只有认真审题写出的作文才是优秀的,想要写出生动的作文,必须学会使用合理的修辞手法,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的打篮球的作文7篇,供大家参考。
打篮球的作文篇1
今天,是我们班“小虎队”与二班“电光飞人队”争夺第三名的比赛,大家都非常激动,尤其是我,因为我担任了这场比赛的计分员。比赛的每个得分,都将在我的手中体现。随着哨响,比赛开始了!我瞪大眼睛,一点也不眨,生怕在眨眼间错过自己班的得分。我们的“小虎”队员们对“电光飞人”左右开攻,球终于落入我们队手里了,拉拉队员们扯开嗓子,不断地为“小虎队”助威。这时,戚志辉做了个假动作,将球传给了倪力,倪力一个箭步冲到了篮前,瞄准了便是一投,“哇,进了!”,大家高呼起来。我激动地一蹦三尺高,抓起粉笔,在黑板上写了个“2”字,心里美滋滋的。我想良好的开始是成功的一半,我们有希望了。不料,“电光飞人队”这时抓紧机会,连进了几个球,把我们抛在了后面。我见了急得直跺脚,嘴里不停地念叨着“快,进球啊!”“再不进球,我们要输了!”,我们的队员也急了,奋不顾身,为了一次投篮的机会,一个人摔倒了,另一个人又跑过来救这个球,队员们累得满头大汗。可上半场下来,我们还是与“电光飞人”差了5分,我的思想翻腾起来,脑子里好像有两个“小人”在说话,一个在说“多么悬殊的比分,我们完了。”另一个说“我们如此努力,会赢的。”下半场开始了,“电光飞人队”先发制人,连连得分,我的心砰砰直跳,愈发担心起来。突然,我们的队员发起了进攻,“进球了!!!”已经陷入绝望的拉拉队又欢呼起来。“又进了!!!”气氛一下子高涨了,“小虎队”队员们也进入了兴奋状态。偏偏这时,比赛结束的哨声响了起来。全班同学都深深地叹了一口气,我们输了。这次比赛,“小虎”队员们虽然成绩不够理想,但在比赛中表现出了一种永不放弃的拼搏精神,也很大地鼓舞了全班同学的士气。我想,失败是成功之母。这次比赛,我们积累了经验,下次会做得更好的。
打篮球的作文篇2
当我熟练地在学校的篮球场上打篮球时,就想起我第一次学习打篮球的情景。
一年级时,由于运动功能障碍,我连拍球这么简单的活动都不会。开始,一次只能拍一下。我又试了几次,但球不是跑到左边,就是跑到右边,仍然没有什么进步。当时,我十分尴尬,也十分气恼,把球一扔就要不学了。爸爸见了,语重心长地说:“做什么事都要有耐心,有毅力。要是每个篮球运动员都像你一样,那中国男篮的愿望,中国人民振兴体育的愿望怎么能实现呢?”我想了想中国男子篮球队的训练,又想想爸爸刚才对我说的话,又重新站起来,在爸爸的指导下继续练习。终于,我费尽九牛二虎之力,一次能拍五、六个球了。
爸爸见我拍球有了进步,就说:“我再教教你怎样正确投篮吧!”爸爸先让我拿好球,稍微曲膝,用左手托住球,然后用右手向前用力推,将球投出。可是,由于我的力度不够,球没有碰到篮筐,试了好多次,也没有成功。爸爸说:“这样可不行,你的力量不够,要不,你就用端球的方法,把球端进篮筐吧!”我又试了试,这个办法还挺灵,不一会儿就碰到了篮筐,有一次竟然还进了一个球。
我就继续练下去,不断地练。经过4个月的艰苦训练,我的拍球数达到了72个;又经过了1年的刻苦训练,我的拍球数达到了309个,而且终于能够战胜我们班的篮球高手了。目前,我仍然没有松懈,仍在继续训练,基本功更加扎实了。
我非常高兴,因为我从自己第一次打篮球中明白了一个道理:笨鸟应当先飞,只要刻苦认真地学,就没有学不会的东西,没有战胜不了的困难。
打篮球的作文篇3
今天,我们的体育课学习的内容是拍篮球。
