在写作文中可以帮助我们更好地发现和解决问题，通过写作文可以提高我们的批判性思维和分析能力，下面是顺风文档网小编为您分享的童话作文优秀6篇，感谢您的参阅。
童话作文篇1
在一个村庄里，一个人养了3只小白兔子。
有一天，主人因为有事出去了，小兔子们就待在家里，大脚狼知道后，来到了小兔子们那里，因为兔子在家里，狼就无法进去，狼就自言自语地说：“唉，怎么进去呀！”狼突然看见了一个洞，于是，大脚狼就从洞里进去，它来到了房子里兴高采烈地跳了起来，说：“小兔子们，今天本大王必吃你们不可，”说完就进去了。 小兔子们听见了狼的'叫声，知道大脚狼来了，小兔子们突然想出了一个主意，首先，兔子们先把主人心爱的仙人掌放到门前，然后再拿着一桶油放在门后，一只小兔子拿着油，“咚咚”大脚狼来了，兔子们赶紧躲起来。 大脚狼一开门，就跳了一下，说：“哈哈，本大王就知道你们会这样，我才不会上当呢！”说着，便大步向前走，在门后机灵的小兔子把油一倒，狼就摔了个四脚朝天，然后小兔子们压上去把狼给弄死了，小兔子们兴高采烈地出去了。从此之后，所有的狼再也不敢想吃兔肉了。
童话作文篇2
周末，兔先生一家决定去郊游。“我要去看瀑布。”小兔巴乐说。
“别忘了带相机，我要多拍几张相片！”兔太太说。
“没问题，通通没问题！”兔先生回答着，欢快地往车上装用具。
“嘀嘀——”兔先生一家出发了，汽车往郊外驶去。
车子没开多远，只见路旁熊先生蹲在地上，双手捂着肚子，一脸痛苦。兔先生停下车，打开车窗：“请问您怎么啦？需要帮助吗？”
“谢谢，我肚子痛，想去医院。”熊先生说。
“没问题，请上车吧！”兔先生说。
兔先生立即载着熊先生往医院开去。
到了医院，熊先生看了医生，兔先生一家离开医院，往郊外驶去。
“嘀嘀——”汽车出了城，只见前面羊先生扛着两个稻草人，吃力地往前走。“爸爸，我们帮羊伯伯运稻草人吧！”巴乐说。“行，没问题！”兔先生把车停在了羊先生身旁，“您要把稻草人抬到哪里去？快上车，我们帮您运吧！"
“哦，谢谢，我要把稻草人送到稻田里呢！”羊先生说。
兔先生带上羊先生和稻草人，开到了羊先生的稻田。
卸下稻草人，重新上路，开了好些路之后，只见果园旁的路边，河马先生站在那儿，他身旁放着两大筐苹果。“孩子他爸，河马先生在等车呢，我们帮他运回家吧！”兔太太说。
“没问题！”兔先生说着，停了车，“您好，让我们帮您把苹果运回家吧。”
“哦，太谢谢你们了！”河马先生高兴地说。
河马先生的家真远，开了好长时间才到达。他们卸下苹果，告别河马先生后就往回驶了。他们的目的地是：家。太阳快落山了，没法去郊游啦。
回到家，巴乐一下车就往屋里跑……
兔先生走进屋，看见巴乐正在写日记呢：“这次去郊游，虽然没有游成，但我们一家比游成了还开心！”
兔先生看着，笑了。这时，兔太太在屋外叫起来：“哎呀，车里怎么有几个苹果
是河马先生偷偷放在车里的呀……”
童话作文篇3
有一天，小兔开开心心地在森林里玩耍。突然，他发现树上长满了又红又大的果子，一个个都鲜嫩多汁。小兔馋得口水直流，心想：“如果我会爬树，不就能吃到这些美味的果子了吗？”
小兔先找到了小猫，想拜她为师。他对小猫说：“我想爬树，你可以教我吗？”小猫叹了一口气，回答道：“不行，不行，我当年教了一只老虎，他学会后反而爬到树上来抓我，想把我一口吃掉。我再也不想教学生了！”小兔只好失望地离开了。
