教学工作计划:
1、注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活,以学生为主体,。短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量,多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动,充分调动学生的积极性。
2、认真钻研教材,改进教法,坚持集体备课。贯彻精讲多练,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。
3、坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中,利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、cd、vcd、dvd等多媒体软件,还有体态语—————手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来,身体力行,与他们交朋友,一起游戏、一起听说,使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事,潜移默化,使得课堂气氛非常活跃,学习的积极性很高,兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加,平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣,主动参与进来一块做学习英语。
4、培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。
5、注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,及时改进。
6、注意课内操练和课外积累相结合,继续抓好早晨朗读和课间口语操练。
7、坚持整体教学与分层教学相结合,加强课后辅导,坚持保持与学生的心理沟通。
8、 加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求,教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。
9、坚持节节清、天天清、周周清、月月清。
随着社会对教师素质要求的不断提高,研究的不断深入,教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余,我计划不断进取和自我更新,努力提高个人综合素质,为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。新学期希望与家长、学生、学校一道努力,将各项工作圆满结束
2023秋英语组工作计划篇3
本学期在英语教学中,七年级英语教研组积极探索有效教学备课,关注课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。现将本学期的工作总结如下:
一、强化观念更新,创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真 学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质
1.团结协作,发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂要质量
2. 课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课,集体评课,每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。
三、开展了学生活动,进一步营造了良好氛围
根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况,以备课组为单位,由备课组组长负责,组织多样的学生竞赛活动,吸引学生的眼球,激发了学生对英语的兴趣,使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语,进一步营造了良好的英语学习氛围。
总之,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。 但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的`。我们还知道,他们的工作还有很多需要提高改进的地方, 本学期即将结束,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。
总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:
1 .强化观念更新,创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
2.抓好教学业务工作 提高教师的专业素质 1.团结协作,发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集
体备课与个人备课相结合的办法。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。 3.抓好教研组活动这个主阵地。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。3.认真落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“青老结对”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动,新老教师共同学习,共同提高。
4.努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。
5.大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量 根据我校的特点,多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究,主动地申报研究课题,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计,努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。
总之,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
2023秋英语组工作计划篇4
一、指导思想:
备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们六年级语文备课组以新课程理论为指导,不断深化课堂教学改革,深化思想道德教育。在这学期,加强语文教学研究,扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。
二、主要工作目标:
(一)加强备课组建设整体构建备课组,进一步规范备课组活动制度:每周三进行集体备课和研讨活动;提高活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全组语文教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。
(二)认真研究教材,领会教材精神,并且随时吸收新信息,探索教学方法,争取创造佳绩。
我们六年级,要加强新教材研究,把握新教材的特点,注重培养学生学习高段语文的能力;及时发现并辅导有掉队迹象的学生,以避免在本学期出现两极分化现象。研究性学习继续督促,保证其按计划地有序进行,注重分析,力戒流于形式。
平时的教学中要继续挖掘教学深度,要使学生的阅读分析能力方面有大的提高,在注重课堂知识积累基础上拓展阅读面,增加学生知识容量,帮助学生克服偏科现象,为最后一学期升入初中打基础。
(三)听课要强化、扎实,互相学习,携手共进。
本学期每位教师听课不得少于15节,做到互相听课、评课,同时鼓励兼听别科。
(四)备课组长带领本组成员做好认真备课工作。
认真进行集体研讨、集体备课,确定每课的教学内容及重难点;及时发现问题,共同制定解决方案。
(五)加强业务学习,提高业务水平,勤于钻研,勤于总结教学经验,踊跃参加各种论文评比活动。
三、具体措施
(一)、不断学习,开拓视野,为课堂教改开流导航。
本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究。为使老师们能更好的学习、实践新课程理念,我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和教案评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。
(二)、落实课程标准,开展校本教研,提高教学实效。
1、这学期,我们将准备观看一些优秀教师的课堂实录,进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、上好校级公开课。这学期,我们将继续进行课堂教学的研究,希望通过这些课堂教学的研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。
3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间,进行语文骨干教师专题讲座,对教育杂志上的一些热们文章进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家将继续围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。
四、围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率
1、备课:每个老师做好个案、共案的设计,复案的审读修改,以及续案、补案的撰写。
2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、创新的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的.渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。
3、做好相关资料的收集与交流工作,如:试卷、教案、学生优秀作文等。
五、活动要求:
(一)备课组活动时间为单周三下午,要求本组教师准时出席,不得无故缺席;遇特殊情况须事先请假。活动时间如有变动,由备课组长事先通知。
(二)活动时由主讲教师重点发言,其他教师做必要补充,发表不同见解,记录人作好活动纪录。
总之,在新的学期,我们六年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心,以推进新课程为动力,以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风,沿着我们既定的目标,勇敢攀登,再创教学改革新辉煌!
