在每天的生活里，我们都会遇到过事迹，对各类事迹都不陌生，我们怎么拟定事迹材料呢，写事迹是一件需要我们认真分析任务故事的事情，顺风文档网小编今天就为您带来了先进个人主要事迹6篇，相信一定会对你有所帮助。
先进个人主要事迹篇1
在2011年绍兴市全国文明城市创建工作中，本人做为绍兴网的专题设计采编人员，做了一些微不足道的事情，也得到了一些经验和收获。总结起来，有如下几点：
一、全心全意投入精心设计专题
在参与创建工作期间，我对文明创建有了更深的理解和责任感，在与文明创建相关领域工作人员的广泛接触中逐渐地熟悉了文明创建过程中的每一步，在心中树立着时刻为文明创建服务的思想理念，从而实现了（创建文明城市先进个人事迹材料由创卫网编辑）由一个普通的网络采编人员向一个文明创建网络宣传使者的转变，在工作实践中，真正体会出了文明创建从我做起这八个字的深刻内涵。带着这份使命感，每次接到专题制作的任务，我都精心策划，在页面上多动脑筋，尽力做到外观上简洁漂亮而大气，形式上图文视频多样化，内容上丰富深刻切要点，浏览上条理清晰易查找。
二、无时不刻关注尽力整合新闻
在文明城市创建工作中，我参与了大量的新闻专题制作。让城市更具魅力，让生活更加美好、创建文明城市大看台、中国文明网联盟——绍兴文明网、和谐绍兴文明生活网络系列活动等，诸多网站和专题都由我全程设计制作并参与内容更新。平时我还无时无刻不关注着创建动态，及时整合各界媒体的相关报道以及网友参与的互动评论，分类归纳各行各业各领域积极投入创建工作的点点滴滴。以绍兴网和绍兴文明网为载体，用新媒体的形式，全面、快速、直接地把创建过程和成果呈现在广大网友的面前，在网络上营造良好而浓郁的文明创建氛围。
三、加班加点工作高效完成任务
在制作文明创建相关专题和网页的过程中，我一直严格要求自己，在市文明委的统一指导以及领导和同事的帮助下，充分发挥专业技术优势，全心全意服务创建工作。经常牺牲休息时间，加班加点，克服各种困难，积极认真地完成各项任务。努力做到不辜负领导的支持和信任，得到了各级领导的认可和好评。比如在制作中国文明网联盟——绍兴文明网时，为学习中国文明网的代码置标新技术，专程至北京出差一周，将网站高（创建文明城市先进个人事迹材料由创卫网编辑）质量、高效率的制作完成。另外，在整个文明创建过程中，我一共参与了十几个相关网站和专题的制作，这些网站和专题推出后成效显著并深受各界好评，其中绍兴网上爱心博物馆还得到中央媒体的肯定和赞誉。
综上所述，本人一直怀揣强烈的事业心和高度的责任感，积极投身到文明创建工作当中。不抱怨工作的苦和累，也不计较个人利益得失，始终保持着谦虚谨慎的态度，扎扎实实地完成本职工作。
先进个人主要事迹篇2
**，男，汉族，1971年9月17日出生，新疆**县人，2002年毕业于中国青年政治学院，1990年12月参加工作，1992年2月加入中国共产党，现任**县卫生党工委书记、卫健委党组书记、副主任。在**县疫情防控工作中，担任**县新冠肺炎防控工作指挥部综合协调组副组长。新冠肺炎疫情发生以来，**同志不忘初心、牢记使命，坚守岗位，靠前指挥，勇挑重担，带领医疗卫生系统全体医护人员奋战在抗击疫情第一线，积极面对这次非比寻常的挑战，用铮铮誓言诠释初心和使命，用实际行动践行责任担当，让党旗在防控疫情工作中高高飘扬。迅速站到疫情防控第一线。1月24日，在疫情防控工作标准和要求尚未明确的情况下，他按照县委、政府对疫情防控工作的安排部署，多次参与了《**县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》的修改制定、建言献策，不断建立健全各项疫情防控工作制度;组织各医疗机构对医务人员进行新冠肺炎疫情预防专项培训，规范各医疗机构发热门诊，设立预诊台、分诊台，实行24小时值班，对新冠肺炎住院患者实行零押金住院;为保障全县各族人民群众的生命安全，做好全县8个隔离点的三区划分，规范隔离观察人员工作流程，安排15名医务人员认真按照排查流程，做好3个交通卡点过往人员的体温测量、个人防护等方面指导工作;确定了县人民医院、各乡(镇)卫生院、186团医院等8个发热门诊，制定了《预检分诊工作流程》、《乡村排查发热人员诊治流程》、《社区排查发热人员诊治流程》等各项流程，成立40人的医疗救治专家小组、院感控制小组、影像专家小组等7个小组确保医疗救治工作正常运转，确保疫情防控工作稳步有序开展。把医者仁心放在第一位。作为一名医疗系统的工作人员，任何马虎的思想都不能有，一旦有了很有可能就会出现人命关天的问题，这是对事业的不负责，也将辜负各族人民群众对我们的期望。**同志是这样说也是这样做的。解决好医疗问题，就是给全面防疫防控工作解决了核心问题。