生活的曲折与坎坷教会了我们宝贵的心得体会，让我们更坚韧，每一次心得体会都是一次心灵的洗礼，让我们更加清晰地认识自己，顺风文档网小编今天就为您带来了以案为鉴心得体会范文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
以案为鉴心得体会范文篇1
数起春节最开心的事，我们男孩子无疑是放鞭炮了。放鞭炮是孩子们的乐趣，现在还能清晰的记得孩提时代的事情。每到大年三十晚上，提前让妈妈把新衣服准备好，放在床头，准备早上起来穿。一年难得做一次新衣服，穿新衣也是很能让人兴奋的一件事情。更让人兴奋的事是准备早早地起来拾鞭炮。那个时候不像现在，孩子的鞭炮都是大人买的，摔炮、拉炮、捏炮、礼花等什么都有，不操心没炮放。那时候一家一户的都是买个一千二千响，算是应应景，那顾得上孩子们啊!但再穷也抹杀不了孩子们爱玩的天性。孩子们总能找到他们的娱乐所在。
头天晚上把鞭炮放在火炕上焙一焙，以免鞭炮受潮、拉不响。过去的人讲究多，这鞭子不响，说不一定来年会走背运!如果大人不讲究的话，在放的时候可以偷偷地截下来一小段，拆开来，留着以后慢慢放。但那个时候大人很少让孩子们这样做。
无奈只有三五个同伴，提前商量好，早上起来先把自家的鞭炮拉了，然后再相互结伴一块儿去拾别人家放完没响的鞭炮。那场景，像一幅图，现在还深深地烙在我的脑海中：东边邻居鞭炮响了，赶快跑到东边，穿着新衣服，摸着黑，西边谁家鞭炮响了，赶紧的，跑向西边，大半个村子，几乎让我们跑遍了，三五成群，也不知道害怕，记得那时候没有月亮，天很黑很黑，村子里没有路灯，跑到各家各户院子里才会看到有电灯明着。好冷好冷的天，跑得全身出汗，透过灯光可以看到每个人头上都在冒着白烟儿。天亮了，每个人的衣服兜子里，都装得鼓鼓的，满满的，一边相互炫耀着收获，一边在嘴里诅咒着某家大人的抠门，竟把鞭炮放在大荆条篓里拉，这损招真想得出，害得我们没炮拾。
接下来就更好玩了，有焾儿的放一块儿，没焾儿的放一块儿。有焾儿的就放，在树洞里放，在墙缝里放，凡是大人想不到、感觉不可思议的地方，孩子们都觉得很有意思：雪地里，瓶子里，窗台上，牛背上，甚至是牛粪上，都放过炮。如果跑不及，就会溅一身的牛粪，到家注定要挨骂，所以更有刺激性。没有焾儿的，就从中间掰开、一分为二，点着呲花，或把炮围成一圈儿，或围成各种造型，就像多米诺骨牌一样，你点着我，我点着你，看谁点着的炮最多，持续时间最长，手上脸上都是黑黑的，大人准会嗔怪道：又玩成花狗脸儿了?!
新衣服没穿几天，袖子上，衣角边，裤腿上，都会烧一个一个的小窟窿，当然又少不得再挨一次骂，但心里还是美滋滋的!
