上课讲话作文5篇

要想写出逻辑严谨的作文，充分的论据支持是必不可少的，写作文不仅是技能的提升，更是情感的宣泄，让我们更好地理解自己，顺风文档网小编今天就为您带来了上课讲话作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

上课讲话作文5篇

上课讲话作文篇1

尊敬的老师：

您好!

我真的不应该在早自习上课的时候和同学讲话，我不应该违反学校的规定，我们作为一个学生应该遵守学校的规章制度，并且听老师的话。

我感到非常抱歉，希望老师能原谅我的错误，我真的很后悔。我想在之后的学习中避免这种错误发生，希望老师能相信我的忏悔的心。

相信老师看到我的这种态度也可以知道我这个事件有一个上课很深的悔改的态度，所以我如此关注这一事件，希望老师能原谅我的错误，我可以问老师保证不会在未来早自习和同学进行任何其他和学习无关的讨论。

所以，老师让我写检讨，也让我深刻理解我所犯下的错误。我在上课期间讲话聊天的行为也是一种对老师的工作不尊敬。自古以来尊重老师，保持文明礼仪，这是一个传统美德，而我却总是在忽略这个美德。在这件事情上，不仅是要尊重老师，无论任何人，我们都应该尊重他，尊重他的工作，他的工作成果。

我这样做，直接导致不尊重教师，尊重他人，不尊重他人劳动的坏影响。

作为一个现代中学学生，一个正在接受教育的人，这种行为显然不符合社会对我们的要求。我这种行为仍在学校学生之间已经造成及其不良影响，破坏学校的形象。

学生之间应该相互学习、相互促进、纪律良好，和我的表现，给学生们造成一个坏影响，不利于学校的学风建设。同时，还向学校形象造成一些伤害，我们应该去维护，不要破坏它!对于这个问题，造成了严重的后果我做了深刻反思：

1、在同学们中间造成不良影响，因为我可能会影响课堂秩序，让其他学生也说话，都没有一个好的听讲习惯，这实际上也是其他学生的父母不负责。

2、影响老师上课进度，导致其他想学习的同学无法安心的.进行学习。

3、纪律意识不高，如果我认识到事情的严重性，错误是不会发生的。

所有的问题都归咎于我也达到一个现代中学学生应该有问题的理解水平，我越来越清晰的感觉的严重性错误，因此，我将在以后的几年更加严格要求自己，和在课堂上认真完成作业，绝对不讲闲话，同时，让自己的言行都和现代符合中学生。希望老师可以看在我认识错误明确，平时的表现也不错的缘故，原谅我这一次的不足和错误，也请照顾我的老师和同学们继续对我进行监督，帮我改正缺点，取得更大的进步。

我将在今后的学习上多用心，上课不讲闲话，积极为班级添光彩，请老师相信我!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

上课讲话作文篇2

亲爱的老师：

上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。

老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要

性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的'时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~

作为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的

教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼!

签名：xxx

时间：20xx年xx月xx日

上课讲话作文篇3

“章骁毅！你怎么又在课上讲话，罚你站一节课！下课后来办公室一下！”老师怒气冲冲地对我大叫，“下次再让我发现你上课讲话，我就让你站外面去！”

我也数不清老师是第几次说这句话了，“我就是忍不住在上课时讲话，但是您也不听听我在讲些什么，我才没讲那些课外话，我只是有题目不懂，去问一下同桌，想尽快解决罢了！”我不满地小声说道。

急促的铃声响起，“下课，章骁毅来我办公室！”老师道。

在办公室，老师略不耐烦地问我：“你到底是为什么老是在上课讲话？”我平静地回答：“我没有讲课外话，我是有题不懂，去问同学想尽快知道答案罢了，还有......”

我刚想继续说下去，老师打断了我，道：“你有不懂的可以问我呀！”我答道：“老师，是您自己说六年级的学习速度要加快，我再问您，不是打扰到你了吗？我才小声地去问同学。”

看了看老师，我继续为自己辩解：“还有，老师，虽然学习速度要加快，但也不能像您一样‘飞速’啊！说完一句话，根本没留时间给我们思考，立刻讲下一题，我们有不懂的只好问同学了！”

“慢着，你有问题可以下课后问我呀！就差这么一点时间吗？”“老师，不只是您，所有老师都说要更多时间学习，把所有下课时间变成自己上课，我哪有时间来问问题呢？”

听了我的言词辩解，老师皱了皱眉，若有所思，道：“嗯，我也有缺点，我会改的！也希望你可以改正你的缺点，有问题只管举手问我！”我的`到了答案，迎着上课铃，满意而归。

上课讲话作文篇4

同学们，今天我要和大家讨论到的课堂讲话，是除开老师抽问和小组讨论之外，所讲的与课堂内容无关的废话。

上课讲话可不是一个好事，它可以让你从勤奋变得懒惰，而我则听说过这样的故事：

从前，有一个读书人，他的成绩在班级可谓是名列前茅，而他的同桌却是一个成绩不好，又是一个爱讲话的人。这一天早上，还没上课，同桌就和他讲起话来了，而她却根本不理睬他的同桌。同桌见她根本不理睬自己，便一直讲一直讲。

直到上课时，同桌还在讲。同桌讲了一会儿，就讲到了一个笑话，她也忍不住笑了起来。笑完以后，便很乐意的'与他讲话，几乎每节课他俩都在讲话。快要到期末考试了，大家认真的复习，他俩就在座位上闲聊。到了期末考试那天，他们俩好多题都不会做，只会做一些简单的。

考试结束了，过了几天，当老师宣布成绩时，他俩中那个成绩好的考了59分，成绩不好的只考了11分。当别人以优异的成绩，满怀欣喜地上台领奖状时，他才意识到了自己的错误。从此，她在学习上更加刻苦更加勤奋。可见上课讲话是多么不好的事呀，但如果你认识到错误，及时改正，也许就能够挽回一些损失。

小朋友，你可不要做上文中的同桌哟。

上课讲话作文篇5

尊敬的xx：

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的`我却犯下了这样的错误，真的是不应该。

努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。

今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做;就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。我在此保证如果有一次重来改过的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

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