作文写的好与坏，需要格外注意主题写作，一篇得高分的作文是要结合不少精美的语言句子的，下面是顺风文档网小编为您分享的描写夏的初中作文推荐6篇，感谢您的参阅。
描写夏的初中作文篇1
秋当至，呈现出 的美景美不胜收。秋景，不禁让我为你停留。
走进秋天，不必为秋叶的凋零而叹息，也不必为秋花的独放而孤独，更不必为大雁的离去而悲伤……要看，天更高了，地更阔了，水更清了。在秋的世界里，看秋的色彩，听秋的密语，感秋的心跳……
路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛翠竹依然精神抖擞。只有那山上的枫树，被染成了红色，大红的一片，真是所谓的“霜叶红于二月花”。
走进树林，远远地传来了斑鸠的低音演奏；偶尔，还可听到秋蝉支支动心的曲子；至夕阳西下时，竟惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在眼前；在意犹未尽，还往前走时，会发现，在每个角落里，那些叫不出名字的小虫正合奏着秋的歌声，声声回响耳边，声声留入心田，此时此刻，也感觉自己已融入了大自然。
轻轻地趟过小溪，轻踩着软软的草儿，悄悄地来到田野。这里，有一股混着丝丝麦穗的清香随着清风扑鼻而来。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的麦穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开了他们那古藤般的脸，像展开了一幅百年画卷。是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢？
到 了晚上，夜空是如此的美丽，在漆黑的衬托下，星星是如此的明亮，一闪一闪的，很是可爱。在这安静的夜里，能使人忘掉一切烦恼。
走过四季，唯有秋季，我为你停留。
描写夏的初中作文篇2
还是习惯，站在一棵落叶的大树下，听风吹过，叶子掉下来，像掉在音乐的天堂里。春天太过妩媚娇艳了，所以，喜欢秋天。
安静地看着或黄或红的叶子慢慢飘落，总有淡淡的喜悦和疼痛。有一种大声笑的冲动，即使眼角挂着泪滴，却是凉凉的爽。偶尔做一些天真的÷愚蠢的动作，独自享受着片刻的安宁。
这样一个季节，静静之中，可以看见它，美好的颜色。
择一个阳光灿烂的午后，到野外去，高远湛蓝的天，明净、旷达，只有秋的天空才有鬼魅而舒适的蓝!那令人心醉的蓝，洗去人们心灵上的尘埃。你知道，秋是蓝的。
微风吹过，金黄的麦田，金黄的麦杆，金黄的麦穗，金黄的麦粒，金灿灿的微笑，都印在脑海里。打谷场上一大片一大片的堆满了谷粒，丰收在即。你知道，秋是金黄。
秋雨下起的时候，雨点不断，直直的，是掉下来的珠子。不是春天的淅淅沥沥，不是夏天的劈劈啪啪，是温和的、没有纤尘的哗哗啦啦。透过晶莹的雨，总能看到楼房从参差不齐的榕树丛中露出，清晰如明镜。你知道，秋是透明的。
描写夏的初中作文篇3
今天讲宗璞的《报秋》，文中写道：玉簪花一开，没几天便立秋了。我顺便说到：迎春花一开，预示着春真的来了。话音落下，我就发现有孩子做了四顾搜寻状，有孩子做了惊异状，有孩子做了茫然状。我马上又说道：迎春花的确开了。校园里就有，一簇簇，一蓬蓬，它早已绽放她娇艳的黄;玉兰花也已含苞待放，小花园里有白色的玉兰花，小河边有白中带紫的玉兰花。没发现吗?所有的人都表示没发现。我无语，只是苦笑了一下。
望着这些在书山题海里挣扎的孩子，尤其是看到那些茫然漠然的神情，我有的是心痛又心疼的感觉。我们的孩子不再生动，我们的孩子不再有情趣，考试已经让孩子们变成了一群没有生活趣味的人。此刻我站在台上引导他们阅读《报秋》，我觉得是件残酷的事。叫这些孩子去读懂那些文人雅士的性情文章，于作者来说是一种误读你没商量;于老师来说是一种牛不喝水强按头;于孩子们来说是一种心灵的痛苦爬行。他们的真性情已被挤压掉，他们与作者已是陌路人，不是同道之人如何做真正的沟通?继而又想，读懂文章又能怎样，读不懂又能怎样，不懂不也照样做题，读懂了的答题未必能得高分。学生不仅这样想，也这样对我说：老师别看我题答得不孬，文章还真没读懂。学生说的岂不也是实情?!我无语，尴尬地笑了一下。
当那么多有滋有味的性情文章作为现代文阅读题的形式出现在考卷上后，究竟要考查学生的什么?又能考出什么?当答题不需要真性情了，当真性情带不来高分数了，我们还要真性情作甚?!我们的学生是不是会这样发问?!但慢慢地他们不会发问了，因为他们只能问老师，因为问了老师也没用，因为他的老师说了也不算。老师只能告诉孩子们：直面现实吧。他们不得不直面现实了，但他们从此不是变成了直面现实的勇士，他们变成了些将开就萎蔫的花。
描写夏的初中作文篇4
理想是人生导航的灯塔，指引我们走向正确的人生道路。
每个人都有自己的理想，有人想当实事求是的记者，有人相当一名鞠躬尽瘁的人民警察，有人相当一名美丽的白衣天使，而我想当一名文思敏捷的教师。
我为什么会选择教师?因为一个小山区，那里没有老师教书，也没有书、笔、本，没有像样的学校。我想，我当上了一名优秀的教师，就去小山区教书。
老师真的很伟大，教给我们知识，我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师告诉我们做的人的道理，要做个诚实的好孩子，我们一看到老师，就觉得什么事情都很简单。这更加坚定了我当老师的信念。
做老师也要有担当，可我还不知道担当是什么?
