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2024五四青年事迹篇1
光阴似箭，岁月如梭，弹指一挥间，又到了一年的五四青年节，这意味着马上又是五四奖章颁发的时候了，不晓得小伙伴们内心有何感慨?对于五四奖章精神又有何感想?相信朋友们心中早已有了属于自己的感触。
五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，一起感悟五四奖章精神，是一件多么舒坦的事情。新时代的我们要在党和人民需要的地方绽放盛开，实现自身最大的价值。青春的我们是新时代的主力军，是祖国未来的接班人，我们朝气澎湃，全身散发出积极上进，努力向上的气息，传承五四精神，为伟大的祖国更加繁荣、更加强大贡献自己的一份力量，为伟大的祖国添上更加绚丽的一笔，展现出更加美好的姿态。
当我们认真地去感受五四奖章精神的时候，会发现这是一种伟大且可靠的力量，对于这样的力量，我们应时刻铭记好其中的意义，坚持这份力量继续往前走，相信我们会有机会收获意外的惊喜。身为中国人的我们，在学习五四奖章精神的时候，不能忘记历史，不能不思进取，不能不求上进，而是要懂得以史为鉴，学史明史，抓住机遇，努力学习，奋斗，为祖国奉献一份自己的力量。除此之外，人活着的意义，其最大的价值展现莫过于让自己更好的贡献社会,报答以及感恩祖国，有祖国才有我们的存在。所以，我们都要牢记过去这段五四期间的历史，让其化作一股心中的力量，加油奋斗，让中国，在世界傲然。
2024五四青年事迹篇2
王咏梅，女，1974年10月出生，大专学历，技师，1994年08月参加工作，现任泸州分公司理化工序工序组长。
秋实出自耕耘，她从一位从普通员工成长为一线的排头兵，从一位技术能手成长为熟练的管理者，伴随着公司的成长，她不仅为全体员工树立了标杆，更为公司发展送着一片春风。2005年年底，通过竞聘，她被任命为理化室工序组长。由于工作上的表现出色，她多次被评为公司先进生产工作者、"劳动能手"、"劳动模范"和中国兵器工业集团公司"安全生产先进个人"等光荣称号；并且，她所带领的理化班组自2006年以来，获得泸州市"创建学习型组织，争做知识型技能型员工"优秀班组、公司"创工人先锋号"先进班组、集团公司"质量信得过"优秀班组、集团公司第三事业部"安全先进班组"、"四川省工人先锋号"优秀班组等多项荣誉。
太多的光环，太多的荣誉，但都代表的是过去。展望未来，她，始终坚持着工作的理念："学以致用、敢于领先、快乐工作".
一、打造学习型班组，是她创新工作的基础
理化工序主要负责分析所有入厂原材料、半成品及成品的各项质量指标，是保障企业正常生产和发展必不可少的部分，是企业生产的"耳目".她接手理化室时，员工大部分都是老职工，她们对硝化棉及各种原材料的分析方法已经是十分熟练，但对复杂变化的市场，客户对产品的分析项目及分析指标也越来越多样化的要求。2006年，公司有一批产品被客户退货，经调查，是我们分析检测法与客户检查方法存在差异，于是，她深深地知道了：不学习，不跟上市场步伐，就不能为公司质量作保障。2006年，借公司打造职工小家平台，她建立了小家书库，洁净了学习环境，安排了专人管理，并制定了小班每月一次，工序每季度一次的岗位练兵制度，结合每月一星的劳动竞赛考评，不断激发员工的学习热情，提高全员的综合素质和业务能力。逐渐地，一种良好学习的氛围，一个学习型的班组，在她手中创建起来。
2006年6月，公司举行了技能大赛，这次比赛是临时通知，员工们基本没有准备时间，心理压力大。王咏梅见此情景，做了两件事：一是提振士气，召开紧急会议，把竞赛从个人参赛上升到班组整体荣誉；二是做好服务，未参赛员工做好工作代班任务，充分为参赛做好准备。经过最初的笔试，生产一、二部分别选出前8名进行了实际操作，面对日常工作中从没有接触到的考试项目。他们凭着娴熟的操作和过硬的技术，包揽了比赛的前四名。
