不少同学写读后感是为了记录自己的阅读历程和成长过程，读后感是读者对作品中价值观和思想内涵的思考和反思，下面是顺风文档网小编为您分享的征文,读后感6篇，感谢您的参阅。
征文,读后感篇1
我是一个喜欢阅读的人，通过书中的世界领略各地风土人情，感受人生的酸甜苦辣。有了孩子以后，我也想带他走进阅读的世界，感受书的魅力。但如何才能让他爱上阅读，就成了我经常思考的问题。
谁都想做一位负责的妈妈，但每天坚持做一件事也很不容易。孩子三岁左右，每天晚上入睡前都要我讲一个故事。这样大概坚持了三年，不是我这个妈妈有毅力，而是孩子习惯了这个睡前仪式。如果哪一天我想偷懒，他是绝对不会“放过我”的。这样坚持下来的好处是孩子会在日常生活中准确地使用一些词语。但他习惯了听我讲故事，自己不喜欢看书，认的字很少。教他认字，他又不愿意学。这时的我又开始头疼了，培养自主阅读的能力又成了重点。
这时，孩子已经准备上一年级了。开学后不久，孩子就拿回来一张表格，原来孩子的语文老师要求他们每天有半小时的阅读时间。妈妈的话不好使，老师的话孩子可是言听计从。我马上给他买了一套带拼音的课外读物。看着孩子磕磕绊绊地通过拼音一点点阅读，我也为他捏把汗，生怕他会放弃……不过，孩子的学习能力很强，不到一个月阅读速度就提高了不少。为了检验他是否了解了书上的内容，我还会给他提些小问题。经过快一年的学习，他认的字已经能完成基本的阅读了。现在，又学会了，自主阅读的能力已经具备了。
有一段时间，他特别喜欢听《西游记》，但他不认识的字太多，自己读不了，让我每天讲，我也坚持不下来。一次，我下载了一个听书软件，让他听《西游记》。谁知，从此网上听书成了他每天的固定习惯。几个月下来，他听完了《西游记》《封神榜》《隋唐演义》这些趣味性很强的书，开始每天缠着我问关于古代神话、历史朝代方面的问题，总想了解多一些。
阅读对孩子的成长有很多好处，但这也需要长时间的坚持和积累，不是短时间能看出效果的。看到孩子在阅读中收获的点点滴滴，我倍感欣慰，希望他能沐浴着书香成长。
征文,读后感篇2
让红色文化传承不息
当我看完《红色军魂》，当我把这本书合上的一瞬间，我的脑海中呈现的是中国共产党曲折而辉煌的发展历史，它已经深深震撼了我的灵魂。从书中，我看到了1927年大批手无寸铁的共产党人和革命群众遭到了国民党右派的屠杀，但仍然顽强不屈的精神;我看到了，在绝望中，共产国际向共产党伸出的援助之手;我看到了，最后在无数共产党先驱的奋斗中，拨乱反正，让中国共产党发扬光大。正是这无数的红色军魂，才造就了我们如今美好的生活!
看完这本书，我再次想到了清明节去祭扫的魏正宾烈士的英勇事迹。魏正宾烈士为了掩护村里的人安全转移，面对敌人的严刑拷打，也没有泄露半句。__在《为人民服务》这篇课文中说过“人总是要死的，但死的意义有不同。”在我看来，魏正宾烈士的死就是比泰山还重。今年的暑假注定不平凡，南京突如其来的“德尔塔”病毒的传播，台风“烟花”在河南的肆虐，让生命在灾难面前如此渺小，但是，在无数抗疫战士，解放军战士的面前，让我看到了我们又是如此伟大。这些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的红色军魂，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一首首惊天地、泣鬼神的壮烈诗篇。
一次次熟读写满苦难与辉煌的历史故事，当我们静坐屋檐下，一次次听祖辈们讲起那些峥嵘岁月的往事。我的心中便充满难以抑制的感动。红色军魂是追求，是勇于拼博，自强不息;红色军魂是忘我工作，无私奉献，无怨无悔。传承红色基因，让我们的旗帜永不褪色。让我们高举旗帜向着中国复兴的伟大梦想进发。
征文,读后感篇3
在众多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是以前我和父亲一齐观看过的电视剧，但《林海雪原》这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。
一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，那里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。
书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一齐打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。
书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一向是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”……
对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的状况下，都吓不退他们，正因心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：应对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有理想，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我体会到作为青年，必须要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放下的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因中途的失败而放下自己的理想。理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。
