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校园的美与丑演讲稿模板5篇

我们的演讲稿要注意节奏感,避免过于枯燥或过于激情,我们将在演讲稿中使用恰当的比喻和隐喻,加深理解,顺风文档网小编今天就为您带来了校园的美与丑演讲稿模板5篇,相信一定会对你有所帮助。

校园的美与丑演讲稿模板5篇

校园的美与丑演讲稿篇1

生命对于每一个人只有一次,所以我们要珍爱生命,注意安全。

以前听老师讲过,在一所学校有一名八岁的小男孩,在楼梯上追逐打闹,被后面的同学轻轻推了一下,摔下了楼梯,恰好被下面台阶的棱角磕着了头。一开始,他没有感觉到疼痛,也没有告诉老师。在上课的时候,老师看到他晕了过去,一问才知道,他被楼梯的棱角磕着了头。老师赶紧拨打了“120”,接着。给小男孩的爸爸妈妈打电话。可是,当救护车和他的爸爸妈妈赶到的时候,这个小男孩已经死了……

这个小男孩在瞬间失去了生命,世界上又有一颗生命之星陨落。他的老师很伤心,他的父母更伤心。如果不让悲剧重演,我们必须要遵守校园安全。

然而,我们有些同学却没有认识到校园安全的重要性,他们有些还把三楼的栏杆当成滑梯滑下来,这样做安全吗?下课在楼梯上追逐打闹,有些同学在楼梯上系鞋带,这些都是错误的,万一后面的同学没看到你,不就把你撞倒了吗?这些都是我们应该注意的。在课间短短的时间里,我们见过多少同学被撞到,磕破了腿,这些我们都要引以为戒。在课间我们可以稍微休息一下,准备下节课的内容,不能追逐打闹,这样是对自己负责,对生命负责,对家人负责。

我们一定要遵守校园安全,珍爱生命。

校园的美与丑演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

秋风乍起,一杆孤枝,一片孤叶,经不起萧瑟寒意的催促,花凋无声,叶落无影,就那么一瞬间,繁华褪尽。

青春,闪耀着活力,装点着人生,在我们内心留下永不凋朽的痕迹。短暂的青春里,却囊括了生命最精彩的风景,当我们想起时,驻守在这路口,回忆起青春的汗水,你会会心一笑,原来青春如此华丽。因此,在青春的图纸上需要我们绘制,绘制自己独一无二的青春。

?田埂上的梦》,一部仅仅拥有七分钟的微电影,却深深烙在了我心头,带给我的不是七分钟,而是久久的震撼,无法涂抹的记忆。来自小山村的他,为了舞蹈梦,不顾别人的嘲笑、讥讽、谩骂,仍就坚守了自己的梦想,在那焦黄的田埂里一遍遍的挥洒汗水。父亲是唯一的观众,梦想是支持的动力,一切的苦难默默的承受。为的就是那个梦,不顾一切的付出,无所畏惧,陪伴着他的是那一轮轮的朝阳和那拉长身影的夕阳。坚定与执着所留给他的是梦想的光环真实的环绕。

而我们也不能让青春如此孤寂,所以,我们要努力的拼搏,在青春的天空涂满我们的色彩,就像凡 高、莫奈那些后来享誉世界的画一样虔诚。

当你抬头仰望天空,流星划过天际,只留下一瞬的美,青春也是这般短暂,和惊鸿一掠无异。所以,让我们努力将青春变得美好。抓住梦想,紧紧不放,我们没有放弃的理由,没有放弃的资本,因为青春不容我们放弃,我们的青春图纸需要我们演绎,让我们不留下遗憾,不留下后悔,不留下感叹。

青春,是一场华丽的拼搏,让青春的宣言从此嘹亮而高昂,紧握双手,大声的宣告:“青春,我要为梦而拼搏”。

亲爱的老师、同学们:

大家好!

再不疯狂我们就老了!

烟烟岁月,眼前的玫瑰花不知道艳了多少回了,翠竹长了几尺高?不禁地一叹:“爸爸妈妈又老了几好多啦!”

看看镜子前伶牙俐齿的我,不禁地叹:“我长大了!”

“青春”二字,如光,如雨;照射,淋漓;发光,闪烁!但一闪而过,却不禁叹道:“我们注定要消逝青春!”

再不疯狂我们就老了!十五岁,湛蓝的天空;十七岁,河流的雨季;十八岁,转身的回眸;我的天空,我的青春,我要做主!