2006年11月，公司开展职工技能等级鉴定工作。王咏梅知道此次鉴定，直接关系到每一位员工的利益，同时也是对她努力创建学习型班组的一次考验。考试包括工艺、安全、质量等内容，囊括了整个生产过程中的大多数理论知识，这对各个岗位的员工技能水平要求比较高，特别是理化岗位，项目众多，技术含量较高，想要取得好的成绩，就分外困难。学习型班组并非浪得虚名，前十名中生产一部理化室员工占据了七个名额。而且，此次职业技能鉴定，理化室有95%取得了高级工证书，是整个公司通过高级工所占比例最多的工序。
学以致用，王咏梅同志始终把目光放在新技术新方法上，她关注市场反馈的信息，关注问题整改的方式方法，她不放过任何一个参观、学习的机会，每到一处，问题最多的是她、最后离开的是她，她总是用手撩开头上的长发，推推脸上的眼镜，手里捧着记录本，扑闪着一双满是好奇与疑惑的眼神，追问着一个又一个的问题……随着公司的发展，为配合用户越来越多样化的需要，理化室建立了许多新的理化分析项目及配套仪器，包括分析硝化棉微量水分测定-卡尔费休法、近红外线水分测定法、新型密度仪测定混酸、电导仪测定混酸电导率，还有测定硝化棉粘度的斯托默粘度、旋转粘度、蔡恩杯粘度、柯切斯粘度、奥氏粘度等。这些新的分析方法填补了硝化棉分析项目少的空白，提高了分析效率，缩短了生产周期，对于生产有很好的指导作用。而她积极参与新设备的熟悉操作，认真阅读资料，熟练掌握了这些测试方法逐步成为班组共同的学习目标。
二、精益求精，敢于领先，是她不断进步，取得丰硕成果的动力
2011年，集团公司全面推进三化工作，她又看到了提升班组基础管理水平的希望，积极主动、踊跃报名，从分公司手上接过了"三化建设示范区创建工序"的旗帜，尽管之前她带领的班组已经获得四川省"五化五强"优秀班组、集团公司"安全生产标准化"先进班组等多项荣誉。敢于领先、精益求精，是她永不停步的精神之花。
（一）转换观念，变操作高手为管理高手
精益化生产离不开精细化管理，每个岗位，都需要精细管理，从公司《班组管理工作规范》吸取精髓，王咏梅同志在公司班组建设两长四员的管理体制基础上，以岗位为单元，从安全管理、质量管理、设备管理、现场管理、成本管理、原始记录管理、民主管理、劳动纪律管理等八个方面强化管理意识，即，每一个员工都是一个管理者。从而，有力地调动了大家的积极性。与此同时，她以岗位说明书为载体，对每个岗位进行概括与分类，提出了岗位管理制度，这样，使精细化管理落实到个人，落到了实处。
（二）强化管理，向精益化生产迈进
激烈的市场竞争，需要企业不断提升管理水平，也促使班组管理越来越精细。2011年，公司从现场管理切入、拉动成本管理、辅以tpm管理的推行、标准作业指导书的制定、每月一评审的员工提案、目标管理的看板可视化等全面推进精益化管理工作，理化室当仁不让，首当其冲。
首先，结合班组管理，建章立制，强化执行力 结合工序自身的特点，她发挥团队力量，将班组制度修订得更加完善，使之更具有可操作性、更切实可行。2011年，完善了《理化工序员工绩效考评细则》和《理化工序安全环保累进奖管理办法》。2012年，制定了《 理化室有毒化学试剂管理制度》 和《理化室质量奖金管理办法》，完善了《理化室设备能源管理制度》、《理化室工资分方案》和《班组核算管理制度》，完成了《理化室"三化"管理制度汇编》。2012年3月，结合差异化管理，通过班委会成员多次讨论与研究，创新拟制了理化工序工资差异化管理办法，并获得分公司支持与推广；2014年5月，将工资差异化管理办法进一步完善并实施。
讲"公平、公正、公开",就是讲执行，在执行制度时，她充分突出了"严"字，考核上墙，无论是 "两长四员"还是班委会成员，在制度面前人人平等，做事做到了使各细则得到了有效地实施，通过规范化的班组制度建设的增强，班组执行力得到进一步提高，理化班组基础管理工作在向前发展。
