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暑期实践个人心得体会优秀7篇

我们平时可以通过写心得来记录自己的感想,及时写心得可以帮助我们记录事件的感受,下面是顺风文档网小编为您分享的暑期实践个人心得体会优秀7篇,感谢您的参阅。

暑期实践个人心得体会优秀7篇

暑期实践个人心得体会篇1

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

没有经历过痛苦的雕琢,怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历过挫折的锤炼,怎能承担起时代赋予的重任?正可谓:玉不琢不成器,这是一句永恒的真理。

而这次的三下乡就好比是一场战役,给了我们人生中的第一次磨练。

讨论会上,大家都各抒己见、畅所欲言,并进行了下一步的分工协作,而我,也开始准备锻造出征的利剑。

活动第二天,伴着初升的朝阳,我开始了忙碌的一天,尽管对湘乡的了解是一片空白,但却丝毫浇灭不了我的热情。

围绕农机这个关键字,我开始进行搜索,打开一个个链接,我浏览了一个又一个的网页,编辑了一段又一段的文字。

从迷糊到清晰,从懵懂到了解,隔着屏幕,我就已经能够感受到扑面而来的泥土的清新,我了解到了更多农村的风土人情,这是一种不同于城市的质朴、清新和自然。

我明白,这次活动不仅仅是带着自己的好奇心去体验生活,更重要的,是我们每一个人能够不辱使命,做出可喜的成绩。

作为一名在校的学生,这是我第一次脱离书本,接触社会,下到乡里,顶着烈日的灼烧感受生活的艰辛,这些都让我心里充满激动。

同时,我也怀着些许的担忧,毕竟从未真正走入社会,不了解人生百态,我要怎样才能去适应它?我要怎样才能去尽我所能地发挥作用?我知道,实践团的很多成员都有过丰富的经历,甚至是上次实践团的前辈,这让我不敢放慢自己前进的步伐,却又更加坚定了自己的决心:我一定要为团队贡献自己的力量。

一天的奋斗总算是有所收获了。

在查阅资料时,我了解到现在农村的状况依旧不容乐观,尽管国家每年都给予农村大力的扶持,但是,落后的思想加之其本身的吸引力不够,农村落后的状况一直难以改变。

我希望,我们此行在调查农机使用状况的同时,能够发现更多的问题,真正帮助到农民。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我明白臆测始终是不够的,我期待下乡之日的到来。

暑期实践个人心得体会篇2

为了深入贯彻社会主义核心价值观,引导广大学生深入社会,了解社会,树立对国家与社会的强烈责任感,积极响应党、团省委的号召,化学生物与材料科学学院”赴xx县xx镇xx村一行开展暑期“三下乡”活动!我很荣幸地参加了这次活动,通过这次的暑期“三下乡”活动,我对我们周围的农村有了更多的认识,真正有了一次理论与实践相结合的机会,走进农村孩子的内心世界,让我们不仅深受感动,更受益匪浅!

活动第一天,我们开始招生工作。xx村的人非常重视对孩子的教育,把每一个孩子送出去是他们最大的梦想,家长们都想着,哪怕自己再苦再累,只要孩子们以后能好好的,能考上好大学,有好工作就好了。这样的想法很纯粹,却很实在。每到一家,他们都会热情地招待我们和耐心地回答我们的问题。村民的支持和我们挨家挨户奠定了招生顺利的基础。

当天下午,我们就正式开班啦。我们通知的时间是两点半,可是不到一点就有很多孩子顶着大太阳来到我们的教室,这让我们十分感动。因为学生的接受程度不一样,我们当时分了两个班:大班和小班。在此次支教中,我担任的是大班的礼仪课老师兼数学老师。我并不是第一次面对四五十双眼睛站在讲台上,但却是第一次面对如此认真执着充满着求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年,而是一位表情严肃的老师。老师,这个神圣的职业我是不敢亵渎的,做老师就的有做老师的样子,我会表扬上课认真、踊跃举手发言的同学,也会批评教育一些调皮捣蛋的家伙,灵活多变的手段把这帮家伙收拾得乖乖的。在这里,我第一次上课,第一次开班会,第一次给他们讲做人的道理,我怀着无限的激情开始了我的“教学”生涯,我每天都认真的备课,把这我知道的知识尽可能的浅显的讲解,但是他们与城里的同龄孩子的差距太大了,有时候一个非常简单的问题要讲十几遍,我仍然坚持着,甚至发掘出诲人不倦的无限快乐。

