高质量的作文能够打动读者的心灵，让他们在思想上有所触动和共鸣，作文是培养写作能力、表达能力的重要途径，下面是顺风文档网小编为您分享的《我想对你说》作文参考5篇，感谢您的参阅。
《我想对你说》作文篇1
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。每当我哼起这首歌的时候，都会想起亲爱的妈妈。妈妈，我的心里一直藏着一句又一句的话，但却一直没有机会告诉您，今天我就借此机会敞开心扉说出来。
妈妈我很感谢您那么辛苦把我养大，让我无忧无虑的生活，让我快乐地成长，一年级的时候，学校里要举行讲故事比赛的时候，班里先要进行投票选择，回家以后，您给我选故事，教我做动作、神态、表情，您一遍一遍耐心地教我，一遍不好再来一遍，就这在班里的比赛我被选去了我高兴极了，回到家里，我向妈妈说了这件事，妈妈很高兴，说：加油！争取在学校故事中获得第一名。就在比赛的时候，我十分紧张，可是我一想到妈妈说的不要紧张，友谊第一，比赛第二，我的心情就放松了许多。开始讲了，我按妈妈教我的动作神态，讲得头头是道，好像进入的故事王国。结果出来了，我得了第一名。哇！我太高兴了，我捧着奖状回到家，把奖状递给了妈妈，妈妈比我还要激动。从此以后古诗、体育节、科技节、音乐节我都获得了好成绩。是妈妈给我信心。
妈妈您就是这样为我无私奉献，您为我付出了一切，我想对您说妈妈，谢谢您，您辛苦了，我一定会3加倍努力，奋发向上，用优秀的成绩报答您对我的养育之恩。
《我想对你说》作文篇2
亲爱的妈妈：
您好！
送走了硕果累累的秋天，冬天的步履匆匆而来。马上就是您的生日了，女儿有很多话要向您说，可又不知从何说起。
妈妈，其实我是去年才知道您的生日的，想来真是惭愧，您的女儿就是这么自私，就像树上的嫩芽只知道向主干索取养料，从来不会顾忌您的感受。
记得去年的一个周末，厌倦了两点一线的枯燥生活，好不容易熬到周六，自然要缠着您带我去玩了，当时只记得您似乎犹豫了一下，但还是答应带我去游乐园了。
到了游乐园，我就像出了笼子的小鸟，跑啊跳啊，特别是到了我喜欢的蹦床上更是玩得不亦乐乎，当我不经意望向您时，却看见您正无力的靠在椅背上，一副疲惫的样子，我跳下蹦床悄悄地走向您，我看到了您睡着了，点点白发已经夹杂在您凌乱的黑发中，阳光斑斑驳驳的洒在您的脸上，您额头上的皱纹似乎更深了......
晚上回到家，一进门看到爸爸端出了生日蛋糕，我才知道那天是您的生日。
妈妈，这十几年来您无微不至的照顾我，岁月在您的脸上刻下了痕迹，风霜在您的鬓角染出了霜华，为了我的成长，您付出了所有，风里雨里所有的陪伴我都记得，谢谢您，妈妈！
妈妈，在您的生日那天，我要为您送上一束康乃馨，让呕心沥血的您露出微笑。您放心，妈妈，我会努力学习，不辜负您的期望！
祝您健康快乐，永远年轻！
你的女儿：孙亍棋
《我想对你说》作文篇3
我想对人说的很多，比如给小伙伴说不能够给别人乱起外号，这样不文明。给邻居说谢谢这些年来对我们家真诚的帮助。给老师说为了我们快乐成长或是让我们学到更多的知识，让您操碎了心。但我最想对妈妈说。
妈妈平时对我很贴心，“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花伞有人给你打，你爱吃的饺子有人给你包，这个人就是娘。”每当我唱起这首歌的时候，我总会想起妈妈，想起您对我的爱。早晨，我吃完饭，您送我下楼，看着我过马路。妈妈我想对你说：“我长大了，能注意安全了，您不用担心了。”中午，每当我放学回家，您总会给我端出香喷喷的饭菜，还不忘给我凉一杯白开水，在我吃饭慢的时候，您还会喂我。妈妈，我想对您说：“我长大了，吃饭的速度能快了，不用您喂我了。”晚上，您没事了就陪我写作业，陪我复习功课，在我不会的时候，您会耐心地给我讲解。妈妈，我想对你说：“我长大了，能自己独立完成作业了。”
