通过读后感，我们可以表达自己对作品的独特解读和情感共鸣，引发更多的思考和讨论，在学习中，写读后感可以帮助我们加深对教材、论文等的理解和掌握，提高学习效果和成绩，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的造彩虹的人读后感推荐8篇，供大家参考。
造彩虹的人读后感篇1
最近我读了一个关于信鸽的传奇故事——《彩虹鸽》，正如这本节的前言所说：“阅读这本书，不仅是读到一个精彩动人的故事，也是一次欣赏美文的愉悦经历，更是一次心灵的.净化和升华。”
这本书的作者是达恩·葛帕·穆克奇，他从小在鸽城长大，对鸽子有着深厚的感情，因此他笔下所绘内容栩栩如生，并饱含着对幼年生活的怀念。这本书讲述了主人公养彩虹鸽时发生的种种事情。在故事发展中，彩虹鸽两次陷入低谷，因恐惧不敢展翅飞行，但最后都在主人充满爱的帮助下重返蓝天。
读完这本书，我深有感触：人生不就和“鸽生”一般吗？我们在漫漫人生旅途中不可能没有恐惧，但是不能被恐惧这根绳困住飞向蓝天的翅膀和信念，我们应该努力扇动翅膀，勇往直前。然而要切记，勇敢不是啥也不怕，而是虽然害怕，但将心中的爱、信念、友谊、信任和恐惧融为一体，就像最后的彩虹鴿那样，就算怕也毫不犹豫地行动起来！
在我的人生中，也有许多被恐惧笼罩的时刻。有一天晚上，好奇心驱使我偷偷看了一部恐怖片，结果等到睡觉时，只要我一闭眼，眼前便立刻浮现出怪物张牙舞爪的场面，我不禁吓出一身冷汗。我多想让妈妈来陪我呀！可转念一想：我都这么大了，不该再麻烦妈妈了，何况她平常为了我，为了这个家已经那么辛苦，现在去打扰她休息，多不应该啊！我鼓起勇气，尽量不去想影片里的场景，而是回忆起妈妈给予我的陪伴和关心，在迷迷糊糊中进入了梦乡……
?彩虹鸽》让我懂得了：如果深陷恐惧，不要退缩，只要有勇气和信心，让内心始终充满爱，肯定能像“彩虹鸽”一样，变成一个勇敢的人！
造彩虹的人读后感篇2
今年暑假，我读了一本叫《彩虹鸽》的儿童故事书，它是印度裔美国儿童文学家达恩·葛帕·穆克奇写的。我觉得这本书描写的很好，我能从彩虹鸽身上学到很多东西。
文中描写了一只脖子上有彩虹般羽毛的鸽子，它小的时候爸爸妈妈就死了，它非常勇敢，但有时候也很脆弱，它喜欢冒险，它的每次经历都充满了惊险，并且每次历险都能让彩虹鸽变得更加坚强。有一次，彩虹鸽去送信的时候，被子弹打伤了，但是它还是能忍着伤痛把信送完。
看完这本书，让我想到了我踢足球和学习的时候。踢足球的时候，我经常会遇到比我高，比我强壮的球员，每当这时候，我就会害怕，现在我要学习彩虹鸽的精神，不怕危险，勇敢面对，如果身体没有他们强壮，我就用技术去赢得他们，即使受伤我也不怕，要想战胜别人，应该要先战胜自己。学习的时候，我也会遇到困难，比如遇到不会的题目，遇到考试成绩不理想，有时候上课会分神，听不懂老师讲课，这时候我就会退缩，这时候我就要想想彩虹鸽，它面临的困难比我这个要大多了，它都能坚持下来，所以我要向它学习，多请教老师，多问同学，还要多多提醒自己，只有这样我才能获得进步。
我要学习彩虹鸽，只要有勇气和信心，我就一定能战胜恐惧，战胜困难，取得进步！
造彩虹的人读后感篇3
1、《彩虹的尽头》是一本经典儿童绘本，是一个寓意很深的故事，绘本意境优美，蕴含着感染人、影响人的情感价值：以獾和狐狸寻宝为主线，逐渐展开故事情节。什么是宝贝?在储备冬粮的松鼠来看，一堆橡果就是比什么都重要的宝贝，在幸福的鸭妈妈看来，鸭宝宝就是胜过世界上任何东西的宝贝，而在阅历丰富的兔子爷爷看来，最令他陶醉的宝贝当然莫过于对往事的回忆了。
故事情节清晰分明，通过三个渐进式的故事情节，逐渐梳理出故事的主题。2、绘本情节逐步递进，通过在寻宝途中与遇到的三个动物之间的对话，多样化的维度，獾和狐狸悟出“宝贝”的真正涵义：宝贝不仅仅是一些使人富有起来的物质层面的东西，宝贝还是一些很特别的东西，能够给自己带来幸福快乐。