其次，发挥集体才智，深入推进合理化建议工作 将合理化"金点子"案例与现场"5s"相结合，将已经实施的合理化建议进行汇总，并通过前后改善图片的对比，以图文并茂的形式在看板上进行展示，并用相册建立合理化建议图片库，让大家切实感受到了身边环境在不断地改善、工艺在不断地优化，进一步地促进了员工的积极性与参与性。例如：班委会提出的"对溶解度室水池进行改造",这一合理化建议，虽然很小，但实施后，方便了员工的操作，减少了无效劳动时间，改善了现场环境，起到了实效。再如：由王咏梅提出的"整改理化室收样台，规范班组管理"（获得分公司三等奖），这一建议，更是规范了理化室的收样管理，切实提高了理化室的现场管理水平。2013年，理化室合理化建议参与率达100%,采纳率达86%,实施率达88%,节创价值4.1万元。
（三）狠抓成本控制，管理提升见实效
如何才能使成本管理切实可靠，规范地运行，王咏梅下了足够的功夫，花了大量的精力，她相信，虽没有其他工序几十、上百万的节能降耗效果，但是，成本管理这是一种意识，一种提升班组管理必不可少的管理意识。于是，她认真向财会部专家请教，向同行学习，并不因小而废。从建立健全了班组成本核算制度出发，她将理化室所有样品的工时和所需费用进行了详细的核算，并建立了台帐；分类建立了标准溶液、玻璃器具、及其它消耗等各类物质的收发、领用台帐，能源使用台帐，并按月进行盘点，每月进行汇总，在月底召开一次经济活动分析会，进行原因查找、制定措施、落实责任；通过一系列的制度和大家的共同努力，班组的成本核算工作已逐步规范，并且已见成效。2013年，与去年同期相比节约效果显著提高。1）水用量：2012年总用量是9411吨，2013年是6514吨，同期减少2897吨，节约5070元；2）电用量： 2012年同期本工序的用电量每月都超出定额值，全年亏了33156度，平均每月亏2763度，而2013年每月都有节约，全年节约40155度，节约金额28108元。随着成本管理工作的进一步开展，分析用原材料这块也将逐步纳入成本控制，这项工作的深入开展，更有潜力可挖，更有更多的亮点。为配合成本管理，理化室大胆采用差异化管理工作办法，更是彻底打破了传统的平均主义现象，调动了广大员工的积极性，落实了责任制，推动了班组基础管理工作的进一步发展，使班组的"三化"工作切实取得了实效。
（四）规范教育模式，培养多能人才
2010年，理化工序就提出了以"视频教学"对员工进行指导与培训，并逐步实施。2012年，"视频教学"作为标准作业指导书的重要支撑内容，切实起到了实效。5月份进行的公司理化分析工技能大赛，泸州分公司理化工序的三名新人由技术员亲自辅导，并以标准作业指导书—--视频教学的方法对她们进行指导，参赛的三名新进人员在大赛中取得了一、二、五名的优异成绩。在这次大赛中，理化室的标准作业指导书采用视频教学的方法也得到充分的凸显。与此同时，理化室分析项目繁多，从半成品分析到成品分析，共有90多个分析项目，其中一个项目的分析，就关联到多个岗位多个分析数据。随着用户要求的多样化，新增分析项目也将越来越多，这就给理化室的员工提出了更高的要求。2009年年底，为适应分公司推行的精益生产要求，也为能更好地拉动班组基础管理工作，王咏梅同志提出了"加大轮岗力度，提升全员业务水平"的提案（此提案获得分公司提案一等奖），并于2010年三月逐步实施。针对实施过程中的问题与阻力，该同志采用了广泛收集班组员工的意见与建议，多次开班委会进行了讨论研究，以加强技能学习的岗位练兵、技能比赛的群众性竞赛为抓手，从开展短板入手、从问题员工入手，采取刚柔并进、推拉激励相结合等办法，取得了极大成绩，如今，班组80%以上的员工能够轮岗、代岗，甚至一人多岗，有效地提高了劳动生产率，保障了工作运行质量。
