作文是一个让我们情感与文字相结合的过程，一篇出色的作文，让我们把内心的情感和感受转化为文字，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的欣赏_____的我作文通用7篇，供大家参考。
欣赏_____的我作文篇1
我从初春的果园折来一小枝月季花，还没开，三个拥挤的花苞像都藏着个少女般美丽的梦似的羞红了脸，可爱极了。我将他插在堆满书的桌子上，便开始了我天真又固执的守望。
开始时，我充满希望地幻想这着她的姿态该是怎样的热烈与舒畅；还有她将披上的粉红外衣会赋予她怎样的典雅气质；我还想象着我将如何陶醉在清香中，也许她还能带给这压抑的书房怎样的一份明朗……然而，两个焦渴的日子悄然滑过半，守望开始一丝丝地变成绝望。花苞沉默如斯。暮然间我似乎发现了自己的天真，失落的心一下子跌进了惆怅的谷，愧疚的渊。
是啊！她为什么要自己呢？命运已把她从阳光的天堂推进了阴暗的墓室，滋润了一个冬天的梦已成泡影，生命注定枯萎。在这残存的时刻，她还有什么勇气和力量去追求并不壮观的“昙花一现”呢？她一定比谁都清楚：或许，明天就不再属于她了。
然而，我错了。就在第三天的早上，我怀着失落的心情走向她一看――最顶端的那一朵已在一夜之间抽出了一个圆长的花瓣，倔强而固执地舒展着。但是，当我急切地走近时，竟不能相信自己了。是她要了，她是如此坦然和从容，花瓣不是粉色而是莹白的，薄如蝉翼，也没有浓郁的馨香以至仅存几分青涩……我像在梦中一般。忽有细风拂过，我又分明看到她在微微颤动，似在尽她所有的力气舒伸着，呼吸着，她那努力而执着的姿态刹那间变成潮水般的感动涌向我，眼眶莫名其妙地湿了……
欣赏_____的我作文篇2
这一件事真让我感动。那是发生在我自己的身上，正因为这样，我似乎看到了多数人的自私。
这是在我们学校发生的。那天，是星期一，我要和几个同学下楼扫操场。我顺手拿了扫把和簸箕，迅速的窜了下去，开始认真的扫操场。过了一会儿，其他人才下来。他们在底下转了几下，装模作样的扫了几下，便说扫好了。我不想跟他们说废话，就说：“好，谁最后走就拿簸箕。”于是，大家都像离弦的箭一样上了楼。一只到最后一个同学上来，我看到他手里什么也没拿，心中早已有了答案。二话不说，就到了楼下拿起簸箕，去垃圾池倒垃圾。当我要跨过那个斜坡时，只觉的脚下一滑，另一只脚正好崴着，说时慢，那时快，一个180度的大旋转，跌倒在地。那一瞬间，我感觉我好坚强，因为我忍受住了疼痛，第一次没有哭出来。但是，为什么没有一个人可以来扶我，而且好像还有人在议论我。我当时在想：难道这个学校全是坏人吗，居然都那么狠心……突然，我的眼前出现了一双手，那可能就是，在我困难的时候，可以帮助我的手；在我难过时，可以安慰我的一双手。我紧紧的抓住那双手，那双手我永远都不会忘记，那双手令我感动。
那双手令我感动！
欣赏_____的我作文篇3
“那是不是垃圾？”我死党之一的她盯着操场绿草坪上的饮料瓶迷茫的问着。她有上体育课不戴眼镜的习惯。
“嗯，空瓶子。”我答。她立马皱了眉头，蹬蹬蹬地跑了过去。啥？她干啥去？只见她捡起那个垃圾。没错！她捡起了那个垃圾！然后轻车熟路的丢到了垃圾桶里。我震惊了！她又蹬蹬蹬的跑回我们身边，无所谓的拍拍手。这是我第一次见她捡垃圾时的情景。
我从没想到身边会出现这样的一个人。从小到大，谈到环保，总能听到教科书式的回答：不要随手乱丢垃圾。也就仅仅是不乱丢而已。甚至乱扔也是普遍现象。每当我把手头的垃圾专门扔到垃圾桶里时，都曾暗自得意：唉，我怎么这么环保呢。现在想起，不禁无地自容。
正是她与普通人不一样的这一点，慢慢赢得了我的欣赏。
记得有一天，上午的第四节课终于结束了，我们四个好朋友边聊天边向学校西门走去。路过食堂旁边，两个正嬉笑打闹的男孩吸引力了我们。他俩拉拉扯扯的，一个不小心，个子矮一点的男孩就把高个子男孩手里捏的，刚从食堂买的，吃了一半的炸串串打翻在地。“哎呦呵！”高个子男孩伸着脖子怪叫着，去追矮个子男孩，俩人没有分多余的一眼给这躺在地上的、可怜的、沾满辣子的炸串串，和串串上套的防油纸袋。这下可惹我们几个不高兴了。“乱扔垃圾！”她嚷道，回头与我们相视一笑，便撒腿儿去追那俩“罪魁祸首”了。一把拉住高个子男孩，她正色说：“同学，不可以乱扔垃圾。”“去和我们把它捡了！”在我们几个一人一句的猛烈进攻下，俩男孩面上尴尬之色越来越浓，灰溜溜的把垃圾捡了起来，拔腿溜了。成就感一下子满满的充溢在心里，我们有说有笑的往西门走去。
