读后感能够激发读者对书籍的想象力和创造力，读后感是我对作品中的社会背景、历史背景等方面的分析和思考的展示，顺风文档网小编今天就为您带来了《盼》读后感500字优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
《盼》读后感500字篇1
我读了昆虫记之后，我最喜欢的一篇是田野里的蟋蟀，这篇作文写出了蟋蟀的生活习性、繁殖、天敌、巢穴……
首先，我来说一下蟋蟀的生活，蟋蟀会唱歌，他有一副专门唱歌的“发音器”，这个机器可以调节声音的大小，可以由来迷惑敌人。平常捉蟋蟀的时候要仔细听，不然蟋蟀的声音会把你弄得分不清东西南北。蟋蟀的大腿很有力，一条可以调的又高又远，这个“小鬼”很聪明，他有非常强大的参差不齐的牙齿，当你把他抓起来的时候，他会在你的手上狠狠的咬一口，有一回的时候我被一只大蟋蟀咬了一口，由于咬得太厉害了，我的手被咬破了，都出血了。
他的巢穴，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方，非 常隐蔽一般人找不到。他的巢穴在上流，不会被雨水冲进去，并且非常弯曲，用小刀挖的话要挖两个小时才有可能把整个巢穴挖开，蟋蟀巢穴的最深处大约有九寸深。当我们听到蟋蟀的叫声很有可能是从巢穴里传出来的。当我们扒开草丛的时候会发现草丛里面只有只有小洞并没有蟋蟀这就是蟋蟀的诀窍，他在洞的旁边!嘿嘿!
他的繁殖，蟋蟀产卵，一产就是好几百个，我们会想到过上几年，蟋蟀这个品种会大量增多吧，no，蟋蟀的卵会被许多种虫子和蚂蚁吃掉。尤其是蚂蚁这种可恶的小家伙他们会把蟋蟀的卵吃的一粒不剩，蚂蚁们很勤快，人人都歌颂它，科学家们甚至把它们捧上了天。实际上，“好人无人知晓，坏人声名远扬。”
这就是田野上的蟋蟀，我爱昆虫记，他使我进入了昆虫的村落。
《盼》读后感500字篇2
俗话说得好：坚持就是胜利。今天，我读的这部书的主人公，就是一个坚持的典范。他，就是《老人与海》里的主人公桑地亚哥。
?老人与海》主要讲了古巴老渔翁桑地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓了一条大马林鱼，但是这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，最终被他杀死绑在船上。在归程中，他绑在小船上的大马林鱼一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切的手段来反击，最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
桑地亚哥就是这样的坚持不懈，虽然经过84天的努力打来的鱼，只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。但这毕竟是他成功的一次有意义的纪念呀！在学习与生活中，我们不能被困难和挫折压倒，要勇于拼搏，勇于和困难做斗争，只有坚持到底就是胜利。我们应该向桑地亚哥学习，做一个坚毅果敢的人。读着这本书，我不禁又浮现出那次学书法的经历。
我依旧记得那是一个夏天，那还是我刚刚开始学习书法的时候。那时的我理解能力还不是很强。老师在书法本上写了四个提的笔画，就叫我回到课桌上练习写这个字。回到座位上，我提起毛笔就练了起来。可是，练了很久，看着老师的提笔画是那么的笔直，再看看我的提笔画，怎么那么歪歪扭扭，一点美感都没有，心中有一种莫名的惆怅。于是，我的小宇宙爆发了，蘸墨、提笔、看字帖，一连写了好几个提的笔画，觉得不好，还是不放弃，继续练。一旁的老爸也在鼓励我。但是，我依旧没能写得很好，与老师的字差的太远了，这时我有点气馁，眼泪在眼眶里打转，我一点信心都没有。当我平静下来的时候，我朝四周看了看，发现有很多的大哥哥、大姐姐他们正在认真的.写字。这时，老爸轻轻地对我说：“练习书法，不是一朝一夕的事，是要天天练习，坚持！坚持！再坚持！那些大哥哥、大姐姐的字现在写的好，那也是长期坚持下来的结果。”听完这段话，我又默默地拿起笔，开始一遍、一遍地练，终于，我慢慢地把这个提笔画练得有模有样，获得了书法老师的好评。
只要坚持，就一定完成作业，做好事情。桑地亚哥是如此，我们更应该如此！
《盼》读后感500字篇3
最近，我读完了《昆虫》一书，感觉很深刻。
读了这本书之后，我学到了很多关于昆虫的知识，比如蝉是如何脱落的，甲虫是如何滚动粪球的，蜘蛛是如何织网的。蜜蜂如何筑巢，如何为它们的孩子准备食物?
