仔细打磨演讲稿，能够让听众感受到演讲者的真诚和专业，精心策划和准备的演讲稿有助于减轻演讲者的紧张感，顺风文档网小编今天就为您带来了勿忘国耻,圆梦中华演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
勿忘国耻,圆梦中华演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》，读起来朗朗上口，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人欢乐之后才欢乐。这不仅是一句话，更浓缩了抗日时期炎黄子孙的可贵精神。也正是先烈百折不挠，坚贞不屈的品质，使如今的中国繁荣富强，屹立于世界之东方。
五星红旗是用什么染成的，红线，红绸，还是红漆？可我认为是革命烈士的鲜血制成的，虽没有织成裙如此华美，也没有赤龙服那般精致，但它让我们永远铭记这段历史！回首抗战八年，哪儿不是枪林弹雨，哪儿不是血流成河。先辈们为了祖国的安宁，赴汤蹈火，在所不辞，抛头颅，洒热血。在帝国主义的压迫下，在残酷的刀光剑影中，在惨绝人寰的毒刑下，中华儿女浴血奋战，行走于残垣断壁中，穿梭于硝烟炮火之中，凭着钢铁般的意志力，终于将日本人赶出了九州，迎来了胜利的黎明。
中国人的胜利印证了这句话——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。胸怀这种品质的一个人，必会把国家的利益放在第一位，视爱国为己任。中国正是如此人粹辈出，才得以富强。写到这儿，我不禁回想起了杀敌在前锋的黄继光；正气流千古的秋瑾；忠于革命的刘胡兰……最令我难忘的，还是家喻户晓的狼牙山五壮士，当我读完他们的事迹时，心情像波涛一样不能平静。文中，有这么个壮烈的场面使我热泪盈眶，五壮士喊出他们的肺腑之言："打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！"面对敌众我寡的局势，他们毫不畏惧，纵身跳下了深谷。写到这里，我想赞美它们真的是"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！"这样的人，令人敬佩，更令人铭记。
清明的雨滋润了万物，府山的最高处，立着一座烈士碑，我轻轻地将白花放入草丛，来祭奠战士们。他们的所作所为，已在我心中立起一快丰碑，永远告诫着我：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！
勿忘国耻,圆梦中华演讲稿篇2
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是九年级四班的方锦虹，今天我演讲的题目是《勿忘国耻，爱我中华》。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难，她成为了帝国主义倾销鸦片的场所，成为了军阀混乱的战场，成了帝国主义瓜分世界的对象。她曾经遍体鳞伤，千疮百孔——乌云笼罩下的中国艰难地前行，祖国的路在何方?民族的希望何在?此时此刻，是一个又一个的中华儿女，在这母亲生死存亡的关头，用他们一股股的豪情，一片片的忠心，发出了一声声震惊的呐喊，抒写了一首首悲壮的诗歌。
为挽救我沉沦的中华民族，林则徐虎门销烟的熊熊大火;刘胡兰宁死不屈的回音;红军战士爬雪山、过草地;狼牙山五壮士惊天地，泣鬼神的豪气，让我中华儿女呐喊。数十年的期待和煎熬，终于换来了天安门城楼那一声惊天动地的声音——“中华人民从此站起来了!”
我看到了气势恢宏的三峡大坝;看到了奥运健儿手中那金光闪闪的金牌。悠悠五千年，泱泱大中华，伟大的中华民族这一东方巨龙，载着改革开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前飞奔。
同学们!沧桑的岁月已留下痕迹，繁荣的祖国正兴盛。
当中国足球队踢进世界杯时，我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人，用不熟练的中文说出：“中国”时，我们怎能不欢呼?当神舟六号腾空而起，再次成为世人所关注的焦点时，我们怎能不自豪?当中国加入wto时，我们怎能不激动?曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已经成为往事……
如今，这片土地早已天翻地覆，龙腾虎跃了。同学们，“少年强则中国强”。祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗?当然不能!那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力!
我的演讲完毕!谢谢大家!