三、构建和谐团队，快乐工作，是她永葆青春活力的源泉
多年的工作经验使她明白了一点，任务需要靠团队完成，工作需要快乐而不倦。打造一支优秀的团队，建设优秀的班组文化才是班组建设的终极目标。以小家建设为平台，以民主管理为载体，她实现了班组凝心聚力，共建共享的和谐氛围。
2009年6月，她对班组的工会组长、核算员、现场管理员、安全员、质量员进行了改选。工会组长改选采取的是全体员工无记名投票形式，以票数最多的当选；其他四员是以竞聘的方式，选出最适合的，班委会全体认同的人员担任。此次的改选，夯实了班组民主化管理、班组基础管理工作的基础。但凡涉及班组成员利益的制度的拟定、员工的惩评比、班组焦点热点问题的讨论解决，都需经过班委会或者职工大会的民主管理模式进行，对于班务公开，她心中有本帐，只有大家都心中有班组的帐，才能让大伙都来关心这本帐。对员工，小小的她却又成了大姐，姐妹们谁有苦有疼，第一个先告诉的是她，第一个去解决的是她，这个小小的家，凝聚着关爱，更涌动着快乐！
加班已是习惯，但加班却不是她一个人的习惯，只要一声号令，只要有生产需要，整个理化室总是在静谧中闪动着身影。她，只是一位普普通通的女员工，更是一位兢兢业业的实践者；她漂亮，大家抚掌称赞；她美丽，大伙心底敞亮；她用汗水浇灌着这个小小班组年年的春花，她用智慧，闪亮出硝化棉公司植根于基础建设的发展步伐。每一次转身，我们总能看到她满满的自信——绽放脸上！
2024五四青年事迹篇3
生命不只是一滴滴的鲜血组成，更是青春与激情的相铺相成，它拥有了使命并为之不断的奋斗，成就了自身的价值以外，同时与五四精神共生存着。
时光流逝似如瞬间而过，我们再一次迎来了美好的五四，在这个祥和的季节里，我们不禁回想起那些曾经为中华民族独立而牺牲的青年们，是他们在民族遭遇屈辱时挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在这场斗争中，青年们勇于直面人生，敢于直视时代的变迁，她们以燃烧的激情和热血凝聚成了五四精神的火炬，点燃了未来。这种青春燃烧的方式多么绚丽夺目，这种使命感又是多么振奋人心!
有人说过，青春的另一个称呼就是使命。青春是美好，但是如果没有使命感的青春，那便是没有意义的，在任何时候，青春的身边都依附着使命，因为他们是祖国的未来，是民族的希望，他们充满着朝气，同时也是最具有创造力、最富有生命力的群体。然而我们又该如何去践行身上的责任与使命，赋予青春更强的生命力?
我们凭的是一腔沸腾的热血，对党、对人民的赤胆忠心;我们靠的是一身凛然的正气，对事业、对职责的无限忠诚;我们仰仗的是人民群众的理解、支持和信赖。这一切，比权势更珍贵，比财富更殷实。
有人说，鲜花的事业是甜美的，果实的事业是充实的，但我们选择的，是把自己辛勤的劳动，化作满天的雨露，洗净空气中的尘埃;把自己满腔的热情，化作燃烧的烈焰，把大地上的杂草连根烧掉，让我们的天空更加纯净，阳光更加灿烂，江河更加清澈，让我们的社会结出更多更美的花，更香更甜的果。
祖国的繁荣昌盛、人民的安康富裕以及社会主义的巩固和发展，都需要每一代青少年的努力，十几代人乃至几十代人的努力。作为青少年的我们，不仅要不断地完善自身的不足之外，还要紧跟时代发展的步伐，做到勤劳节约，艰苦奋斗，这样才能真正的把个人与国家命运、民族的前途紧紧联系在一起。同人民、国家共站在一个点上，为祖国贡献，为人民效力，这是当代青少年要做的事情，因为这不仅仅只是一个口号，更是青少年的旗帜。
2024五四青年事迹篇4
张磊同学在班级担任学习委员工作，责任心重，能出色完成班主任老师交给的各项工作。响应团的号召，提高自身的素质。提携后进，积极配合班主任的工作，使班级各方面更加优秀，团结同学，尊敬师长，不打架，不骂人。深受老师的信任和同学的拥护和爱戴!
