作文是展示我们的思维深度和独立见解的重要方式，作文是我们记录思考和成长的重要途径之一，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的我记忆的作文优秀8篇，供大家参考。
我记忆的作文篇1
岁月流逝，一晃儿，时间就过去了。
中学以来，您陪伴了我们两年，虽然您现在已经不教我们了，但您上课时的样子、神态，都深深地印在我的脑海里。您脾气很好，在课上也很少发火。记得有一次，您正在耐心地给我们讲课，下面的同学却不认真听讲。有东张西望的，聊天说笑的，也有拿出小镜子臭美的……您虽然看见了，但没有说什么，直到教室里都是说笑声的时候，您就说了一句：“你们在说什么？听好呀，不然等会作业又要不会做了！”语毕，教室里安静下来了，但当您继续开始讲课时，下面的同学几乎和您同时开口，又在说个没完。您终于忍不住了，把教学尺往讲台上砸去，冲我们吼道：“你们到底要不要上课了？不要上课的可以出去，不要在这里影响其他同学！”教室里一片寂静，几乎都被这一吼声吓坏了。
当时，我们都呆呆地望着老师，只有以为同学还在课桌里摸索着什么，老师看到后，走了过去，说：“你在干什么？”那同学不以为然地说：“不干什么啊！”老师不信，便往那同学课桌里看，看到一个“不明物”，便拿了出来，说道：“上课照什么镜子？看看自己帅不帅啊是？”说完，“砰”的一声，镜子被摔得粉碎，碎片在我脚下飞过，差点把我吓得“魂飞魄散”，再看看那镜子，啊——可怜巴巴的……无缘无故地就被“扼杀”了。“这镜子怎么那么眼熟呢？”我疑惑地想着，再仔细想想……“呃……这不是我的么？”我瞪大双眼，呆呆地望着那同学，心想：我镜子放在书包里都不用的，怎么会跑到他那儿去了？满脑子的都是问号……“叮零零……”一节课就这样过去了，您对我们又是摇头又是叹气的，一路走出了教室……看着您那失望的脸，我真的感到十分愧疚。
我的老师，您永远在我心中！
我记忆的作文篇2
记忆中的滋味远不如酸甜苦辣那么隆重也不如物质来的那么轻巧却依然有着自己独有的滋味.
小孩子们记忆的滋味来的更快乐的多在他们的记忆中更多的莫过于是过年的欣喜朋友的陪伴及好吃的零食和好玩的汽车了这些物质和精神的享受了从枯燥的书本及父母的唠叨来看这却实有趣的多.
比小孩子年长的莫过于他们的父母们在他们的记忆中更多的是满街的呦喝声及糖雕糖人糖葫芦这些消失已久的风味了以及听到收废品的敲响声时那份将收集已久的废品拿去换糖的喜悦及在田里和小伙伴抓蛐蛐青蛙的那份喜悦及为一个容易被人识破的魔术走几千米的路的向往和为经济奔波的困乏、劳累这些藏在记忆深处的滋味啊..
对于老年人来说最大的记忆莫过于战烟四起的年代了战火一声接着一声枪声一处接着一处人们都害怕的躲在家里更有些渴望和平的那时还年轻的老年人们双双拿起枪去参军与这些恶势力战斗呼唤着击打着那些其他的还年轻的老年人们纷纷在家里祈祷着呐喊着希望凯旋归来.现在他们回想起来有的快乐有的痛苦有的害怕有些自豪但更让他们记忆犹新的是中国共产党的成立了他们胜利了
记忆中的滋味是漫长的犹新的却让人将它深深的藏在记忆深处行成自己独有的滋味.