以案为鉴心得体会范文篇2
5月中下旬上了一节心理健康课，从初稿到定稿，经历了半个多月时间，一次次修改，让我感觉到的是不断的完善；一次次修改，让我感觉到的是不断的成长；一次次的修改，更多的是凝聚了众人的心血和精力。
现在我来谈谈自己这三次磨课过程的心得。其实自己对心理健康课的了解颇少，所以第一次的课自己感觉上课上得比较像自己的语文课，因为没有接触过，所以导致了讲的'内容比较浅显，没有深入讲解，课堂上让同学们发言的机会也不够多，所以同学们兴趣也不是很高，除了最后一个环节小组合作，让同学们打开心扉，共同合作。第一次课后老师们给了我宝贵的意见和建议，让我明白心理健康课不同于一般的课，要以学生的感受为主，让学会畅谈，多说，说出自己的内心感受。而课堂内容也需要深入，加入名人故事让课堂深化，更有说服力。
第二次上课在有了第一次的经验上，首先为了让课堂活跃起来，第一个环节就让同学们玩游戏《雨点进行曲》，充分调动同学们的积极性和兴趣。加入趣味倾听能力测试让同学们明白自己的倾听能力，其他环节变化也不是很大。而这次的课堂相对第一次有了不同，那就是带动了同学们。但问题也还是存在：如自己没有注意语言方面，不时地会出现自己的口头禅，学生的感受也还是不够多，而作为倾听主题，一定要让同学们多说自己在平时生活中与人交流时倾听的不好习惯。
结合前面两次的经验造就了第三次的心理健康课，在汲取了前两次的经验后，第三次最大的改变就是让同学们说出自己的感受，而这次课堂自己也放松了，没有前两次的紧张和局促，但是在细节方面还不够重视，比如让同学们说出自己倾听感受时，由于自己的引导问题不对导致孩子们无从开口，这也让我明白了引导的重要性，同时学会不要勉强学生，心理课是一个相对轻松的环境，所以一定要让同学们学会主动说出自己的感受，而在课堂中适时插入一些小动作也是很有必要的。
三次磨课的经历让我受益匪浅，所以在正式上课的时候自己会注意一些之前出现的问题，让课堂更加的充实和活跃，但也出现了一个问题，最后一个环节游戏时超出了课堂时间，其实自己当时也很纠结到底要不要，这也告诉我，一定要学会随机应变。
总之，一次心理健康课，让我明白了教师不仅仅是在心理课上才去关注学生，在平时的生活中也要深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，用老师真诚的爱去关心、呵护每个学生。
以案为鉴心得体会范文篇3
开学了我们迎来了新学期的第一课——军训，军训对我来说是神秘的，是陌生的，同时我对它充满好奇。军训的头一天晚上，我躺在床上辗转反侧久久不能入眠，一直在想军训到底是什么样的呢?训练会不会很可怕?
记得军训的第一天，我们来到了学校的操场，看见了我们班的教官，他站得笔挺，在太阳晒得黑黑的脸上，有一对炯炯有神的眼睛，一身蓝色的军服，腰间扎着宽大的皮带，在阳光下闪闪发光。“真有中国军人的风采啊!”我内心情不自禁的感叹道。让我体会最深的是站军姿，教官严肃的对我们说：“站军姿要做到抬头，挺胸，收腹，双眼平视前方，大拇指靠在食指的第二关节，中指紧贴裤缝线，双手夹紧，脚跟靠拢，脚尖分开约60°，身体前倾。现在站20分钟军姿”。话音刚落，我们便赶紧按照教官说的，一动也不动地站在操场上。我暗暗高兴的想着：“不过20分钟罢了这么简单，看来不是我想象中的那么可怕啊。”时间一分一秒地流逝，平时过得飞快的20分钟在今日似乎长如20天，我的双手都已经累极了，腿脚也站麻了，灌了铅似的难受极了。我很想放松一下自己的身体，那时候就算一两秒的活动，也会觉得舒服和享受。想到这里我的双手慢慢的就放松了“哇，真轻松。”我心想着，忽然耳边传来一声大吼“手夹紧了!”把我吓了一跳，我以为我被发现了，呼，原来是别人啊，顿时我不由自主的把双手夹紧了，心想：“看来不能怀着侥幸心理啊!”想到这里我咬着牙，终于坚持到训练结束。
军训，教会了我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺。通过5天的军训使我深深的体会到：做什么事都要严格要求自己，对自己不能放松，要做到有始有终。
以案为鉴心得体会范文篇4