3、组织方式：本故事适合于大班的孩子阅读，大班幼儿儿对“宝贝”已有了朦胧的概念，他们认为自己喜欢的玩具等物品就是“宝贝”，“宝贝”大都是物质方面的，对于“宝贝”更深层次的涵义并不理解。大班幼儿的观察力和理解力更强了，又善于思考，正好借助《彩虹的尽头》这个绘本，引导幼儿儿在已有知识经验的基础上对“宝贝”的涵义有更深的理解，同时，绘本所传达的价值观也将对大班幼儿产生潜移默化的影响。
组织过程中，可通过联系自己的生活猜测宝贝的理解，初次引出狐狸和獾到彩虹的尽头要寻找的宝贝是什么?他们在寻找宝贝的时候遇到了谁，他们的宝贝是什么?以下可通过幼儿自主的阅读，1-17页。(重点是第一幅的引入)在每个画面猜想与观察中，发现宝贝的不同含义，最后寻宝前后形成一个鲜明的对比，狐狸和獾感受到了真正的宝贝是两人的友谊。这是一个由物质到精神上的升华。
造彩虹的人读后感篇4
我最喜欢的一本书是《彩虹色的花》，故事是这样的：
早春积雪的原野上，一朵彩虹色的花盛开了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠······小动物们一个个从它身旁经过，它们都遇到了不同的困难。花儿热情地帮助它们，慷慨地把它的花瓣一片片送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。冬去春来，一朵彩虹色的花又盛开在原野上······
我读完之后被故事深深感动了。首先，彩虹色的花有一颗乐于助人的心。蚂蚁、蜥蜴、老鼠等小动物只是花儿身边的过客，可是它热情地招呼它们，无私的帮助它们，直至献出自己的一切。其次，小动物们有一颗感恩的心。彩虹色的`花不在了，它们依然记得它给过自己的帮助。
想到这里，我感到十分惭愧。我们身边的人都可能遇到困难，需要帮助，但是我却经常视而不见。今后，我要像彩虹色的花一样关心自己周围的人和事，当别人需要帮助的时候，我会无私奉献，不求回报。
造彩虹的人读后感篇5
今天我和妈妈共同读了绘本《彩虹色的花》，我非常喜欢这个故事，特别是喜欢书中的彩虹色的花。现在我把这个故事讲给大家听。在初春的一个早晨，一朵彩虹色的花早早的开放了，它想和每个人分享它的快乐。
过了几天，一只小蚂蚁过来了，它想去奶奶家，可是原野中间有一个很大的水洼，它过不去，这时彩虹色的花给了小蚂蚁一片桔黄色的花瓣，小蚂蚁对彩虹色的花说：“谢谢你，彩虹色的花，我可以用这片花瓣当作小船渡过河。”
又过了几天，走来一只蜥蜴，它想去参加宴会，但是没有合适的衣服，于是彩虹色的花给了蜥蜴一片红色的花瓣，小蜥蜴说：“谢谢你，彩虹色的花，这片红色的花瓣当作我的衣服真好看。”
这些天每天的.阳光都很强烈，这时走来一只小老鼠，天气太热，弄得它晕乎乎的，这时彩虹色的花又给了小老鼠一片蓝色的花瓣，小老鼠说：“谢谢你，彩虹色的花，我正好可以用这片花瓣当作扇子。”
白天越来越短，已经是秋天了。从天空飞来一只小鸟，它想给它的女儿送一件生日礼物，可是飞来飞去，什么也没找到，这时彩虹色的花给了小鸟一片黄色的花瓣，小鸟对彩虹色的花说：“谢谢你，彩虹色的花，这样的生日礼物我的女儿一定会喜欢。”
有一天，乌云遮住了天空，又走来一只小刺猬，彩虹色的花赶忙给了小刺猬一片绿色的花瓣，小刺猬对彩虹色的花说：“谢谢你，彩虹色的花，我正好可以用这片花瓣当作雨伞。”
天空越来越暗，传来阵阵雷声，大风把最后一片花瓣也刮走了。太阳隐去了自己的光芒，彩虹色的花也折断了，但它仍然静静地站在那儿，雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地，轻轻地飘落下来，一会儿，大地一片雪白，就在这个时候，从雪中升起一道耀眼的光芒，是一条彩虹，蚂蚁、蜥蜴、小老鼠、小鸟和小刺猬都赶过来看着彩虹，想起了彩虹色的花给予自己的帮助，他们想：“彩虹色的花一定还会长出来的。”
造彩虹的人读后感篇6