经过一年的学习,我们对学生的情况有了初步的了解,他们已有了自己的学习习惯,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高,突出的特点有以下几点:
1、学生对初中语文学习有了认识和理解
2、能大胆尝试和探究问题
3、大部分学生对语文学科有较浓的兴趣
存在的不足是:
1、学习语文的习惯养成差
2、学习比较盲目,目标性不强
3、基础参差不齐,两极分化严重
4、积累少,阅读面不广。
针对这种情形,本备课组拟定以下教学目标:
思想品德目标:在语文教学过程中,激发学生热爱祖国语言文字的感情,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,发展健康个性,逐步形成健全人格。
知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。
掌握和运用知识能力的目标:能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,养成读书看报的习惯。
人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等。
在明确教学目标的基础上拟采用以下教学措施:
1、贯彻执行三三制教学模式。
2、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
3、语文教学中,加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
4、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
5、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
6、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
7、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
8、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。
9、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。
10、利用竞赛法等多种多样的教学方法,提高学生学习兴趣
2023秋英语组工作计划篇5
我是一名青年教师,现在制定自己的本学期发展规划。
一.分析自我
1、我注重学习,对新课程标准及相关理论有一定的了解。有责任心,善于钻研.
2、勤于思考,教学上对初中三年的英语教材比较了解,能胜任各年级教学,在课堂上善于激发学生的学习兴趣,善于整合各种资源,创设情境让学生主动地思考学习,课堂教学质量较高。
二、指导思想
深入学习新课程理论,进一步更新观念,努力研究学科特点,研究中学英语教材教法,善于积累,勤于反思,大胆探索,不断更新,促进自我专业发展,促进学生主动发展,为学生高中英语学习打下良好的基础。
三、预期目标
1、 总目标
努力学习教育理论知识,学习新课程相关理论,不断更新、充实专业知识,使自己成为理论知识丰富,专业知识过硬,有智慧,能创造,善反思的优秀英语教师。作为组长在自己提高的同时,能加强和同组教师的交流分享,和各位英语教师结伴成长,全面提高我校英语教学质量,使英语成为我校的教学特色。
2、 分段目标
学习阶段。学习新课程理论,广泛阅读,勤于摘抄。专业知识方面要订阅英语专业教学杂志,利用多种资源提高自身英语的听说读写努力。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习,加强新的教育理论的学习。
学习及形成个性阶段。在上一阶段的基础上,继续加强学习,坚持研究实践日常化,善于反思,善于分析,撰写有质量的教学后记,教学随笔,教学案例论文等,努力形成自己的教学特色。
总结反思阶段。在自评的`基础上,课堂教学上接受同组教师及学校,教育局领导的全面评估。形成丰厚的教学案例、论文,在省级乃至全国性刊物上发表论文或案例若干篇,实现自身和学生的全面发展。
四、分项发展目标与措施
1、 基础性素养
(1)有健康、内在、持续的发展动力,努力使自己成为有事业心,有责任心,有爱心,不断更新发展的教师。
(2)注重加强对人文、科技等知识的学习,在不断积累,养成的过程中,使自己具备宽厚、扎实的文化底蕴。
(3)学会发现问题,分析问题,解决问题,能不断反思重建,具有敢于超越,敢于创新的开拓精神。
2、 专业知识、专业技能
(1)认真研读各种新课程理论的相关知识,结合课题坚持每月20xx字的摘抄,1000字的反思,切实开阔自己的理论视野,提升自己的理论积累。不断更新教育观念,改变教学行为。