细细品味《林海雪原》一书，发现它讲述的不仅仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，使我对人生有了新的感悟。
征文,读后感篇4
假期里，我读完了t;史记>。通过它，我看到了卧薪尝胆的勾践，善于用兵的孙武，围魏救赵的孙膑，知错就改的廉颇??仿佛真的看到了魏惠王的十颗夜明珠，赵惠王的和氏璧;秦始皇焚书抗儒，商鞅立木取信也令我印象深刻。
其中，项羽的故事最使我受教。
在?鸿门宴?之前，项羽的谋士范增早就看出刘邦是日后与项羽争夺天下之人，请求项羽在宴会上将其刺杀，以除后患。但项羽没能听从他的建议。范增又派项庄在宴会上舞剑刺杀，可时机太晚，被刘邦看出，刺杀失败了。这个故事让我明白了:要听得进劝告，不要自以为是，一意孤行。
这让我想起了以前的一件事:有一次，门口有个小贩在搞抽奖游戏。正好我兜里带了五元钱，看着那些?奖品?，不禁心动了。于是，我拿出一块钱。这时，一个同学走过来，说:?不要抽啊!那是骗人的!?我却听不进去，把所有的钱都买成奖券。结果，我一个也没中。直到现在，我还十分后悔，五元钱，就这么装进了小贩的腰包。这都是因为我没有听那个同学的劝告，一意孤行。
之后，项羽和秦军展开了一场战斗，项羽凭着勇气，破釜沉舟，把所有的船只凿沉，又把所有做饭的锅砸碎，每个人身上只带三天的干粮。军队由于没有了退路，个个视死如归，以一当十，赢得了战斗的胜利。这个故事让我明白了:我们不能知难而退，要有破釜沉舟的勇气。
有一个周末，爸爸带我去?跳跳虎?游乐园玩。其中有一个项目是走钢丝。开始，我很害怕，有爸爸拉着我的手才敢走。可是刚走了一会，爸爸突然把手松开，自己先走了。我很害怕，心想:怎么办?钢丝这么危险，我一个人怎么走啊!这时，我看到一个比我小的男孩在我后面，一步一步地走着，旁边没有一个大人。我心想:他那么小都敢走，我为什么不能呢?于是，我也开始走。走了几步，我找到了窍门，走得越来越快，终于到达了终点。
t;史记>让我懂得了许多道理，我非常喜欢它。
征文,读后感篇5
?昆虫记》使我非常着迷，仿佛我成了第二个法布尔。原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性，有：蝉在地下“潜伏”四年见面，在阳光下唱五个星期的歌；而蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕到食物、编织红罗网方面具有才能，人类用三角尺和园规也未必能画出像蜘蛛织的网；蟑螂善于有“心理战术”制服敌人，使对方惊慌失措……种种奇妙的现象都出现在我们的眼前，就能让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
这也是我第一次接触《昆虫记》，也是老师布置的任务，我总不能不听吧。一提到《昆虫记》就想起了那种平淡无趣的说明文。顿时，让我没了兴趣。可是，才刚读了开头，它深深地吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，是多么奇异有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢了过来，让我真切感受到它们的存在。在这之前，昆虫的世界几乎是我想象的，因为我没有时间也没有精力去观察它们，了解它们，想象着十分和睦友好，不会有争吵和斗殴。但是，自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我心目中更加颠覆了，原来昆虫跟我们人类一样有生有死，有劳动与掠夺等，这都与人类有着惊人的相似。它们跟我们人类一样，有善良的食草性昆虫，有残酷的食肉性昆虫。我像身临其境一般，好像它们就在眼前进行着一切行动，把我带到一个真实的昆虫世界。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微观察毛毛虫的旅行；我看到他不顾生命危险的捉黄蜂；我看到他大胆假设，认真做实验，反复验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食，捕绳蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据，分析原因，转身又开始下一次的实验。严谨的实验方法，大胆质疑精神，勤勉的作风，这些使我感到科学精神的内涵。
?昆虫记》让我长了见识，看待问题不一样了，理解问题的深度也加强了。我觉得《昆虫记》是我们小学生应该读的一本好书，你如果读了这本《昆虫记》一定可以收获许多的知识。
征文,读后感篇6
一直在想这是怎样的一位史官：文直，事核。洋溢着油墨的书香让我无法想象那些刻入竹简的坚韧，但那不虚美，不隐恶的文字仍向我展开历史的长卷.那些封沉的记忆在摇曳的光影下若隐若现，跨越无限的时间和空间我看见了英雄项羽的懦弱，瞧见了小人刘邦的伟业，了解了将军的小肚鸡肠，倾听了易水的萧萧哀鸣。
金无足赤，人无完人.记忆中那些闪耀的光芒，在此处早已褪去了圣洁.这里没有十全十美，只有一位位站在历史浪尖上的伟人。“人”一个多么难得的称呼.向所有的人呈现“君权神授”的可笑。在他的《史记》里，没有皇帝，没有将军，有的只是刘邦，李广。或许刚才的话错了，这《史记》本身就是十全十美，完美的无懈可击。因为它有司马迁的秉笔直书，因为它有司马迁的坚持真理。他做到了“通古今之变，成一家之言。”我看到了那位长信灯旁紧紧抱着孤单用心写下文字的身影。
听说人死后会变成天上的星星。那最亮的一颗会是司马迁的眼睛吗?我抱着《史记》走进两千年后的历史。
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