青春的路途上,总少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!面对生活中老师、朋友、家人的敦敦教诲、调侃、责备,我批判地吸取,走自己的路让别人说去吧……尽管如此,那又怎么样。我只求在我的时代,我的生活,我的青春里萌发一次,绽放一次,猖獗一次。

青春无悔,不像太阳那样永放光芒,不像北斗星那样永远闪烁。人生不会永不后退,只能萌发一次,就永存回忆——到了八十岁的时候,只胡回忆,回忆。人老珠黄就再也疯狂不起来,猖獗不起来了。那逝去的青春,就像星光在脑海闪烁,闪烁,朦胧,朦胧……

于是,现在的我,十五岁,充沛精力,决下心,要在我的青春里绽放一次,努力地奔跑。不论撒多少汗水,受伤,跌倒,也会坚持,努力跑下去!

现在的我,不断地告诉自己:“现在普通,将来都会刮目相看;现在的磨难,品质的炼狱;现在的付出,将来的收获!”

描绘自己的青春,需要坚实的步伐。我的青春,我作主,走自己的路,让别人去羡慕吧!

校园的美与丑演讲稿篇3

老师们、同学们:

大家上午好!

我是来自高一(22)班的王xx,今天我演讲的题目是《规范仪容仪表,展现青春风采》。

中国素有“礼仪之邦”的美称,中国的读书人历来有“文质彬彬,而后君主”的古训,可见中国人对自己的仪容仪表是十分看重的。因此,作为一名中学生更应规范自己的仪容仪表,大家要做到:穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,不追求名贵服饰;不佩戴各种饰物,不留长指甲;发型要符合学生身份,自然、简便、整洁,不烫发,不染发,展示青少年朝气蓬勃的精神状态。

当然,仪容仪表仅仅是外在表现,真正的礼貌是发自内心的。我们应该用一颗真诚善良的心去对待周围的一切,养成自尊、自爱、自律的品德,尊重他人。“言为心声、行为心表”,具备了美好的心灵,文明的言行举止自然应运而生。留情花似锦,脚下留情草如茵。弯下腰捡起的是碎纸,擦去的是污渍,说话用的是文明之语,这一切纯洁了自己的精神,净化了自己的灵魂,改变了自己的陋习,这就是文明的独特之处。

同学们,从踏入xx一中校门的那一刻起,我们就承担起了要为xx一中这个大家庭挣得荣誉的责任。我们要认真践行《校规细则》,个人的仪容仪表不仅仅关系个人的形象,也代表着学校的形象。所以,我们要规范个人的仪容仪表,树立文明形象,让我们从自我做起,从现在做起,用良好的仪容仪表,尽情展示xx一中学生的青春与朝气。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

校园的美与丑演讲稿篇4

各位老师、各位同学们:

大家好!今天,我要演讲的题目是:《做一个有修养的文明少年》。

首先,我想问大家,什么是修养?修养有什么用呢?修养是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。讲究情操修养,是我们中华民族的好传统,修养更是我们中华儿女世代相传的文明古宝。在我国古代,就有“修身齐家治国平天下”的说法。那怎样才能成为有修养的人呢?我认为必须具备三个品质:渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧,不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操就是卑俗。

同学们,我们还年轻,我们就如造成的太阳,充满朝气,充满希望,然而,就是这样一个人生最美好最灿烂的少年时代,却会让我们的成长过程中遭遇很多很多的诱惑与险滩,你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢,还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者,这就是有修养的人。

一个人的修养不是说想想就能拥有的,而是靠平时点点滴滴的积累。同学们,当你走在文苑校园优美洁净的环境中,你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习,你会感觉到生活是那样的充实快乐。可是,在我们这个美丽的校园,在我们的言行中,还有一些不尽人意的地方需要我们每一个文三学子去督正、修炼。比如:当每天早晨进校时,迎接你的是礼仪岗同学热情地问候与值日老师的微笑时,你该怎么做呢?是漠然而视、擦肩而过还是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬?当课间休息时,你是选择轻言轻语、养精蓄锐还是追逐打闹、放肆的喧哗?

同学们,做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美,也都希望做一个有修养的人,那为什么不付之以实际行动呢?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这是古训。亲爱的同学们,行动起来,从自身做起,从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师,与同学交往真诚礼貌文明待人,受到委屈要不失君子风度,被误解也能够宽容他人;遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己变得美丽,变得纯真高尚。

同学们!修养是可贵的,修养是文明的象征。作为一名当代小学生,让我们每个人都修身养性,做一个文明少年。

校园的美与丑演讲稿篇5

亲爱的同学们:

大家好!

随着经济的日益发展,到处都变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:

1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;

3、当我们过马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。儿童、学生、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。

我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

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