勿忘国耻,圆梦中华演讲稿篇3
尊敬的老师，在座的各位同学：
每曾提到中华历史，都让人们唏嘘，有国泰民安的康乾盛世，也有隋阳时期的腐败乱世，有元朝时期的版图遍天下，也有清末时期的列强瓜分，然而每当我们记起这段悠悠伤心事时，我们不禁黯然伤神，因为这段近代史真是不愿提起，不禁潸然泪下。然而今天我写作的题目便是“勿忘国耻，圆梦中华”，所以我们应该好好地重温这段耻辱史，好好让我们学习学习，努力改变中华，实现中华民族的伟大复兴！
谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗？然而，这看似普通的幸福生活，却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销通商的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。国耻像大山一样压在中华民族的头上，压的十几亿人民透不过气来，也在我们这些少年的心灵灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，为神马还要“勿忘”呢？这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少哀伤，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活。
作为新时代的大学生，我们在和平的环境里过着无忧无虑的生活，我们拥有美丽的青春。在每一个季节都充满幻想，渴望自由，然而，我们同时也肩负着一份沉甸甸的责任！要看一个国家的明天如何，最该刊的是这个国家的年轻人，可谓“少年智，则国智；少年强，则国强”。人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。因此，我们必须要珍惜这大好时光，努力学习，奋发向上。要振兴中华，首先要有远大的志向，为自己插上理想的翅膀。有的同学学习不肯吃苦，甚至有人沉迷于网络游戏，如此下去将来怎能担当起建设祖国、保卫祖国的重任呢？聪明的头脑、丰富的知识储备、健康的体魄和赤诚的爱国之心，这些条件都具备了才能使我们的国家更加强大。历史摧我们奋进，将来更不容我们懈怠！
勿忘国耻！让我们把握历史赋予的使命，在祖国统一大业、民族伟大复兴的征程中，奏响祖国激昂时代的最强音！
历史兴衰交替，唯有历史带给我们的教训历久弥新，只有不断在教训经验中前进，我们才能不断进取，不断发展，不断进步。历史已经过去，21世纪的我们要时刻铭记那段屈辱史，我们以史为鉴，在历史的屈辱中学到生存的方法，学到自强不息的精神，学到成为大国，成为第一的伟大复兴。我们也在历史中永远记得必须恪守警惕，落后挨打的警钟，对外加强学习交流，对内发愤图强，励精图治。慢慢地我们也看到了改革开放三十年的整体变化，充分证明我们改革开放是对的，我们的复兴即将成为历史的转折，努力吧，中国人民！
勿忘国耻,圆梦中华演讲稿篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》
诗人艾青曾这样写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”，我觉得这是对我们民族精神最好的解释，那就是——爱国。爱国是一个民族的灵魂、国家的支撑。同学们，你们爱自己的祖国吗?（爱）
爱国，我们就不能忘记，1860年10月，英法联军入侵北京，火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。爱国，我们就不能忘记，“九一八”事变，日本帝国主义用它们的铁蹄踏开了我们中国东北的大门。爱国，我们就不能忘记，1937年7月7日，日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变，使中国人民进入了艰苦卓绝的八年抗战。
强占我中华资源，欺凌我华夏儿女；为什么？为什么在我们的土地上他们会如此肆无忌惮？为什么我们的祖国如此多灾多难？是当初的我们太落后啊！
时过境迁，黑暗终于过去，光明终于到来。现在，沉睡的东方雄狮早已觉醒，我们大步走向世界前列，我们昂首屹立在世界的东方！看，北京奥运展示着我们自信的风采！青藏铁路延伸着我们的智慧，神舟七号遨游在遥远的太空，南海舰队护卫着我们的祖国，当金融危机袭来，我们从容应对，担负起作为一个负责任的大国应负的责任。
现在，我们是不是从此可以无忧无虑了，可以躺在成绩上睡大觉了呢？不！帝国主义还依然做着毁灭中国的美梦！他们可能还时刻想着瞅准机会，把中国再次踩在他们的脚下。所以，今天，在这繁荣昌盛、国泰民安的日子里，我们绝不能忘记屈辱的历史，绝不能忘记“落后就要挨打”的惨痛教训，绝不能有一点骄傲自满。
同学们，少年兴则国兴，少年强则国强，祖国的未来需要我们来
建设和保卫，让我们大家携手来，共同担当起时代赋予我们的重任吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
勿忘国耻,圆梦中华演讲稿篇5
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好，今天我演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》。
中国是一个伟大的国家，是一个有着五千年历史的文明古国。在这里，有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵；在这里，有悠久的历史、灿烂的文化、勤劳的民族、伟大的人民。作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪！我们骄傲，中国是四大文明古国之一！我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化！我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。