通过对昆虫的了解，我发现昆虫的世界真是奇妙而迷人。昆虫的世界是非常奇妙的。在我读一本书之前，我不明白气管会穿着“衣服”，松蛾会预测天气。我不明白。
蜘蛛用丝线飞得到处都是，现在我全明白了。有些动物的思维方式比人类的要高。例如，它们只能捕捉到最小的蜘蛛，这样每个蜘蛛就可以把蜘蛛吃掉。每顿饭都是新鲜的。蜜蜂捕捉毛虫不是作为儿子，而是为了繁殖后代等等。怎么个聪明法?
每天晚上，当我第一次走进一个真实的昆虫世界时，我爱上了真实的昆虫世界，并着迷地看着昆虫。
我认为法伯的《昆虫》是一本值得一读的好书。我认为，任何一个想要仔细阅读并把阅读和阅读的感觉读出来的人都必须能够开阔他的视野。这也给了我很大的灵感。在生活和学习中，我们必须学会勇敢，探索世界的精神。它让我觉得昆虫与环境密切相关，也让我感受到作者的独创性和微妙的观察。我必须坚持做任何事。即使条件艰苦，我也必须坚持我的理想。
《盼》读后感500字篇4
书，就像我的一个朋友 ，我每天都离不开它。曾经，我为了看书，而闹出了一个笑话。
在暑假的一夜，我在家里津津有味地看着《查理九世》。到了九点钟，妈妈再也不让我看了，再看就“依法处理”。我只得乖乖的上床睡觉。妈妈知道我不看完这本书，就不会睡觉，于是，她就把书藏了起来。
我在脑海里，不断地想象着故事的结局。我下定决心，一定要把那本书看完。我用手机调了凌晨一点的闹钟，接着就睡觉了。“叮铃铃”，手机的闹钟响了，我偷偷摸摸地走出房间，像一个小偷一样鬼鬼祟祟的。我忍不住了，就跑了起来，就因为动作太粗鲁，撞到了椅子，发出了“啪”的一声，我静了下来，听见了穿拖鞋的声音，我知道妈妈要出来了，灯也没关，就跑进了房间，一会儿，妈妈回到了房间，我再次跑出了房间，这次，我更心急了，加快了脚步，动作明显大了很多，我为了不被发现，不开灯，只拿手电筒。
爸爸出来了，一手拿着手电筒，一手拿着棍子，像一个巡警，我在想：爸爸为什么不开灯呢？开了灯不就一目了然了吗？
“啪”，我身上一阵剧痛，“哈哈，我捉到你了，小偷！”爸爸赶紧跑去开灯，他看见，原来不是小偷，是我，爸爸哭笑不得，我把整件事告诉了爸爸，他不但不说对不起，还多打了我几棍，痛死了！
通过这件事后，我再也不敢偷偷看书了！
《盼》读后感500字篇5
在这个美好快乐的暑假里，我曾阅读了许多经典图书，如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书，但最让我感触最深的就是世界名着——《假如给我三天光明》这本书了。
主人公海伦。凯勒5岁时生了一场大病，病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花，为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢?为何让她的生命之花濒临凋谢呢?
大病后的海伦。凯勒陷入了黑暗与无声的世界中，这使她变得十分孤僻，不善于言谈，更加不愿意与人交往，这样的她是亲人们毫无办法。有一天，以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦。凯勒一生的命运!
莎莉文老师从与她交流，手把手教她学习写字，认识盲文，例如教她认“水”这个字时，老师让海伦。凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦。凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢!每当海伦。凯勒为认不出一些字着急时，莎莉文老师就会将她搂在怀里，在她手里一遍又一遍地写着这些字，让她很快的掌握这些字。
莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血，对待海伦。凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天，海伦。凯勒变得乐观开朗、自信坚强，勇于向命运发起挑战，并期待自己复明后三天的快乐时光……
海伦。凯勒的成功不仅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老师的教导啊!
生活中，我们应该像莎莉文老师那样，在别人需要帮助时伸出援助之手，在朋友同学伤心流泪时借他(她)一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎热的夏天做一棵遮阳的树，做春天的一股微风，做一股小溪流向旱地，让我们彼此手拉手心连心，理解、帮助他人!让我们为他人绽放一朵绚丽的花!
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