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老师讲故事作文精选8篇

细心观察自然风景和人文景观,这些美丽的场景可以成为我们作文中的描写素材,素材的积累是写出优秀作文的基础,我们要时刻关注身边的事物和人物,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的老师讲故事作文精选8篇,供大家参考。

老师讲故事作文精选8篇

老师讲故事作文篇1

杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧:记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。

在上活动课时,杨老师关切地问我:“怎么穿这么多?感冒了?”我回答:“是的。”她又关心地说:“你体质太差,要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:那是在四年级的第一学期,杨老师刚接管我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。

有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。

渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!

老师讲故事作文篇2

生活如一个五味瓶,有时让你悔,有时你时欢喜,有时让你自豪那一次,我真后悔。

那天是发成绩单的日子,我考了81分,从以往全班前十,直接被打入了谷底,倒教第五。

放学了,同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室,我坐在座位上,若木鸡。“哗”的一声,一道闪电划破天际,我霎时间眼前一闪,下雨了,可我没带伞,自己走回家,不行,会被淋湿的,家人也要被拖累。怎么办,我像热上的留蚁,团团转,这时一个身影映入眼帘,是老师!她走了过来,温和地问道:“怎么了?怎么还不走?”我支支吾吾地答道:“我我没带伞。”话音刚落,老师离开教室,向办公室走去。片刻,她带着她唯一的雨伞走了进来,递给我:“给,你赶回家去吧。”“您呢?”“老师一会有人来接。”接过雨伞,回家了。

学还没有放尽,一把把雨平像-朵朵盛开的花儿,好不漂亮!雨还在下,就像天上的仙人失手打翻了机杯中的浆直泻人间。雨水打在地上溅起个个小喷泉,打在池塘里,一圈圈涟漪,连续散开,打在s伞上,就像打在了我心里,手里握着这把伞,一股暖流汤便全身涌遍涌遍涌遍全身。

第二天,我发现师没有来上课,听同桌说老师冒雨回家生病了。我心中一阵阵后悔,不应该接老师的那把伞。

放学后,我带着雨伞去看望老师,向老师道歉,老师只是笑笑说:“没关系,老师应该关心孩子们的健康。”

老师您是类灵魂的工程师,您给我们假期了希望的大桥,老师谢谢您!

老师讲故事作文篇3

我和老师的故事有许许多多,翻开记忆的相册,那些画面一帧帧,一幅幅,如同昨天发生一样,其中就有这样一件事让我记忆犹新。

记得在三年级的语文课堂上,高老师问大家:“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么?”同学们纷纷举手,你一言,我一语,踊跃发言。我坐在座位,心怦怦直跳,生怕老师提问我;过了一会,我似乎慢慢想起来了这个答案,便低低的举起自己的手,可当老师的目光扫到我时,我立刻又把手放了下来,“吓死我了”我拍了怕自己的胸口小声的说,因为我害怕我回答错了,又怕答错后同学们笑我。高老师微笑的看了我一眼。

下课后,老师走到我面前,抚摸着我的头,亲切的问“:颉轶全,上课为什么不敢发言呀,是不自信吗?”我很紧张,慢吞吞的回答说:“是,是的。”老师呵呵的笑了,老师轻轻的摸了摸我的头说:“自己要是不相信自己,别人怎么相信你呢?老师相信你!即使有不对的地方,同学们给你补充,不是可以学到更多知识吗?自信点,勇敢些!下节课我可要看你表现哦。”老师的话让我明白了很多,也温暖很多。

上课后,老师又提出一大串问题,当看到她期盼的目光时,我认真思考,鼓足勇气,第一个把手高高举起来,当我条理清楚的回答完后,教室里鸦雀无声,没有人补充,连我都很惊讶自己的表现。下课后,老师和蔼的说:“颉轶全,你的表现非常好啊,希望你以后做事能继续保持大胆和自信!”从此以后,我明白做事情首先要学会自信和勇敢,懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。

和老师的故事是那么真实,那么生动,那么温暖,让我受启发,给我信心和勇气,教我进步,我要把它珍藏起来,让它化成我记忆长空里的闪闪繁星,照亮我前进。

老师讲故事作文篇4

在晨光的两年学习生活中,我感觉到了小学时从所没有的感动。在这里学习的每一天都是充满阳光的.,而我也是那么的快乐。晨光就像太阳,照亮了我的世界。晨光,是放飞梦想的地方,在这里学习生活是如此的美妙,是因为这里有很多好老师,而我也正好遇到了一个好老师。易宝莲老师是我们初二(3)班的班主任,也是我们的英语老师。