但尽管妈妈对我这般好，我还是会无缘无故的与妈妈吵架。我记得上次放学了，听到“叮铃铃”下课声我迅速收拾好书包跑出教室，嘴里还哼着小曲儿，大步大步的下着楼梯。突然一个熟悉的声音进到我耳朵里--“哎呀，宝贝，别跑那么快，会摔的。”原来是妈妈。说着旁边的同学大笑。我生气的跑回家。回到家妈妈看见我又说：哎呀，宝贝，这是怎么了？谁欺负你了？告诉妈妈，妈妈修理他去。”“没有谁欺负我，我讨厌你一直叫我宝贝让我同学笑话我。”我大声的对妈妈喊着。吃饭时，妈妈只对我说了声“吃饭了”便回到妈妈自己的房间里。我默默的走向客厅，往妈妈房间瞟了一眼，看见妈妈难过的躺在床上，我一声不吭的坐在椅子上，大口大口的往嘴里塞那“无味”饭。我难受极了，又想对妈妈说：“妈妈，您叫我宝贝儿不是疼爱我吗？可我却。”
妈妈，您送给我无数的爱，我想对您说：“您每天不辞辛苦地关心我，呵护我，我在您那精心地培育下，快快乐乐地成长着。妈妈，您是平凡的，但是在我心目中的您却是伟大的，无私的。谢谢您，我的好妈妈！”
《我想对你说》作文篇4
樊老师，为什么我最近开学你老是对我发脾气呢?
第一次我帮你系窗帘，带子系不紧，你就当着同学们的面，大声呵斥我，你难道不会不用系就给我吗?真笨呀!老师你不能小点声，给我一点尊严吗?我也有自尊呀，可你一点也不给我面子，不顾我的感受。难道我帮你还有错吗?我作为班长还不应该帮你吗?怎么就那么大声的骂我?我和别人一样，也是有尊严的!你就不能小点声骂我吗?给我留点脸面行吗?
第二次，我们组已经值完日，第二天，有人扫出一大堆垃圾，你看到了，又说是我的过错，还把我的组长下了，你不知道事实，就妄下结论，冤枉了我，我相信，你也曾经冤枉过以前的许多学生，但我相信你一定能改的!我好伤心。
还有一次，上音乐课，老师不在，同学们一直吵，我怎么也制止不了，你突然推门进来了，你眉头紧皱，生气的说“你们吵的教室办公室都能听见，你们到底想怎么样啊!?”又叫：“班长武豪吉上来!”我上去了，结果老师说：“班级纪侓不好，你有责任!”说完，就让我伸出手，打了我六个手板，我的手都成青块了。
老师，这不能全怪我呀，全班同学都有责任，特别是那些吵得厉害的同学责任最大呀，你应该惩罚他们，表扬那些纪侓好的同学呀，这样以后咱们班的纪侓就会好起来，还有我有一个请求：当一个名副其实的班长，向其他班的班长一样，让我可以领队，我会努力当一个好班长的。老师，有不对的请谅解，告诉我改正。
《我想对你说》作文篇5
你好啊，小偷，我常常在老师口中听到“您”的“鼎鼎大名”。所以对“您”并不陌生，我对你们很是“崇拜”啊！
您看，你们身手矫健、步伐轻盈，以至于溜入人家家里，主人也浑然不知，这说明您功夫了得啊。你们还有一身好肌肉，和一个好脑子，你看，你完全可以干活挣钱，但你没有，而是选择了一个赚钱快、轻松的“好方法”，这是人人都能想出来的吗？
你们不但有“好脑子”、好身体和“好功夫”，还有一身的“好技艺”。
什么卷帘门、大锁头、防盗锁，都拦不住你们，只要一根铁丝的一臂之力，开个锁便毫不费力。而且十分娴熟，一插、一转，嘿，神了，锁还真开了！这技艺，是人人都能学会的吗？
其实，你的眼光也挺好，看一看他家的车库、锁头，就知道他家有没有钱。这一看，没钱的话，卷铺盖走人；有钱的话吗，就先观察两天，在找合适的日子下手，给他家翻个底朝天。
你们最让我“佩服”的，还是你们的心理素质！
你看，你们敢拿偷来的钱逍遥法外，就算被警察逮进去了，也面不改色心不跳。在里边说得好好的，洗心革面、重新做人，其实啊，一出来，还是拾起老本行，这叫“弃而不舍”！哪怕警察再来抓你们，你们也可以从容不迫的离开，这样的心理素质，实在让我“佩服”啊！
总而言之，一句话：真的是“佩服佩服”，让老夫甘拜下风啊！
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