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海燕读书心得体会6篇

当自身想法得不到抒发时,我们都要认真记录好心得,由于看待问题的视角不同,得到的收获也许会大相径庭,这时就可以记录下来,写成心得体会,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的海燕读书心得体会6篇,供大家参考。

海燕读书心得体会6篇

海燕读书心得体会篇1

历史沧桑,到头来什么也剩不下,永生的愿望随同历史的波涛一起消逝在我们目光尽头。又是一个长假,终于又拿起了读了一半的《万历十五年》,重新翻开读到孤单的将军——戚继光,读到首辅张居正,读到万历皇帝。

曾有人感叹道:历史竟然可以这么写!是的,在读本书时,我也有同感,这本书不是单纯的描述历史,而是生动的分析历史。本书的英文名字叫做1587,a year of no significance,直译到英文就是1587,无关紧要的一年,这正是这本书的读到所在,我想本书说到的末端小结也许正是某些重大的历史事件的结证。

整本书读起来很有意思,作者黄仁宇先生由于为了写一个论文从此结缘于明史,而他的著作更是让读者对历史长胜了浓厚的兴趣。在书中我也看到了一位皇帝的无奈,虽然贵为一国之君,但是有很多东西去不由他抉择。旁人可能觉得皇帝是一个十全十美的职务,但是在立储这件事上它却无法平自己的意愿行事,这体现出了皇帝的苦恼。

由此,万历皇帝走上了怠政的道路,他是在和文官集团怄气,但他应该知道,实际上文官集团的力量是一个皇帝难以约束的。我终于知道,一个不好的皇帝往往是由于一些原因。从书中我们不难看出,万历少年是一个有为的君主,他曾经励精图治,打算开创一个万历中兴,但由于一件件事的不能决断,他终于无法忍受。而立储之事就成了他的一个爆发。他终于在这件事上开始怠政。而一个王朝也由于君主的怠政而渐渐走向没落的深渊。

读到张居正是,我更是感到了世态炎凉,生前的荣华和身后的悲凉形成了鲜明的对比,在清算张居正的行动中,凡是和他有关的人都受到牵连,不是流放边关就是把官回乡,其中戚继光就是其中之一,戚继光是一个大英雄,但是它也蒙逃脱历史的惯性发展,它便是牺牲品。

戚继光和张居正一样是很有作为的,戚继光发明的战法确实令人惊叹,这让我知道早在明代就有人发明了各兵种协同作战,并使用火器。弗朗基和大将军炮,在当时也有一定的应用,但是他们哪里知道,西方国家已经有了大船,火炮。1587年,这一年正值西欧历史上西班牙舰队全部出动征英的前一年。

海燕读书心得体会篇2

花生一向都是我喜爱的食物,而《落花生》这篇文章让我对花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家许地山的代表作品。这篇文章主要描述了在收获节的夜晚,全家人围在一齐吃花生,议花生的情景,其中父亲的一番话让我们明白做人要像花生那样,不要一味讲究外表,要讲究实际的深刻道理。

在文中,父亲是这样描述花生的好处的,他说:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实过埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等成熟了,也不立刻就分辩出来它有没有果实,必须挖起来才明白。”在我看来,这句话是对花生优点的最完美的概括。虽然文中的父亲是在议花生,可实质上是在赞美像花生一样的人,并且告诉“我”做人要具备花生这样的品格:踏踏实实、品德高尚、默默无闻、无私奉献。

经过学习这篇文章,我也懂得了一个人应当如何去寻求和发现“真、善、美”,做到“真、善、美”的统一。其实,无论是植物还是动物,或是人类,那些“真、善、美”的影子总是那样真实的存在着,就像荷叶、蚯蚓、教师。

荷叶没有婀娜多姿的风采,可它却用自我碧绿如玉的叶子无私地衬托着多姿多彩的荷花,为大地增添美丽;蚯蚓总是生活在阴暗潮湿的泥土中,它默默地松土,让扎根在土壤中的植物茁壮成长,可是却很少有人去关注它、赞美它;教师是人类灵魂的工程师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是人们对教师真心地赞美,我们的教师为祖国培养了一批批的新人,他们默默无闻,无私奉献,不知有多少个不眠之夜,不知有多少次身患疾病。荷叶、蚯蚓、教师既平凡又伟大,他们都是“真、善、美”的化身。

作为一个小学生,我必须要向花生那样,把自我最真、最善、最美的一面展现出来,踏踏实实地磨练自我,将来做一个对社会有用的人。

海燕读书心得体会篇3

雷声隆隆,暴雨哗哗,望着窗外大雨倾盆的情景,我翻开了高尔基的《海燕》:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海蜒像黑色的闪电在高傲的飞翔。”真是神来之笔,勾画出恶劣的环境以及海燕面对暴风雨毫不在意的画面,深深地刻画在我的心里。

