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对牛的感想作文篇1
激烈又紧张的考试终于结束了。刚一打下课铃，我便迫不及待的冲出教室，与同学们对答案。“地理第#题你怎么填的？”“马六甲！”“正确！”“语文第#题你填的是什么？”“快乐！”“对了！”同学们七嘴八舌的讨论起来了。对答案正确了的同学个个扬眉吐气、哈哈大笑。而对答案错了的同学，也跟我一样，个个垂头丧气、怨天尤人。
我越想越伤心，越想越觉得对不起爸爸妈妈，回到家，我都要成一个泄了气的皮球。我觉得自己进不了全班前60名，刘老师就把我赶出213班了。
妈妈见我很着急，知道了我的心思，对我说：“不用在意，分数并不重要，它只能让人们知道你一学期的进步与表现，让你改正缺点。再说，考试分数还没出来，你着急有什么用？”我一下醒悟了，想：“对啊，分数还没出来，我怎么能这样呢？”
到了取通知书的那一天，我还是很紧张。刘老师站在办公室里，叫一个人就进去一个人。我早已下的双脚发软，因为前面去的同学总是挨骂，我非常害怕，仿佛刘老师正在用他那浑圆的眼睛盯着我。
终于，刘老师念到了我的名字，我默默的走进办公室，心想：“完了！”谁知，刘老师只是摸摸我的头，笑着说：“考得不错，继续努力！”我一看通知书，心跳突然加速。我语文：111分；数学：94分；英语：100分；地理：91分；政治：92分；历史：89分；生物：87分。其中只有语文总分是120分，其他的总分都是100分。这可是我读初中以来最棒的成绩！
我狂奔回家，想妈妈报喜，妈妈笑着说：“怎么样，现在不着急了吧？”
对牛的感想作文篇2
学校放假了，老师要求我们在暑假里看一本有意义的书，于是我就到书店里面去看，走进书店看着琳琅满目的书，我看的眼睛都花了，顿时我被眼前的一本书给吸引住了，这本书便是《假如给我三天光明》，以前我有听老师说过，说这本书讲的是一个很坚强的女孩子的故事，我便将书买了下来，带回家细细品读。
?假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒写的，她是一位了不起的女性，在她很小的时候既聋又哑还盲。也许大家都不会相信，正是这个残疾的女孩子竟创造了许多不可思议的奇迹。她不仅学会了多种语言，还考进了剑桥大学。她就是用这种惊人的成绩受到了全世界人民的敬仰。
海伦在写这篇文章的时候，因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个她生活的地方。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。《假如给我三天光明》写出了一个失明者对光明的无限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。那么，大家想一下，我们这些耳聪目明的人，不要说三天，就是三十天，三百天——甚至更多的时间，大家又是怎样安排的呢?假如说什么时候我们只有三天光明了，过了三天的期限我们再也不能看到美好的世界，那会发生什么情况?大家一定会说：“我们要抓紧时间，把各门功课做好，把要做的事情做好，把时间安排的井井有条，一分一秒都不能轻易地浪费。”
对啊!同学们，为什么要到失去时才去醒悟，才去叹息，才会觉得光明实在太宝贵呢?连海伦凯勒都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确的人生之路，我们这些正常人又何尝不可?我希望大家读了这篇文章后，好好地学习，好好地生活，合理安排时间，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现在的幸福时光，这样才不会辜负了上帝赐予我们的明亮眼睛，和一切美好的东西。不要等到失去的时候才追悔莫及，才会无限留恋，才觉得光明的宝贵。
是的，珍惜现在，珍惜每时每刻，应该是我们真正需要做的。
对牛的感想作文篇3
这次月考，我没有考好。我想原因是我没有准内充分。
在做第一张卷的时候，我就有不会的，那红差一个个直戳我心窝儿。还有在《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》中，我都没有审好题，以至于写错，扣了分。悲哀呀!
写着写着我又遇到了难题这些题我好像都写过但是怎么想不起来了我真是健忘啊到了第二课我都有些紧张了因为我最害怕这门啦我就是这门学得不好看来我要多加努力了到了第三课我就不那么紧张了这一刻我学的还行不过也有一些难题但是没有是多少分到了副科我有些犯难了生物我学得好但是那三科我压根都没有怎么学只好就凭记忆去写了老师讲过的东西我都还记得要不是我记忆力好那就惨了政治我压根都不会咋办那只好不会的瞎写了反震这一刻也没设么好了前天晚上我只顾打游戏饿了第二天就背了十几分钟还会一点老师讲的呢荣我都知道试卷发下来是我考得不怎么理想数学45英语47.5语文70.5历史21生物31地理23政治35都不怎这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全班(或年级)前40名。我相信，我一定能成功么好。
对牛的感想作文篇4
时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际，想遥遥地问候一声：我亲爱的老师，一切安好。
让我轻轻地告诉你，我一直想成为一名老师，让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时，老师代表着一种威严，中间隔着一种崇敬的情感。少年，老师代表着一种包容，将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。大学，老师代表着一种理解，年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多念了师范，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。
让我轻轻地告诉你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱，他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。
让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。
让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。
对牛的感想作文篇5
talking of examinations,i feel that they are one of the important activities in school e the first day i went to school,i have had to deal with them almost every through my secondary school days,i have gone through al kinds of exams,entrance exams,tests,quizzes and so on. i have tasted the flavour of happiness,sadness and laughter.