为此，他积极充实疫情防控一线医疗队伍，联系了医疗卫生系统有丰富经验的退休干部26人，解决了专业医护人员不足的难题;严格按照疫情防控要求，对湖北、武汉返县学生及同行53人，果断采取了集中医学观察，第一时间稳控住疫情的输入型风险，为后期做好筛查工作减轻了压力。兵马未动粮草先行，为了做好防控工作，确保基层医务人员个人防护得到充分保障，**同志主动对接基层需求，第一时间将物资分配到医疗前线，确保医务人员个人防护补给，关心关爱所有医护人员，经常与一线医护人员谈心谈话，尽可能帮助他们解决后顾之忧。。把好医护工作第一关。**同志深知，发挥医疗卫生系统专业人员在一线防控作用，对于整个疫情阻击战至关重要。我的工作就是和他们打交道的，人头熟，情况也清楚，动员起来没问题，这一块就交给我。**同志在医疗系统做全面动员，要求全县医疗机构无条件听从指挥部的安排，克服个人困难，积极参加医疗救治和检疫工作。在抗疫的一线工作中，他反复向全体医护人员强调要把全县各族人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。他主动学习每一版诊疗方案、研究防控方案，组织县医院、乡镇卫生院展业务培训。下沉到各个医疗机构，开展对全区基层医疗卫生机构专项督查，指导规范设置发热门诊、预检分诊和医疗救治工作，把各项防控措施全面落实到位，是他每天必做的功课。舍家不顾放下第一情。疫情防控战役打响以来，**同志一心扑在防疫一线，家中身患癌症的老人和假期回来的女儿无暇顾及，只能交给妻子，有时忙起来，给家里的电话都没时间打;这个春节，他是一个不孝顺的儿子、不称职的丈夫、不合格的父亲，但在防控疫情的前沿阵地，他冲锋在前，舍小家、顾大家，选择了逆风而行，是当之无愧的人民群众健康的守护者。防疫工作时间紧、任务重，不能按点吃饭是常有的事，有时就拿一块干馕随便对付两口，凌晨三四点奔波在乡镇、单位和县疫情指挥部之间是一个常态，经常累得靠在办公室椅子上就睡着了，穿了十多天的外套，也没时间回家换一换。为了节约时间，有时他干脆直接在办公室简单休息几个钟头，第二天起来接着工作。再紧急赶往各医疗点、检查卡点、集中医学观察点检查指导，像陀螺一般转动，未曾停歇。作为一名共产党员，就是要冲锋在战斗的第一线。作为一名医疗卫生系统干部，我们的使命就是救死扶伤，走到基层群众中，做好群众医疗救治服务工作，当好人民群众健康的守护者。**同志这样说道。在这场疫情阻击战中，**充当着既是指挥员又是战斗员的重要角色。在**县防控疫情一线做到守土有责、守土尽责，用实践行动诠释着不忘初心、牢记使命，用奉献、担当和作为，充分展示了共产党员的良好形象。
先进个人主要事迹篇3
全职是学校全面实施素质教学，提高教学质量的保障。作为西平罗乡中心学校的班主任，作为学校安全领导小组的成员，我深刻认识到安全工作责任比泰山重，始终把学校安全工作放在非常重要的位置。在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实始终放在心上，在保障师生人寿财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作，确保了校园安全和稳定，为创建安全校园做出了应有的贡献。
一、将创建平安校园升至政治高度，明确工作职责，贯彻落实安全第一、防控为主方针，坚持学校创安工作精准指导思想。
在工作中，我认真贯彻落实党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任心强，工作态度端正，不断提升工作理论水平和工作能力。以思想高度重视，行动坚决贯彻的精神做好学校安全建设工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，落实安全教育、安全管理的各项措施。检查促进安全，确保安全工作。树立以育人为本的思想，将思想政治素质是最重要的素质的要求落实到教育工作的各个环节。在工作过程中，尽责自己主管的安全工作，全身心投入。以学校为家，喜欢学校家的乐于辛苦，乐于献身的真正专心于学校。
二、加强教育，切实落实学校安全工作。
根据不同阶段和年级的特点，组织学生利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行防溺水、火灾、拥挤、踩踏、交通安全、防震等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，学生对安全工作有了进一步的认识、责任意识、
护意识和自护能力有了明显提高。进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。
三、科学安排，采取有效的工作措施
科学地安排工作总能取得良好的效果。面对从天而降的流感疫情，我一方面积极组织学生学习疫情的相关知识;另一方面，积极宣传健康的生活方式，引导学生养成良好的卫生习惯。具体来说，我做好了以下几方面工作：加强防控知识宣传。利用黑板报向师生宣讲预防流感的知识，还通过校园宣传窗等途径进行相关知识教育，均收到了比较好的效果。
