在作文中，多多运用细节描写，能让更多人感受到写作的用意，认真撰写一篇作文，能有效帮助我们提升语言表达能力，顺风文档网小编今天就为您带来了以趣为话题写作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
以趣为话题写作文篇1
“快跑，不许偷懒，要不就罚跑四圈”，这就是我们的田径队训练老师严老师。在我眼中严老师是个对学生严格要求而又非常友善的老师，而且她还是个外貌很酷的人。你看，她不仅有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子，她的头发还挑染了一些紫色、红色、还有蓝色，她穿的衣服让我们感叹不已，有时是蝙蝠衫，有时是夹克衫……，好像所有漂亮的衣服都归她所有呢!
严老师对我们的要求很严格，记得有一次，我们在做准备活动慢跑时，中途一边说话一边走路，被严老师发现了，等我们做完准备活动，就让我们过来训话：“跑得什么玩意儿，从今天开始，如果慢跑时走路、说话，都给我重跑四圈去!现在就去跑!”，在严老师的威慑下，我们只好乖乖地去跑了。在这以后，我们再也不能偷懒了。当然在她这种严格要求、负责任的带领下，我们田径队每个队员的成绩都有了很大的进步，我们很感激她。严老师也是个非常友善的老师，平时给了我们很多的关爱，例如，她经常叮嘱我们去加、减衣服;看我们跑步辛苦，总叫我多吃点……。特别是这次玄武区运动会，严老师为了让我们发挥出更好的水平，不停地指导和鼓励我们，在赛场前后不断地给我们加油打气，还亲自为我们拿衣服、系鞋带。跑得好，她满脸高兴，跑得不好，她不但不批评我们还安慰我们，让我们继续努力，迎接下一次挑战。这个时候，感觉她像妈妈又像朋友，特别友善，特别亲近。
和严老师在一起快两年了，在我们眼里她确实是一位既严格、负责而又友善的好老师，我们都很喜欢她，也很喜欢看到她那酷酷的感觉，忠心祝愿她一直如此的美丽、漂亮、酷。
以趣为话题写作文篇2
照家乡的老规矩，春节差不多在腊月初旬就开始了。家家户户采购物品，准备年货。年货种类丰富且皆与日常待客息息相关，包括鸡鸭鱼肉、油酱茶酒、南北炒货及糖果扑克。当然还要准备一些过年走亲访友时的赠礼，也为自家的老人孩子添置一些新衣物，欢欢喜喜的到处都期盼着大年的到来。除此之外，各家各户还要打扫环境卫生，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，掸拂尘垢蜘蛛网。四处窗明几净，有条有序，热热闹闹的。
除夕到了，家家的儿子女儿都齐聚一堂，赶做年菜，空气里都是鱼肉酒香和欢声笑语。门外贴上了红红的大春联，墙上挂好了各色的年画。春节是个祥和的节日，更是亲人团聚的日子，在外工作的人，除非万不得已时必定要回家赶吃团圆饭的。翘首以待的除夕夜，灯火通宵，鞭炮声络绎不绝，只见天空中那四散的烟火，争奇斗艳，与孩子们脸上的笑容和谐的融为一体，令人眼花缭乱。这一夜，全家老小都一起熬夜守岁，欢聚酣饮，共享天伦。
新年的初一，孩子们早早的起床，穿上新衣服，就开始传统的拜年了。给长辈们拜年，祝他们长寿安康，万事如意，长辈则把事先准备好的红包分发给孩子们，并祝福晚辈在新的一年里平平安安，健康成长。
初二三直到正月十五就开始走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。这期间兴的莫过于孩子们，大把大把的领着压岁钱，满心的欢喜。
正月十五闹元宵，元宵夜闹不停。圆月当空，成群结队的队伍在地里东踩一脚，西拉一下，合适的青菜就提回家，这就是所谓的“采青”，也是元宵节必不可少的节奏。大家围坐一桌乘上一碗圆圆的，糯糯的汤圆，你一个我一个，吃的无比欢畅，新的一年里一定无比顺溜。在这滚顺滚顺的汤圆中，春节就结束了，新的一年正式铺上正轨。
年年过新年，年年都欢喜。这份传统，这份喜悦，因为有了岁月的沉淀而成为最美好的回忆，和最久远的传承。
以趣为话题写作文篇3
刚过，满眼还可见火红的灯笼和散落地上的炮竹残片，四下里仿佛还残存着年的味道。可内心却不由地浮生这样的感叹：“过年，不过如此嘛。”
年关已逝，然而内心并未有太多的留恋。对于过年，早已少了太多的欣喜和乐趣。看着电视里热闹的春晚，望着天空中五彩缤纷的礼花，我怎么也找不回过年的感觉。年的味道，就这样不知不觉地变淡……
不晓得从何时开始，习惯的放下了对年的等待与期盼。不喜欢街上挤满置办年货的人，不喜欢看每个人脸上急忙而又开心的表情。不懂得自己为什么会有这么多的不喜欢，只是有时会这样想：难道过年已成为了渗入人们骨子当中的习惯，难道没有了过年，就等于没有了生活吗？可不管怎样，年的味道真的在我心中渐渐散去，可我，却怎么也不想去追。
