在演讲稿的编写中，不可急功近利，要给予时间充分的尊重，演讲稿的制作是一项艰巨的任务，需要充分的时间来完成，下面是顺风文档网小编为您分享的祝教师节的演讲稿最新5篇，感谢您的参阅。
祝教师节的演讲稿篇1
亲爱的老师和同学们:
大家好！
我很荣幸给你演讲。明天是我们一年一度的教师节。在此，我代表全校学生说一声:老师，节日快乐！
老师，您的无私奉献我们看在眼里，我们记在心里，您不求回报。你用一生的青春和热血为我们筑起了信仰的长城！
你愿意做一架梯子，用微笑的坚韧，让学生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做园丁，用执着的勤奋让科学的花园永远绚丽多彩，勤做春蚕，用非凡的才华让知识的绸缎从我们身上延伸；你就像一根蜡烛，用忠诚燃烧自己，给世界带来光明！
老师，你经常担心我们的淘气行为。你以为我们年轻，不知道你的辛苦。其实我们已经长大了。我们理解你。你的心博大精深，包含着环卫工人的心；没有污垢和垃圾；它包含着船上领航员的'心，时刻关注着风向和航道；包含了母爱，园丁的本分，老顽童的天真。一切都献给学生。你的努力凝聚在我们的成就中。在成长的过程中，你也在指引我们。严厉的训斥是“恨铁不成钢”的关心，教导是“盼龙生龙”的心愿。我们怎么能不理解你呢？
也许我们总是因为年轻的冲动而犯这样那样的错误。请原谅我。我们上课逃课，我们在操场上跑来跑去，我们从小到大都有一些坏习惯。我们将不再只是保证，而是用行动证明，我们将是您的好学生！
亲爱的老师，您是我们心中取之不尽的蜡。你们肩负着神圣的职责，在我们心中占有一席之地。我们非常感谢你！在这个美好的节日里，我祝你身体健康，事业有成，万事如意，梦想成真！
谢谢大家！
祝教师节的演讲稿篇2
老师们，朋友们，也许，你们难以相信，站在你们面前的这位宛若中学生的姑娘，却经历了二十二个春秋的风风雨雨，走过了二十二载坎坷与泥泞，这二十二年，这不平凡的二十二年啊，你可知道，她是怎样走过来的？她，走过了春，走过了夏，走过了秋，走过了冬，走过了四季；走过了悲伤，走过了痛苦，走过了崎岖，走过了彷徨，走过了死神的门槛，走到了今天，来到了这里。站在这宽宽的演讲台上，我两手空空，什么也没有，没有耀眼的成绩，没有赫赫的功勋，更没有什么辉煌的历史。我只是众多平平凡凡、默默无闻的山村小学教师中的一员，有的只是一颗真诚的心。我不想高声喊：我是多么地忠诚于我们的教育事业，我是多么地热爱祖国、热爱人民、热爱中国共|产|一党一啊！我只是默默地记住：作为一位老师，自己所做的一切，只要不误人子弟，便问心无愧。
在师范时，为了将来能胜任小学教育工作，不误人子弟，我努力学习专业基础知识，锻炼自己的能力，每期综合成绩名列全班第一，课余时间，写文章，办板报，参加各种课外校外活动，曾有多篇文章在报刊杂志发表，获得征文比赛一、二、三等奖和新秀奖，在校试讲时被评为“优秀试讲生”……虽然是些点点滴滴的成绩，但却给了我不小鼓励；虽然我家穷，不能像别人那样活得潇洒，但我感到很充实。因为我所做的一切都是为了将来要给学生“一碗水”而为自己准备“一桶水”，我所做的一切都是有意义的。
师范毕业前，我和另外两个文学爱好者一起联合举办了一个“三人文学联展”，我展出了一百多篇（首）作品，校长吴远楠来看我们的展出时，问我对毕业有何打算，我说回商州，吴校长又问我：“商州好吗？听说很偏僻的，对你的文学发展前途恐怕也有影响吧？”我很自信地说：“‘儿不嫌娘丑，狗不嫌家穷’嘛，正因为商州偏僻，也许更需要我，回去，也好为商州的父老乡亲们写写吧。”
毕业时，有个朋友要我改派到筠连县，他说，他有把握让我在筠连县一所中学任教，教几年书，如果想离开教育部门，也可改行到县报社工作。我谢绝了他的好意，我不是怀疑他的能耐，而是怀疑我自己的能耐，一个师范毕业生，能胜任中学教学任务吗？每个人都有自己的生活生存方式，有自己的奋斗目标。大树下能乘一辈子凉吗？雄鹰的翅膀是飞出来的，还是让我去试试翅膀吧。我毅然回到了商州。那时，我坚信，这是我无悔的选择。一回到商州，我就被分配到二黄小学，说实话，这是我没有料到的。那时，一听说我分到了二黄小学，就有人在背后悄悄议论：“听说什么‘优生优分’，怎么把这个人也分到了村小？”“哼！她有什么了不起，有能耐的早分到中学去了，至少也是镇中心校、乡中心校了。”那时，我见到了各种不同的目光，有同情的，有叹息的，有蔑视的，有鄙夷的；那时我走路不敢抬起头，我怕，我怕见到他们的目光，怕他们问我分在哪所学校。回到家里，妹妹笑嘻嘻地问我：“姐，你分在哪儿呀？”我有些沮丧地说：“还有什么地方？二黄吧。”
