要想让个人的思维力得到有效提升，写心得是很重要的，心得体会的写作是可以让自己的社会经验得到记录的，顺风文档网小编今天就为您带来了悟思想学习心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
悟思想学习心得体会篇1
?习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》自发行以来，已成为广大党员干部继《习近平治国理政》(第一、二卷)后又一不可或缺的重要读本，该书全面、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵和实践要求，不仅是指导广大党员干部坚定理想信念、增强执政本领、应对社会变革、推动经济发展的重要工具，也是广大党员干部不断完善自我的“四有”标杆。
一是坚定理想信念，始终做到心中有党。学习《三十讲》首先要从旗帜鲜明讲政治学起，切实把坚定理想信念作为安身立命的主心骨，争做一名理想信念坚定，忠诚干净担当的好干部。《三十讲》指出习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。广大党员干部必须牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央时刻保持高度一致，坚决维护习近平总书记的核心地位和权威。
二是坚持以民为本，始终做到心中有民。《三十讲》指出以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量也在人民。“民惟固本、本固邦宁”，广大党员干部必须牢固树立以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，以实实在在的行动取信于民，不断强化党同人民群众的血肉联系。
三是牢记历史使命，始终做到心中有责。第三讲指出实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，这个梦想凝聚着几代中国人的夙愿，习近平总书记曾讲过：“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”。中国共产党义无反顾地肩负起了实现中华民族伟大复兴历史使命，我们每名党员干部必须时刻牢记肩上的使命和责任，坚持以伟大民族复兴为己任，立足本职工作，恪尽职守、勇于担当，在平凡的岗位上胸怀梦想、砥砺奋进，为中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
四是常怀敬畏之心，始终做到心中有戒。第十八讲指出要毫不动摇把党建设的更加有力，从勇于自我革新到建设高素质专业化干部队伍;从用铁的纪律管党治党到夺取反腐败斗争压倒性胜利，全面阐释了中国共产党坚持全面从严治党的治党理念和坚定信心。全面从严治党是我党长期执政的根本要求，为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律。广大党员干部必须坚持严于律己、常怀敬畏之心，始终做到心中有戒、慎微慎独，始终把党的纪律视为高压线，做到言有所戒、行有所止，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，时刻维护共产党员清正廉洁、勤政为民的良好形象。
悟思想学习心得体会篇2
初中思想品德课程标准学习心得体会 在经济飞速发展，社会结构不断变化，文化多样多元的背景下，中国社会每日每时发生着深刻变化。教育战线也在发生着改变。课堂改革进行得轰轰烈烈，师生观念都在发生转变，通过认真学习《义务教育初中思想品德课程标准》，结合自己具体的教学实践，我谈以下几点心得体会：
思想品德是人们在社会生活中，通过处理与自身、与他人、与集体、与国家和社会的关系，而逐渐培养起来的做人做事的稳定的思想方式和行为习惯。在现代社会，社会成员的思想品德状况，对社会的发展具有关键的作用。思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。为了应对时代提出的各种挑战，提升整个民族的文化素质和精神境界，我们必须提高青少年的思想道德素质，丰富青少年的精神世界，弘扬中华民族的优良文化传统，培育新时期与时俱进的中华民族的民族精神。