四、以身作则，努力做一名勤奋的安全教育工作者。
我不断要求自己要以勤奋严谨的工作态度做学生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校安全工作的新局面而积极努力。每天都能坚持早起到校园中察看校园情况，每晚都能到学生宿舍检查学生就寝情况，常查学生中存在的抽烟、喝酒、勒索、携带管制刀具等情况。我常在教育教学工作之余，深入学生中间进行一些调查研究工作，一方面对学生进行耐心细致的思想工作，解决好学生间的矛盾，防止意外事故的发生，做到晓之以理，动之以情，循循善诱，因势利导，保障学生心理健康。另一方面，通过调查和询问，了解新时代学生的思想动态，从而为做好日常学生管理工作提供强有力思想基础，做到管理工作的与时俱进。
安全在于防范，责任重于泰山，这句话让我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。在新的一年里，我决心在上级政府和教育行政部门的领导支持下，在学校领导的带领下，勤奋工作，开拓创新，将创建平安校园工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。
先进个人主要事迹篇4
王春凤老师2004年参加工作，硕士研究生，副教授，现任黑龙江外国语学院应用英语系教学副主任。多年来一直从事一线教学及管理工作，曾获得省优秀师德师风奖，全国大学生英语竞赛特等奖指导老师，《新视野大学英语》课件征集大赛一等奖，黑龙江省高等教育学会第二十二次优秀高等教育成果一等奖，黑龙江省外语学科优秀科研成果二等奖，院级青年教学能手奖，院级教学成果一等奖，院级优秀教师，教学优质奖等荣誉称号二十余次。2018年她荣获第三届全国高等院校英语教师基本功大赛国家级一等奖，第三届全国高等院校英语教师基本功大赛省级一等奖，全国高等院校英语教学学术论文一等奖，第三届全国高等院校英语教师基本功大赛最佳课件使用奖。工作期间，曾发表科研论文二十余篇，出版教材五部，科研立项十余项。王春凤老师治学严谨、教风端正，具有强烈的事业心和责任感，甘于奉献，在工作中贯彻落实爱国奋斗精神，用党的教育思想武装头脑。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是王春凤主任从师15年的真实写照。
一、学高为师，身正为范
教书育人是教师的天职，但如果教师没有扎实的教学基本功，空有一腔热情是没办法完成教书育人这一使命的。多年来，王春凤老师把提高教学水平当成是终身的一个目标去追求，同时她坚信精深广博的专业知识是高质量教学的关键，她始终把提高个人专业知识，提升个人专业素养作为教育教学工作的行动指南。从走进课堂的那一天起，她就不断探索增强教学针对性、实效性的新方法、新路子。她不断更新自己的教育理念，努力尝试新的教学方法和手段，汲取优秀教师的先进经验，在教学中始终保持前瞻的教学理念和教学方法。王春凤老师总是以自己正直、好学、积极、乐观的态度来影响学生，感染学生，将传授知识与塑造学生健全人格相结合。作为一线教师，她对学生要求严格，自己更是以身作则。工作15年来，她上课从未迟到一次，也从未提前下课1分钟，以身作则的精神深深地影响到了班级的每个学生。她坚持育人为本，因材施教，关爱每一名学生，公平公正对待学生，受到师生的广泛赞誉。
二、热爱学生，严谨治学
“我爱我所教过的每一个学生”。作为一名知识分子，王春凤用自己的所学所思，践行新时代知识分子的爱国奋斗精神。王春凤老师善于寻找学生身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中用爱心感化他们，把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。她不仅教书，重在育人。工作15年来，她坚持每学期辅导成绩落后学生，了解学生落后的原因，找出合理的解决办法，在学习方法方面找出突破口，使学生能够顺利毕业，找到工作。
她不仅注重教书，还致力于科学研究，从2006年至今，她共计申报参与省级、校级科研项目11项，发表文章20余篇。除此外，她坚持给学生最需要的知识，不仅指导学生不断学习，自己也从未停止学习，2013年她到香港理工大学参加民办院校教师培训项目，给学校和学生带来新的理念和方法，应用到了教学中；2014年5月至6月，她又到台湾的亚洲大学学习，期间访问了静宜大学，台北基督学院，景文科技大学等学校访问学习，将其所学应用到实际教学中去，取长补短，因材施教；同年8月，她又到加拿大菲沙河谷大学学习西方的教学理念和方法，在学生服务方面有了新的认识；2015年，她到华东师范大学访学一年，在教学和科研两方面都有显著提高；2016年1月，她又到美国西雅图各大学访问，学习，为系里和专业的建设提出了新的观点和法。