在初一开学第一次看见易老师的时候,我认为她只是一个平平常常的一个老师。可在我与易老师的相处中,我发现我错了。易老师不是一个平平常常的老师。初一开学时,易老师说不让我们在手上戴手饰,然后她也将自己手上的玉镯拿了下来,对我们说:“人人平等,我不让你们戴,我也不带。”这件事让我明白:我们的易老师是一个很公平的人。记得在初一下学期的一天上午,那天是我打扫卫生,而班干部却给我分了很多活干。我认为十分不公平,就与班干部说明,可是没有人听我的。就在这时,易老师走了过来,问道:“这是怎么一回事?”我把情况与易老师说明了。易老师想了想说道:“徐浩的活是多了,你们给他减去一些吧。”然后也指导班干部应加强合理分工。这件事让我十分感动。因为我英语成绩是很差的,而易老师没有因为我是一个差生就对我不公平。我发现我真的遇到了一个很好的老师,易老师对待自己的儿女一样对待班上每一个学生,她对待每一个学生多少公平的。在班上若发生一些不好的事情,易老师会让犯事的同学自己站起来,然而对主动承担责任的学生易老师不会多说什么。易老师会因为他们诚实而不再生气。易老师这样的作风让我妈班的同学养成了说实话的好品质。

易老师不仅仅是一个公平的老师,也是一个负责任的好老师。她每天七点不到就来到了学校,中午十二点半才回家,下午更是六点多才回家。我不敢说她是学校老师中最早或是最晚走的老师,但我敢肯定地说,易老师是一个很负责的好老师。我遇到了易老师是我的幸运。易宝莲老师,一个普通教师,她用自己的所作所为让学生们知道了她不是一个平常的老师。她是严师,更是我们的慈母。

老师讲故事作文篇5

我看见了专心致志的她。

她身材中等,却好像汲取了所有知识的精华;她眼眸清澈,仍然闪耀着文学的光辉;她性格温和,让人的倔强叛逆都在她清脆稳妥的声音中融化。是她让我从孤傲清高的“茧”中起死回生闯过那道挑战自己毅力与耐心的“鬼门关”,蜕变成五彩斑斓的蝶儿。并且早已学会谦虚,不再骄傲。

我回忆的录像带停在那个晴朗的上午。

我“临危不惧”的坐在椅子上,看见我们班的同学一个个都提心吊胆的样子,我的嘴角流露出一丝轻蔑的弧度:不就是语文期中考试的成绩要在今天公布吗?用得着这样大惊小怪吗?从小语文成绩名列前茅的我,怎会惧怕和恐慌?我平心静气的等待着宣读自己成绩的那一刻。那时无数羡煞旁人的渴望目光便会如出一辙的向我投来!那是一种至高无上、无与伦比的荣耀!

刹那间,一个像在宣读死刑犯名单的冰冷声音把陶醉在“黄粱美梦”中的我硬生生的拽了出来——“×××,八十分!”

我机械般的接过试卷,同学们略带嘲笑与怜悯的目光已让我无地自容。更残酷的是,我听见了她一声意味深长的“唉”。是惋惜?是不满?是不悦?是愤怒?我都不知晓。那节讲解课上,我如同一个被人随意摆弄的木偶人,眼神空洞,心灰意冷到了极致。这种状态一直维持到下课。

不用说,我以极其自觉的跟在她身后,走进了她的办公室。一路上,我的脖子像断了似的,头怎么也抬不起来。脸颊上更是一片红彤彤的火烧云,我实在是太惭愧!

我咬了咬自己的舌尖,让疼痛督促自己的理智赶快觉醒。她满怀心事的样子,使我觉得有一股撕心裂肺般的疼痛排山倒海似的向我压来。“老师从没有想过你对待语文的态度会这么马虎!老师本想把你栽培成班上最有内涵、文化素养的学生!以你的基础,老师相信,考全年级第一都没问题!你太过于自我放松!你再这样下去,绝对会成为一颗陨落的流星!虽然绚丽灿烂,但是短暂!”

窗外一片萧瑟寒冷的景象,我不敢想象不骄不躁、脾性温和的她会动这么大的怒气。那一刻,我知道我真的伤了她的心!