所以作为一名教师我们必须牢记：青少年思想品德的培育对全社会的精神文明建设具有基础性的作用。而思想品德课程不仅是知识与技能的传授，而且是传承和培育优良文化传统、正确思想意识、良好道德品质和科学价值观念的过程。思想品德课的性质和特点决定了思想品德课教学除了要遵循一般的教学规律，还必须遵循思想品德形成规律，根据思想品德形成规律的客观要求来设计教学、实施教学，加强思想品德课教学的针对性和实效性。
一、在经济全球化的浪潮下，各种新思想、新思潮得到广泛的传播，如何教育青少年学生去认识和辨别这些新思想和新思潮，树立正确的价值观念，必然成为我们思想品德教育的重要内容。如何完成教学任务和学生的思想教育转变老师成为关键，老师一定要成为终身学习者，不断提升自己，跟上时代潮流，否则无法驾驭课堂，无法与学生沟通交流。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。例如通过继续教育培训学习，能够有效提升老师的能力，无论是知识上，还是方法上更有使老师能跟上时代的步伐，不至于落伍与学生无法沟通。总之，教师一定要通过学习武装自己，用最新的教育理念来完成教学任务。同时教师也要掌握扎实的专业知识，学会运用现代教育技术手段，构建丰富元多化课堂，使自己不仅会教书，而且有自己的教学风格，使学生喜欢自己的思想品德科目，喜欢思想品德的课堂。
二、新课改下的课堂课程设计思路以指导学生过有道德的生活为目标，紧紧围绕学生的生活来提取、组织知识模块，把初中生逐步扩展的生活，尤其是处在青春期的初中生的身心发展特点作为课程设计的主要标准。这要求师生之间要积
极主动合作。要求教师要建立起和学生之间的平等的朋友关系，营造和谐的教与学的氛围，只有这样学生才可能愿意走近老师，接受老师的引导，让老师了解他们的内心世界和生活，这样教师才能完成帮助学生树立健康的道德观的任务。
三、新的课程标准改变了旧课标“知识——能力——情感”体系，而是以“情感、态度、价值观”为目标，更加关注学生学习的过程和方法，以及这一过程所产生的积极情感体验和正确的价值观。因此，思想品德教师在使用新课程标准的过程中，不仅仅要求学生记住某个结论或知识点，更应关注，促进每一个学生的健康发展，道德观的形成和人格塑造。作为思想品德教师要言传身教潜移默化去影响学生，是每位学生能够成为有理想、有道德、守纪律的合法公民。
四、新课改下教师怎样驾驭课堂。在思想品德课堂上，当要求学生讨论时，教师不能清闲的站着，而是要去看、去听，随时掌握课堂的动态情况，以便及时调整课堂步伐，随时考虑下一步如何引导学生学习。同时教师还要随时注意课堂气氛和学生的情绪，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。教学过程中，教师学会尊重每一位学生，尤其学业成绩不良的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生，学会激励和赞赏学生，让每一位学生都能展示自我，做到最好的自己，做到每节课都有所收获。对于课堂上有不同意见的学生，老师应该积极引导学生去讨论、探究，让学生学会品尝艰辛后的成果，这样课堂才是成功的。
悟思想学习心得体会篇3
近期，“解放思想，追赶超越，争当先锋，推动高质量发展”成为全国积极广泛学习与思考的话题。为了深入学习及贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实习近平总书记关于进一步解放思想，将革命进行到底的最新要求，我们开发区作为的经济技术开发区，在全区范围内广泛开展解放思想，追赶超越，争当先锋，推动高质量发展的大讨论活动。
社区，是与居民生活息息相关的基层组织，是与居民零距离服务的基层组织，更应跟上解放思想大讨论的步伐，大力度推动思想解放，追赶超越工作的新举措，推动各项工作高质量发展，努力发扬“争第一，创，第二就是末位”的开发区精神。