小兔又找到了小松鼠，他诚恳地问道：“你能教我爬树吗？”小松鼠笑嘻嘻地说：“可以啊，但是你得想法设法拿到三百颗松子给我。”小兔挠挠头，心想：“该怎么办呢？我上哪儿去找三百颗松子呢？”这个时候，小松鼠的眼珠子贼溜溜一转，提议说：“要不你去商店偷一些吧？”小兔为难地摇了摇头，他知道小松鼠是在拒绝他。于是，小兔又沮丧地走了。
最后，小兔找到了小猴。他不抱希望地问：“小猴，你能教我怎么爬树吗？”小猴安慰他说：“你不适合爬树，你看，我们有尾巴，要不你也安一条尾巴吧！尾巴既可以保持平衡，又可以勾住树枝。”“尾巴？我去哪里找尾巴呢？”小兔自言自语地说。突然，他灵机一动：“我可以用棉花和布织一条尾巴！”
小兔说干就干，立马做了一条假尾巴，绑在自己的短尾巴上。他努力地往树上爬，没想到才爬几步，就踩到了假尾巴，被绊了一下，然后重重地摔下来了。他的腿摔断了，门牙也磕掉了。旁边有一群兔子嘲笑他说：“哈哈哈，活该！我们兔子本来就不会爬树。叫你逞强，这下摔疼了吧！”
接下来几天，小兔只能闷闷不乐地躺在家里休息了。小兔的叔叔过来看望他，对他说：“千百年来，兔子家族就知道跑，这是我们的传统。你为什么要爬树？这属于不务正业。你好好反思自己，以后做一只规规矩矩的兔子吧！”小兔心里不服气：“我要给兔族创造一个奇迹。”
等腿好后，小兔果断地卸掉假尾巴，又重新去学习爬树。他摔了一次又一次，可他还是坚持不懈地努力着。几个月后，他终于成功了。小兔蹲在树上，吃到了美味的果子，还看到了美丽的风景，心里甭提有多高兴了！
一天中午，小兔蹲在田地里，专心致志地拔萝卜。一只狐狸正不怀好意地紧盯着他。就在狐狸扑过去的一刹那，小兔感觉不妙，就迅速地爬到旁边的树上，逃过了一劫。小兔气喘吁吁，心想：“幸好我会爬树，不然就得当狐狸的午餐了。”
这个故事告诉我们，有梦想我们就要坚持去实现它。
童话作文篇4
暑假来了，我在家悠闲的吃着零食看电视。“叮咚——叮咚”门铃响了，原来有人寄包裹给我。我三下五除二就把它撕开，没想到是一本童话故事书旁边还放有一只漂亮的铅笔。“有谁会寄故事书给我呢？”我看了看单子，没有写是谁，真奇怪。“不管了，先看看。”说着我拿着铅笔，翻开了故事书。啪的一声故事书掉到了地上，我 消失了...此时，我这边：“啊————，救——命——呀” 只听“砰！”的一声，我从天掉了下来。（路人甲：“人为啥会从天上掉下来？”某雪：“别打岔，看下面你就知道啦。”）“哎呀，疼死我了。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是树木，心想：这是哪呀，我刚才不是在家里的吗？....半小时过后，（路人甲：“这想的时间也太长了吧。”某雪：“不好意思呀，我的记性就是样。”）“呀！我想起来了。”我拍了拍后脑勺，“如果我没记错的话，我就在童话故事书里...那这里就是‘小红帽’里的森林小路上。
名师点评：这是一个连载故事的开始，文中交代了故事发生的背景和事情的起因，让读者对将要发生的故事，有了一个比较充足的思想准备。相对来说，我认为本文的第一个自然段写得比较不错。小作者在文中使用了旁白，这样写可能会增加作文的'可读性。不过我觉得这样写会分散读者读作文时的注意力，让已经进入到作文情景之中的读者，又回到了现实之中。想象作文也要以一定的现实作为基石，所以想象作文既考验小作者的写作能力，也考验小作者的想象能力，写作起来的难度更大。建议小作者还是不要写难度过高的作文，多写自己熟悉的题材和体裁的作文，这样对提高自己的写作能力帮助会更大。