before every exam,there is always a certain time for me to world before me seems to be sad and gloomy.i feel that all my books are ng examinations,i am always like a computer.i try hard to squeeze out every piece of information to answer my questions.a machine has no feelings,but i am nervous,my heart beats hard.
after the "swesty battle",the world seems to be bright again.a disaster is over.i become lively again,and begin to discuss every problem with my classmates.
对牛的感想作文篇6
几天前，我进行了初中生活中的第一次月考。
那一天，和平时的日子都不同，平日，我们在每一节课40分钟后还可以休息一下，和同学聊天，开一下玩笑。但那天，截然不同，一进入“考场”，我们就十分紧张，同学们都把书包放到黑板下的地面上，然后拿出复习资料，开始安静地复习，不敢浪费一点儿时间。
考试开始了，随着铃声，同学们马上进入了考试状态，考场内十分安静，静得连一根针掉在地上都能听见，而监考老师则十分负责地到处看。我呢？我也一样，在认真地做题，不敢放过一丝时间。
考试结束了，没想到考试后两天，数学和英语成绩出来了。
数学课上，孔老师严肃地说：“这次数学月考成绩不太理想，比小测的平均分还低了一分，而最高分就是马翠茵，96分。”听到这句话，我十分担心，我不知道我自己几分…。
老师在电脑上打开了我们的.成绩表，老师不让我们看我们的分数，只让我们看排名。我紧张地看着，寻找我的排名，老师一边往下拉，一边发表自己的感言。啊，终于找到了，居然才第17名。
这时候，我听到老师说：“黄穗晓还没有进入学习状态，考得不好……”
这句话深深地刺进我的心里，我十分不开心。随着我的悲伤，卷子也发下来了——85分，这个分数更加刺进我的心里，我真不甘心，为什么我这次考得这么差。是不是我还没有进入学习状态呢？我下次一定要获得进步……。
之后的一天，英语成绩也出来了，这一次，我被英语老师表扬了，因为我答题卡做的不错，我排在了第3名——93分，我十分高兴，因为被老师表扬了。
这两个成绩，都深深地刻在了我心中，一个成绩告诉我，做人要有上进心，要有进步，一个成绩告诉我，做人要虚心，不要骄傲。
对牛的感想作文篇7
这一天，学校的期中考试的成绩下来了，我的成绩并不理想。语文只有85分，比以往的成绩低了至少10分，数学和英语也一样，历史地理还可以，政治简直糟透了。面对这个分数，我一脸茫然。
为什么，我的分数会的那么低？为什么，我的排名会那么往后？当天晚上，在和妈妈的谈话中，我终于找到了答案：
上课走神，做作业不认真，不会复习，从不预习以及在学习上有点懒；所有这些概括起来就是学习不主动。
以后，我要学习更主动，上课不走神，做作业更认真，争取考得更好。
我会努力做到，我在此保证。
对牛的感想作文篇8
转眼间，一学期就结束了。又到发成绩报告单的时候了。我一拿到报告单，就仔仔细细地过目了一遍。我的语文成绩虽然是优秀，但我觉得平时语文成绩一直不好，其中，我最薄弱的环节就是在考试中的阅读理解，每次考卷一发下来，总是阅读理解扣的分最多。我想，我应该是课外书读的太少，所以课外积累也就少了很多。我不像韩紫缘那样，她读的课外书比我多多了，只要一有空，她就会去新华书店看书，所以，她的语文成绩比我好多了，因为她的课外知识也比我多。所以我以后要向她学习，多看课外书，多增长点课外知识，我相信，我的语文成绩一定也会上去的。
当我看到老师的评语时，我觉得我平时一点也不积极，而且也不善于表达，因为陈老师在评语写到：主动积极加灵活，敢想敢说有创新，你的成绩才能有大长进。陈老师的这句话是在鼓励着我，想让我变得积极一点，让我在平时要善于表达和想像。我在日常学习中，特别是在上课时，老师每提出一个问题，我都不积极举手，因为我没有什么语言能把答案给表达出来。还有在学校里的一些活动，我也不会积极主动的去参加，总是放过一次次宝贵的机会。
所以，在新的一学期里，我要向我的目标发展，我的目标就是：在新的一学期，我要变得更加积极和主动，把各科的成绩都提高上去，多读课外书，增加更多的课外知识。
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