作文是能够看出一个人的思考以及写作以及语言组织能力的，我们只有积累很多素材之后，才可以写出优秀的作文，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的二年级上册第二课作文7篇，供大家参考。
二年级上册第二课作文篇1
在20__年5月15日，我来到这个世界，经过父母的养育，父母的教育，在他们的怀抱重长大，渐渐地我进入了我梦寐以求的中学。现在，我就读于金海中学0811班，今年15岁了，是一个遵守我自己原则的人，我在心里想着我每天要怎样过才快乐、才开心。
在这三年里，我学会了许多，看到我的不足，找到我自己的缺点;让我最满足的是我还交了许多朋友。
这三年的学习，对我也是一个训练。面对如此紧张的学习，让我懂得了合理安排时间，合理运用时间，不像以前，没有明确的目标，而耽误了许多宝贵的时间，丢下了许多重要的课程，这对我而言是一个杯具啊……
这三年中，我学的东西可能是有限的，但我知道学无止境，所以我会一直努力下去，无论是在课堂上还是生活中。当然，这三年中也给我留下了不少深刻宝贵的记忆：由于同学下课嬉闹的;有上课不认真被老师批评的，当然也有一些被表扬的，等等。这些珍贵的记忆，握会一直留在脑海中，一直都挥之不去。
也许我以后并不会在重点中学读高中，但我会记住给过我初中三年美好生活的学校，也很感谢老师们含辛茹苦的教我们知识，让我体验了很多我从未接触过的事情，我永远也忘不了自己做过的第一个化学实验，业绩的自己连接的第一个电路，这些有趣的而精彩的机会都是老师们给的。
二年级上册第二课作文篇2
我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。
罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的我。”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。
这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。
二年级上册第二课作文篇3
我的奶奶，粗糙的手上烙印着斑斑痕迹，胳膊瘦的和火柴没两样。但小而又深邃的眼睛，却有着属于她自己的光芒……
年幼时，奶奶排行老大，是家里的长女。在那个贫穷的年代，长女要承担起极大的家庭责任。有一次下田，正是收割的好时节。阿太命她和弟妹收割。稻田金黄的麦浪，让她干的更加起劲了，于是传来咔哧咔哧的声音。“啊”她平淡地喊了出来“我的指头”，血花飞溅在麦田中，她不得不把手指捡起，按在那只被割断的手指上，她害怕被母亲责骂，于是时间慢慢流逝，凝固住了。现在看，她的小拇指还是歪斜的……
年纪渐渐大了，生儿育女，一长一幼皆为男儿，其中一位便是我的父亲。奶奶为了减轻家里的生活负担，很小的时候就开始做散工贴补家用。奶奶将自己无法上学的遗憾，全部转变成对两孩子的期望。她盯得极严，把所有的碎片时间都用在教育孩子身上。无论老爸有多顽皮，看见奶奶奶那深邃的眼眸照样也会害怕，从小老虎变成一只体贴的小猫。后来两个儿子都学业有成，杭州大学(现浙江大学)，北京大学，都被两人包揽。每当她提起这件事情的时候，神色就特别骄傲。
可这一时期一过，她就变得特别节俭。原本的她因为养育栽培儿子二人的高支出，要干好几份工作，所以退休金就特别的多。但现在却被她和松鼠过冬一样屯起来。可我却一次又一次见她拿着大款，塞入信封，交给邮递员送走。她后来告诉我“有一群远方的孩子，他们更需要帮助”。年老的她带着一副老花眼镜，也经常织弄毛衣，曾几一时我觉得她是无聊，自己给自己找事情做，但实则不然，实情与我想的截然不同，她是为了给远方的孩子寄出温暖。可冬日，她却不给自己开暖气，把最好的一切都用来招待我和弟弟。
流年如沙漏般飞逝而过。她不也曾是一个盼着下课铃响的学生吗?在秋风中和兄妹打闹的大姐吗?她不也是一个会害怕母亲的孩童吗?