如今过年，尽管多了各式各样的选择，尽管少了这样那样的忙碌，但也丢掉了原汁原味的年味儿。很多人喜欢走出家门，在富丽
堂皇的酒店中吃上一顿年夜饭。更有甚者，在吵闹的ktv中唱通宵以示对节日的庆祝。在各种新奇的想法中，年似乎不再是我们举杯欢庆的中国节，反倒是时
尚的好日子。还有很多的年轻人，把外国的节日过得有滋有味，对于却是意趣冷淡。如此过年，年的味道还怎能韵味十足。想到这里，我突然觉得，不是年疏远了我们，而是我们有意无意地离它远去。
以趣为话题写作文篇4
她有一双炯炯有神的大眼睛，短短的头发，每天都穿着鲜艳的衣服给我们上每一堂课，吸引着我们每一个人的眼球。她是谁呢?这就是我们和蔼可亲的马老师。
我虽然和马老师在一起学习、生活了不到三个月的时间，但我却发现马老师是一个浑身上下散发着无限魅力的人。
在马老师的作文班里，每一堂课都能收获到丰富的知识，每一堂课都能收获到快乐，每一堂课我们都会有欢声笑语……比如：昨天我们在学习宋朝四大书法家，老师说他们的合称是“苏黄米蔡”，话音刚落，我们一个个就笑的前仰后合，哈哈，我们真的是在快乐中学习知识啊!
马老师还是一个很有魔力的人，吸引着我，吸引着同学们，让我们从她的每一堂有趣的课堂中收获到更多的知识。在她的课堂上学习，从没有感觉到语文的枯燥和乏味。是她的魔法，让我们爱上了有着五千年历史的中国文化;是她的魔法，让我们的语文成绩更上一层楼。
马老师不但是位称职的老师，我发现她还是一个旅游家、美食家。她每年出去旅游后，便会给我们讲述所去的每个地方，每一处景点的风土人情，带给我们不一样的收获，使我们也收获到了沉甸甸的果实。马老师曾去过：布达拉宫、九寨沟、河南、四川、上海……真是“读万卷书，不如行万里路”呀!
马老师不仅提高了我们的语文学习水平，让我感受到了到了语文的无穷魅力和学习的趣味。马老师是您在我即将放弃学习语文的时候给了我满满的信心;是您改变了我对语文学习的态度，让我真正爱上了这门世界上最难、最深奥的语言;是您让我们对学习产生了兴趣，带领我们认知了世界......我爱您，亲爱的马老师!
以趣为话题写作文篇5
在所有老师中，每个人都有自己独特的性格，而她，严厉但又慈爱。
当第一次见到她时，，觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默，。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的眼睛，仿佛下定决心要教好我们。
她那短短的头发就像他的目的——只有一个。她的嘴不算小，这也难怪，他其实挺“罗嗦”的，可这不也正是为我们好吗？
她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。
她做事十分要求快，走起路来脚似乎离开了地面，“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命，这一点光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血丝布集，想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力，实力来自努力没有努力，哪有实力，更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀，不努力怎么会成功呢？又怎么会有收获呢？
她教训人时，眼睛瞪得大大的，像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗？
她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩，然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊！什么动物都有！有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子。”不仅教育了我们要安静的学习，还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。
他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。
他很严厉，但也很幽默，我爱您，老师！
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