从天津经济开发区十三大街29号，到北京海淀区学院路29号。这条路我走了一年，不管过程如何，我坚持了下来，并且成功走到了终点。距离考研、复试已经很久了，终于决定要写一篇帖子，一篇很长的帖子，来记录我的考研、记录我的20xx。同时，可能也会给以后考研的同学一些有用的建议吧。
一、选择
当你踏上考研这条路的时候，就注定了你之后会经历的一切。
我觉得考研对我来说，是一种必然选择。但是对于学校的选择，我觉得这对刚刚要面临考研的同学来讲，还是一件比较难的事情。考研不同于高考，不是你老老实实的去复习，然后再选择学校，所以在比较早的时候就要把考研要选择的学校定下来。关于学校，我只想说，关键是要找准自己的位置。这是我的一个学长告诉我的，不过可惜的是他奋斗了两年也没找对自己的位置。
选择了考研，就注定了你不能向其他同学一样，轻松的度过大三的暑假；注定了你每天要往返于自习室与宿舍、食堂之间；就注定了你要承受巨大的压力，甚至会遇到无人倾诉的困境。但是，不要害怕，每个人都是这样过来的。这个时候，你一定要找一个能支撑你继续下去的理由。考研是自己的事情，是自己选择的道路，不是应该跪着也要将它走完么？
二、涅槃
我在这里浴火，传说中的重生是否会出现？涅槃才是最脆弱、最痛苦的时候。
还记得最虐心的阶段。就是在离考研还有差不多100天的时候，感觉真的是什么都不会，尤其是数学。距考研还有60天的时候，我刚刚才会觉得，嗯，这些题我有点会了。在自习室一遍一遍的做题、看书。好多时候是一下午什么进展都没有，坐在那里浑身的冒汗，心里很痛苦的那种。但是内心的痛苦真的是没有可以倾诉的对象，也怕影响别的同学，就默默地在那里难受，偶尔才会给以前的同学打个电话。每天基本上都保持着同样的作息时间，学习计划；每天在自习室顶楼，花好几个小时来背书。一直背到考试的前一天下午。还记得学长那天说“今天整个三号楼就你表现最好了，大家都忙着搬书，回宿舍歇着，就你在楼道背了一天的书，你考不上谁考上”。我知道这是对我的鼓励，我现在的努力，只是在弥补之前欠缺的部分，只是想通过背书来平静我不平静的心。我做到了。
考研的过程中，情绪必定会经常变动，可能今天感觉还不错，到了明天就会觉得，要考上好难啊，这是心理的战争。这个时候，你需要做一些让你坚定信心的事情，比如会了一些难题，掌握了解决某种题型的方法。给自己些信心，给自己些心理暗示——我一定会考上的！
考试过程，也是很痛苦的，考完政治，没有感觉；考完英语，我觉得英语好难啊，我想我英语上不了国家线了；考完第二天的数学，很多人都说下午没必要去了，我觉得也是这样的，但是我觉得我必须要考完；考完专业课，终于解放了！今年没戏了。
三、沉寂
认准方向，走下去。绝对不要放弃希望。
考完之后的那天晚上，我是出奇甚至异常的冷静。很平静的对问候我的学姐说今年没戏了，很平静的在食堂和同学吃香锅，很平静的回到宿舍把记录在准考证背后的专业课题目发到论坛上，很平静的在宿舍看了一个电影，很平静的在晚上熄灯后接了很好的朋友的准备安慰我的电话。其实没什么别的感觉，只是感觉好累好累，只是想好好的睡一觉。
最后，查分，没想象中的那么坏，准备复试，联系老师，咨询学长，扩充人脉，刷论坛。在论坛上认识了很多很多的同学，在北京复试的那几天，我们每天一起上自习，一起吃饭，一起为突然知道的某个小道消息而不安；小心揣摩着见老师时老师说过的话，小心翼翼的给导师发短信。以为本已注定的命运出现了转折的生机。还记得当时我说过，就算结局已注定，我也要走最华丽的过场。我们留下了我们最灿烂的笑容，和最美好的回忆。
四、重生
一切过后，不是末日，便是重生。
我是在食堂吃饭的时候知道被录取的，至少我知道，那顿饭我没吃几口就被我浪费掉了。终于，我成了宿舍里面第一个，也是唯一的一个考上的，其他三个考研的都被残忍的淹没在这180万考研大军中。我说不出心里是什么感觉。但幸好，我不是孤单的。认识的朋友们，大多数都顺利录取了。我们能继续去地大，谱写我们的人生。
建议区
首先呢，我还是想说考研是自己的事情，不要总是以没经验，没经历过为借口。数百万的应届本科生和你面临的是同样的情况。所以，要善用搜索，就像那些考试科目，真题，某个学院研招办电话的这些，搜一下很容易就会出来的。还有呢，要考研的.同学，决定了报考学校，可以把报考学校版面的置顶帖以及学校的招生目录，招生简章，录取方法之类的文件看了，可以排除你的很多疑虑，省掉你很多的时间。