礼仪课是临时决定开设的。在走访的过程中,有些村民反映希望他们的孩子更懂事。能够明白如何尊重他人,如何孝敬长辈。这门课程我之前也没有接触过。于是,当天晚上,我便开始了积极的备课过程。从查阅《朱子家训》到熟悉小学生基本守则,我认真考虑了课堂的教学内容能以及自己的教学方式。经过几天的课堂教学和课堂练习。他们也会大胆自信地为他人鼓掌,能够跟自己的伙伴真诚地说谢谢和道歉。虽然支教的时间短,但毕竟有成果。当其他老师夸奖大班的同学有礼貌时,我也会油然产生一种自豪在让自己发光发热的过程中,孩子们收获了知识。而在与孩子们相处,锻炼自己的过程中,我也受益匪浅。

一、适应条件,随机应变

在暑期三下乡活动之前,我们制订了详细的策划。但当地条件和乡亲们的想法让我们的教学计划不断调整。原定计划被搞得一团糟,对此我们深感失落之情和不满之意,但凭借着我们每位队员的相互激励和相互调配以及共同努力,我们还是圆满完成任务,对此我们深感欣慰。活动期间,我们开展了各项活动,有安全、食品知识宣传,有农业知识培训调查。甚至,当地的阿姨十分希望我们可以教她们学习广场舞。虽然每天备课、教课、辅导作业占了我们已经花去了我们大部分时间。我们想起大妈们期许的眼神,还是利用了午休时间和晚上的空余时间去认真学习广场舞。在活动中我们以苦为乐,苦中寻乐,苦中生乐,非常开心。从中我体会到了一个优秀团队的作用和效果。

二、团队合作,以求互赢

虽然出发之前我们有明确的教学身份和任课科目,但是没有实际教学经验的我们对于维持一个良好的课堂环境还是难以把握的。比如说,小班的同学有时候调皮跑到大班,正在上课的我就没有精力去维持秩序。幸运的是,这个时候我们的志愿者就会挺身而出,提供我需要的帮助。同样地,一节手工课和一节小班的辅导课仅仅靠一个老师是远远不够的,此时,我们决不能有“事不关己,高高挂起”的心态,而是应该担起一份责任,扮演好一个团队的角色。

在这七天里,我对此认识非常深刻。再拿给班级汇演节目来说,如果没有同学们之间的合作互助,仅凭我一个人就不会有那么好的效果。同时在一起三下乡的每天的讨论课程或者教学经验的交流中,我更加体会到集体的力量,在与大家的合作中,我懂得了如何讲求合作,如何提高工作的效率。

暑期实践个人心得体会篇3

今年夏天我们参加了工商管理学院暑期社会实践活动,这次我们参加的课题是汉川水稻稻飞虱的预警机制的研究,我们的队长是舒阿力,我们的团队有九名队员组成,这是一个非常强大的队伍,人多力量大,我们信心满满我们都相信我们能把这次的暑期社会实践搞好,并顺利结题,圆满完成任务。

经过我们全体成员的决定我们决定在八月中旬的时候集体前往汉川去实地考察一下稻飞虱的具体情况,进行近距离的观察一下稻飞虱的习性,更加全面的了解它,而不是只是从书本上了解它的一些习性可以帮助我们更加顺利的完成我们的后期的论文制作。

经过这次的实地的考察,我们不仅更加全面的了解了水稻,并且深刻的了解了农民种地的不容易,我们了解到今年由于连续的干旱少雨今年夏季不适合稻飞虱的繁殖,所以今年的稻飞虱并不是十分的严重,在我们感到汉川的时候,并未看到稻飞虱的爆发,所以我们采取了别的办法,我们采取采访当地农民伯伯了解情况,我们从他们那里了解到一些情况,我真的感觉每一个农民伯伯都好像一个农业专家可能他们并不像专家那样有好多让人听不懂的专业名词,他们只是有最能保证他们粮食尽可能大的丰收,不会遭受大的减产,面对稻飞虱他们有自己的一套方法,他们在多年的土地耕作中靠自己慢慢摸索出一套方法。