我记忆的作文篇3
现在的我们，随着年级的升高，作业越来越多，压力越来越大，周末还有补习班等着你，忙忙碌碌中，我不禁想起了我的童年。
于是，我翻箱倒柜，终于在一处昏暗的角落，找到了我想要的东西。那是一本发黄的相册，里面都是我童年的回忆。
翻开第一页，那是我没上幼儿园前的照片，我住在外婆家，那时的我是最开心、最自由的时候。我和一位小伙伴，在整个村子里疯玩，小溪边、大树下、草堆旁……都有我们的足迹。其中有一张照片吸引了我，有两个男孩，正拿着石头往树上砸着什么。我认出来了，这棵树是外婆家门口的一棵枇杷树，那时，正是枇杷成熟的时候，我和朋友正拿着石头，企图砸下枇杷吃呢！
继续翻照片，接下来出现的是我幼儿园时候的照片，这时候的我，离开了外婆家回到自己家，虽然不再满村乱跑，可爸妈还是会带我到处旅游，尽情玩耍。瞧，这张照片是我国庆节的时候跟着全家去杭州西湖玩，那张是我生日，和同学一起庆祝的照片……
接着，照片里的我长大了，上了小学，举止也优雅了，还喜欢上了打篮球，这张照片就是在运动会上，我和同学一起取得篮球第一名时，双手击掌的画面。
慢慢的，相册看完了，我合上相册，想起了现在的我，身边陪伴的大多都是书和作业，没有时间再像以前那样无忧无虑地玩耍了。我走到窗台边，对着漆黑的天空，真想大喊一声：自由，你去哪了？
我记忆的作文篇4
一块黑板，几只粉笔，几个字母，几个符号，几个潦草的字迹，便构成了学校中最普通的黑板。
语文课上，每当讲解练习时，总会有一道看拼音写汉字题。对于错别字很多的我，自然成为老师的重点关注对象。每一次，我都会被叫到黑板上，写下这一题的答案。而我，往往只将会写的完成，剩下的，就随它去了。几次洋相后，老师决定和我打赌，如果到下次考试之前，我在黑板上写的字没有错，考试加十分。自此，我每一次遇见这种题，我总会为了这10分去查字典，完成题目。一节语文课上，老师突然决定默写词语。我自然难逃一劫。虽然老师默的词语都是之前我在黑板上写过的，但由于没有重视，却一个也想不起来了，如一尊雕像一般站在黑板前，尴尬不言而喻。老师看着有些不甘的我，长叹一口气，说道：“做这题，靠的是平时的积累。你平时只查字典，却不用心记，并积累起来，考试时还会有知点给你查吗？你这样是治标不治本呀！”自此，我总会将老师的这句话牢记在心，只要遇到生词，就记录下来，再也不临时抱佛脚了。
刚来学校时，班主任总是提醒着每一个擦黑板的同学，必须将其来回擦三遍，并且保证上面没有白色的粉笔印。一开始，由于老师天天来检查，所以每个同学都不敢怠慢。自然，我们班的黑板没扣过一分。随着老师检查的次数越来越少，同学们以俄开始马虎了起来。一次做值日生，擦黑板的同学刚“擦完”，正在那聊天，不料班主任神兵天降，来到教室突击检查。那种偷懒的黑板，自然瞒不过她的火眼金睛，立刻命令那位同学重新擦。只见他满脸不高兴的站在椅子上一边擦，一边小声说：“装得这么认真干什么，我保证这样不扣分！真烦！”“擦黑板的目的是为了不扣分吗？擦黑板是为了回报老师一天的付出，以一个干净的黑板，是老师在第二天的教学中有一个好心情，快乐的给予学生知识。这们能以不扣分作为底线呢？”说罢，老师拿过同学手中的抹布，亲自在黑板上擦了起来。虽然速度很慢，但老师不放过任何一个角落。黑板在灯光照映下，宛如一金光闪闪的湖面，照耀得让人睁不开眼。从此，没有一位同学感偷懒了。