一、关于如何查老师的联系方式
我个人觉得没有必要太早的联系老师，毕竟你还没有参加初试，导师也不能说什么，你也只能是了解下导师大概招多少人，你的专业是不是跨专业而已。联系导师的话可以在考研报名之。可以联系下老师，以下是几种常用的找到导师联系方式的方法：
（1）在百度上可以搜索下，导师名字+报考学校的后缀域名，很多学校的老师都会注册本校邮箱。
（2）在知网或者哪里搜索导师发表过的文章，找到文献后，一般文献里会有导师邮箱。找文献还有一个好处就是可以大概的了解下导师的研究方向。
（3）可以去所报考学院的网站上，找到师资队伍一栏，不一定全。
二、关于报班
很多人问过我有没有必要报班，我想说的是完全没必要，有些人报班是会觉得自己的英语或者数学太差了，或者是认为政治到最后可能会透题。那么呢，你还是别报班了，报那些班我觉得是浪费时间，我之前也是没听学长的话，报班了，后来才发现真的是在浪费时间的。政治也不要妄想会透题，那些培训班都会宣称命中多少分，都是瞎扯的，命中的只是知识点而已，那些知识点的话，你复习到最后你也知道，如果真的像他们宣称的那样，命中多少分，你想想，每年报班的人数有多少，那么政治的平均分，又怎么会那么低？
三、关于报录比
我觉得报录比这个事情就不要再问了，报多少人是完全没有必要知道的，报多少人，上线多少人，这些之间没有什么特定关系，你只要知道要录取多少就好，录取的话，论坛里都有拟录取名单，这些个名单上就已经有了人数了，可以结合着复试名单一起看，这样可以了解大概有多少推免的，复试刷了哪些人。同样的表格，你要看出不一样的东西来。
四、初试成绩的排名
首先我想大家应该先明白一点，有好多学校是不公布排名的，包括初试成绩，复试成绩等都是不公布的，只是会挂出一个个的名单。所以呢，这些东西还是靠大家自己多认识些人，统计个民间的分数线吧。有时呢，还能从公布的名单中看出些东西，这些我就不多说了，自己去摸索吧。
暂时能想到的也就是这些了，思绪较乱。可能有些不对的地方，请及时告知。正能量，攒人品！
以案为鉴心得体会范文篇5
为期x周的军训生活结束了。这x周的时间说长不长，说短也不短。同学们都怀着极大的热情投入到军训生活中，都期待着另一种生活……
我们班虽然被分成几份插到其他班级，但这丝毫没有影响到同学们的热情，都积极配合教官的工作。说道军训最重要的就要数教官了。我们的教官被大家评为最帅的教官，事实也是如此，他是教官中的，长的与黄晓明神似，总之就是给我们留下了很深的第一印象。
但是一接触起来才发现他原来是一个特别腼腆的人，说话声音特别小，而且还会脸红，一笑起来有两个浅浅的酒窝，真的是十分可爱，但是作为一个教官，一个军人，这样的腼腆真是急坏了我们，看到其他班的同学和教官一起训练，聊天，唱歌，而我们这边如此低调真是很郁闷的。其实我们都知道教官其实是一个极好的人呢，他虽然不多说话，但我们心里都明白他处处为我们着想，训练是总是不厌其烦的做示范，为了怕我们晒总是找阴凉地，总是扯着嗓子喊着教我们唱歌，总是因为我们挨骂却还是保持笑脸……虽然你不说，但我们都知道，真的知道……
其实教官你的歌唱的真的很好的，我们都觉得可以去文工团了。尤其是你还会弹吉他呢，当时你说的时候我们还都有所怀疑，但当你真的拿起吉他的时候，我们都被震撼了……虽然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。经过了几天的相处大家都已经很熟了，可能是彼此熟悉的缘故，也可能是很久没碰吉他的缘故，当你专心弹唱的时候我才觉得那才是真的你，那么自由，那么自信……
其实这次军训与高中军训没有什么本质区别。主要训练了稍息立正跨列，停止间转法，齐步走，跑步走，正步走……这些内容的训练让我们从身体上接触了军事训练。在此次训练中还增加了军歌的学习，教官利用休息时间教我们唱军歌，这是我第一次学这么多军歌，有的甚至连听都没听过。可能是因为我自己是一个十分感性的人吧，每当听教官唱歌的时候眼睛就不自觉的浸满了泪……有的歌慷慨激昂，唱出军人的雄心壮志；有的歌婉转抒情，唱进士兵的内心，每当这时我都会注视着教官的眼睛，仿佛可以通过它望见他们的家乡……