(2)阅读英语教学杂志《英语教学设计》《英语周报.教师版》等刊物,虽随时了解最新的教改动态,学习最新的教育教学的方法。在学习积累中使自己具备创造性运用大纲、教材的能力。
(3) 每天通过磁带录音,网络电视,等媒体提高自己的口语和听力,每周摘抄语法知识,阅读英语刊物,书写英语日记等提高自己的读写能力。争取三年后在课堂上、下能用英语自由表达,做到口语纯正,音调自然。
3、 教科研专题
在教科室的帮助下进行教科研课题的设计,分析我校英语学习现状,在教科室带领下进行课题研究。自身也准备开展“学生主体参与”等课题的研究
(1)更新教学观念,做时间的主人,勤学习,勤反思,勤动笔,认真研究学科特点,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自己的知识储备。
(2)带头实现备课资源、课件资源,外出学生资源的共享,主动和区内,市内教师进行互动和交流,取长补短,不断提高。
(3)加强对英语组建设的策划,不断创新教研的内容和形式,善于从问题入手寻找发展空间,带动学科组加强课题研究。
加强课堂研究,加强对教材,学生的研究,观察学生,了解其内在需求,学英语的可能遇到的困难,在此基础上指定切合实际的教学目标,让每个学生在课堂上都有最大的收获。
2023秋英语组工作计划篇6
道德修养方面
1、目标
通过未来三年的工作,努力使自己做到以下几个方面:
(1)关爱每一位学生,带给他们温暖的记忆。
(2)坚守教师职业道德,竖立良好的师风形象。
(3)正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系,和谐地进行教书育人工作。
一句话,那就是“内修涵养,外竖形象”。
2、学习内容及方式
学习内容:
(1)阅读优秀教育工作者的相关介绍资料,感受他们伟大的人格魅力。
(2)虚心向身边的同事学习,学习他们如何教书育人,让“身边人、身边事”影响自己。
(3)积极参加学校、教育系统的各项“师德师风建设”。
学习方式:
(1)利用网络、图书查阅师德方面的资料。
(2)虚心请教身边的老同事。
(2)反思各项“师德”会议内容,落实好会议精神。
专业进修方面
1、目标:
广泛猎做高考考试题,全面梳理高中英语知识和方法,提高分析、解决英语做题的能力。在这过程中,了解高考命题趋势,理解高中英语各个知识点在高考考查中的深度,以便更好地服务于平时的教学工作,做到有的放矢。
科学、合理设计教学案,构建有效课堂,向40分钟要效益,让课堂真正实现“寸土寸金”的要求。
此外,练好字,书写、设计好每节课的板书,让板书美观、整洁,让学生享受美。
2、内容及方式
提高做题能力。做题需要题源,各地的高考试卷中就含有大量的题目。高考试题的立意是以能力为主,因此,教师做高考试题可以很好提高教师自身的解题能力。
全面解析高考。高考试题是了解高考命题趋势的.第一手资料,做高考试题,及时总结,可以全方位、立体式的了解高考。此外,听本市专家的高考讲座,也可以达到事半功倍的效果。
构建有效课堂。查阅有效课堂的基本要求,努力在平时课堂中落实。加强与同备课组的交流,收集其他同事有效的做法。
强练教师基本功。平时利用工作之余,坚持练字。课堂中,书写好每一个字,力争板书整洁。
能力业绩方面
1、目标:
总体目标:使自己在教学、育人、教研三个方面的能力都有所提高,能出色地完成学校布置的各项任务。
具体目标:
(1)改变以往就知识讲知识的做法。能利用有趣的情境激发学生的学习兴趣;能利用合理的英语教学活动引导学生发现语言思维;能让学生在课堂中,不光收获语言知识,更能收获英语教学的思想和方法,从而提高教学能力。
(2)改变用制度教育学生的做法,通过感人、有深刻教育意义的故事来感化学生,树立正确的人生观,提高育人能力。
(3)改变只教书不教研的做法。写好教学反思,及时总结优缺点,参加论文评比,让教研成为常态,提高教研能力。
2、内容:
(1)重新学习《新课程标准》,关注新的教学动向,深刻理解新的教学理念,提高运用新课程的能力,使新的教学理念真正进入课堂,最终改变学生的学习方式。
(2)收集各种感人而又有教育意义的故事,根据教育意义的不同类别,对故事进行分类。在教育学生中,能用具有典型性和针对性的故事,教育不同思想问题的学生,帮助学生改正缺点,树立正确的人生观和价值观,健康地成长。
(3)坚持写好教学反思,及时做好文字工作的总结,扬己之长,补己之短,不断提高自醒能力。坚持带着问题去教研、去课堂,有目的的去实验问题、解决问题、反思问题,提高教研中的问题意识。
教学科研方面
1、目标:
订阅各种教科研杂志,认真研读。学习其中先进的教科研成果,用优秀的理念武装大脑;学习其中科学的教研方法,用合理的教研方法指导自身教研活动的正确开展。
以每学期的组内公开教研活动为契机,制作一个较满意的课件,设计一篇较满意的教案,上好一节较满意的课。在教研课中,展示出本学期所学的新的理念,体现出自己的教研所得,使教研课成为教研汇报课。