我以为,从那以后她会把我当作一棵枯萎的荒草遗弃,只去照顾那些姹紫嫣红、芳香四溢的鲜花。但是她似乎对我更关怀备至了:她把自己的语文知识“去其糟泊,取其精华”,只为了让我更好的领略其中的道理;她不顾自己白日的辛苦与劳累,在傍晚给我巩固白天课堂上的重点难点;她不在乎周末有多么的繁忙,总是要从海绵里挤出一些谁来帮我提升语文水平和增加文化底蕴。这样一切的一起,都使我热血沸腾,我不希望让她的心血白流。我便日日夜夜的鞭策自己,终于在语文期末考试中拿了全年级第一!我以为她会欣喜的表扬我,而她只是不温不火的说了一句“悲喜皆忘,闲看庭前花看花落;宠辱不惊,漫观天外云卷云舒。”她又教会了我一个道理:人要学会合理的掌握人生中突如其来的灾难与惊喜。

她就是我的语文老师——桂殿子老师。是她让我明白了什么才是真正地学习。也是她让我真正懂得了:什么才是无比高尚的师德,什么才是无比典雅的师风!我将一辈子都感激桂老师!

我和桂老师的故事,还会用我手中的这支笔继续书写。那颗在首字“我”熏染出的浑圆饱满的墨珠——是我对桂老师最热烈的感情!

老师讲故事作文篇6

在一个人的成长过程中,总会遇到那样一个人:她如春日微风,和煦温柔;如夏夜星空,辽远璀璨;如秋天硕果,成熟甘甜;如冬日暖阳,温暖圣洁。这个人,她也许是你的朋友,也许是你的导师,她将陪伴着你引领着你,走向人生的至美至真时刻!很幸运,在我的初中生活中,我就遇到了这样一个人,她——就是我的段老师。虽然我和她只不过相处了短短的一个学期,但感觉和她之间的许多过往却一件一件都是那样的美好。下面,请听我慢慢讲给你听……

初遇

这个学期的第一堂语文课,我遇见了段老师。“钉铃铃”上课了,段老师快步走进教室。老师将她长长的卷发盘了起来,显得端庄又高雅。一副眼镜架在鼻梁上,但仍遮不住大眼睛熠熠生辉。虽然年龄不小了,可是老师的声音却很年轻,她面带笑意对我们说:“这一学期,由我来担任你们的语文老师,希望我们可以一起开心地度过这一学期的学习生活。”语气中里透着一份真诚、一份快乐。话声刚落,教室响起了一阵雷鸣般的掌声。突然,段老师问我们:“你们班的语文课代表是谁?”我立刻站了起来。老师对我温柔地笑笑:“希望咱们可以配合默契!”我害羞地点了点头。

那是我们的初次相遇。那一天,天空蔚蓝,阳光不躁,一切都那么美好。

相处

段老师讲课很有魅力,她的声音温柔,语调却铿锵有力。从她口中吐出的文字全都像是有了灵魂,在课堂上,我们仿佛看见了瘦弱但坚强的小桃树、茂盛顽强的紫藤萝瀑布、澎湃浩荡的长江黄河……

我们就这样深深爱上了语文课。作为课代表,段老师对我要求更为严格。当然,我也是个争气的孩子,在她的悉心教导下,我的语文成绩稳中有升。每当我写出好作文,她都会耐心地为我修改,帮我发表。发表后,老师又会尽心尽力地帮我转发,让更多的人看到我稚嫩的文字。

有一次,我去抱作业,在老师的书桌上,我看到了我发表过的每一篇文章!原来,段老师认真仔细地收藏了我的每一篇文章。那一刻,我像是被电流击中了一般震颤:老师啊,我那些幼稚的文字在别人眼里可能平平无奇,却被您当作宝贝般珍藏,您这是多么细心又善于鼓励孩子啊!刹那间,我仿佛看见了老师伏案批改作文的侧影,文章上密密麻麻的红色字迹,就像老师温柔的笑容,一下子击中了我心底的柔软,让孩子眼里的浪潮不断涌出。

离别

又到夏天。曾经那么喜欢夏天的我,今年却一个劲地祈求夏天迟点儿到来。因为,夏天到来,这个学期就要结束了。

经过一个学期的相处,我们与段老师之间已建立了深厚的友谊。可时光荏苒,那些与老师之间的点点滴滴,终将要成为回忆了。学期结束,也就意味着以后段老师不再担任我们的语文老师。我们有许多的伤心不舍,但更多的却是感激,感激她为我们付出的那些心血,感激她曾陪伴我们走过这样一段有爱的时光。

段老师,一个在我成长道路上难忘的导师,以后我将会努力学习,回报她的教导与关心。也希望以后我能成为像段老师那样的教师,在三尺讲台上教书育人,给予学生爱和温暖,就像她对我那样。

段老师,谢谢您,段老师,我爱您!

