优秀的作文是可以不断提升我们的写作能力的，作文在语文这一项学科中有着至关重要的作用，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的猜年级作文5篇，供大家参考。
猜年级作文篇1
母爱是什么？有人说是吃上妈妈做的可口的菜，我却认为母爱是生病时的关怀。
有一个晚上，我忽然觉得头痛，便用沙哑的声音叫妈妈：“妈妈……我不……舒……服。”尽管声音很小，但妈妈依然听见了。只见妈妈从柜子里取出了温度计，量了量我的体温，竟达到了39.5度，只见妈妈二话不说，穿上棉衣，给我也披上了棉衣与围巾，然后背上我就往医院走去。这时天还下着小雨，夹着风，无情地向我们袭来。我又用沙哑的声音说：“妈……妈……你……让我……自……已……走……吧”。“不行！现在你是病人，怎么可以自已走？”说完，又加快了脚步，向医院走去。此时，我想变成一把伞，为妈妈挡雨。又想变成一块毛巾，擦妈妈头上的汗水。 到了医院，医生说要打吊针。妈妈鼓励我说：“一会儿就好，别怕。”当针扎入儿女身上，痛在妈妈的心上呀！打完吊针后，妈妈一直陪在我的身旁，问我舒不舒服，喝不喝水。妈妈您多么关心我，生活上问寒问暖，吃饭给我吃丰富的菜，每种菜都可口，美味，全是为了让我增强营养啊！学习上，有难题，您耐心仔细为我分析，让我明白。
几年中，您把爱全给了我，此时，我多想对您说：“妈妈，你辛苦了”！
猜年级作文篇2
各位游客：
大家好！我是彭思涵，今天由我为大家做导游。欢迎各位到九寨沟观光游览！
九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成了一幅神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。九寨沟既是自然保护区，又是国家级风景名胜区，同时，还被列入世界人类自然遗产名录。
九寨沟之美在水。这里湖泊很多，当地人叫海子。据说大大小小的海子共有108个，最小的面积不到半亩，最长的长海长7公里，长海的景色最为动人。近处绿水，清澈见底；远方蔚蓝，平静无波；两岸山树，映入海中，以绿为主调的色彩和周围宁静的环境，使人恍如踏入仙境。这里的湖，水的透明度有的达30米，在别处这简直是不可思议的。因为这里森林多，地层是石灰岩，含大量碳酸，对水起到了净化的作用。透过清亮的水，湖底的澡类、沉积物和山峰树影一起映入眼帘，显得五光十色，称为五花海。
九寨沟的瀑布也叫人神往。这里河道纵横，水流顺着呈台阶形的河谷奔流而下，构成数不清的瀑布。有的细水涓涓，有的急流直下，有的如玉带飘舞，有的似银河奔泻。宽度或长度超过贵州黄果树瀑布的就有6条之多，其中诺日朗瀑布，宽100米以上，高20多米，水流凌空而下，银花四溅，水声隆隆。树正瀑布不宽，但高30余米，湖水分两路猛泻谷底，震耳欲聋。有的瀑布呈多级下跌，崖壁上长满繁茂青翠的树，瀑水从林间穿流下泻，形成罕见的“森林瀑布”。
九寨沟动植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等珍贵野生动物。九寨沟附近群山上生长着大片的箭竹林，是我国大熊猫的主要产地之一，被列为自然保护区。保护区里还生活着金丝猴、小熊猫等珍贵动 物。
我们今天的游览到此结束，祝大家愉快！希望您能把游览九寨沟的快乐心情带回去和家人一起分享。
猜年级作文篇3
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）
我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。）
我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑呀？！（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。）
喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾点明主题。）
猜年级作文篇4
每个人的家乡都有着自己特有的风俗，而我的家乡的风俗习惯也与众不同，独具特色，处处显示着具有浓厚中国文化的民风民俗。
我的家乡在四川省隆昌县，我们这里的风俗习惯是—舞龙，在每年最热闹的时候，也就是正月初八，家乡的舞龙表演特别隆重，也极有特色。
这一天是县城出大龙的日子。全县十八个乡镇，就有十八条彩绸做成的大龙，游 行于县城大街。四面八方。城里乡下，就连临近的市县的人们，都纷纷闻名赶来一睹热闹。
随着鞭炮声和锣鼓声，龙灯翩翩起舞，大家扶老携幼，源源不断地赶来。街道两旁的人欢呼着，簇拥着，赞叹着，有些人迫不及待，或是觉得不过瘾，居然向龙跑去，用手触摸着龙体，有的在龙腹下穿行，跳跃。据说摸了龙体可以让人免去病痛，给人带来好运。
舞龙用的拜龙台建在城中心的人民广场。台后有两条十几米的彩龙相拥而成的柱子，更显得气势不凡。台上站着一排领导、贵宾，专门等着五彩龙来，给它们“点睛”。据说龙眼都由领导亲自点画。这足见画龙点睛的意义。
演出最先是双凤的两条凤，最后的龙市镇的大彩龙，先凤后龙，可见其龙凤呈祥的蕴意。
生活中的一点一滴，无不体现丰富多彩的地域文化特色，无不展示出民族文化的独特魅力。让我们一起建设家园，把家乡的民风民俗继续传承下去。
猜年级作文篇5
在我的母校——上北小学教学楼后面，有一棵虽古老但算不上高大的桂花树。就像一位饱经风霜的老爷爷。浑身疙疙瘩瘩，弓着背。奶奶告诉我它已是八十多岁高龄了。
桂花树，在上北完小的师生中就是一位德高望重的老人。金秋十月，是他最有成就感的日子。他抖擞精神，绽开簇簇米粒般大小的花朵。顿时，馥郁的香气在整个校园中弥漫开来，香气沁入心脾，使人心旷神怡、神清气爽。
桂花树给了我们许许多多的人生教诲：做人要低调，要做一个实实在在，对别人，对社会有用的人，要有一种奉献精神，一辈子都有“万年牢”；他的身体下更是我们的乐园，欢乐天地。下课了，我们在这里玩“过家家”，“老鹰捉小鸡”，“丢手绢”。还经常掰着他的肩膀，摇啊摇，一朵朵桂花纷纷飘然而下，同学们大声叫喊：“下桂花雨喽，下桂花雨喽。”不一会儿地面上一片黄。捡起它，晒干。给老师泡茶喝，喝了桂花茶，老师工作更有劲了；也带到家里去，让妈妈炒年糕，熬桂花糖，打桂花糕。生活多有趣味啊。
桂花树他见证了我们上北完小的历史变迁，也见证了同学们一点一点的成长经历，目送一代又一代的上北人才，走出校门，服务社会。
桂花树不愧是母校的镇校之宝，不管将来我在哪里都会对他怀着崇高的敬意和真挚的爱慕。愿桂花树永远生机勃勃，欣欣向荣。
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