“哇！太棒了！姐，你可真光荣啊！所有分回商州的女师范生，上二黄的，你可是第一个呀，阿q不是说，状元不也就是‘第一’吗？”说完，向我扮了个鬼脸跑了，弄得我啼笑皆非。哎！“第一”就“第一”吧，这是现实，我得面对，管他别人是同情，是叹息，是鄙夷，是嘲笑。“走自己的路，让别人去说吧。”“只要是金子，无论在什么地方都会闪光的。”
一到学校，我才知道，是金子，也没有你闪光的机会了。我接一个新招班几十个学生，包班一天七节课，整天和他们闹在一起，备课，上课，批改作业，把全天的时间占得满满的，哪还有什么时间搞写作，绘画，看自考书，只感到累啊累啊，累得简直喘不过气来。
一期结束，我才知道自己并不是什么金子，人家别人教的学生，个个都考九十几分，我的呢？还有不及格的。累是累了，却不见收获。我开始怀疑，也许我本来就不适合于教书吧。
我开始动摇了，我不想教书了，我把这个想法告诉了我曾经的一位老师。
那位老师狠狠地骂了我一顿：“真没出息！一次失败就想逃，成绩是衡量一个老师的唯一标准吗？而且，学生考试成绩这里面也是有很多主观因素的，……只要不误人子弟，便问心无愧，何必定要与别人争个高低呢？‘贤的是他，愚的是我，争什么！’只要尽力而为就是了。山沟里的青松，再怎么长也不比山顶的小草高，但青松是青松，小草是小草。”
我又回到了原来的学校。我接的是一个四年级，听说二、三年级时都是全镇倒数的，然而，就在教这个班时，我改变了对村小的看法，我坚定了自己教书育人的信念。
有一次，我牙痛，脸也肿了，说起话来很吃力，学生们就说：“老师，你就不用给我们讲课了吧，你布置一些作业给我们做好吗？”第二天，班长跑来递给我一个纸包，说：“老师，这是我从家里带来的刺黄连，您泡着吃了就会好的。”啊，这些学生多么可爱，多懂得关心自己的老师啊。
还有一次午休，我的自考书忘在了讲桌上，当我再回去拿时，已经不见了。上课前我问：“是谁恶作剧，把我的自考书藏起来了？下个星期我就要去自考了，我书都还没看完呢。”同学们你看看我，我看看你，都不说话，好一阵沉默。“老师，是我。”学习委员站起来。“你为什么要藏我的书？”他望了望班长，班长也站了起来，“是我们全班商量的，同学们说，你考上了大学，拿到了大学文凭，就要调走的，老师，你走了，谁来教我们？我们全班都不愿你离开我们。老师，你是不是嫌我们太笨？我们以后一定听你的话，好好学习，把成绩考好。”班长说着说着已泣不成声了，央求道：“老师，别离开我们好吗？”多么可怜的孩子们啊，看着全班这种场面，我心里一阵热，眼泪不由得流了出来，是感动也是悲哀，回想起自己儿时不也在这所学校念书吗？遇到一位好老师，不也怕他走了吗？见到他们，见到这些贫穷可怜的孩子，也就见到了我自己曾经的影子，他们离不开我，我也离不开他们，我下决心，为了这些可怜的孩子，我不能出去打工，我要留在教育战线上，留在这三尺讲台上。“同学们，别哭了，老师不会离开你们的，几年，十几年，几十年后，你们读了初中上了高中，考上大学，当了科学家、研究生时，如果你还记得你有这么一位老师，再回这个学校来看看吧，也许到那时，你们的这位老师已经头发花白，满脸皱纹了……”
过了两年，我又收到筠连来信：“……，啊，妹，你是一朵花，一朵曾经鲜艳美丽的花，看到你的影子在狂风中摇曳，花一瓣竟一片片飘落，妹啊，我怎忍心看，我的心，在流泪，在流血……”
我的回信只摘抄了龚自珍的一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
是啊，老师，不是鲜花，更不是金子，是泥，是默默无闻的泥，是培育新花的泥，是让别人踏着走向成功的泥，是托起祖国高楼大厦的泥……
祝教师节的演讲稿篇3
老师们、同学们：
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！最后，再次祝全体老师们节日快乐！
祝教师节的演讲稿篇4
我是一名从事小学教学工作的老师，多年的实践工作，使我深刻认识到我所做的工作不仅要传授学生知识，培养能力、发展智力、而且还要塑造他们的美好心灵，做到既教书又育人。
孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我时刻把这句话记在心中，也深知它的道理。所以，我首先以重视榜样的作用，努力加强自身修养，全面提高自身的素质，做到既有言教，又重身教；既为人师，又为人表，塑造教师的光辉形象，来赢得学生的崇敬和信仰。
培养学生的好思想好品德，是班主任老师的一项重要任务。“合抱之木，生于毫末”好思想，好品德的形成，必须从细微处抓起。一次我发现垃圾箱中有馒头等物，这是吃午饭的同学扔的，我便把这些东西拾起来，摆到桌上，让学生参观后，引导他们讨论，使他们懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