三、善于奋斗，注重实践
作为新时代的知识分子，王春凤老师注重实践，在实践中以新的担当和作为，让奋斗成为主旋律。王春凤老师具有较高的英语水平，英语听、说、读、写、译等能力都很强，其中英语口语、听力能力十分突出，专业基础扎实，能熟练使用英语开展教育教学工作。她从大学开始就与来自不同国家的外教一起工作，比较了解不同国家的文化和习俗，有着很强的对外交际能力。她连续两年被省外事办聘为27届和28届哈尔滨国际冰雪节（harbin international ice and snow sculpture festival）评选翻译，为 juhani lillberg 主席做现场比赛翻译。
面对新时代新任务新要求，她坚守正道、追求真理、甘于奉献。十五年的磨砺与成长，使她在挥洒间得到了许多。她始终坚信，成功只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，而她必将以百倍的信心和热情走下去。这就是我们的王春凤老师，都说育人者无私，她用自己满腔的热情和不懈的耕耘，诠释了孜孜不倦、创新实践的教师品质，谱写了爱岗敬业、甘于奉献的感人篇章。演绎了教师们为了学生的明天，真诚奉献的博大情怀，向我们展示了一个教师经历风霜后发出的最耀眼的荣光。都说真情育人香满园，硕果满枝的王老师且看桃花闹春风吧！
20xx年7月贵州民族学院汉语言文学专业毕业的我为了圆久藏在心中的教师梦，在别人不理解的目光中，毅然决然地选择了小学特岗教师这一职业，远离了父母家人，孤身一人来到威宁。回首自己两年来的从教生涯，感慨颇多。两年的教学生活点滴，记录着我与孩子们朝夕相处的许多个日子。在这些日子里，我有过心酸，也有过彷徨，但更多的是感动。孩子们的成长伴随着20xx年度的考核评优工作已经结束，在学校领导的关怀和同事们的拥护下，我被评选为校区“优秀教师”。此次荣誉的获得，让我深受感动，我将以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以此回报领导、同事、家长和学生们对我的厚爱。回首20xx年，我充分践行了：
1、加强自身的职业道德修养
“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的，更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则，用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道:作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。
我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来教育学生，使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年。在我的教育和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。
2、提升自己的教学理论水平
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人认真阅读《贵州教育》、《小学教学研究》等语文报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章，并作了读书笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
3、创造自我的班级管理特色
在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。在班级创建中，我重抓班委会的组建，充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与，能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到，老师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。为了更加了解学生的家庭情况，更有效地对学生因材施教，我用一个月的时间走进全班五十多个学生家中进行实地家访；为了对学生进行行为养成的教育，我坚决地进行了“五心”教育的实践性活动；为了培养学生动口、动手、动脑的能力，我让学生课前说话演讲，课中充分讨论；为了给学生创造优质健康的阅读环境，在寝室里我自办了一个“海旭书屋”；为了更好地推进农村素质教育的发展，组织学生进行“端午夏令游”活动，在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演，又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛、作文比赛等。