爸爸说担当就是说到做到，妈妈说，担当就是勇于承担的责任。爷爷说担当是勇气的象征。这些观点我都同意，但我觉得担当更是一种为家、为国，为天下担当重任。
为家，就是让爸妈幸福快乐，少让他们操心，长大后有能力照顾他们。
为国应该就是好好读书长大以后，报效祖国，为国争光，我想当教师教一些家庭困难的小朋友，让他们好好读书，长大以后为国争光。
为家为国也应该为天下。让我们共同努力，用担当创造美好的明天!
描写夏的初中作文篇5
自从初中以来，我的一切发生了翻天覆地的改变，从曾经的开朗活泼内向沉默。对于曾经的爱好，也提不起一丝兴趣。
小学时侯，我是多么的活跃，对于一些新鲜事特感兴趣，对于一切都是那么的新奇无比。虽然父母不在身边，成绩也不是很好，但至少我能够开心的面对岁月。
然而，岁月总是匆匆而走，我上初中了，在初中我学到了很多比小学深奥的事物，对于一切都能比较片面的看清本质，从小比较少受到亲爱的我，对于父母比较少的依赖，渴望独立，但我毕竟还在上学又没办法。我对于父母的爱看的很淡，却不知从何时开始，我已经开始厌倦了，厌倦学习、厌倦上网、甚至厌倦生活……这种枯燥乏味的生活，使我渐渐走向了寂寞、孤独。
面对父母的唠叨，我常常置之不理。小学时我的成绩本来也不是很好，初中以来，由于换了一个陌生学习环境，虽然已经初二了，但我还是无法在这里适应。导致学习越来越落后，面对父亲的谴责，我也没办法与他交流。他只看重分数，他这种教子方式使得我感到陌生，使得我彻底的感受不到家庭的温暖。
人人都说天下父母心，没有不疼子，对于这句话而言，我没有一点儿体会，父亲如此对我，使我彻底抛弃了一颗孩子心，一颗孤独寂寞的心在我身上扎下了根。对于我的冷淡，父母也不是很关心，使我抛弃了良知……
各位朋友，不知你们是否也有过这种感受……
描写夏的初中作文篇6
有人说：“秋天是枯草连天、萧条荒凉的季节。而我却认为秋天，是金色多梦的季节。
金秋，一位温顺漂亮的姑娘，着一身红黄点缀的衣裙。她所走过的每一个山坡，每一片田野，留下的都是一阵阵醉人的秋香，洒下的是一片片成熟的金黄。远处，一片片稻田在秋风的吹拂下泛起了一阵阵金色的微波，散发出一股股清新诱人的稻香。忙着秋收而来去匆匆的人们总忘不了抛下这样一句意味深长的话：“金秋呵，收获的季节。”
近处，果园里，一个个小铃销似的梨正在树上轻轻晃悠。紫色的葡萄蒙上一层象征成熟的白灰，像一串串的宝石。柿子也羞红了脸，像一个个小灯笼挂在枝干上。
林道上，一群山村姑娘各挽一只精致的竹篮到山中去摘那酸甜可口的野果。笑声，歌声惊起了一只只秋候的鸟雀。枯黄的草地上，一簇簇金黄的野菊在秋风的吹拂下，绽开了笑脸轻轻地摇曳着，爱美的女孩总忘不了摘几朵插在乌黑油亮的头发上。而我，却喜欢摘几朵夹在书页中，因为，我想把金秋留住。
在青翠欲滴的青松柏树间，夹杂了一棵棵落叶乔木。秋姑娘早已给她们穿上了一件件红黄礼服。一棵棵枫树像一团团燃烧的火焰。正如唐诗中所述：“霜叶红于二月花。”微风轻轻一吹，飘飘零零的落叶似一只只彩蝶飞舞，在迎接金秋。然而我总忘不了检儿片夹在书页中，依然还是因为：我想把金秋留住。
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