读后感是我们对作品中的冲突和矛盾的思考和分析，写读后感可以激发我们对书籍的兴趣，促使我们更加主动地去探索和阅读更多的相关作品，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的信念力读后感优质7篇，供大家参考。
信念力读后感篇1
今天，我读了居里夫人写的《我的信念》，这篇文章给了我很多启发。它主要讲的是居里夫人发现镭后，告诉大家的很多哲理。
有一句话，我特别喜欢：当事情结束的时候，你要能问心无愧地说："我已经尽我所能了。"小时候，妈妈常用这句话来教导我，无论做什么事，要求问心无愧。
小 学快毕业的时候，学校要评每班一个的"优秀播音员".我是绝对不会放弃这个机会的，所以，我必须得努力，必须尽力。于是，只要一有休息时间，那播音稿就一定在我手上。其实，我自己都不知道自己原来会那么认真，那么努力，自己现在想起来，还真佩服我自己呢！那时，就是居里夫人的那句话，它就是我唯一的精神支柱。
还有一次，我被老师选去参加"校英语比赛。"那如果没有坚定的信念，也是不会成功的。那需要背许许多多的单词，还必须牺牲自己许多休息时间。那几天，我每天晚上都要背单词，句子和自我介绍，一背就到10:30.妈妈告诉我，早上，一个人的记忆力是最好的.。于是，我便提前半个小时起床，起来背英语。因为在远方，我总觉得有个声音在告诉我："一定要问心无愧。"是妈妈，是居里夫人，是我的心灵，他们都在告诉我同一句话。所以，我坚持了下去，我说："无论这次比赛是第几名，我都尽我所能了！”终于，成绩发下来了，我获得了校英语竞赛一等奖，它告诉我，你付出的努力，一定会得到相应的回报。13年了，我靠着一句话整整活了13年了，它给我带来了欢笑，带来了泪水，带来了成功，带来了失败……
以后的日子，它依然是我的朋友，依然是我的老师。我坚信，它一定会给我带来更多的成功，更多的欢笑。
信念力读后感篇2
在漫长的人生旅途中，难免会有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
在《厄运打不垮的信念》忠，主要讲的是谈迁的年时《国榷》被盗，这 0年的努力，转眼间化为乌有，但他不顾体弱多病，从头开始撰写这部史书。
从一个朝气蓬勃的青年到了一个体弱多病的`老人。 ,“天有不测风云！”对很多人来说，这是个致命的打击。有几个能从头再来，又有几个能坚持到最后呢？
当非洲难民在尘土飞扬的荒原上一路倒毙，一路迁徒的时候；当东南亚的海啸将人们一是分段攒的时间吞噬的时候；当阿尔卑斯山发生大雪崩，将人们的一片欢笑顿时掩埋在雪下的时候；当 00 年 月 日 的地震几秒钟的时间消灭这么多条生命的时候……我们难道还会认为这个世界上只有换了与幸福吗？其实这一切又算得上是什么！那些零星般琐碎的却有无边无际，无处不在的心灵痛苦，更是深入而持久。坎坷、跌落、失落、波折、沦陷、破灭、雪上加霜……这只不过是每个人一生的写照。然而，我们会忘记它们。依然沉浸在了欢乐与笑声忠。这就是人，人事这么的乐观，有性格，更重要得失有一种不同的精神——坚持不懈。
人就是这样。要记住一句话：“困难就是垫脚石，踩着它，可以登上胜利地高峰！”
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信念力读后感篇3
我最近读了一篇文章，是我们学过的课文，叫《厄运打不垮的信念》。在这篇文章中，我认识了一位坚持不懈，与厄运抗争的史学家——明末清初的谈迁。
谈迁自幼刻苦好学，博览群书，一直想编写一部翔实可信的明史。由于家境贫寒，长大了，他也不得不四处借书，查抄资料。功夫不负有心人，经过20 多年的奋斗，他终于编写完成了内容详实的明史——《国榷》。可是，天有不测风云，一个小偷偷走了《国榷》。谈迁茶饭不思夜难安寝，但是，谈迁还是从痛苦中挣脱出来。他没有放弃编写《国榷》的信念，历经苦难，重新查找史料。由于他的坚持不懈，几年之后，新的《国榷》诞生了，内容更加翔实精彩，谈迁也名垂千古。
看了这篇文章，对我触动很大。想起我拉小提琴时，总觉得麻烦、磨人，想考完七级就罢休了。但是谈迁的坚持启发了我，我端正了学习心态，小提琴的"战绩"也得到了提高，现在我已经准备向九级发起"进攻".