从此，我们谈到她，总能不约而同的反应出来：捡垃圾！虽是笑嘻嘻说的，语气中没有丝毫嘲讽，而是饱含着欣赏。
或许是和她待得久了，我们几个都在潜移默化中有了捡垃圾的好习惯。走在路上看到扎眼的垃圾，总是抑制不住捡起来的冲动，也抑制不住的想起了她。我从此再都没有乱扔过垃圾。
一次出去滑冰，我看到冰面上有一个垃圾，便颤颤巍巍的伸手捡了起来，她站在我旁边扶着我，肯定地说：“nice！”我之前的羞涩顿时消失地无影无踪，不禁为自己的正确决定而欣慰。
和她相处的越久，就越为她着迷，喜欢这个不一般的她。
我发自内心地欣赏她，那个愿俯身捡起垃圾的她。
欣赏_____的我作文篇4
“欣赏与被欣赏是一种互动之源。欣赏者必具宽容之心，成人之美之善念；被欣赏者则发起奋上之心，上进之力。”这是《欣赏是一种善良》文中的一句话。
虽然只是浏览了一番，但我总是难以忘怀。我也常想：生活需要欣赏吗？
林清玄在当记者时，以前细致地报导过一个小偷在公车上作案的手法，还在最后感叹道：像这样心思如此紧密的小偷，如果干点别的，我想他必须会有所作为吧！正是这句话，使那个小偷金盆洗手，他还立意要重新做人。最后，他最后换骨脱胎，此刻说不定还是北京的哪间羊肉火锅城的老板呢！他写了一封信给林清玄，十分感谢他的指引。要是没了林清玄对他的欣赏，他还会有这天的一切吗？
不再说别人了，我自己也曾有过当被欣赏者的味道。我记得那是个晴朗的夏天，在这炎热的日子里，我却感觉不到一丝的暑气，心里总是凉丝丝的，正因我得到了别人的欣赏。在以前，我就已经十分喜爱写作文，常常一有空，就拿起笔写上一两篇，刚写完，就发表了我的作品，让哥哥看看，但是每一次都只是引来哄堂大笑，说我的作文不贴合实际；则有时又遭来批评，说不好写这些乱七八糟的东西，此刻要写的是激人向上的、有好处的。其实，我只是写出了我想到的、体会到的一切，但事实看来没人能看到我内心的世界。在我抱着这寂寞踏上了岁月的步伐的同时，也踏上了当六年级学生的学习路程，作文的难度也当然提高了。有一次，老师对我说：“你的作文写得挺好的，要是你能一向坚持着这种‘状态’，必须会有所提高，把挺好变成更好。”这些话成了我精神上的支柱，嘿！毕竟有人夸我了！我持续这“状态”下去，果然，写作潜质有了大大的提高！也算是成功了。被欣赏这种味道可真不错！
要是没了老师的欣赏，我还会有提高吗？其实，欣赏正是一种鼓舞，有了这鼓舞，也许就有人会面临成功。学会欣赏吧，让这世界多一份微笑，少一份怨念，让微笑灌溉这个世界吧！在学会欣赏的同时，我们也要明白：只要有“功”，就必须会有“成”。
瞧！生活中有多少人当过欣赏者与被欣赏者。可见，生活中需要欣赏。
在这个世界上，我们无法找到完美，任何事物都存在着缺陷，但是每个人又都有他闪光的一面。对此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只会使人沦于平庸。我们的内心都渴望优秀，但事实上却有很多人都比我们优秀。这时，欣赏别人，就是以人之长补己之短的明智之举。那么，到底要如何欣赏他人呢？
欣赏别人，首先要学会自知。古人言：人贵有自知之明。意思是人要对自己非常了解，找出自己的不足，然后才能在不足的方面向他人学习。有自知之明的人其实已经在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标，只有有自知之明的人才能摆正自己的位置，正确对待别人，正确地欣赏别人。
