如果对作文的写作不重视，可能就会写成流水账，写作文最忌讳的就是涣散没有中心思想的流水账，顺风文档网小编今天就为您带来了游戏作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
游戏作文篇1
今天，我和表弟，表姐，一起玩一个十分有趣的游戏。
这个游戏是我们自己自编的，游戏规则就是，拿一个比较大的被子，(注：床单应该也可以)游戏需要1~3个朋友一起玩，两个小伙伴必须得在被子里面，然后另一个小朋友拿着一个东西射击，只要那两个伙伴没被射到，而且获得的投射东西又多，那个人就赢了。
游戏开始啦!表弟拿了很多的积木来当投射的东西，然后，我和表姐激动不已，赶忙拿了一个大被子躲在里面，可是，被子一拉，这边的脚又露出来了，被子一拉，那边的脚又露出来了，于是，我们想出个好办法，两边都平等一点，这样就可以不让脚给露出来了，然后我喊：“三……二……一!”表弟就开始投射那些积木，我们害怕极了，一直往被子里面躲，表弟每扔一个，我们就伸出脚，或伸出手把那些积木给勾回来，可是，有几次想把手伸过去把积木拿回来的时候，表弟就看准这个时机把我们给扔一下，怎么办呢?我又想了个好的办法，就是等表弟被分散注意力的时候，再把那些积木给捡回来，这样，我们的积木就越来越多，哎呀，表弟那边好像已经没有几块积木了，于是，表弟只好说：“停停停!我就没有积木。”然后，我们就从被子里面出来了。
虽然被窝里面有点闷，但是我还想再玩一次!
游戏作文篇2
今天，周老师给我们玩了一个游戏，叫猜成语，就是每二个人为一组，由一个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在二分钟内完成。
第一组上来的是邵川楠和鲁一涛，只见邵川楠迅速地拿起纸条一看，他头向上翘，冥思苦想，过了一会，邵川楠腾空一跃，鲁一涛看得目瞪口呆，直摇头，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，鲁一涛还是没反映，急得邵川楠满头大汗，这时周围的同学早就举起了手，还叽叽喳喳象小鸟一样地叫着：“我、我、我!”可是小朋友友们猜：“一步登天、狗急跳墙。”周老师和邵川楠都皱起了眉头，只有应一诺说：“一跃千里!”这时邵川楠说：“答对了。”周老师笑着说：“高、高、真是太高了，说明你不仅成语的词汇量丰富，而且意思理解准确。”
但是，最有趣的是宋顺伟和俞健，宋顺伟胖乎乎的，他立正了一会儿，突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”，俞健马上猜出是“呆若木鸡”，周老师向二位同学翘起大拇指说：“厉害!表演好，猜得准!”
猜成语的游戏既有趣，也使我们掌握了成语的故事。
游戏作文篇3
我特别喜欢拼积木。每当我看到商店里新出的积木时，心里总有个声音在“呼唤”：“拼它，拼它，快拼它呀！”。我家里有很多套积木拼搭的模型，有乐高大楼、飞船、实验室……都是我一点一点拼出来的啦！
拼积木带给我很多乐趣。我经常专心致志地“工作”好几个小时，都不觉得累，反而乐在其中。我照着图纸，一个个找出细小的零件，再把它们丝毫不差地拼在一起，渐渐地，一个个模型就出现在我手中。每当这时，我感觉快乐得都要冒泡了——就像在三伏天喝到一杯冰可乐一样！
但有时候拼积木也会给我带来一些烦恼。有一次，我在拼实验室时，怎么也找不到一个“螺丝钉”，没了它，下面的步骤就无法继续。我急得头上都快冒火星了，这时候，妈妈对我说：“你得冷静下来，想想它可能掉在什么地方。”我耐下心，又把盒子中的所有零件都仔细检查了一遍，终于在一个缝隙中找到了“螺丝钉”。最后，我顺利地拼成了实验室模型。
我知道，拼积木必须要耐心和细心。妈妈常说，要是我把拼积木的劲头都用在学习上，迟早会成为“学霸”的。唉，可这根本就不是一回事呀，你说呢？
游戏作文篇4
有人喜欢跳绳，有人喜欢老鹰捉小鸡，还有人喜欢123木头人的游戏。但我唯独喜欢丢手绢儿的游戏。
游戏规则十分简单：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”正如歌词所说，被丢手绢儿的一方要在丢手绢人坐到自己位置之前抓住对方，抓住就算赢，没抓住就算输，并且输的一方要表演节目。
这节活动课我们来到了操场上，围坐成一个大圈。首先由小刚来丢手绢。他一边唱着儿歌，一边围着同学们转圈。期间有的同学时不时地偷瞄几眼，看看手绢儿在不在自己身后。
这时小刚在唱“丢手绢儿”的“丢”时声音比之前高了许多，有些同学立马意识到小刚肯定已经丢好手绢了。这时小丽看见手绢儿在小红的后面，于是用胳膊推了推小红。小红立马回过神来，看到了身后的手绢。
此时的小刚已经跑到对面，一副得意洋洋的样子，做着鬼脸对小丽说：“你来追我呀！”小红抓起手绢儿“噌”得站起来，“嗖”得一下子飞奔了出去。