?厄运打不垮的信念》这篇文章，我非常喜欢。他告诉了我们一则道理：只要人们心中有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
信念力读后感篇4
相见恨晚。若说感触，这应该是最深的了。文字优美，字字玑珠，用感性的文字表达出了理性的思考。理想，信念，情怀，执着而热情，细腻而深刻。诚如作者所言“力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格，我更愿意用心来写一点文字，让读者读出启迪之外的一点激动，一点推动，一点感动，读出一种情怀，一种心境，一种胸襟，一种器局，读出一个完整的、活生生的、有血有肉的人来。”
一、与经典为友
古老的智慧存在于经典之中，经典往往比时尚跟接近真实。因为它经过了岁月的洗淘和一代又一代人社会历史实践的检验。譬如说，要尊重学生，身教重于言教，“成人”应该优先于“成材”，因材施教，长善救失等等。即使社会发展到今天，教育也在不断变革，但是孔子提出的“学而不厌，诲人不倦”，“循循善诱”，“不愤不启”，“不悱不发”，这些教育智慧并没有因时过境迁而失去意义。既然教育的智慧大多是一些古老的智慧，那么，我们所能做的就是“守经答变，返本开新”。坚守、守护那些永恒的真理，并以此对时代的变化所带来的挑战给予回应。
二、审视教育目标
我们需要培养什么样的人？“德、智、体、美、劳”全面发展的人；“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，等等。都有其历史内涵，也有其确定性。当今时代，是一个多元化的时代，我们需要不断地，严肃认真地审视我们的教育目标。“现时代的人什么素质最重要”？《学会生存》中提出“人类发展的目的在于使人日臻完善；使他的人格丰富多彩，表达方式复杂多样；使他作为人，作为一个家庭成员和社会成员，作为一个生产者、技术发明者和有创造的理想家，来承担各种不同的责任。”现代社会需要富有教养、有独立性、有自信心、敢于冒险、具有创造力、足智多谋、能够积极主动参与决策和讲求效率的人。他需要有批判性的思考里、创新的能力、开拓新生活的能力、选择和合作的能力。
三、品味教育的灵魂
教育意味着价值引导，它以培养“可贵品质”为职责。而我们的教育，特别是道德教育却与社会文明发展的趋势不协调，是一种无视主体性的道德教育，培养出来的人缺乏独立性、自主性和创造性。肖川教授认为，主体性道德人格应该是现时代的理想人格，主体性道德人格教育应该是当今中国教育的灵魂。主体性道德人格作为个体生命最为独立、理想、自觉、自为、自由的存在方式，使个体的道德行为植根于明敏的心灵、无畏的勇气、坚强的毅力和热诚的信念成为可能。主体性道德人格教育，表达的是一种价值理想和在应然的意义上对道德教育所做的价值追求。主体性道德人格教育的目的在于通过对以往教育的理论与实践的反思与批判，实现向主体性道德人格教育的转向，使道德教育，进而使整个教育获得与时代发展的主旋律相一致的品性与意蕴。
四、感受教育的'力量
“一个国家的前途，不取决与它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的学识、开明和品格的高下。这才是利害攸关的力量所在。”（马丁·路德）良好的教育使得一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、立于天地间的大写的人。良好的教育能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来澄明，给残弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。
灵动清新，耐人寻味。随和，随意，随缘，感受文字之魅力，体味思想之深刻。
信念力读后感篇5