在这次的稻飞虱实地调查中我们不仅完成了我们在之前安排的工作,在这几天相处中我们对彼此更加的了解,更加的了解每个人的性格,增进彼此间的友谊,我们以前彼此有些并不是非常的熟悉,大多来自不同的班级,不同的专业,之前大家并不是有很多的交集,我们组队也不是很久每个人是什么样的习惯并不了解,但这次不同我们经常住在一起,大家多了交流,增加大家彼此的熟悉,让我们更加的团结在一起,更加努力的认真的完成我们的暑期社会实践,完成我们的论文的撰写。

暑期社会实践并不是只是让我们几个人聚在一起写一篇最后的论文就算了,而是在无形当中也是对自己的一个锻炼,提高自己的能力,培养自己的团体精神,分工合作意识,通过这次的'暑期社会实践,每个人发挥了自己的长处,尽自己的最大努力帮团队,尽自己的努力帮助他人,在别人不懂得地方积极帮忙解决,一切为了集体的利益考虑,不搞个人主义,团结就是力量,每个人的力量不是很大,但我们这个团体是一个团结的团体,每个人尽自己的最大努力为团体做贡献,让我们这个团体慢慢变得强大。

虽然我们这次的暑期社会实践结束了,但我们之间的友谊还在,我们的团队合作意识保留了下来,提高了我们的能力,锻炼了自己,这是一次非常不错的锻炼的机会。每一次的锻炼我们都会成长,珍惜每一次的锻炼机会,提高自己。

暑期实践个人心得体会篇4

我们 “xxxx”团队本着关爱留守儿童的心愿,来到桐庐县新合小学开展暑期社会实践活动。我们的教学不仅仅局限于单纯的支教活动,我们根据学生的年龄特点开展形式多样的实践活动。

1. 知识性课程

我们通过开展地理课,安全课,故事课,历史课,科学课教授孩子们一些有关天文,杭州和桐庐的历史和人文等知识,提醒孩子们注意有关交通,食品卫生,用电,校园,居家等多方面的安全问题,告诉孩子们台风的成因,教会孩子们如何应对台风等自然灾害。

2. 动手课程

我们通过带领孩子们进行测试ph值和碱性小苏打吹气球的实验,普及酸碱性等科学小知识,培养孩子们自主做实验的能力。我们还开展了一些特色教学,例如纸愿有你(利用废旧纸张做各种手工,例如纸飞机,爱心,蝴蝶结等,美化空白本子等),环保酵素diy(利用果蔬制作环保酵素),教育孩子们要保护环境,学会废物利用。

3.感恩班会

我们引导孩子们积极分享身边的感恩的故事,同时我们让孩子用书信表达对他人的感恩之情。在课堂上我们还教孩子们学唱感恩的心,并且教授手语,将爱与感恩一直传递下去。

4.文艺汇演

我们鼓励每一个孩子积极参加最后的文艺汇演,由志愿者带领孩子们排练唱歌,跳舞,诗朗诵,t台秀等节目,解放了孩子们的天性,让内向的孩子变得更加自信,提高他们参与活动的积极性。

这一次独特的社会实践经历让我对于支教有了更深刻的体会。我自己除了教授孩子手语和排练感恩的心之外没有参与实质性的课程教授,所以我有了更多的时间和孩子们相处交流,同时也让我发现了这些孩子身上存在的问题。

我负责的孩子里有两个混世小魔王,上课不认真听讲,各种捣蛋,乱扔垃圾,还欺负其他小朋友,怎么教育他们都不听,可谓是毒瘤。跟他们相处的第一天,我发现很难和他们交流,他们还时不时口吐脏话。仔细了解后我发现他们这一切问题的成因在于父母对他们的管教不够。他们的父母工作忙,把他们扔在家里,他们没人陪伴,只能成天与手机,电脑为伍,养成了很多的陋习,而在学校里他们缺乏与人为善的品质,无法与其他小朋友和平相处。一到了暑假,父母觉得把孩子留在家里他们只会玩电脑,所以就把他们扔到学校希望老师能够管管孩子。当然我发现这两个孩子并不是对所有的课程都不感兴趣,他们只是对一些知识性,略显枯燥的课程无感,相反的他们对做实验和手工一些动手课程还是很有兴趣的。他们会积极参与实验的过程,认真学习我交给他们的手工,并且在课后用我的手机搜索折纸教程自己制作。其实我觉得对于这样的孩子,因材施教还是很有必要的,利用一些动手课程激发他们学习的兴趣,积极和他们进行沟通,帮助他们融入集体,学习不一定是最重要的,但是和人友好相处,改掉身上的陋习是他们这个阶段需要做到的。