相信大多数的男生都会打篮球,可对我一个小女子来说,打篮球可是一项充满挑战的运动。但是拍篮球,我想还是很简单的吧。毕竟我以前还是学过一些运动项目的。你可不要不相信我在跆拳道班把我同班同学打哭的事情,虽然那是真事。
带着好奇心和一丝不安,我来到了广阔的操场。可是当我看到老师拿来的四个圆圆的篮球时,我的第一个反应就是很刺手。可当我摸到篮球的时候,却只有按摩球的那种手感,一点也不刺手,事实否定了我的一开始的猜想。
开始拍篮球的时候,篮球一会向前,一会向后,就是不听我的使唤。当我一筹莫展的时候,我忽然想起了书中的一句话:“你们只是在看,而我却在观察。”于是,我停下来仔细的观察老师的拍篮球时候身体的姿势,手离地面的高度及拍球的速度。我终于找到了拍篮球的一些窍门—左腿在前,右腿在后,右手离地面大约50厘米,右手掌张开,力量中等,篮球就这样成了我的“随从”,一下也不敢冒犯我了。
拍了一会,我又觉得有点不对头。篮球一会儿高,一会儿低,一会儿快,一会儿慢,和我心里的想法又不一样了。对了!我是学音乐的,把握节奏可是我的强项。我慢慢的把节奏变的一样,篮球自然也就有了动感。就这样,篮球似乎成为我身体的一部分。我想它快,它就快,想它慢,它就慢,真是有趣极了!
“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了,我们依依不舍的离开了操场。我很期待下次的体育课,继续寻找拍篮球的秘密和乐趣。
打篮球的作文篇4
今天,我和爸爸妈妈一起去学打篮球。
一开始,我先练习运球,要求手指自然分开,向下拍球要用劲,从一个篮球架运到另一个篮球架,爸爸先示范了一下,我在拍的时候,手指放松地下垂,拍着拍着,前面拍得还挺好的,可是,这个篮球碰到了我的脚上,一下弹出去,我急忙捡过来继续拍。第二次拍也出现了一个问题,我在拍的时候,我渐渐地用劲,但是球越来越快,甚至我都赶不上去了。妈妈对我说,手要控制好球,于是我又试了一次,这次练习比上次好多了,一直拍到了对面篮球架的下面。
篮球看起来很好打,实际上每个人都要训练才能控制好球,我一开始的运球虽然不错,但都是低运球,用一点点劲就可以了,但是高运球需要很大的力气,我也不知道怎么打高运球,后来爸爸提醒我,要用手腕的力气,球不能碰到手掌心,拍球的速度要慢一点,等球弹到胸部的位置,再使劲拍下去,这样才可以高运球。我开始运球了,照着爸爸说的去做,果然可以控制球了,球打得比原来高多了,还可以控制球的往前走往后退,原来手掌打球很痛,现在不痛了,爸爸妈妈都表扬我找到感觉了,我好开心啊!
接着,我开始学习换手运球,左手右手交换拍球,难度很大,要拍成一个“v”字形,球被我拍得越来越低,像一个逃犯一样地溜走了。
运球之后,妈妈叫我练习投篮,手握着球,两个大拇指呈八字形,手腕用力顶出去,第一次投的时候,我快要投到了篮球架,妈妈说我比以前有进步,我感觉心里很舒服。
最后,我和爸爸进行了三次往返跑,跑得我气喘吁吁,我再练习了一次运球,拍得很好,我为自己这样的表现感到自豪。
打篮球的作文篇5
大课间的铃声响了起来,我微笑着哼一首大家都听不见的小调,轻风将小调吹散在诺大的校园内,最后降落在这篮球场中,或许是经历过风的吹动,经过学校的每个角落,总觉得这小调正预示着有什么悲伤的事正准备开始。
”bi“哨子声响了起来,只见我班的陈轩领头朝二班篮板奔去,”陈轩!加油啊!加油啊!!“我因为遭受到我班某大姐大的威胁,喊得声音比平常人大了两倍,”哇!进了!!“只见一道优美的弧线在空中划过,随后我班拉拉队大喊了起来,我高兴的整个人理地三尺!旁边一位男生诧异的望着我,他的眼中闪现了两个字:”疯子“不过我没把这些小事放在心上,认真的看比赛”bi“裁判吹响了哨子,意思好象是陈豪辉犯规了,只见陈豪辉一脸的不解,或许他太着急了,好心办坏事了吧!