在学习上，张磊同学目的明确，态度严谨、踏实。勤于思考，肯于吃苦。勇于创新，乐于助人，始终在年级名列前茅。多次获的校“三好学生”的光荣称号。
在学校组织的各项文体活动中，能够起到优秀团员的先锋模范作用，在学校的读书活动中，能积极读书，踊跃为学校广播台投稿。而且还担任学校广播台的广播员。
张磊同学平时为人谦恭，礼让，落落大方，思想积极，是一个极具时代气息和创新能力的优秀初中生。平时生活简朴，拾金不昧。诚实谦虚，有错就改，不受利诱，爱惜人格，严于利己，对社会上违反公共道德的人予以制止。关心他人，尊重体贴父母和长辈。学习勤奋、刻苦。按时完成作业，积极发言，穿戴整洁，不说脏话。
张磊同学还能积极贯彻学校教育工作的各项意见和措施，为在班内形成勤奋学习的优良风貌而积极工作。经常了解班级在学习上出现的好人好事，并随时同班主任和科任老师保持联系。在每次班委会会议上，汇报本职工作的开展情况和下一阶段的工作打算。督促各学科代表经常同科任老师保持联系并认真完成收发作业的任务。
张磊同学尊重他人，能做到团结互助，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画。上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，认真复习，能独立地完成作业，考试从不作弊，珍惜时间，科学安排课余活动。见到老师主动问好。虚心听从师长教导，从不顶撞，不强词夺理。见到老年人、残疾人、儿童需要帮助时积极地帮助他们。说话和气从不骂人，不起绰号，不取笑有生理缺陷的人。关心支持老师的工作，积极做好老师交给的各项工作。在老师家访时，热情欢迎。不在背后议论他人，有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。能使用礼貌用语。遵守公共秩序，爱护公共设施，爱护庄稼和花草树木。待人热情大方，从不说谎，有错就该且能听取他人意见。
张磊同学是我校共青团员中的优秀代表，特此推荐。
2024五四青年事迹篇5
初二（3）班是由59个活泼、乐观向上的同学组成的大家庭。在这个温暖的“大家庭”里，同学们团结友爱，互相帮助，同欢乐，共悲伤，分享成功的喜悦，也品尝失败的滋味。
一、在学习上，同学们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。课堂上，同学们乐于开动脑筋，积极提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，同学们都有认真聆听的好习惯。早自习课上，在班长的带领下，同学们认真地诵读课文，记英语单词。写字课上，同学们认真、规范的写字。课后，同学们认真完成作业，翻阅课外读物，及时补充课外知识。同时，班级实行帮扶制度，及时帮助成绩落后的学生提高学习成绩。在教师和同学们的共同努力下，从初一到现在，本班学习成绩始终名列全茅。特别在上一学期的期末考试中，有几位同学的各科成绩总分进入年段前几名，受到学校的表彰奖励，班级平均分也在年段前几名。
二、在班级管理中，同学们有主人翁意识，敢于自己管理自己。俗话说的好：“没有规矩不成方圆”、“班级管理无小事”。任何事情如果都让班主任自己抓着，那无疑是给自己带来了许多不必要的麻烦，所以要让同学自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的带领下，同学们共同讨论、制定出了班规，同学都以班规来约束自己的行为，严格要求自己。班级实行“值日班长”的制度，每一个学生都有机会管理班级，体会班级管理的艰辛和乐趣，培养了他们自我管理的好习惯。在这样的环境中，初二（3）班形成了良好的班级风范，同学积极向上、遵规守纪、团结友爱，很少有违法违纪现象。
三、在各种活动中，同学们积极参与，尽可能的发挥自己的才能。初二（3）班是一个团结、进取，具有强大凝聚力的集体。为了在两操评比、卫生评比、黑板报评比等活动中取得优异成绩，同学们积极努力，热情地参与到活动中，争取为班级出力。此外在其它课外活动同学们也是积极热情地参与，尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。在上学期的“抗震救灾献爱心”活动中，同学们也不甘落后，纷纷捐出自己的零用钱，为灾区先上自己一份爱心。
四、在家校联系中，家长与老师通力合做，形成有力的教育合力。对学生的培养是需要家校配合的'，作为初二（3）班的班主任，除了平时和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里，让家长及时了解同学的情况，还给家长讲一讲怎样教育同学的知识，以便更好的教育孩子，不少家长听得非常很认真，有的还做了笔记。此外，
我还让学生每人每月给家长写几句知心话，在信中说出平时想说而不敢说的心里话，在家长会上由他交给家长，以增进孩子与父母的情感沟通。在担任一年半的办主任期间，我家访过每一位学生，了解每一位学生的家庭情况，这对于管理班级学生非常的有用。
初二（3）班是一个温暖、团结、友爱的集体。在这个“大家庭”里，人人都在献出自己的爱，都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家，用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱，他们用行动证明：这是一个“不让一个人掉队，不让一个人寒冷，不让任何一个人独自面对困难”的团结互助、温暖友爱的大家庭。
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