认真进行课题研究,形成一篇独创、有思想、有价值的文章。
2、内容:
参加校内外各项教研活动,详细记录教研课内容,总结优秀做法,形成理论,为课题研究收集研究素材,做好准备。在自己的教研课中,认真研读教材,分析学情,在此基础上,渗透新课程理念,展现出自己的风格。
参加论文评比,以严谨的态度和创新的精神进行论文写作。
2023秋英语组工作计划篇7
一、指导思想
1、围绕学校的总目标,以《小学英语新课程标准》为基本标准,以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言运用能力。
2、围绕教研组发展的要求,以教师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和发展。
二、工作重点
本学期的英语教学教研工作,要紧扣主题,以课堂教学为中心,围绕高效课堂教学改革,通过组织教师进行课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进英语教学质量的提高。
1、六年级要抓好小学与初中的衔接教学。六年级学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。
2、五年级要培优补差,强化后进生的转化工作。五年级教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。
3、三四年级教学要以培养学生学习兴趣为主,提高学生的.综合语用能力。
三、工作措施
1、加强教育理论学习
本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会和备课组讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2、做好教学常规工作
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、导学案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。
3、鞭策青年教师成长
青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高。
4、加快信息技术学习进程
教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为教师运用多媒体教学课件打下基础。
5、加强交流学习
积极参加市、县培训和青年教师大奖赛,加强与外校的联系和交流,借鉴兄弟学校的经验。
6、搞好教研工作
全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文,并积极参加课题研究和校本研修。
7、建立资源库
教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效导学案、精品试题、个人总结、备课组汇总和网上收集等各种形式来汇总建立校英语教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正做到资源共享,为我校英语教学发挥一定的作用。
四、活动安排
1、制定本学期英语教研组工作计划
2、商讨并制定教研组会议和活动规定
3、加强三四年级学生英语学习兴趣的培养,进行学习方法的指导
4、做好六年级百科知识竞赛英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作
5、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
6、分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论
7、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
8、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
9、认真辅导,组织学生参加全国小学生英语能力竞赛
10、各年级开展英语后进生转化与促进工作
11、开展复习课交流研讨
12、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
13、本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等上传教研组资源库
14、制定期末复习计划,做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
15、撰写教研组工作总结和个人总结。
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