暴风雨就要来了,这微小的海燕怎么还不归巢?它想要干什么呢?我继续读下去,原来海燕是一种十分勇敢的海鸟。它,这只暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧,总是像箭一般飞翔在愤怒的大海上。看哪,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在躲避,它们都是享受不了战斗的快乐,只有海燕在呐喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”短短的一句话,是那么充满激情,充满信心和力量。

鸟儿向往蔚蓝的天空,鱼儿向往无边无际的大海,花儿草儿向往绿油油的草原,在海上飞翔的海燕向往暴风雨的磨练。一身黑亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,巧妙的勾勒出活泼机灵的海燕。

海燕生存在大海上,经历了无数次磨练和暴风雨的洗礼,它的意志更加坚强。每当海面上波涛汹涌时,每当天空中下起倾盆大雨、电闪雷鸣时,它依然在大海上飞行,勇敢无畏,不像有些动物,一遇到风雨就躲藏到平静的地方,不敢面对生活中的困难。这不禁让我想到了我们的生活。

我们现在的生活水平都提高了,家庭环境都有了改善。我们都是家里的独生子女,爸爸妈妈都十分宠爱我们,把我们一个个当成“小皇帝、小公主”。我们都是温室里的花朵,经不起风吹雨打,其实,父母这样的宠爱反而成了溺爱,让我们一个个都成了长不大的孩子,永远依赖在爸爸妈妈的怀抱里。爸爸妈妈放手吧!人生这条充满坎坷的道路,需要让我们自己去面对眼前的困难,克服眼前的困难吧!

“不经历风雨怎么见彩虹”这是《海燕》这篇文章给我的启发。我们应该像勇敢的海燕一样不能像胆小怕事的企鹅一样,遇到困难就退缩。我们要学习海燕的精神,做一个勇敢、坚强、自信的小学生。

海燕读书心得体会篇4

?彼得·潘》主人公是一个永远不会长大的孩子,他穿着用树叶和树浆做成的衣服,一张嘴的里面有珍珠般的小乳牙。——彼得。潘!

小说讲述的是:一天晚上,彼得·潘来到小姑娘温迪家,教会了温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔如何在空中飞行,并把他们带到了“永无岛”上。然后,她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛,历险就连连不断,他们遇到了印第安人、凶恶的海盗、漂亮的美人鱼。但是,达林太太很伤心,到最后,温迪还是选择长大,回到了自己的家中。

海盗船长詹姆斯·胡克作恶多端,他凶恶无比。因为彼得砍掉了他的右胳膊,所以,他用一个铁钩来杀人。小说中写道:一次,一个笨手笨脚的海盗不小心碰了一下他,就只听一声撕裂,一声惨叫,那个海盗的尸体便被踢到了一边。胡克却连嘴里的雪茄都没拿掉过。从这里我深刻地体会到海盗船长的残酷,没有人性。“战争”在不断地爆发着,海岛已无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至,彼得·潘却总能大显身手,化险为夷,想出巧计搭救出伙伴们。

彼得潘出生7天就讨厌长大而出逃,他和小仙子们住在一起,肯德辛公园是他们常玩的地方。但是,彼得却飞到了一个远离本土的岛上,带领着一帮遗失的孩子,住在地下的家里,与最坏的海盗詹姆斗争,与人鱼说笑,但是他们缺少一位母亲,所以彼得把达林太太的3个孩子诱惑到永无乡来,大女儿温迪成了小母亲,二儿子约翰与小儿子迈克尔也成了队伍的一员。数日后,3个孩子因为想家请求彼得送他们回家,其他的孩子也想跟着回到温迪的家,除了彼得。以后每年,温迪都会到永无乡去打扫游玩一星期,几年后,温迪长大了,她的孩子一代一代地被彼得接到永无乡,可彼得却还是那个满口乳牙的小男孩,一点也没变。

作者生动地描绘了一个活泼、可爱的小男孩——彼得·潘,他非常勇敢,他经常独身一人与海盗厮杀,敢戏弄威风凛凛的野兽。他被胡克的铁钩扎伤了,还坚强地跟胡克做斗争。他这种勇于向困难挑战、不屈服的精神值得我们学习。

作者不但写了彼得·潘的可爱之处,还主要描写了他的聪明、勇敢和机智。当孩子们被海盗抓去时,他利用胡克害怕鳄鱼的弱点,孤身一人闯过“鳄鱼关”;悄悄潜入海盗船仓库,搭救出伙伴们;又用计把胡克引入了鳄鱼的口中……。彼得·潘伸张正义,除去了“恶魔”,此次永无岛上恢复了宁静的日子。

彼得不想长大,为什么呢?我想是因为他想拥有一颗纯洁的心,不想被别人污染他的心灵。我也不想长大,因为我可以和小朋友快快乐乐的玩,过幸福的生活。

看了这本书,我真希望我也能遇到彼得·潘,和他一起飞到永无岛去探险,那一定是最惊险、最刺激的游戏。

海燕读书心得体会篇5

这个暑假,书架上的《海燕》这本书深深地吸引了我。在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。暴风雨就要来临了,这渺小的海燕怎么还不归巢,它想干什么呢?