解放思想，要求广大的党员干部特别是领导干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，着力破除与新时代要求和高质量发展不相适应的思想观念和思维定势，破除盲目自满等等能影响高质量发展的观念。作为一名新加入的社区后备干部，我应首先对社区当前的方针政策，工作所涉及的法律法规有所了解，在熟悉本社区工作的同时积极的融入社区氛围中，其次，我们应在很好的力足自身的岗位的前提下对自己的工作进行全面的剖析并且总结自己的思想，对自身工作提出新的思想，新的要求。最后，根据自己平时在工作中所收集的所见所闻来拓宽自己的思维，找到更多的解决办法，解放思想，解放观念。
勇于创新，追赶超越，作为一名新加入的社区后备干部，在我们的日常工作中，处于一种重复性的，平平淡淡的工作状态，我们不能安于这种现状，要对自己的专业知识进行再学习，努力提高自身的技术水平，增强平时处理各种问题的能力，努力在自身寻求突破，寻求新的发展，寻求新的创新，同时要学习同领域的前辈的工作状态，工作方法，并努力追赶超越。
推动高质量的发展，要得到高质量的发展，不仅仅是社区干部和社区工作人员的解放思想，勇于创新，追赶超越，更应带动社区群众的思想大解放。我们要积极的宣传，潜移默化的使居民在生活方式和思维方式上进行转变，调动居民的积极性，丰富他们的生活氛围，使居民能够发散思维，勇于提出新的想法，在社区干部和居民的共同努力下使社区的综合水平得到提高，得到高质量的发展。
解放老旧的思想，释放新的思想，保持与时俱进，在平时的生活和工作中积极进取，勇于创新，积极发扬开发区的精神，为“全力打造产业高地，聚力建设幸福之城”的文明城市作出我们应有的贡献。
悟思想学习心得体会篇4
我们学校按照上级部门的部署，紧紧围绕学校的中心工作，继续深入开展解放思想、更新观念大讨论活动。我们始终坚持贯穿一条主线，融入一个中心，抓住一个重点，实现一个目标的四个一总体要求，以科学发展观统领各项工作，以领导教师为重点，结合社会主义荣辱观教育，大力加强能力建设，把转变思想和工作作风、践行八荣八耻作为教师年终考评的重要依据之一。
一、精心组织，学议结合，破除学校发展的各种障碍是确保解放思想、更新观念大讨论富有成果的先决条件
观念决定思路，思路决定出路。我们学校始终把学习教育摆在首要位置，采用一般学习与突出重点相结合，集中学习与交流学习相结合，理论学习与联系实际相结合等方法，抓好重点群体、重点对象的学习教育。通过边学习、边讨论，学议结合，领导形成一致共识：领导教师必须带头树立忧患意识和竞争意识，带头破除妨碍学校发展的各种障碍，带头讲原则、重感情、促团结、求和谐，以不换思想就换人的胆略，着力解决学校发展中存在的矛盾和问题，做到责任到位、措施到位、工作到位，形成闭环管理模式，使管理部门成为优质高效、指导服务、指挥决策中心，使解放思想、更新观念的理论成果尽快转化为提高学校经济效益、促进学校发展的执行能力、治校能力和创新能力。
我们着眼于正在做的事情，认真分析学校现状和生存风险，坚定了信心和决心。我们坚持多条腿走路、多向发展、多点支撑，不断挖潜新的增长点。我们还充分发挥宣传作用，认真宣贯大讨论活动各阶段的目标和任务，树立典型，起到良好的示范作用，营造了解放思想、更新观念、紧跟上级部门发展步伐、创新机制的氛围。
二、紧密联系实际，构建推进学校发展的战略支撑体系
我们紧密联系实际，从学校经营管理的战略、策略、方法三个方面进行破题，构建推进学校发展的战略支撑体系。在战略定位上，树立安全就是最大的效益的理念，牢牢把握安全第一，预防为主的安全方针，深入学习和贯彻温家宝关于安全的有关指示、上级部门安全的文件精神，认真履行安全第一责任者的职责，把安全的责任落实到每个环节、每个岗位、每个人。
积极借鉴兄弟单位的先进管理理念和机制，将他们的经验与我校的实际进行集成与结合，实现管理工作零距离无缝对接，推进开展全能值班工作，增强了学校的活力和后劲。
在方法措施上，找准管理的关键问题，以规范化管理为突破口，确定管理目标，使安全目标、设备目标、技术目标、培训目标等方面更具体，详细，使之成为领导和全体员工的共同目标和自觉行为。制定了我校管理制度和办法。
悟思想学习心得体会篇5
20__年我们迎来了改革开放40周年，40年的征程，使中华民族崭新地屹立于世界民族之林!40年桑轮巨变，40年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想!