谈迁是明末清初人，他生于浙江，小时候，他就励志编写一部明史，可是他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。他只穿着一件破破烂烂的衣服，仿佛不知劳累，抄一点史料，可以走一百多里路，仅一点干粮。他付出了自己的青春，将他的心血，凝结成为了《国榷》这本书。历经6次修改，400多万字的明朝编年史写了出来。他十分高兴，因为他将他幼年的愿望实现了。
可是人，总要面临重重考验，就在书稿复印的前一天晚上，小偷溜进了他家，两眼放光的小偷突然黯然，只见谈迁家徒四壁，锅碗瓢盆还缺的缺，少的少。可当他看到锁着国榷的竹箱时，又恢复了往常的本性，以为竹箱里全是金银珠宝，便把整个竹箱偷走了。谈迁起床后，发现竹箱不见了，两眼发黑，鼻涕眼泪一把流。不过没过多久，谈迁又“满血复活了”，重新编写这部史书！又过了4年，谈迁再一次完成了新的国榷，可见他的毅力有过强！
谈迁接受了常人很难完成的考验，并名垂青史。可见，人不要轻言放弃。我在《课课通》上看到过一篇文章，开头是“在由失败通往成功的征途上有条河，那条河叫做放弃；在由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力！”
从今天起，我要认真学习，不怕困难，坚持不懈，现在我的成绩在班上很普通，经常只压均分线，读了这篇文章后我一定要让我的成绩上升，上升，再上升，长大以后报效祖国！
信念力读后感篇6
?教育的理想和信念》是肖川老师历时十年完成的一部教育著作，和其他学术性教育学著作有所不同，肖川老师的《教育的理想和信念》以随笔的形式，把自己对教育的看法，如何开展教育等理论问题以自己感性的笔触娓娓道来，这其中蕴含着肖川老师多年来从事教育的丰富经验，也体现着肖川老师深入的哲理性思考。
?教育的理想和信念》包含的领域是多方面的，主要有教育的目的和意义，教育的灵魂所在，教师的学习和成长等，这些方面也是很多教师困扰和迷惑的地方，肖川老师以细腻丰富的口吻和自己对教育的热忱，对这些方面做了感性而真诚的解读，给很多教师开展教学做出了有针对性的指导。阅读了肖川老师的《教育的理想和信念》后，我作为一名平凡的初中教师感觉豁然开朗，受益匪浅，多年的重复性工作让我常常有疲惫和厌倦，但看到肖川老师从教多年对教育仍保有赤子之心，我感到由衷的崇敬和感动，也对自己从事的教育工作有了很多新的感受和想法。
一、教育的目的是什么
教育的目的是什么，这是很多教育学家和一线教师思考的问题，在我们的教学实践中，很多教师忘却了初心，被升学考试等功利心所影响，在开展教育时只注重学生的考试成绩，对学生综合素养的培养则不够重视，这其实是有违教育的目的和学生的天性的。肖川老师在《教育的理想和信念》中曾这样写道“完美的教学一定能让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美；感受到理性之美、科学之美、智慧之美；感受到人类心灵的博大与深邃，感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌；能够唤起学生对于生活的热爱与柔情；唤起学生对未来生活的热烈憧憬和乐观、光明、正直的期待，能够以新的眼光审视生活、洞察人生。”从肖川老师的话语中我们可窥见，肖川老师在教育的目的方面是有真知灼见的，教育不能仅仅关注眼前，也不能只关注学生的学习成绩，好的教育要能让学生乐在其中，愿意主动投入其中，去感受知识的乐趣，得到多方面能力的提高。由此，我们在平时的教学中应当改变传统以教师为主体的思想，把学生作为教育的主体，在教学中多给学生自主学习和自主探索的自由和空间，这样才能有效提高学生学习的主动性，激发学生主动思考，培养他们的创新精神和创新能力，这比单纯的提高考试成绩更符合教育的初心和目的。
二、教师的学习和成长