从香港澳门相继割让到日寇一举侵略我华夏河山，难道我们伟大的祖国受到的创伤还不多吗？为什么，我们只能看着先辈花百年筑成的圆明园被洋人践踏而无济于事？为什么，我们以往的旧中国就只能被洋人踩在脚下？为什么，我们只是洋人口中的东亚病夫？答案只有两个字：懦弱。比如说圆明园吧：它是中国伟大的建筑，竟在我们的眼前沦落，这一座花了三百多年的世界巨作竟在三天内就消失了，这是为什么？不是我们中国人没有能力，是我们中国人自私！在那时，平时作威作福所谓的“清官”又去哪儿了呢？他们正在用我们鲜血换来的昧心钱去花前月下了，别忘了，当时我们的中国，有数亿爱国的同胞啊，我们手拉手，就可以筑成一道牢不可破的长城，我们一起为国呐喊，就可以引得山崩地裂，乱石奔云，可是，在那时候又有几个人站出来，寥寥无几！那时的父母，只想托关系走后门，把孩子弄成一个大官，可以免受屠杀，但结果是什么？就是有真材实料、有心报国的人惨死，昏庸无能、苟且偷生之辈把持大局，笑话，我们堂堂正正、以往的东方雄狮——中国，就要在一群昏官手中沦落了！
我们那时需要的，是一个团结一心，永垂不朽的中国！而不是一个为了自己的利益和性命而自相残杀的中国！你们心中只想着自己，为了自己的性命，你们心甘情愿抛弃我们的国家，可，难道没有想过吗，等到我们祖国沦陷了，我们，又能呆在那里？面对后代，你们只能低头指着一堆废墟说：“这是我们的祖国！”不如，我们挺起腰板，举起拳头，用行动向世界宣告：我们中国人不是东亚病夫！我们中国站起来了！让我们对后代自豪地说：看，这就是我们的中华！这就是我们美丽的祖国！”
现在，虽让我们处于和平年代，但是，我们仍然不能忘记我们祖国过去的耻辱，圆明园的毁灭，不灭的耻辱，在我门心头留下永远的创伤，一道永远不灭的印痕，只有不忘记国耻，我们才能更爱我们的祖国，现在，我们要认真学习，学好新本领，只有这样，我们才能建设我们的祖国，所以，我们现在要把一颗爱国的心用在学习上，用我们学好的本领为我们的国家建设，这样，我们伟大的中国才能永远的屹立在东方，新中国，现在得靠我们来发扬光大，中国，加油！
勿忘国耻,圆梦中华演讲稿篇6
亲爱的同学们：
今天是20xx年9月18日，阳光明媚、微风轻拂，可作为一个炎黄子孙，我们在今天却无法轻松的享受这样的美景，感受大自然这优美的风光。那是因为xx年前的那一个晚上在沈阳发生了“九·一八”事变。
1931年9月18日，日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，悍然发动了“九·一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积有日本三个那么大的美丽而富饶地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞沦为了亡国奴。
翻开历史的这一页，当年蒋介石的那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊！29万中国军队，1万日本军队，本应该是取得绝对的胜利，可是只有三天，三天哪，日军竟不费一枪一弹便一举占领了东三省，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊！
xx年后的今天，阳光依然灿烂，微风依旧轻拂着我们的脸庞，可是这莫大的民族耻辱，莫大的冤屈如何去平复，这血海深仇如何去偿还？古人说：忘记过去的苦难可能导致未来新的灾难，作为一名学生，我们一定要牢记历史，不忘国耻，以振兴中华为己任。
就在今天我们学校拉响当年的警笛，这警笛声将长达15分钟，它不仅是让我们对在81年前遭受蹂躏的中国同胞进行哀悼，也是警示我们牢记历史，不忘国耻，它同时还是告戒我们有空中袭击，请迅速转移到安全地带。虽然在今天的和平年代我们已经很少或者几乎听不到这种防空警笛，但做为龙的传人，我们要记住这警笛，要知道它的深刻含义和生活意义。
又到“九一八”，再谈血泪史。我们今天纪念“九一八”不仅仅是为了让每个龙的传人不忘国耻，也不仅仅是为了每个龙的传人不忘落后就要挨打的历史教训，我们纪念“九一八”事件更是为了坚定我们中华民族伟大复兴的信念。
同学们，总有一种力量让我们感动，总有一种精神催我们奋进。历史老人依旧在前行，我们依旧需要努力，因为我们不能忘记那段不容忘却的历史……1931年9月18日，我们将牢记这一天，让我们在警笛拉响前再次振臂高呼：牢记历史，不忘国耻，振我中华！
勿忘国耻,圆梦中华演讲稿篇7
亲爱的老师、同学们：
立足于黄河岸边，聆听黄河之水壮美的波涛之乐。看黄河之波的壮丽情怀。感受于“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气概。
沿黄河风情线走出，是那与黄河相接边的水车园。“水车旋转自轮回，倒雪翻银九曲限”，刚步入园内，水车在花草树木的遮掩之下，显得古色古香，由风而转的水车，水花飞溅，但当水花滴落时，又是那样晶莹剔透。放眼望去，一座座水车，在古老黄河之上，如一卷轻描淡写的黄河水车图。被此景所感染，忆记昔，水车曾灌溉了多少万亩良田，那黄河之水又滋养了多少户人家。我看那水车上，部分已被青苔所覆盖，也被岁月的风风雨雨所侵蚀。推着水车，踩着水车，听古老水车的“吱呀，吱呀”声，令人回味农作的辛劳，与用汗水换来的成果。黄河——母亲河，她孕育了万里江土。
漫步在河岸，眼前显现的是黄河第一桥——中山桥。站在桥头，遥望无尽黄河之水，奔腾不息，直向大海，是那样壮丽丰腴，那浑黄一体的河水，在两岸群山绵绵的衬托下，更加风情独特，波涛如怒，翻滚着，跳跃着，无拘无束，没有一丝的畏惧。
立于河畔的黄河母亲像，在鲜花的簇拥下显得格外高大。那位黄河母亲，是那么慈祥，慈爱的眼神，温柔的脸颊，细长的发丝，一脸微笑，横卧着。怀抱中的是一个白白胖胖的小孩儿。我知道我们都在母亲河的怀抱中成长，此时此刻，在我眼中呈现的，是一个伟大的黄河母亲。
水车激起的黄河水花，点点滴滴，散落了，飞舞了。黄河母亲围绕着，注视着，孕育着是那怀抱中的孩儿。
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