欣赏别人，更要学会宽容。开口便笑，笑人间可笑之人；大肚能容，容天下难容之事这是宰相的宽容；诸葛亮七擒孟获，又使其自制族人，这是孔明的宽容；祈黄羊举贤不避仇人，这是君子的宽容。反之，西楚霸王项羽在各个方面都比刘邦高一筹，但项羽不如刘邦惜才、识才，最终使自己落了个自刎乌江的下场。曹孟德受不了杨修识破隐秘的尴尬，不能宽容别人的小聪明，吟遍月明星稀，乌鹊南飞 人才无枝可栖也属正常。所以说，宽容是至关重要的。雨果说：世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。我们何尝不能拥有海纳百川的胸怀，宽容地欣赏别人呢？
欣赏别人，最重要的是提升自己。一位西班牙学者说：智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。欣赏别人，不仅仅是美德，更是一种修养和境界。聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提升自己：把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把孤傲锻造成谦逊，把自卑冶炼成自信，把挫折升华成动力……欣赏别人，不仅能给人以抚慰、鞭策，而且还能培养自己良好的道德情操和海纳百川之胸怀，同时也给自己前进的道路奠定基础。
学会欣赏身边的朋友，理解和宽容身边的每一个人，会使我们有很大的收获，这种收获，是任何事都无法代替的。在欣赏别人的同时，这个世界在我们眼中也会变得更加美丽。欣赏别人吧！这样的人生就少一点忧愁，多一分舒心，少一点烦恼，多一分快乐……
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的9篇《以欣赏为话题的高中作文》，希望对您的写作有所帮助。
欣赏_____的我作文篇5
令我欣赏的事情有很多，但最令我感动的还是那质朴无华的母女情，那位小姑娘质朴的眼神和铿锵有力的话语，使我至今记忆犹新，作文 欣赏。
那是去年的三月三日，我和父亲一起去独山公园爬山，一路上车水马龙，拥挤不堪，车子和人只能缓缓移动着，我们费了九牛二虎之力才从公园旁的人群中钻出来，来到了水泄不通地售票处买了票。可刚来的高兴劲早已飘到九霄云外去了，我漫无目的地走着，早就没有心思去欣赏这样的美景，忽然，一个双臂已残的小姑娘带着一位衣服破烂、面容憔悴、步伐蹒跚的老人吃力地走着，那位老人显得有些苍老，长满皱纹的脸上满是时光的印记，小学六年级作文《作文 欣赏》。小姑娘天真的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，却掩饰不住那丝哀伤。她们停下来，坐在一个台阶上，马上就有一大群人围了过来。这位小姑娘要干什么呢？一个疑问在我的脑海中浮现。凭着小孩子特有的好奇心，我三步并作两步地围了过去，原来她是要写字，画画，残疾人怎么画画、写字呢？我定神看去，只见她用嘴咬着笔，一笔一画的写了起来。她写的字工工整整，苍俊有力，比字帖写的还要好，她画的画栩栩如生，鸟儿是那么的欢快，花儿是那么的生机勃勃，鱼儿是那么的悠然自得，小孩是那么的天真活泼。人们被她感动了，有的甚至吧钱给了她，可她却固执的摇了摇头，坚定的说：“我不是来剥取大家的同情心的，我要自食其力，我要卖画！”字字振奋人心，句句慷慨激昂。人们被她的固执和坚强感动了，纷纷买画，小女孩把钱给了那位疲惫不堪的老人，那位老人拿着女儿的血汗钱，竟然激动的说不出话来，眼泪直打转。这一天，最美的不是独山的风景，而是小女孩纯洁的心灵……
多么珍贵的母子情，多么孝顺的小女孩，她用自己的臂膀撑起了一个家，我欣赏这个小女孩，更欣赏这动人的一幕。
欣赏_____的我作文篇6
雪似一位美丽的小姑娘穿着白色的舞衣在空中翩翩起舞,像鹅毛，像柳絮，像槐花瓣，飘飘洒洒的'漫天遍野。猛一看，她又如烟一样轻，银一样白，玉一样润，一朵朵，一片片，忽而向左飘游忽而向右猛扑，忽然旬旬飘落。使人心旷神怡。
雪就像是一个魔术师，你看！大树上还结满了一个个的雪绒花；大地铺上了一层厚厚的雪绒毯。这时，小朋友们穿上五颜六色的衣服纷纷走出了家门，在雪绒毯上，嬉戏玩耍，就像雪绒毯上开满了??