教师在走上工作岗位以后并不意味着自己就不需要再进行学习，相反，为得到更好地成长，教师也要要有终身学习的意识，关于这方面，肖川老师在《教育的理想和信念》中也进行了精辟的阐述，“教师的专业成熟包括这样三个方面的内容：专业眼光————能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动；专业品质————建基于教育理想与信念的、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范；专业技能————课堂监控、课堂讲解、练习指导等方面的技能。”可以看出，肖川老师对教师的职业素养要求分为三个方面，专业眼光、专业品质、专业技能，专业性是教师所必须具备的素质，而要达到专业性要求，教师在工作的同时也要继续学习，一方面，学校要给教师培训和学习的渠道，鼓励教师多参加专业教师培训和学习，邀请专家学者来学校开展讲座，让教师们能了解教学方面的前沿动态，更新自己的教学思想和教学理念，同时重视教师的科研能力培养，着力于研究型教师的培养；另一方面，教师自己也要树立终身学习的思想，在工作之余多阅读专业书籍和教育学方面的著作，增强自己的专业能力和理论素养，这些对于教师的学习和成长也是大有裨益的。
三、教育的灵魂是什么
教育的灵魂是什么？这是肖川老师对教育提出的“灵魂拷问”，教育不仅仅是要让学生习得文化知识，更重要的是育人，肖川老师在《教育的理想和信念》中写到，“教师教学艺术创生的能力，取决于教学经验的丰富程度，取决于对教学模式驾驭的娴熟程度，更取决于教师的资质和精神修养……”“将教育就是服务”的观念落实到日常的课堂教学之中便是，尽可能地为学生的发展提供机会；让学生更多地体验到被人关注，被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐与自豪，更多地感受到人性的光明与和煦，感受到仁慈、宽容与敬业的力量。”读后我们可以看出，教师在平时的教学中要尊重学生，学生虽然年龄比教师小，但在人格上和教师是平等的，教师不能把自己处在高高在上的地位，而要和学生保持平等的地位，尊重学生的情感和思想，给学生更多自由发展的空间。同时教师应当爱护自己的学生，学生们每天在学校和教师朝夕相处，对教師有依赖也有尊重的情感，教师要做学生的良师益友，不仅对他们传道受业解惑，也要注重他们的思想和情感，对他们进行道德教育，帮助他们克服学习和情感上的困难，能够乐观面对生活，促进学生的全面发展。
总的来说，肖川老师的《教育的理想和信念》读后发人深省，我作为一名平凡的初中教师，在今后的教学工作里也应当以书中的内容作为自己的教学指导思想，砥砺前行，不忘初心，让自己的从教生涯更从容自若。
信念力读后感篇7
每个人都会遇到厄运，但你是不是被厄运所打垮呢?这要靠决心和坚定的意志力，我非常欣赏《厄运打不垮的信念》中的谈迁，他遇到厄运，但他没有被厄运打垮。文章主要讲了：谈迁出身家境贫寒，但是他从来没埋怨过，并立志撰写一部明史巨著。有一次，竟为了一点史料，背着干粮走了一百多里路。经过几年的努力，《国榷》诞生了。但是意想不到的事情发生了，一天夜里，小偷光顾了他家，以为?国榷?是值钱的东西，就把他偷走了。谈迁茶饭不思、夜难安寝，很多人以为谈迁再也”站“不起来了，但他没有被厄运打垮，从新撰写史书。经过几年努力，新一部的?国榷?诞生了，比原先那部更加翔实、精彩，谈迁也因此名垂青史。这篇文章告诉我们：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
有一次，我考试考砸了，心情很糟糕。有好一段时间，我都非常自责，但我并没有灰心，也深刻反省了自已不足之处，并努力改正。事实证明，我的努力没有白费，经过努力，我终于后来居上，成绩有了较大的提高。
每个人的生活不会一直一帆风顺，总有不如意的时候，那么，那时候的我们，就要像在逆风中行驶的船，不惧风浪，不畏暴雨，不怕危险，只有坚持自已当初的信念，一往如前，才能到达胜利的彼岸。就才是有意义的人生，不要做温室里娇气的花朵，经不起挫折，情愿做一棵长在悬崖峭壁上的小草，沐浴着阳光，从不依靠与寻找别人的帮助，只有靠自已顽强地生活。
这就是我的人生信念，我以谈迁为榜样!
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