时过境迁，沧海桑田，早已物是人非……
我的阿奶，你是我心中的齐天大圣。
记得《人间失格》中有这样一句话：“你来的时候携风带雨，我无处可避;你走时乱了四季，我久病难医”。
你是一片枫叶，染黄了回忆，惊艳了岁月。
二年级上册第二课作文篇4
“同学们，上课了!”伴着这声震天响，汪老师进来了。他有一个短平头，长着一张古铜色的脸，上面嵌着两颗大眼睛，一笑起来就眯成一条缝儿，下方的嘴每时每刻都在大声说话，提醒同学们认真听讲。
“汪式课堂三国改编版现在开始!”幽默的汪老师拿起鼠标点开那一页，“咱们来看刘禅学对联。刘禅上学成绩不理想，总被他爸揍。他极不耐烦，在学对联时，写出‘恨爹不成钢，怨爸成双江’……”话音未落，同学们哄堂大笑，有的笑得早饭都喷出来了，有的拼命扶着桌子克制自己，还有的男生都笑趴到桌子地下了。你们说汪老师是不是很幽默呢!可这时候汪老师却又一本正经地站在讲台上，继续把单个字的意思像剥竹笋一样讲得清晰明了，同学们迅速掌握了三国原著版的阅读方法，我也因此爱上了《三国演义》。
汪老师不仅很幽默，而且很有爱心。有一次，汪老师因为一个同学不记笔记大发雷霆，走近一看，却发现这个同学正有气无力地趴在桌子上，双手捂着肚子，眉头紧皱，嘴里低声呻吟着，汪老师见状赶忙抚摸他的头温和地问“不舒服吗?赶紧回去休息吧!”说着，搀扶着同学慢慢向教室外挪步，嘴里不住地念叨“慢点儿、慢点儿……”
自从上了汪老师的语文课，我们经常被欢声笑语围绕，汪老师给我们枯燥的学习生活中带来了一缕缕色彩。他是一盏灯，照亮了我们漫长的学习道路，在我们需要时送上温暖。感谢汪老师，我喜欢您!
二年级上册第二课作文篇5
在我们班，有一位超级厉害，长相夸张，令我们爱恨交加的班主任——彭老师。关于她的故事，可是三天三夜不睡觉，把口水说干也说不完。
彭老师有一双本来就挺大，炯炯有神的大眼睛。那双眼睛挺严厉啦!每次有人做错了事，她就会一直盯着那人，这双眼睛中不仅有谴责，更有彭老师的孜孜不倦的教诲。有时，这双眼睛也十分温柔，在集体项目比赛上，我们都担心出意外，彭老师用鼓励的眼神望向了大家，瞬间，我感觉到一股力量爆发出来，让我们充满勇气，最终赢得了比赛。
彭老师也有一双时而温和，时而有力的大手。在一次考试上，我感到毫无头绪，紧张至极。在这种状态下，我连最简单的题都力不从心，就在这时，彭老师走过来，摸了摸我的头，顿时，各种知识突然出现，让我流利地做完了试卷。在课间时，我犯了个原则性错误——与其他同学吵了起来，正当我将要“爆发”时，彭老师的大手瞬间落到了我肩上，让我把所有“芬芳”收了起来。
彭老师也有着两条大长腿。一次，刚打完上课铃，彭老师却没来教室，这可把我们班那群“老虎”乐坏了，整个班级瞬间沸腾，就在此时，“武松”的脚步传来，“老虎”们还没调整回人的状态，“武松”便迈着大步进入教室，“动物园老虎区”马上停了下来，教室也安静了下来。
这便是彭老师，一个令我们感激不尽却又希望她对我们温柔以待的老师。
二年级上册第二课作文篇6
从前，在森林里有一颗骄傲的银杏树。可是有一年的冬天，它突然生病了，整天又是咳嗽又是流鼻涕……身上爬进了许多小虫子。小伙伴们看到它整天唉声叹气!却也想不出好办法来帮助它。突然有一天，一只非常勤劳的啄木鸟经过这儿，它一眼就发现银杏树生病了，而且病得很严重。于是，啄木鸟医生便苦口婆心地劝银杏树:“你的身体里有许多虫子，已经严重影响到了你的健康。如果想要好起来，就必须尽快把这些有害的虫子全部捉出来哟!”银杏树听了不吱声，心里却害怕。