同时对于一些留守儿童来说,如何提高他们的勇气,也是我们这些志愿者需要思考的。有些留守儿童比较自闭和胆小,不敢举手回答问题,表达自己的看法,不敢上台参加表演,不敢展现自我。我带领的感恩的心节目里有这样一个小朋友,好不容易鼓起勇气参加节目表演,却因记不住动作失去信心不肯继续演出。我觉得这样内向的孩子能够站上舞台本身就是一种突破,我告诉他动作什么都不重要,要相信自己,自信是最重要。最后尽管他动作参差不齐,但至少他已经做到了突破自我就很好了。

参与了这次社会实践,我觉得遗憾的是自己和孩子相处的时间不长,没能进一步了解他们,帮助他们解决问题。我希望以后的志愿者都能对这些孩子们悉心照顾,了解他们的需求,真正走进他们的内心世界,帮助他们融入集体,增加自信。

暑期实践个人心得体会篇5

人必须有所经历才能有所成长,暑期社会实践个人心得。我对能有机会参加这次暑期实践活动感到十分的开心!在此次实践中我们见到了社会中最真实中的一面,实践生活中每一天遇到过的情况还在我的脑海中盘旋它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

针对本次课题“国家就业创业扶持政策背景下高校毕业生小微企业情况调查研究”我们石家庄经济学院河北调研小分队首先对小微企业、孵化器、政府部门进行了走访,实事求是了解情况。在这个过程中我们遇到了许多不曾预料的难题。酷暑、路远颠簸等,最重要的是我们也会遇到事先联系好要走访的小微企业突然不接我们的电话,突然之间失去联系,诸如此类数不胜数。不过我们对此并不在意,不经历风雨怎能见到彩虹!

通过对孵化器负责人及小微企业创始人的访谈,我们了解到公司对人才的招手并不仅仅看一个人的学历高低,对于小微企业来说,尤其是科技型项目的企业更要求职员技术的高低而不是学历。小微企业的职员贵精不在多,通常只有二三十人的样子,一个人当多个人来使用,甚至有时专业是不对口的,但是如果你有一门精湛的技术,最起码是能够保障自己的生活的,由此看出我们在大学的生活中比起努力学习理论知识,我们更应该注重具体实践操作,将学到的知识落实的生活中的每一处,心得体会《暑期社会实践个人心得》。

除此之外,像智能化机器人这种科技化程度较高的小微企业就对学历,专业要求很高。

并且我们发现,国家虽然对于小微企业有许多的扶持政策,但并不意味着每一个小微企业都对这些政策了解的十分透彻。虽然说国家的这些扶持政策对小微企业的发展起到了极大的推动作用,一定意义上为小微企业解决了发展中的许多问题。比如说为企业提供项目孵化的物理空间,减税,免租等便利条件,但是由于在资金申请情况,手续及后续事项比较复杂,企业更愿意朝着自己选定的方向,按部就班的走下去,并不是很关心国家政策的扶持方向。

从创业方面讲,大学生要想创业,一定要有好的项目,何谓好的项目,即要有研究价值,并且国家有专门政策扶持,竞争对手又少,那么毫无疑问的,创业者就会占有绝对优势。

在我看来创业是一件顶顶困难的事。有时候人们只看到了创业成功的人在人前的风光无限,却不曾想到他们人后经历了多少失败与痛苦,他们不仅需要顶着创业资金困难等压力,还要面对最亲近的人的不理解与千方百计的阻拦。创业是极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。大学生要想获得创业者的成功,必须具备基本的创业素质。如创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力等。

既然选择了远方,便只顾风雨兼程。既然选择了创业,就不能半途而废,将热情进行到底,脚踏实地,想着梦想前进。

就就业而言,现下有种普遍现象,拿石家庄来说,由于距离北京较近,小微企业面临着严峻的人才缺失问题,。对于大多数人来说,他们宁愿去大公司做个小职员也不愿意选择在小企业中做高管,尽管有的时候小微企业给出的工资等条件比大企业更诱人,晋升空间更大。这其中的问题真的值得我们深思。