在教学工作中，我做到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。在我的教育与管理下，我所担任的班级语文、数学期末检测成绩均排全镇前茅。
回顾自己一年来的学习和工作，我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了一些进步，但我也明显地认识到自己的不足，我的理论知识水平还比较低，离学校领导和家长的期望值还很远。在今后的工作中，我将不断努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
一、初出茅庐不懂爱
19xx年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯。面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕。18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念。吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的。我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花。快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首。那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧。后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识。可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带。我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。
没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。
二、历久弥新学习爱
回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始。
从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒。为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍。为了学会制作课件，一个暑假挂在网上，听课，写作业。凡是有机会，不教一日闲过。总是想自己多学点，自己有一碗水，学生不愁水。不断涉猎课外书，让学生一个月读一本书，自己先做到，让学生写日记，自己也天天坚持，让学生喜欢读书，经常给他们读课外书，鼓励他们写读书笔记，总能从细微处渗透，健全他们的心智。
不为困难找理由，多为成功想办法。是啊，常常抱怨生源差，习惯差，陷在无奈的叹息和绝望的挣扎中，是一种摧残，是一种病态。面对这样的情况，教学质量当然在低谷徘徊，我除了课堂上追求高效以外，更是积极打造向上的氛围，例如课前齐唱一支歌，让学生眼睛盯着前方，有意培养他们的注意力，针对学生口语交际薄弱，我坚持学生课前一分钟演讲，轮流讲。为了提高学生作文兴趣，我带他们去看兔子，到邮局调查，给他们写下水文，把班级优秀的习作装订成册。在读完李镇西老师《做最好的老师》一书后，学习给学生和家长写信，交流沟通，查找原因，了解学生的精神需求。一次，我让学生写一写自己心目中的语文老师，不少同学给我提出了更高的要求，学生是有思想的，鲜活的，就看我们怎么引导，怎么塑造。
平稳自己的心态，不能伤害学生。我们教育者都有恨铁不成钢的心情。往往因为一点小事，大动干戈，让师生关系紧张，甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后某方面的障碍。我发现张静波脑子灵活，可是语言表达很差，说话只有半截，可能是与老师的严厉训斥有关。还有一个学生，逃课，问其原因，因为完不成学习任务，害怕老师批评。其实，不管是学困生还是优秀生，树立他们的自尊和自信很重要，我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影。于是，每一节课，我告诫自己微笑，告诫自己宽容，给学生充足的空间，俯下身子与学生对话，把他们放在主人的位置在课堂上互动，让他们发表见解，让他们学习质疑，禁止课堂上讲与学无关的话题，更不许在课堂上批评学生。斯宾塞说：不要希望儿童有大量的美德。教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始就结束了。也有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我想，我们都可以试着创造这个神话。所以，我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的。教育是慢的艺术，让我们杜绝高分低能，让我们先从培养人的角度出发。