暑假里，我读了《空篮子》、《草房子》、《做一个懂得感恩的人》、《装在橡皮箱里的橡皮小镇》、《全班都变成了苹果》……但一本《彩虹鸽》是我最喜欢的，它深深地打动了我。
这本书讲述的是一只脖颈处有着彩虹一样绚丽颜色的鸽子充满传奇的一生。
故事发生在印度，那是一个可爱的鸽子城，每三个男孩中就有一个人养着鸽子，但它被战争的残酷给打败了，它的亲人被老鹰吃掉了，自己的翅膀和小腿在战争中受伤了。彩虹鸽因此内心充满了恐惧，对飞翔失去了信心。但它又是幸运的，它被送到了战鸽医院医治，又在充满爱的主人公和智者千方百计的'帮助下，重返蓝天。
我感受到了满满的正能量，让我热血沸腾，一口气把它读完了。除了被彩虹鸽无限的勇气感动外，也被爱的力量所感动，主人公在任何时候都有所放弃，正是爱的力量让彩虹鸽，重返蓝天。对于这些，我们每个人都不应该吝啬爱。这让我想到了发生在老家的一件事，想起来就非常气愤。村里有一间房子，燕子在屋檐上做了一个窝，那天，燕子妈妈正好出去找食物了，有几个小孩子搞恶作剧，将燕子妈妈的窝捣毁了，还不会飞的小燕子被他们重重地摔在地上，奄奄一息，觅食回来的燕子妈妈用仇恨的眼光看着他们，我看见它无助的样子特别伤心，恨自己当时没有勇气的大胆地去阻止他们。
我们的所思所感会影响我们的言行，如果一个人心存恐惧，心存怨恨，那么这两种情绪早晚都会转化成实际行动。因此，我的朋友们，希望你们带着勇气去呼吸，并且给予别人勇气。随时想到的是爱，随时感觉到的是爱，那么你的身心自然会流露出平静和力量，就像花朵会自然吐露芬芳一样。愿万物众生都拥有一颗平静的心!
造彩虹的人读后感篇7
这本书是印度裔美国儿童文学作家达恩·葛帕·穆克奇所著。文中讲述了印度加尔各答城最美丽的信鸽——彩虹鸽战胜了狂风暴雨，穿越神秘的喜马拉雅山，在枪林弹雨中传递情报，成为受人爱戴的“战地鸽王”。
然而身负重伤后，彩虹鸽开始意志消沉，丧失了飞翔的勇气和信念，最后在视它如兄弟的主人的帮助下找回最初的勇气，重返蓝天的故事。故事情节曲折生动，令我爱不释手。
作者将鸟与人之间的厚重、深沉、真挚的爱与关怀融进文本，人与鸟在千姿百态的大自然中和谐共处，互帮互助，升华了文本的情感，打动人心。而大自然的壮美、神秘、残酷在作者充满爱与诗意的语言中也散发着令人无法抗拒的魅力，使人向往。
阅读这本书不仅读到一个精彩动人的故事，也是一次美文欣赏的愉悦经历，更是一次心灵的净化和升华。
书中那只美丽的信鸽作为第一主角，在作者细腻独到的.笔触之下活灵活现，充满着迷人的色彩。正是彩虹鸽身上勇敢的精神激励着我怀抱梦想，热爱生活，也让我明白了以后在学习或生活中无论遇到什么困难挫折，都要拿出勇气，战胜恐惧，争做生活的强者。
同时，我也要传递和分享正能量，鼓励身边人也做一个勇敢、坚强的人。如作者文中写的“带着满满的勇气去生活吧，并且不忘把自己的勇气随时与他人分享。
让爱常驻心间，安宁与平和自然而然地就会装满你的整个心房，就像鲜花吐露芳香一样自然……”
造彩虹的人读后感篇8
说起童话故事，一些“童话迷”一定会浮想联翩。《彩虹比美记》就是一篇有趣的童话故事。
内容是这样的，一场大雨停了，湛蓝的天空中出现了一道穿着七彩裙的彩虹，显得十分迷人。彩虹想趁这美好时光来到人间比美。彩虹与灰不溜秋的`老牛比，与凶猛的猎狗比，与五颜六色的小野花，还与绿油油的小草比......可他们有的找借口溜走，有的让彩虹去找太阳公公与他比美。而太阳公公却慈爱的看了看彩虹，慢条斯理地向她讲了一个道理：判断事物的美丑，，不能只看外表要看实质，看其有没有用处。功夫不负有心人，彩虹听了太阳公公的话，惭愧地钻进了云缝里。
看了这个故事，我明白了一个道理：美有两种，就是内在美和外在美。一个人的美，不单单是外表，更重要的是要看能不能去帮别人，能不能默默无闻的用实际行动去创造美，去给别人无私的帮助。
我也相信，所有人一定会渐渐懂得什么才是真正的美。
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