中国有着上下五千年的历史。五千年的斗转星移，五千年的潮起潮落，五千年的沧桑变化。中国是经历了种种磨难，是经过全中华民族儿女共同的努力才发展到现在。虽然中国没有美国、英国那么发达，但中国从古至今的变化之大是全世界每个人都看在眼里的……
社会在进步，时代在变化。以前人们大都住的茅草屋、四合院，而现在处处高楼耸立，巍然屹立于大地之上;小时候的家乡仅仅是几条孤独的小溪和崎岖的道路，贫苦的人们，穿着破旧的衣裳忙于田地之上;现在我的家乡绿树成荫，道路平坦，街上车水马龙，人们也不再穿带补丁的衣裳而是换上喜庆的新衣，每次丰收，人们不再顶着烈日埋头苦干，而是开着方便收割的收割机。新时代的发展真的给我们带来极大便利。
祖国的不断进步使我们进入了先进的科技时代，以前有事情要写信，还要经过好多天才能送到，而如今发个电子邮件，几分钟就能搞定。科技的进步也促进了医学事业的发展，以前人们有病没药可治，现在科技发达了，水平提高了，把以前认为不能治好的病都治好了。
正是因为时代在进步，祖国在发展，人们才能过上幸福安康的生活。
祖国的不断发展，人口素质也得到了重要改观。如今人们对人友好、谦卑。汶川地震就是一个的例子，中国陷入不幸，世界各国、全国各地的人们都纷纷捐赠爱心。一方有难，八方支援是人们当时最常说的一句话。他们并不是为了得到回报，而是想尽自己的一点点绵薄之力。然而这次天灾并没有使中国倒下去，反而使中国有了更大的勇气勇敢地走下去，这更加体现了中华民族所隐藏的强大力量。
中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立与世界东方，令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了黎明。
祖国，我将与你共进新时代!
悟思想学习心得体会篇6
伴随着21世纪的钟声，一个新时代——实现中华民族伟大复兴的时代向我们走来，对于炎黄子孙来说，21世纪是一个与时俱进，开拓创新，团结奋进，重塑辉煌的世纪，是中华民族高奏凯歌，大踏步前进的世纪。
今天在新的历史起点上，现代化建设的伟大事业召唤着更为优秀的建设者，要在日益激烈的国际竞争中立于不败之地，就要靠我们这奋发图强的年轻一代。所以，我们应当肩负起历史的责任，成为理想远大，人格健全，道德高尚的接班人。
解放前，中国是一个贫穷落后的国家，劳动人民过着吃不饱，穿不暖的生活。当时我国没有属于自己的汽车，在道路上急驰的数百种汽车都是从美，英和德国等国家进口的，人称“万国汽车展览会。”新中国成立以后，经过3年的艰苦奋战，我国终于在1956年7月生产出了属于自己的汽车，并且取了一个响亮的名字“解放”。从此，我国不能生产汽车的历史结束了，接着我国又自行研究出了属于自己的飞机，万吨轮船等，还在卫星，火箭，微电子，生物科学等许多高科技领域中，达到了世界的先进水平。
新中国成立以后，改革的春风吹遍了中华神州的每一寸土地。这时，我的心啊就像“咚咚”敲响的鼓点一般。因为我知道，一个崭新的时代来临了，中国必将发生翻天覆地的大变化!1999年我国的工农业飞速发展，煤炭产量位居世界第一，钢产量和发电量都居世界第四，原油量居世界第五。我国的农产品增长也很迅速，1999年，我国的粮食，棉花，猪，牛，羊的产量都居世界第一。
不仅如此，我国的体育事业也上升迅猛。2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在我国首都北京隆重召开。华夏儿女们在竞技场奋勇杀敌，取得了51金，荣登金牌榜第1。我国的科学技术也突飞猛进，令人震撼!2008年9月10日，我的心啊又活蹦乱跳起来，久久不能平静。因为翟志刚，刘伯明，景海鹏这3位天之骄子，龙的传人将我们中国人的荣耀写上了太空。
随着国家实力的增强，我国的国际地位在不断提高。这几十年来中国所发生的翻天覆地的大变化，不得不让外国人对我们竖起大拇指，刮目相看了。
祖国啊!黄河壶口的激流飞瀑展现您的气势，珠穆朗玛的皑皑白雪尽显您的雄姿，南海之滨的和煦春风是您的轻吟，罗湖小村的绚丽朝阳是您的笑颜，青藏高原的铁轨是您闪光足迹的缩影，塔里木油田的井架是您宏伟蓝图的一角。您积淀了五千年的灿烂文化，贡献了举世闻名的四大发明，您是我们的骄傲，您是我们生命的灵魂，千言万语汇成一句话：“祖国我为您自豪!”
亲爱的同学们，让我们为祖国祝福吧!愿祖国的未来更加美好，祖国的明天更加灿烂!让我们用智慧和汗水去谱写华夏文明去创造灿烂人生!