三、不断进步创造爱
在经历了职业倦怠之后，我苏醒了。有人说：你教小学就成了小学的水平，真的是这样吗？我不信。我始终坚信自己会走出一条属于自己的路子。
在一次次的学习听课中，先进的教学理念，现代化的教育手段，时时触动着我的灵魂，我已经很久没有走出去做过公开课了，我真的ｏｕｔ吗？我不是个随波逐流的人，对教师这个职业的厚爱不允许我丝毫懈怠。在“四个一”活动中，我每周精心打造高水平的优质课，请中心校领导，校长，教研组长，听课评课，多提建议。在逐渐磨练中，我敢于说，每节课都有闪光点，这样长久下去，不进步都难。每月认真研读教育名著，写了两本厚厚的读书心得，不时在网络发表日志，交流自己的学习生活。每个月用积极行动努力争当月标兵。
今年５月４日参加了高效课堂优质课赛讲，受到听课领导的一致好评。六一节的读书展示中，我写的很多随笔被教研室领导肯定。正如新教育倡导的：有行动就有收获。
天道酬勤，教育的甜蜜根植我心。
新教育实验课题给我了机会。４月２１日，在张主任的带领下，我们走进了平路西街小学，第一次感受了新教育“追求一种完整幸福的教育生活”的教育理想。回来后，我起草了我们学校的读书方案，决定从晨诵，午读，暮省开始，从专业阅读，专业写作开始。我每天早上用１０到１５分钟和学生一起上晨诵课，中午１０分钟给学生读书读报，然后放手让学生自主阅读，晚上写日记，读书笔记。教师，每月写教育叙事。借此机会，我开通了班级爱心微博，自己带头写，天天写，鼓励每个同学都在上面留下脚印，给学生提供了“我手写我心”的场地。然后每周的课外实践，我都建议学生办手抄报，办多坏没关系，只要用心找资料，精细绘制，我都给予表扬。孩子是在赞赏中成就自尊和自信的。只要能大胆发出自己的声音就是好样的。现在，班上的不少同学积极要求办“原店日报”，展我们学校的风采，谋我们学校的大业。
在校园文化建设中，我带领班上的学生，一个故事一个故事的读，一条标语一条标语背，告诉他们，我们就要这样做，这些不是摆设，是文化熏陶，是精神食粮。孩子们在一个个故事中得到启示，在日记本上倾吐心中的美好。
用爱心微笑浇灌幼苗，让读书学习伴我们成长。
我用青春的激情，书写着自己教育生涯的喜怒哀乐；我用不懈的追求，诠释着我对教育的理解和尊重；我选择我无悔，坚守三尺讲台，心系万千孩子，是我一生的奋斗目标。
雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师，小朋友们亲切地叫我“查老师”。
春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏；夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画；冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。
光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。
每次参加竞赛，在园领导的指导下，我都会有新的收获，并能及时进行总结，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的进步，也是克服种种困难和艰辛得来的。20xx年是我们家最困难的一年，3月份婆婆因肾结石引起肾积水入同济医院治疗，公公又突患心肌梗塞住院，一家人顿时忙成一团，而丈夫又必须出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，还必须准备园内、片里以及中心的系列观摩竞赛。凭着对工作的热爱，我克服了这些困难，从园内选拔出来，又从片里选拔出来，最终参加中心观摩竞赛，并获得二等奖。目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。
思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我在本园率先进行了“美术活动中幼儿创新意识的培养”的研究活动，并在取得一些成果后，在园内的教研成果发布会上进行了推广。引导全园掀起一股“美术创新活动”研究的热潮，使大家积累一定经验，并成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、幼儿的创造性，获得幼教中心和武汉市教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。