现在我们班和二班的分数一样,我们班的男生着急了, 只听见”嘭“地一声,我还以为是地雷或飞机轰炸什么的……仔细一看原来是陈豪辉牌”炸弹“在篮球场降落,真可怜,潘昊涛也急了,像一只火箭似的朝二班篮板冲,我想喊加油!但是,不知是心理因素还是以前喊得太用力,已经喊不出声音了,只可惜潘昊涛一投再投,还是没中,唉……
二班赢了,我们输了,我觉得这场篮球赛看得心好痛,有一种不服输的感觉,我看见王老师骂打篮球那些同学是的时,他们的表情,还有人说:”明明只差一点了。“对呀!只差一点了,但是差一点就差很多了,就好似你吃到苦瓜和吃到糖一样,这两种味道各有各的好,苦瓜就会让人懂得在品尝苦味的时候冷静思考错的原因,命运之神始终听不见我们的声音,又或许他听见了,却想给我们考研也不一定……
打篮球的作文篇6
我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。
裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。
比分拉开了。我班同学不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方,寸步不离。
这时,李雾抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!4:2,同学们欢呼起来:“好球!张清方好样的!”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张清方打得好!”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了,我班以18:14结束了上半场。
下半场,运动。员们你争我夺,个个汗流浃背,脸涨得通红,有的累得跑不动了,但还是坚持下来。最后,我班运动员终于以26:19的成绩,赢得了这场比赛的胜利。
同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易……
打篮球的作文篇7
一个星期二,既不刮风,也不下雨,是一个标准的大晴天。真是太好了,因为我可以打篮球了。
第三节课下课铃刚响,我和“铁哥们”好似出笼的小鸟,迫不及待地“飞奔”向操常上课铃响了,我又马上到体育器材室借来一个篮球,按下课分好的队伍打比赛。
对方好厉害,开始就进攻。只见大牛——刘铭宇一个三步上篮,但经验不足,偏了一点,没进,太好了!我一跃而起,抢到了篮板。朱昊和陈明昊两位“护卫大师”护送着我,来到篮下,双手投篮,只见那球在篮框上不停地旋转着,终于“跳”进篮框,轻而易举获得两分。对方大鲨鱼——陈星宇一个右转,传给了刘铭宇,但被朱昊抢下,又是一个外线两分打板球。
对方恼羞成怒,由蔡倚天带球,一个假动作迷惑了朱昊,又巧妙地转了一圈绕过我,一个上篮,九双眼睛齐刷刷地盯着球看,球进了。对方突然士气高昂,刘铭宇抢断球,虽然同时被两人围防,但是传给了沉着冷静的帕帆,帕帆一个三分球,只见球在空中划了一道美丽的弧线直奔篮框,球进了。
对手前锋曹浩然一个三分,没进,我们暗暗庆幸。球像流星似地飞向我,我一下急得不知所措。朱昊突然大喊:“别愣着,快接球啊!”可是已经来不及了,球离我很近了,我急中生智,一只手把球一打,这一打弄巧成拙了,打到对方手上。蔡倚天看准时机,一个两分。我顿时丧失了信心。这时,陈明昊轻轻地拍着我的肩膀说:“别灰心,还有机会。”我点点头。这时朱昊一球失手,刘铭宇正拍着球来了。我看准时机,与刘铭宇相遇时巧妙地夺下球。一个两分球,我闭上眼睛,祈求道:“神灵啊,救救我的球吧!”那球居然进了,我欣喜若狂地跳了起来。
在我的带领下,大家精神振奋,锐不可当。一个接着一个的投,又一个接着一个地进。最后以19:10战胜了对方。
这次比赛,我知道了:这种集体运动,一定要打好配合,团结一致,才能胜利。搞个人英雄主义,最终只能以失败告终!
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