我们采访的许多小微企业创业者给出他们自己了对高校毕业生的建议“如果你想要创业,那么我建议先就业后创业,只有经过社会的打磨,你们的性子才会愈加沉稳,做起事来也事半功倍”,像国家新发布的政策,允许大学生休学创业,学校给保留学籍一段时间,在规定期限回来能够继续读书这样是极好的,去社会上学习后再回到学校会让人们更加明确自己的目标并为之奋斗。

这次实践活动让我学到了许多学校里学不到的知识,并且学会了与不同的人打交道的技巧,一个人可以没有渊博的知识,但是不能没有社会交际的经验与能力,这也是我此次实践活动最深的体会!如果以后有这样的活动,我坚信我还会义无反顾的参加,即便我比别人少了许多的假期,也不曾后悔过。

暑期实践个人心得体会篇6

暑期实践,走进社会,人们说,对青少年在学校里老师打个叉然后改过来就可以了,在企业出错是要付责任的,这关系着企业的效益。所谓“逆水行舟,不进则退”,在竞争的浪潮中,企业要时时保持竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎。

实践让我知道世上没有专门为你设定好的工作,永远只有你去适应工作,而不是让工作来迁就你。在工作中遇到问题时,要多虚心向同事请教,最忌不懂装懂。多听听人家的意见,多看看人家处理问题的方式方法,多主动思考自己又应该做些什么、如何去做、并付诸行动,少谈论他人的是非及一切与工作无关的事情。对于工作的每一个环节都要力求做到最好,应该想着如何提高工作的质量而不是如何给自己减轻负担。只有这样才能算作尽职尽责地工作,才能得到大家的认可。

社会的进步靠人才,经济的发展靠人才,但什么样的人算是人才呢?我们怎样才能成才呢?首先是修身。品德是评价一个人的关键,更是评价人才的重要标准,德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人,大到虚怀若谷、大义凛然,都体现着品质和德行的光芒。其次是求学。满腹经纶,学富五车是为才。所谓真才实学,求学才能成才,这就要求我们在学习和积累中坚持不懈,坚毅自强。最后是扎实。实践中有这样一句话——越具体越深刻,在我心中激起阵阵涟漪,扎扎实实打好基础,把每件事做到具体细致才能刻骨铭心。

暑期实践个人心得体会篇7

短暂的暑假即将过去,快乐的时光弥足珍贵,但那短暂的经历总是耐人寻味的。这短短几天的社会实践有汗水,有欢笑,更有沉甸甸的收获。

暑假社会实践活动已经结束,蓦然回首,虽然没有很长时间的锻炼,但却给我带来的影响远没结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,让我们有机会到社会的大课堂去见识世面,增长才干,磨练意志,在实践中检验自己。

尽管我所干的工作只是一个小单位的办公室打扫,工作很简单,但在这一过程中,我却体味到了很多。它给我带来更多的是丝许的欣喜,是获得成果后的喜悦。

在这次短暂的实践活动中,我感受到了自己微薄的力量,以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。虽然这工作很简单,看似只是一点点的体力活,不过,在这一过程中,我一方面锻炼了自己的能力,增强了自己的口头表述能力,学会了与人交流,真正走出了课堂,在实践中成长,在实践中学习,充实自我,让别人享受到自己的成果,使自己有了收获后的喜悦。

有时候感觉工作还是有点辛苦,比较乏味,但我更多的感觉到的是我在成长,有意义的成长。而且在另一方面,我也感受到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意识到了自己的不足,因为自己没有什么实践经验,处理问题不够成熟,书本的知识又与实际结合不够紧密,没有与人交流的口才,而且有的东西以前没有尝试过,看起来很简单,做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的实践中,我正渐渐把那些“错误”减少。

这次的实践活动还让我懂得了,我们现在还处于学习阶段,没能真正了解到工作的难处和辛苦,和自己踏入社会所要面临的种种问题。想想现在的我能在这么好的环境下读书,我们就更应该要学会珍惜,而不应该整天在家无所事事。现在的社会需要的不仅仅是拥有知识的人,更加需要的是拥有各方面的能力、综合素质较强的人才。如果我们光靠在学校汲取知识,那是远远不够的,从现在开始,更重要的是注重自己能力的培养。

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