黑板，是老师最好的助手。它能为老师的上课提供便利，更能帮助学生改正错误，于是，黑班上的记忆，往往会和老师的记忆混在一起，相结合，就成了青春的记忆。在这记忆中，有成功，有失败，有快乐，有辛酸。而，我们就像一只只小鸟，没有太阳，就会在黑暗中绝望。没有老师的帮助与关心，我们无法学会如何感知世界，面对世界。
如今，再次回想起黑班上的记忆，更多的，是对老师的感谢，感谢老师为我们这一只只小鸟付出的一切。
我记忆的作文篇5
偶然有一天，遥控器调到科教频道，里面正在介绍中国的文房四宝。讲的是在安徽省纯手工制作“笔墨纸砚”的“手艺人”们。
曾经，我们的文化因为朴素而美丽。徽墨，被誉为“天下第一墨”，素有“落纸如漆、万载存真”的美誉。它的制作技艺绵延千年，书写和承载了中国文化。人与墨的故事，已经延续几千年，也正是因为这种特殊的情愫，中国的文人一直骄傲地称呼自己为“墨客”。早在几百年前，关于这项工作的描述与记载比比皆是。而在今天的'中国，这种传统的工艺却逐渐淡出人们的视线。对于很多人来说，做这些东西辛苦，而且用处不广，利润也不高，所以不算是一个很有吸引力的工作。节目后面提到，眼下的年轻人不热衷于这种工作，所以“手艺人”们也只好动员自家的儿女。这是他们的辛运，也会他们的无奈。
是啊，中华的优秀传统文化正在慢慢地被人们所遗忘。在这个物质利益至上的社会，越来越多的人追求着自己想要的物质生活。传统佳节在现在社会里日益冷清，越来越多的西方节日被推崇，怎能不令人担忧、令人难过？面对日新日益的新文化的冲击，我觉得我们每个人都应该做点什么。
我记忆的作文篇6
黑板，是从小到大陪着我们成长的好朋友，学校里每时每刻都要用到黑板。黑板也是我们的另一个老师，教会我们数不清的知识。
黑板上记载着悠久的历史，让我们了解了古人的才华、生活和智慧，以及战争的残酷；黑板上有美术老师的一幅幅美丽、漂亮的画；黑板上有动听的音符让我们学会了唱歌；黑板上有奇妙的数学，让我们学会了计算、思考和推理……
黑板，带给我们的不只有知识，还带给了我们美好的回忆。一次班会上，老师在黑板上写了“朋友”两个字，老师说真正的朋友是生活中相互关心，学习上共同进步，有困难互相帮助的人。老师说要叫人上去讲述一下，我举起了手上去把我和郭明宇经历的事情说了出来，让我的'那些有趣的回忆更加深刻。
黑板给了我勇气，记得以前，选“三好学生”、“班长”……我都是从来不去的。但是四年级的有一次，老师叫我去参加竞选“班长”，我写好了稿子上去演讲完后，开始投票了，几秒种后，黑板上我名字后面一个个“正”字出现了，最后定格在了26票，从没有1票到26票，我看着黑板，他也看着我，仿佛在向我微笑，还说着“好样的，孩子”。从那时起，我就有了信心。
到了现在，我又一次去竞选班长，老师在黑板上画着“正”字，当票投完以后，我有六个正字，全班第二，成功了，我选上了班长，那一刻我兴奋又激动。
黑板带给我们太多太多的回忆，他还会一直陪着我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快乐、无忧无虑，心情顿时明朗起来。
我记忆的作文篇7
有些东西，只有失去后才懂得珍惜。
——题记
闲狭之意时，吾突心血来潮，意欲重操童年之旧业，温返璞归真之趣也。
童之趣事——繁而美其乐融融藏于心。
钓其鱼