我连续三年参加园内“六一”节目编排，与其他教师一起利用本园英语教学特色，编排了“我们是朋友”“白雪公主”“小班马寻亲记”三部英语童话剧，打破年年编排舞蹈的旧格局。在幼教中心“六一”汇演中获得过优秀创编奖。在每学期的园内运动会上，我编排的操节能根据幼儿年龄特点及动作发展特点，充分调动幼儿积极性，并能具备一定观赏性和游戏性，得到园领导和家长好评。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：“我得到了人世间最博大的爱。”
大家好！从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦，那就是要做一名优秀的小学教师。十年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。先后被授予山东省创新教育实验骨干教师、济南市教学能手、济南市思品学科带头人、济南市小语会学会先进工作者、济南市优秀班主任等荣誉称号，98年在济南市语文、思品课堂教学评比中分获一等奖。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是济南市平阴县龙山小学的优秀教师——孔祥慧。
学校本应是知识的海洋，学习生活应该使孩子的眼神越来越有智慧之光，而现实的教育却往往导致不少孩子上学后，亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了；不少上学前能问十万个为什么的孩子，竟连一个为什么也问不出来了。说实话我也厌倦了那种把学生当算盘珠子"我拨你动"、"我教你学"的教学模式，所以99年，当学校被省教科所确定为创新教育实验基地，承担了"小学互动交往创新性教学模式实验与研究"的子课题时，她第一个报名参加了课题组。"创新"对于当时的她来说，只不过是脑海中又多了一个新名词而已，更何况要创建一种新型的教学模式？面对困难和机遇，她没有退缩，她坚信哲人的话："最感困难的时候，往往正是接近成功的时候，就看你能不能坚持，直到找到解决问题的突破口。"为了探索先进的教学方法，让更多的孩子接受更高质的教育，她不知度过了多少个不眠的夜晚，连吃饭时也在苦苦思索，常常端着饭碗呆呆发愣，忽而又放下饭碗到书桌前写上几段，寻求突破口成为她日思夜想、终日寻觅的目标。"梦里寻她千百度，募然回首，那人却在灯火阑珊处。"一家杂志上刊登的捷克教育家夸美纽斯的一段话引起了她的注意。
先进个人主要事迹篇5
“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”，作为冲锋在防疫工作一线的基层党员干部，潘集区司法局芦集司法所戴冠勇同志始终秉着认真细致、任劳任怨的态度，踏踏实实地做好疫情防控工作。认识戴冠勇的人都会亲切的说“他是一头‘倔驴’!”
作为一名防控人员，自防控工作开展以来，虽然他家离办公室只有50米远的距离，戴冠勇同志一天也不曾停歇休息，困了，躺在办公桌上眯一会儿，饿了，就吃一桶方便面。由于地处g345重要地段，芦集镇在国道清风岭处设了疫情检查站，戴冠勇同志认真做好卡点24小时执勤，卡点执勤结束后他又急忙跟其他工作人员一起到所包董圩社区，向居民宣传疫情防控知识，挨家挨户排查从武汉返淮人员，每天到被隔离人家中送口罩、送酒精，细心认真地为居民检测体温。
作为一名司法所工作人员，戴冠勇同志在做好疫情防控工作的同时，全力做好司法所本职工作。他利用微信、电话等方式加强对社区矫正对象的管理和排查，鼓励社区矫正对象积极配合各村防疫工作，不出门，不传谣，及时汇报个人情况。并主动向芦集镇、潘集区司法局捐献爱心，用自己的实际行动践行着一名党员的宗旨。
作为一名党员，他对工作的“倔强”，使54岁的他已患上了高血压、高血脂、脑梗。春节前刚出院的他，身体还没有好利索，便全身心投入到新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作中去。戴冠勇同志一直带病在疫情防控的第一线，大家都劝他请假休息，可是他倔强的说：“现在正是需要人手的时候，我是党员，我要坚守我的岗位，等哪一天我实在撑不住了再说吧。”他就是这么“倔”地发挥着共产党员的先锋模范作用……
一名党员就是一面鲜亮的旗帜。哪里最困难，哪里最危险，哪里就有共产党员的身影。戴冠勇同志冲得出、顶得上、靠得住，以模范行动践行初心使命，为坚决遏制疫情蔓延势头，打赢这场没有硝烟的战争做出了一名司法干警的应有贡献。
先进个人主要事迹篇6