老师讲故事作文篇7

教师节来到了,相信同学们都有和某一个老师发生过的某一个令自己难忘的故事。下面来说说,我和我的舞蹈老师梁静静梁老师发生的令我最难忘的一件事。

这件事发生在我2年级的某一天下午,我有一个步子“定点转”没做好,梁老师说:“这儿应该这样做。”边说边给我示范。梁老师让我重新做一遍,我看了老师做的,照着做。可是梁老师还是不满意,拿起小棍在我腿上敲了敲,说:“腿伸直,别打弯。”我想:何必这么较真呢?梁老师仿佛看穿了我的小心思:“军官们训练是为了战场上少流血,而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人,我是最棒的。所以,我们要认真的训练,不丢脸,不是吗?”我点了点头,没说话。

然后我又继续做起了刚才的动作,尽量每一个动作都做到最好。转身的时候,我一不小心扭到了脚:“啊!好疼啊!”梁老师俯下身来摸摸我的脚脖,说:“扭到脚了吗?”我点了点头。然后,老师扶我到沙发上坐着,一脸心疼的表情:“我去给你拿药膏,稍等一下。”过了一会,老师手里拿着药膏,蹲下来擦在我的脚脖上,然后一圈一圈的转。“老师我好点了。”我说。老师拿起电话转身就走,我以为老师要见什么人呢。结果不一会,妈妈来了,说了一句: “怎么这么不小心!”然后妈妈就把我接走了。

梁老师就是这样有时候严厉,有时候温柔,是我心目中的好老师。梁老师的这句“军官们训练是为了战场上少流血,而我们训练是为了将来比赛、演出的时候告诉别人,我是最棒的。”至今让我记忆犹新。

老师讲故事作文篇8

在老师面前中如何诚信?这一定是令大家都很困惑不解、疑惑重重的一个问题吧!我已近琢磨个半透了,今天我就班门弄斧给大家讲一讲吧!什么?!你们不信我这个小屁孩能懂什么?嘻嘻,我可没有吹牛,就让我来拿出“真凭实料”让你们好好地见见世面,瞧一瞧吧……

在老师面前,千万能要欺骗老师,比如作业没有做,说是忘带了,虽然是一个很小很小的例子,但是这件事情相信不少同学都做过吧!这已近是一件很平淡无奇的事情了,大家见到也就都映照不宣了。可是,大家有没有想过哪怕是一件很小的事情,但是这也是一个谎言啊,你的内心始终会不安内疚的,这讲关系到你的一生,关系到你的未来。甚至你慢慢地成长的时候,你也都不会忘记你撒过这个谎言,骗过这个人。老师辛辛苦苦地教导我们,我们又如何有资格来骗老师呢?

在老师面前诚信是非常重要的,老师教导我们含辛茹苦,对我们像亲生孩子一样的喜爱。我们怎能欺骗老师,辜负老师的信任呢?

漫画迷就是喜欢看漫画的人,我们班的漫画迷多的不尽其数,大家经常在下课的时候漫画的精彩场面。

我们班的班主任却偏偏不喜欢我们班的同学看漫画,所以我们班的茂名策划了一次造反行动,就是这次造反就是大家偷偷先漫画书带到学校里,澳门大家互不告密,让班主任蒙在鼓里。

我作为一位忠实的漫迷,当然不会放过这次机会,第二天一大早我就到学校将书包放进书柜,认真地看起书来。

好不容易熬过了早读和第一节课下课了,坐得很近的漫迷匆匆江苏拿出来交换读,我也不例外。

我拿出刚买的斗罗大陆,为了买这本书,我跑了好远的路,本来想专心致志看一遍再换和这本我们班的漫迷都争着看看这本书。所以来一群漫迷的老公,我的世界好友lx,对我兄弟哥们一场,你就借我吧,眼看着就要上课了,漫画克星办主任马上就要闪亮登场,我只好应允

纸包不住火我们这是计划,,姑娘,还是被语文老师知道了,但班主任并没有惩罚我们,反而大发慈悲放了我们一马,并准许我们以后再漫画书,到学校里来。

我想了一下,班主任语文老师这么做都是为了我们好啊,她是不希望我们以后因为费心思来想对付老师而耽误了学习啊。

想到这里我立下决心以后一定要好好学习,不辜负班主任老师对我们的培养。

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