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”皎美明月之下，童趣之一于钓鱼涌于心头。拿杆，拿饵，拿一凳，到一未被现世所污之稀塘。将饵挂于钩，将钩抛于塘，将凳放于岸，静等鱼儿来之，悠闲之意如姜太公。一时，微闻水动，鱼乍起，游皱一池春水。鱼儿熙熙，皆为食来；鱼儿嚷嚷，皆为往饵，线于左右微动，吾急拉杆，空空如也。许急于拉杆，忘鱼之试弄；许鱼之狡猾，于鱼飘下测之；许年过之久，已忘童时之钓法。
一叹，年过一时，技之差变，念儿时之技精。
猎其兔
儿时，乡中喜于山中猎兔，吾爱之，常与乡伴猎之，兔繁，易猎。一日，约与乡伴再猎，以一枝一线做陷，以一萝卜为饵，以草盖陷之。炎辣之阳，择苗地，躺之，一日之疲已无影无踪。细听，只闻大自然之曲律：蜂之采蜜；蝶之飞舞；鸟之啄食；蟋之掘土……月现，是收网之时。见陷，愧之，一无所获。只因世之污变。
二叹，年过一时，世之污变，念儿时之境美。
寻其菇
儿时吾喜食于山中美味，于六月中旬，菇正处生长期，随父母常去山中采食，因年劲，乏经验，所烦父母去采，菇种类之繁，其味各种各样。一日，随父去山中寻食，虽有，却少儿时。过一陡峭，牵父之糙手，见父之沉步，听父之急喘。思儿时之父健，怀儿时之父壮。
三叹，年过一时，父之衰变，念儿时之父强。
光阴似箭，岁月如梭；时间的齿轮不会停止转动，留不住它们，却可珍藏于心。
儿时之忆，值得永藏于心。
——尾记
我记忆的作文篇8
艾丽诗说：“嗯，我们走吧。”夏紫柔说：“陈贺，快跟上来，你说的要请我们吃的。”陈贺说：“来了。”刚刚来到回转寿司店的门口，夏紫柔就冲进去，还没坐下就大吃特吃了，艾丽诗说：“吃那么快，小心呛着。”夏紫柔说：“没事，我的喉咙还大着呢，就算呛着了，也死不了。”艾丽诗说：“呸呸呸，不要乱说。”夏紫柔说：“渴死了，有水吗？”艾丽诗说：“你口渴了啊，我去帮你拿水。”艾丽诗刚准备转身去拿水，陈贺拿着水说：“吃的那么快，都忘记我了啊，小心我偷偷跑走，你们自己买单。”陈贺一边说一边把水给艾丽诗和夏紫柔，夏紫柔喝了一口水然后伸出一个拳头说：“你敢。”还凶巴巴的看着陈贺。陈贺只好乖乖举手投降，然后说：“吃你的寿司吧，艾丽诗，你也吃啊”艾丽诗点了点头拿起筷子准备吃。过了一会，陈贺说：”明天可以回家看一下，你们回家吗。”艾丽诗说：“嗯，我已经好久没回去了，我想回去看一下。”夏紫柔说：“丽诗姐，明天我去你家玩，可以吗？”艾丽诗说：“好啊好啊。”陈贺说：“你们吃饱了没，吃饱了我们就回学校，要不门管就关门了啊。”夏紫柔说：“你不是大少爷嘛，怕什么，门管又不是不认识你。”
陈贺说：“我可不想被我爸骂。”夏紫柔说：“你还是以前那个怂样，怕你爸，好啦，快去给钱吧。”艾丽诗说：“紫柔，你看，那个女孩自己一个人孤零零的在哪喝酒，好可怜啊。”艾丽诗刚说完陈贺就会到了，夏紫柔说：“陈贺，那个好像是。”夏紫柔的话刚到嘴边又咽下去了。陈贺说：“紫柔，你说什么啊。‘夏紫柔说：”没......没什么了。“陈贺看了看手表说说：”哦，我们快回去吧，快关门了，要是关了门，那就死了啊。“陈贺刚说完，三个人一路狂奔的回学校，门管关门关到一半，陈贺刚刚好赶上，站在关门的道上。门管说：“少爷，请你让一让好吗？”陈贺站在那里一动不动，艾丽诗和夏紫柔进去了，陈贺才进去。第二天，艾丽诗说：“紫柔，紫柔，起床了啊，太阳都晒屁股拉。”夏紫柔说：“不要嘛，我要睡觉啊。“艾丽诗说：”你再不起床我就回家了啊。”夏紫柔一听到艾丽诗要走了，就立马起床了。敬请收看下一章
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