大片灿烂的花海呈现在眼前。如梦、 如诗、 如画，把我们带进了一个童话世界。
我长着一双隐形的翅膀，在这个白色的天地里飞翔着！啊！我仿佛在跟雪跳舞，在跟风唱歌，跟雪捉迷藏。
白雪就像小银珠 ，像小雨点，像柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪莲。一朵朵的小雪花，白得透亮犹如一个个的小伞兵，从天而落。
雪停了，太阳露出了半边脸，给云层像镶上了一层金边，只是一幅多么美丽的画面呀！
欣赏_____的我作文篇7
聚焦舞台上，伴随台下人们的疯狂追捧，我们看到的是“快男”、“快女”在激烈地pk着；放眼社会里，商场上、职场上人们热衷于竞争，一刻也不停歇；回首身边，人人也时刻和自己的同学较着劲，不夺第一名就不甘心。人们认定，只有在比较中才能展示自己，激发自己的潜能，获得社会和他人的认可。当今社会，人们似乎无时无刻不在比较着，无时无刻不在竞争着。
可是，我发现，一味地比较并不能带给我想要的一切，我们可以不去和别人比较，学会自我欣赏。
印度一位哲学大师说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”是啊，我们为什么要比较呢？我们该怎样比较呢？玫瑰有玫瑰的艳丽，莲花有莲花的纯洁，所有的比较只是徒增烦恼。
三国时期，诸葛亮一神机妙算着称于世，人人对他敬畏不已，而那时的青年才俊周瑜，却偏偏一味于诸葛亮比较，而比较的结果却不尽如意，最终被气死，留下“既生瑜，何生亮”的叹息。
其实，换个角度看，周瑜并不比诸葛亮差——你看，他年纪轻轻就成了东吴的实权人物，事业、婚姻都顺心如意。可是，与诸葛亮的比较却让他自卑，最终难免流于平庸。他又和曾知道，多少文人墨客对他推崇备至！
且不说一味地比较带来紧张的人际关系，关键的是，比较让我们看到了别人的优点，认识到、也放大了自己的不足。它往往让本来就不那么自信的人走向自卑，而忽略了自己的优点。比较，让我们嫉妒别人的成功，悲叹自己的平庸，让悲观的人走向极端，而忘记了一个平凡人的平凡快乐。
古词曰：“来往烟波，此生自号西湖长。轻风小桨，荡出芦花港。得意高歌，夜静声偏朗。无人赏，自家鼓掌，唱彻千山响。”对于一个自信的人来说，他从来不需要比较，每个人都是一段“沉香”，我们又何必执着于欣赏别人的光芒，而忘记了为自己鼓掌？做平凡快乐而又本色的自己，不必为别人的功名赫赫而自寻烦恼；不必为自己的平庸而黯然神伤，无人赏，自家拍掌。
一棵草，可以给大自然以生机；一滴水，可以汇成江河；一片落叶，可以成为养料。坚持自己的心志，不卑不亢，平凡的人同样能展现不一样的世界。
但愿我的发现，能让你抛开比较，无人赏，自家拍掌，唱彻千山响。
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