守初心、担使命，做人民群众健康的守护者——记**县卫生党工委书记、卫健委党组书记**典型事迹**，男，汉族，1971年9月17日出生，新疆**县人，2002年毕业于中国青年政治学院，1990年12月参加工作，1992年2月加入中国共产党，现任**县卫生党工委书记、卫健委党组书记、副主任。在**县疫情防控工作中，担任**县新冠肺炎防控工作指挥部综合协调组副组长。
新冠肺炎疫情发生以来，**同志不忘初心、牢记使命，坚守岗位，靠前指挥，勇挑重担，带领医疗卫生系统全体医护人员奋战在抗击疫情第一线，积极面对这次非比寻常的挑战，用铮铮誓言诠释初心和使命，用实际行动践行责任担当，让党旗在防控疫情工作中高高飘扬。
迅速站到疫情防控第一线。1月24日，在疫情防控工作标准和要求尚未明确的情况下，他按照县委、政府对疫情防控工作的安排部署，多次参与了《**县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》的修改制定、建言献策，不断建立健全各项疫情防控工作制度；组织各医疗机构对医务人员进行新冠肺炎疫情预防专项培训，规范各医疗机构发热门诊，设立预诊台、分诊台，实行24小时值班，对新冠肺炎住院患者实行零押金住院；为保障全县各族人民群众的生命安全，做好全县8个隔离点的三区划分，规范隔离观察人员工作流程，安排15名医务人员认真按照排查流程，做好3个交通卡点过往人员的体温测量、个人防护等方面指导工作；确定了县人民医院、各乡（镇）卫生院、186团医院等8个发热门诊，制定了《预检分诊工作流程》、《乡村排查发热人员诊治流程》、《社区排查发热人员诊治流程》等各项流程，成立40人的医疗救治专家小组、院感控制小组、影像专家小组等7个小组确保医疗救治工作正常运转，确保疫情防控工作稳步有序开展。
把医者仁心放在第一位。作为一名医疗系统的工作人员，任何马虎的思想都不能有，一旦有了很有可能就会出现人命关天的问题，这是对事业的不负责，也将辜负各族人民群众对我们的期望。**同志是这样说也是这样做的。解决好医疗问题，就是给全面防疫防控工作解决了核心问题。为此，他积极充实疫情防控一线医疗队伍，联系了医疗卫生系统有丰富经验的退休干部26人，解决了专业医护人员不足的难题；严格按照疫情防控要求，对湖北、武汉返县学生及同行53人，果断采取了集中医学观察，第一时间稳控住疫情的输入型风险，为后期做好筛查工作减轻了压力。兵马未动粮草先行，为了做好防控工作，确保基层医务人员个人防护得到充分保障，**同志主动对接基层需求，第一时间将物资分配到医疗前线，确保医务人员个人防护补给，关心关爱所有医护人员，经常与一线医护人员谈心谈话，尽可能帮助他们解决后顾之忧。。
把好医护工作第一关。**同志深知，发挥医疗卫生系统专业人员在一线防控作用，对于整个疫情阻击战至关重要。我的工作就是和他们打交道的，人头熟，情况也清楚，动员起来没问题，这一块就交给我。**同志在医疗系统做全面动员，要求全县医疗机构无条件听从指挥部的安排，克服个人困难，积极参加医疗救治和检疫工作。在抗疫的一线工作中，他反复向全体医护人员强调要把全县各族人民群众的身体健康和生命安全放在第一位，要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。他主动学习每一版诊疗方案、研究防控方案，组织县医院、乡镇卫生院展业务培训。下沉到各个医疗机构，开展对全区基层医疗卫生机构专项督查，指导规范设置发热门诊、预检分诊和医疗救治工作，把各项防控措施全面落实到位，是他每天必做的功课。
舍家不顾放下第一情。疫情防控战役打响以来，**同志一心扑在防疫一线，家中身患癌症的老人和假期回来的女儿无暇顾及，只能交给妻子，有时忙起来，给家里的电话都没时间打；这个春节，他是一个不孝顺的儿子、不称职的丈夫、不合格的父亲，但在防控疫情的前沿阵地，他冲锋在前，舍小家、顾大家，选择了逆风而行，是当之无愧的人民群众健康的守护者。
防疫工作时间紧、任务重，不能按点吃饭是常有的事，有时就拿一块干馕随便对付两口，凌晨三四点奔波在乡镇、单位和县疫情指挥部之间是一个常态，经常累得靠在办公室椅子上就睡着了，穿了十多天的外套，也没时间回家换一换。为了节约时间，有时他干脆直接在办公室简单休息几个钟头，第二天起来接着工作。再紧急赶往各医疗点、检查卡点、集中医学观察点检查指导，像陀螺一般转动，未曾停歇。
作为一名共产党员，就是要冲锋在战斗的第一线。作为一名医疗卫生系统干部，我们的使命就是救死扶伤，走到基层群众中，做好群众医疗救治服务工作，当好人民群众健康的守护者。**同志这样说道。
在这场疫情阻击战中，**充当着既是指挥员又是战斗员的重要角色。在**县防控疫情一线做到守土有责、守土尽责，用实践行动诠释着不忘初心、牢记使命，用奉献、担当和作为，充分展示了共产党员的良好形象。
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