只见啄木鸟医生迅速地飞到枝头，专业地用尖利的嘴巴对准银杏树上的树洞，不一会儿已经捉出了好几条虫子。可是尤其啄木鸟的动作太快可能造成了银杏树的疼痛，它嗷嗷直叫，非让啄木鸟停下来不可。啄木鸟医生只想尽心尽责地帮它驱除害虫哪里肯半途而废呢?可是银杏树又怕疼，所以它就不断反抗，甚至还故意抖动摇晃身体，让啄木鸟医生无计可施。最后啄木鸟医生只好停止给它治病，失望地飞走了。啄木鸟医生一边飞一边叹息:“真是太可惜了，这棵银杏树有病却不肯治一定会后悔的呀”……
果然过了没多久，这棵曾经非常骄傲的银杏树已经奄奄一息，因为害虫已经吞噬了它整个身体。最终，它枯萎了，死了。
这个故事告诉我们，遇事要相信科学!有病就要及时治疗，要听得进别人的忠告!不能像银杏树那样最终被愚蠢无知所害。
二年级上册第二课作文篇7
“叮零零……”上课铃响了，黄老师迈着轻盈的步伐进入了教室。讲完新课后，黄老师略带神秘地说：“接下来的时间我们考试，我去办公室拿试卷。”同学们马上开始了紧张的复习。是呀，谁不想考一个好成绩，做班上的no.1呢?
几分钟之后，老师没来，一些同学蠢蠢欲动起来，教室里面开始有了一些细声碎语。这时，汤迈迪跑到我的'座位上找我聊天。我劝他说：“老师马上就回来了，赶紧复习去吧。”他毫不在乎地说：“没事，大家都在玩，就聊一会嘛。”经过他的几番“邀请”，我终于忍不住了，和他聊起了最近看的书，滔滔不绝、唾沫横飞。环视一下周围，只见“才女”劳安正卷起袖子，激烈地和同桌王世荣“辩论”，和老师在时截然不同，简直判若两人。彭璐则正发表“演讲”，周围聚集了一群“粉丝”听得津津有味。全班同学似乎都把考试抛到九霄云外了。
一会儿，一些耳尖的同学慌忙说：“洪老师来了!”顿时，同学们以迅雷不及掩耳之势各就各位，有的急忙收起心爱的小人书，拿出了语文书放在上面，有的急急忙忙拿起笔装着写作业，有的装作默背课文……，霎时间，教室里面变得鸦雀无声。我一边“聚精会神”地看书，一边用眼角的余光偷偷地瞟了一眼洪老师。洪老师看了看我们，大家都在“认真”学习，没有说什么，转身离开了教室。
几分钟过后，教室里面又热闹了起来。班长吴琪看不下去了，站起来大声维持纪律：“安静!大家请安静!”可是无人理睬。一计不成又生一计，吴琪跑到黑板前，写下大大的“记名”两个字，渐渐地大家开始安静下来。真是哪里有压迫，哪里就有反抗，汤迈迪向吴琪举起双手，幽默说道：“看着我，你已经被我控制……”，弄得吴琪哭笑不得。全班一片哄笑。吴琪没有放弃制服汤迈迪的努力，汤迈迪自然也不想乖乖就范，开始绝地反击，正在两人闹得不可开交的时候，一声清脆的“第二次世界大战期间……”的朗读声打断了两人的僵局，大家回头一看，原来彭璐正在摇头晃脑的朗读《半截蜡烛》这篇课文，大家哄堂大笑起来，笑声差点把屋顶掀翻。吴琪一看控制不了局面，只好无奈地走下讲台。
不知道为什么，教室后面突然安静下来，我好奇的回头一看，原来黄老师阴沉着脸，出现在教室的后面!感觉老师来了的同学立刻捧起了课本“专心致志”地读了起来，可没有发现老师的同学们依然在各干各的，经过周围同学小声提醒，才手忙脚乱的收好放在课桌上面的漫画书。教室里面终于安静了下来。我的心里犹如一群小鹿在乱跳，大家怀着惴惴不安的心情，准备迎接狂风暴雨的到来。黄老师走上讲台：“今天我们写作文，题目就是：当老师不在的时候”。
原来，这只是老师的一个“圈套”。在课堂上，老师在与不在我们都应该一样!
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