带着困惑,我捧起书,开始细细品味。读到最后,我才恍然大悟——原来海燕是一种十分勇猛的海鸟,它——这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧,总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上。

看啊,海鸥在呻吟,企鹅在躲藏,海鸭在逃避,它们都享受不了战斗的快乐,只有海燕在呐喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我的眼前仿佛出现了一只只海燕在风雨里搏击长空的画面,心弦不由自主地一震:小小生命竟有这么强的斗志,这是多么令人肃然起敬的勇者啊!

“让暴风雨来得更猛烈些吧!”短短的一句话,让人充满了无穷的力量和满怀的信心。

细想自己,哪有海燕的勇气呢?记得有一次作文现场比赛,我很想报名去试试,但就是没有这个勇气,前怕狼后怕虎的。再加上一个同学若无其事地说:“参赛者集初中、高中、大学等这么多佼佼者,我看要脱颖而出,真是比登天还难。”他的话彻底让我的信心化为泡影,于是,我放弃了这次比赛。唉,现在想想,自己真的不如一只海燕,后悔就如排山倒海般朝我袭来。

看看20世纪伟大的发明家爱迪生,他一生有1000多项发明,引来无数羡慕的目光。可你是否知道,爱迪生荣耀背后的艰辛和勇气?他总是微笑着面对每一次失败,微笑着面对每一次试验。他是暴风雨中的海燕,他就是暴风雨中的勇敢者!

“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这句话,我要时刻铭记在心里。在学习上,在生活中,每当遇到困难,想要放弃的时候,我就在心里默念:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”是海燕告诉我:成功的鲜花往往要经历一道道困难才能闻到它迷人的芬芳。

海燕读书心得体会篇6

“这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!”

这时高尔基的作品《海燕》的结尾。上周,我们刚刚学习完《海燕》这一课。不知为何,第一次读这篇文章,就给我留下了深刻的印象。这篇文章描述的是暴风雨来临之前的三个场景,并传神般地刻画了坚强不屈的革命者——“海燕”的形象。“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云”,当暴风雨在酝酿之时,海燕预言到了胜利,高傲地前行。其他海鸟——海鸥、海鸭、企鹅都胆怯地躲藏着,只有勇敢的海燕,坚持真理,坚持正义,欢乐地号叫。当暴风雨即将来临,海燕终于尽情地怒吼,期待着凤凰涅槃般的新生。自此,全国性的革命浪潮——十月革命,被全面掀起。

读完这篇文章,我相信,许多人和我一样,心情都无比的激动。学习这篇文章时,我也一直在思考一个问题:高尔基的《海燕》为何有如此强的感染力呢?我想,主要有这几点:

第一,高尔基运用了象征的表现手法,形象地表现出俄国十月革命时期,工人运动、学生运动的磅礴气势。高尔基生动地描写了一场战争,海燕与暴风雨——无产阶级革命者与沙皇统治势力的斗争。大海象征着广大的人民群众,海鸥、海鸭与企鹅分别象征着假革命与不革命者,而雷声、闪电、狂风、乌云都是沙皇政府的镇压手段。这样的表现手法,把抽象的道理转化为了具体形象。它并不是空洞的口号,而是有力地抨击了沙皇政府残暴的镇压手段。

第二,高尔基把海燕与海鸥、海鸭、企鹅进行对比,这样写,使海燕坚定的信心与海鸥、海鸭、企鹅的恐惧形成鲜明对比,突出了海燕所象征的革命者,勇敢无畏的精神。又以风、云、雷、电的宏大气势,衬托海燕形象的高大。

第三,由于《海燕》这篇文章是一篇散文诗,兼备散文与诗的特点,语言优美,又不乏感想,所以,表达这种慷慨激昂的情感也很容易。特别是最后几段的描写,仿佛像一张张油画,一一定格在我的脑海中。最后几段把海燕比作了“飞舞的精灵”。我认为,这不是海燕在呼喊,这是海燕的灵魂,那勇敢无畏的灵魂在呼喊!作者把这篇文章描写出一种“灵魂的神化感”,文章的深度就不仅仅在于革命了。

当我们再读这篇文章,你会感到又回到了那个时代,那个群情激奋的时代。让我们再重温一下这强有力的呐喊:

“这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!”

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