可小刚非常自信，不紧不慢地跑着。眼看着还有差一步之遥小刚就能跑到小红的位置上，而小红却没让他得逞，一个大步流星就抓住了小刚的衣服。
小刚输了，他为自己的大意付出了代价。有的同学为小红鼓掌，还有的同学在嘲笑小刚。笑的小刚脸上一阵热，他只好开始表演节目。
接下来这轮还是小刚来丢手绢。这次他可不敢大意了，他把手绢丢在大雷的身后撒腿就跑。大雷看手绢在自己身后，立马抓着手绢起来。
他两只手先撑在地上，一条腿撑着地，另一条腿再站起来。大雷一跑起来，脸上的肉一颤一颤的，就像个飞奔的五花肉。
瞬间，小刚跑到了大雷的位置上。吸取了上轮游戏的经验教训，小刚赢得了本轮游戏的胜利。同学们这次给小刚送上了热烈的掌声！
在一次次的加油助威声、呐喊声和欢笑声中结束了今天的游戏。通过这次游戏，小刚也明白了要胜不骄、败不馁！
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游戏作文篇5
我们的童年是快乐的，幸福的，无忧的，同时，我们是在玩耍和游戏中长大的。我们常玩的游戏有玩沙子、抓人、弹珠子、捉迷藏等。
先说捉迷藏吧。藏的人可以有很多藏身地，大树啊，楼房啊，花丛啊，随便藏。可是，抓的人就不好受了，在那么大一个地方左看看，右找找。自己不仅一个人没找着，还累得气喘吁吁。
每天下午，我拉着弟弟来到楼下的河边玩扔石子;这个游戏。游戏规则很简单：将石子往水里扔，谁扔得远谁就赢。我和弟弟随手就从地上捡起一块石头，往河里用力抛去。我那块石头落入水中后，在河面上远远地溅起一片巨大的水花。水马上一圈圈地荡漾开来。弟弟也拿起他那块圆溜溜的石头，往后退了几步，轻轻一扔，扑通一声落到水里。我扔的石头，比弟弟远得多，所以这局我赢他输。不过他可不服气，又快速从地上抱起一堆石头，;仙女散花;似的向河里一撒，石头纷纷落入水里，有远有近，谁也不知道到底哪块算数。“你耍赖！“”我对他说。
扔石头这个游戏虽然好玩，但还是要注意一些事情的，比如说石头只能往水里扔，不能往人身上砸，特别是眼睛!
除了这些天然的玩具，我们还能够和小动物玩。从泥土里扒出一些蚯蚓来，装在瓶子里带回家，然后用刀从中间切成两半，它还能活呢！从草丛里拿出一些蜗牛，等着它从壳中探出头来。
童年多么有趣！大自然给予我们的玩具有很多，使我们快乐地成长。
游戏作文篇6
今天班上玩了一个有趣的游戏——藏糖找糖。
游戏规则是：每四个人一个组，每个人手里都有一个颗糖。找糖的那一组人的糖果，要给藏糖的那一组，找糖的人要按照“找糖路线图”来找自己的糖果。如果没有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就归对方所有了。一轮过后，再互相换过来。
我的糖果的包装纸是粉白相间的，是草莓牛奶味的。
第一轮我在藏糖的那一组。我开始藏了，藏哪里好呢?我东张西望，想着藏哪里好。这时，我忽然看见同桌抽屉的纸杯，对，藏同桌的抽屉里的纸杯吧。我藏好之后，画好了路线图，交给了找糖的同学。
看见他那惊慌失措的样子，我捧腹大笑。心想：我画的路线图那么简单，他却找不到。他寻找糖果时的感觉就像是在浑水摸鱼。最后，在其他同学的帮助下，他总算是找到了。下一轮换我找糖了。
我拿着藏宝路线图，按着路线走，想：“会藏在哪里呢?快点找到，不然就没糖吃了。”走到垃圾桶旁边时，突然，我眼前一亮，看见了糖，我喜不自禁地叫了起来：“找到了!找到了!”
品尝着美味的糖果，我觉得这次吃到的糖果更甜，因为这可是千辛万苦得来的。
游戏作文篇7
今天上课的时候，老师反常的没有带课本，之后便宣布我们要去外面，玩“猫捉老鼠”的游戏。
游戏之前，老师告诉我们游戏规则，规则是：老鼠在动力饿得发慌，他们要到洞外找食物吃，而猫要在老鼠拿到食物之前捉住老鼠。然后，老师将我和其他男同学安排在当老鼠的一边，而女同学就来当猫。老师帮我们排好位置以后就开始游戏了。
我们在洞里走来走去等待时机。过了一会儿我们的最佳时机到了，猫的首领走了，我们大喊：“三，二，一，冲!”我第一个冲出来。可是我们中了猫的“诡计”，全体赶快撤回，同学们纷纷说：“真滑头!我们要老鼠要更加警惕了。”我心想：“这些猫可真机警。”这次“老鼠们”叫我出去看看猫们在不在外面，于是我在洞口探头来探头去，我发现猫就在洞口等着我们上钩呢!这时，“猫”发现我子啊洞口发现她们了，就马上向我扑来，我往洞里面蹿了一步，没让她们抓住我。啊!真是有惊无险。“老鼠们”肚子真的饿了，我们在无奈之下，做出了一个重要的决定，我们要冲出去!于是我们趁猫不注意冲了出去。可是“猫”太厉害了，把我们一网打尽了，我们失望得低下了头。
这次我们给猫庆了功，我们纷纷夸奖她们机警、聪明，如果还有下次游戏机会，我一定要赢!
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