悟思想学习心得体会篇7
社会发展的基础在教育，教育的基础在教师。因此，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。
通过师德师风学习使我认识到，新时期的教师道德内涵的根本是爱国。爱国、强国是我们根本的精神支柱。做为学生的引路人，我们的教师不可能全是共产主义者，但必须全都是坚定的爱国者。他们必须了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史;坚定地树立起只有社会主义才能救中国和发展中国的信念，了解我国的基本国情和党的基本路线;了解具有中国特色社会主义经济、政治、文化的特点;明确本世纪末、下世纪初我国发展的宏伟目标;能够坚持发挥学科教学的主渠道和主导作用，把爱国主义教育渗透到学科教学中去，帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观。
新时期的教师道德内涵的基础是精业是解决怎样教育的问题。中华民族历史上有业精于勤的传统精诚所至，金石为开的敬业精神。教师劳动的特点，决定了教师只有专心致志，苦练内功才能在三尺讲台上站稳脚跟，才能做到教好书、育好人。
新时期的教师道德内涵的基本要求是爱生。教师节是一种特殊的职业，具有鲜明的职业特征，我们培养的是跨世纪的人材，要求培养的对象有坚定的信念、健全的人格、良好的品德，丰富的学识，有创造能力。因此，作教师要把对学生的爱建立在尊重学生人格的基础上，做到公正、宽厚、仁爱、有责任心、有事业心。以文明的教态、渊博的学识，高尚的师德给学生以如沐春风的教化，使学生在接受知识的同时懂得关心、理解他人，引导学生对社会和人生充满积极乐观的看法。
新时期教师道德信念的基点是与是俱进的自信精神。也就是解决人为什么活着的问题。伟大的事业需要伟大的动力，需要伟大的物质力量和精神力量。自信者自强。做为新时期的教师，只有抓住爱国精业、爱业、自信这教师道德的内涵，才能养浩然正气，立为师根本，才能锻炼就合格的人民教师灵魂工程师的重任。
悟思想学习心得体会篇8
3月20日下午，我们复州湾全体教师在中心校大会议室听了赵校长关于“学习魏书生教育思想讲座”，我深受感动。著名教育改革家魏书生，完全打破了传统教学模式，以他全新的理念率先走出了一条教学改革的新路。从他的成功不难看出，魏老师身上所具有着平常人所不具有的爱心和伟大的人格魅力！
他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。对待学生的错误，从不体罚，而是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢？
学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够主动认识自己的缺点和不足，在魏老师伟大人格魅力熏陶下，学生才能胸怀坦荡、光明磊落。才会敢于承认自己的所作所为，这足以说明，老师的典范作用及伟大人格的写照。
他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，来谱写着人生光辉灿烂的篇章。难怪有人会说：魏老师具有着“神”的思想品格！他当之无愧！
魏老师用爱心教育着学生，真正唤起了人性的真、善、美。他的教育理念给学生的心灵点燃了不灭的明灯，只要他为学生指明方向，学生都会心甘情愿地努力去做，他给予学生莫大的信任，让学生充分体验到了“管理者”成功的喜悦和满足感。能够最大程度上调动起学生各方面的主动性和积极性，使每个人都真正认清自己的优缺点，能够真正认识到自己的价值。
他在教育过程中，注重培养学生自强不息的拼搏精神，锻炼学生坚韧不拔的坚强意志。他身体力行，以他自身的行为做表率，，从不间断地去锻炼身体，经受各方面的考验，这就是一种难能可贵的高尚人格的见证。
他在教学上的科学和民主思想，深得学生的喜爱和欢迎。他心里只有学生，教书是为育人，育人是为民族的伟大振兴。他在育人过程中，充分体现了人文主义思想。他用他的智慧开启学生内在的潜能，教给学生学习的方法，使学生具备各方面的能力，培养学生具有思想品德高尚、具有良好的学习、生活习惯的高素质多能力的综合素质人才。学生在这样一位老师的启蒙教育下，身心愉悦，学习及其它方面的主动性和积极性就可不言而喻了。
他用博大宽广的爱心，去探寻着一条写满了爱的教育改革之路。他的成功，为我们今天的教育事业指出了光明的道路。我们身为教师都应该学习魏老师的教育教学思想及方法，领悟其真谛。做一名合格的小学教师。
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