童话作文篇5
在一片大森林里，住着两户人家。一家的主人是兔子，另一家的主人是小袋鼠。它们之间非常友好，常常互相帮助。
小袋鼠不在家的时候，小兔子帮小袋鼠看家，当小兔子不在家的时候，小袋鼠就帮小兔子看家。一次小兔子生病了，小袋鼠便出去找医生，不顾危险，连夜找来了医生为小兔子看病，小兔子非常感激。
有一天，天空本来还是阳光明媚的，可是没过多久，只见乌云密布，随后，天空便下起了瓢泼大雨，斗大的雨点儿从天空中落到了地上，把树叶打的“啪啪”作响。小兔子看看窗外大雨着急了，因为小袋鼠还在外面呢。小兔子等了好长时间也没看见小袋鼠的影子，小兔子更加着急了，决定给小袋鼠送伞去。
小兔子刚一出门，忽然一阵冷风吹来，冻得小兔子直发抖。
于是，小兔子就又回屋找了一条长长的围巾，把自己围了个严严实实。然后，小兔子便出发了。
小兔子在大森林里找来找去，结果连小袋鼠的影子也没有见到。小兔子只好垂头丧气的往家赶，忽然听见了有人在喊：“救
命啊，救命啊！”于是，小兔子就顺着声音找去。结果，发现了一口枯井，那声音就是从这口枯井里传出来的。小兔子走到枯井
旁，向下一望。咦！这不就是小袋鼠吗？小袋鼠怎么掉进枯井里去了？原来，小袋鼠看见下雨了，就匆匆忙忙地往家赶，一不小心，滑了一脚，就掉进了枯井里。
小兔子急了，这可怎嘛办呀！小兔子抓耳挠腮想办法，找个梯子？可是哪儿有呢？也没有绳子呀！小兔子就试着用雨伞去拽小袋鼠，结果失败了。当小兔子不知所措的时候，忽然看见了自己的长围巾。哈哈！有办法啦！于是，小兔子连忙取下长围巾，自己抓着一头，把另一头放进枯井里，让小袋鼠抓住，使劲往上拉，终于把小袋鼠救了出来。小袋鼠非常感动，小兔子也因为救了小袋鼠，而心里感到无比的开心、自豪。它们打着雨伞，唱着小曲，在暮色中欢快地回家了。
从此，小兔子和小袋鼠更加团结了。
童话作文篇6
九月的第一天，森林小学开学了。小动物们都很开心，它们期望着在新的一年里，学习成绩更上一层楼。
小猪哼哼上课认真听讲，努力学习，下课认真做作业，再加上它比别的小动物聪明一些，所以在一次考试中，哼哼名列前茅。同时，哼哼还被评上了三好学生。
鹿老师和小动物们都夸它，哼哼开始变得骄傲自满起来。
一天，哼哼给小熊贝贝做贺卡，忘了复习功课。第二天，贝贝对哼哼说：“哼哼，你还没有预习功课呢！”哼哼满不在乎地说：“哼哼哼，没关系，不就是点课文吗？我可是老师的尖子生！”说完，它就跑出去踢球了。
又一天，哼哼跟好朋友去公园玩耍，玩到很晚才回家。早上，它才想起还没写作业，收作业的小兔白白让它补写，哼哼却不屑一顾地说：“哼哼哼，没事，因为我是优等生！”
哼哼上课不听讲，还做小动作。同桌猴子皮皮提醒它：“哼哼，你上课要认真听讲！”哼哼心不在焉的说：“哼哼哼，这些知识我都会了，没事！”。
哼哼不听讲，不写作业，成绩也在一天天地下滑。一次考试，哼哼考了最后一名，抱了个“大鸭蛋”回家。它很委屈，心想：我这么聪明，为什么会考零分呢？
鹿老师在课堂上对大家说：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
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