教学中，我注意到创造有利于学生灵性启迪的环境与和谐的气氛。使学生感受到一种宽松的心态氛围，另外我注意灵活、生动，经常充满创造性的教学，使学生学得兴趣盎然，心情愉快，越学越聪明。
教学中，最大的难题便是“双差生”了，可是关怀每个学生是教师具有高尚职业道德的标志，牡丹花固然可爱，无名花同样装扮明媚的春天，就班主任的天职而言，应该让每个学生都昂首走路，不能随意戴上“后进生”的帽子，压的低人一头。所以我主要从这方面下手，我把班上几名“差生”都作了详细的纪录，针对不同特点，拿出不同方案。比如：对于学习上偏重的“差生”，我除了课堂上多提问，调动他们的积极性，给他们独立思考的机会，引导他们学习外，利用课余时间来辅导他们，还配给每名“差生”一个好同学作为学习的合作伙伴。让他们起到帮助的作用，使“差生”感受到在这个集体中老师、同学都没有忘记他们。对于其他方面偏重的学生，我首先以朋友的身份和他们交朋友，以情感入法，始终都从关心和爱护出发、沟通师生情感，以达到治病救人的目的。我班的一个“差生”总喜欢搞点恶作剧或是打架，他们的父母都头疼这个孩子，于是我决心把他教育好。几天的细心观察后，我发现这个孩子有集邮的爱好，不禁高兴起来，我找这个孩子谈话，鼓励并帮助他集邮，激励他自尊、自强、奋发向上的思想，这个孩子的爱好、兴趣得到了我的肯定和帮助，兴趣和精力都逐渐用到正道上来，久而久之各方面都有了很大的进步，学习上也取得了优异的成绩。
这些孩子的转变，使我感触很深，好孩子可爱，“不可爱”的孩子更可爱。因为他们幼小、脆弱、纯洁的心灵，需要在温暖中获得前进的动力，在师爱中茁壮成长。
祝教师节的演讲稿篇5
各位老师，各位同学：
上午好！
很高兴在这样一个美好的日子，有这样一个机会，让我来说说自己的心里话，和我的同事们，学生们一起分享教师节的快乐。
今年是我工作的第18个年头了。回头看看，这18年来，一路走来，我工作着，我辛苦着，虽时有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜，所以我还是很快乐的。当一份份的荣誉落到了我的头上，当大家的赞誉声声入耳时，我又是惶恐的。因为环顾四周，我看到了那么多优秀的同事，或沉稳踏实，或严谨勤奋，或灵动智慧，面对着每天纷繁的工作，同样付出了很多的心血取得了很多的成绩。和大家相比，我真是太幸运了。
我常常在想，教师这个称号对我来说意味着什么？给我带来了怎样的人生？20xx届学生毕业典礼时，班长和我深情相拥，在我耳边说：“老师，你一定要幸福啊！”是啊，这么多年，我做到了，我收获了满满的幸福。
我幸福，因为，我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。记不清有多少次早出晚归，也记不清有多少次与学生推心置腹的交谈……我只记得学生在我身体不便的那个阶段，搀着我慢慢走下楼梯；我只记得某个早晨办公室门口的那袋棒棒糖……是的，我爱你们，我坚信每个学生都是一颗金色的种子，就算只是一株小草，这株小草在生长的过程中也能够拥有健康、快乐的人生。我要用自己的快乐引领学生，用自己的笑容感染学生。
我幸福，因为，我爱我的学校。和这所学校结缘已经有25年，在这所校园里，我度过自己的学生时代。从学生到老师，身份在变，观察的视角在变，思考的角度在变，但不变的是我对这所学校的爱。从内心深处，我已经把这里当成我的又一个家了，我熟悉这里的一草一木：这里，是我当年上体育课的操场，有我高中时的教室，有我当年尊敬的班主任老师，有我的同学，还有那么多可爱的学生。这么多年，我们一起努力，使这所百年老校有了新的生机。我们是一家人，相亲相爱，携手并肩，这个家一定会越来越欣欣向荣。
我幸福，因为，我爱我的事业。我坚信自己从事了最擅长的工作。对我而言，教师不仅仅是一份职业，更是我的一份事业。教育是一次次生命的互动，在这个过程中，我感受到春天的力量，一个个蓬勃向上的年轻人从这里出发继续前行，而我是他们的陪伴者，这是一种多好的感觉啊！教师职业并非没有烦恼、艰辛，有时难免有些单调和乏味。但能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，真的会发现：幸福从此熙熙攘攘！
很高兴，我将继续在这条幸福之路上走下去！最后，向各位同行致以我最美好的节日祝福：祝大家身体健康、家庭幸福。
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