军训在集体会操后正式结束。在会操场上，各个班级都尽的努力，发挥出的水平，为丰富的军训生活画上完美的句号。
军训虽然结束了，教官们也都返回了部队，但是他们将美好的回忆留给了我们，将军人的风采留给了我们，我们也将美好的祝愿送给了他们，也许我们没有机会再见，但这份感情会一直珍藏在我们心中……
以案为鉴心得体会范文篇6
古人云：“温故而知新”，仅管在这次学习中有很多知识是我们以前学习过的，但再次的学习依然让我们受益匪浅。其中卖场的布局，商品的陈列，超市的防损及突发时间的处理等课题，让我更加了解到做超市需要的细心及责任心。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值；另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益；然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。通过这次陈列的学习，我会运用到以后的工作中，更希望通过大家一起的努力让我们整个超市的布局及陈列达到最佳的效果，提升一个层次。
全员防损要求我们每一位员工，不管是上级领导还是基层人员都要有很强的责任心。大家都知道，因为一些顾客的素质问题，我们超市偷窃、偷吃引起的损耗流失一直都比较严重，但这一点却是最难解决的，在很大程度上不受人为的控制，但在操作上的错误，盘点中的错误引起的损耗，我们可以尽量把它减到最低、最小。总之，防损对于一个超市来说永远是一个长远而艰巨的任务。
另外，突发事件的处理学习，更让我们在以后的工作中能冷静的处理，如：顾客突然发病；顾客自己或超市引起的受伤；顾客与顾客之间、或与员工之间的争吵等等，不会再不知所措或乱作一团，我们明白了怎样处理同时能很好的维护超市的形象和声誉。
学习让人进步，工作让人自信，相信在不断的学习中能让我们在今后的工作中更加认真及自信。
以案为鉴心得体会范文篇7
一、需求分析和概要设计。
1）需求分析
按照软件工程的软件过程来说：
1需求分析产生了软件功能规格说明书,需要确定用户对软件的需求,要作到明确、无歧义。不涉及具体实现方法。用户能看得明白，开发人员也可据此进行下面的工作（概要设计）。
2.概要设计产生了软件概要设计说明书，说明系统模块划分、选择的技术路线等，整体说明软件的实现思路。并且需要指出关键技术难点等。
在进行需求分析时，我们既是开发者又是用户，本系统的业务流程与业务分类的定义比较难。我们的团队进行了研讨，还充分运用了身边的各种资源，大量的查找了很多网络上关于工资系统的资料。通过资料的进行讨论、根据我们的课题进行分析，最后确定了用户的需求为：
1.本系统在高校应用后高校工资管理方面的教职工将减少至目前的50%左右；
2.本系统在高校应用后将在高校各方面的成本将会有所降低；
3.本系统在高校应用后将教职工的工资达到完全透明，计算更加精确教职工因纠纷事件减少到1%。 根据分析将系统的功能从一般教职工与系统管理者两个角度将功能划分为7个模块，当然介于我们的知识有限，有的功能没有实现：员工工资与考勤直接挂钩，但本系统无法与员工考勤系统挂钩相连，由于涉及此系统时该高校并没有员工考勤系统，而且我们在最初进行商量的.时候也没有提出该要求。
2）概要设计
从概要阶段开发正式进入软件的实际开发阶段，本阶段完成系统的大致设计并明确系统的数据结构与软件结构。在软件设计阶段主要是把一个软件需求转化为软件表示的过程，这种表示只是描绘出软件的总的概貌。由概要设计说产生大的概要说明书的目的就是进一步细化软件设计阶段得出的软件总体概貌，把它加工成在程序细节上非常接近于源程序的软件表示。
在本阶段主要涉及处理流程的设计、总体结构和模块外部设计、功能分配。在接口设计上有用户接口、外部接口、内部接口；数据结构设计有逻辑结构设计、物理结构设计等等。在接口设计时参考了大量的资料。
最后就是编写文档——软件需求说明书、概要分析说明书。
而文档的作用在于：一是可以帮助整理思路。把要完成的目标，系统的结构，每一个模块的功能等整理一下，然后分门别类地写下来，这样在开发的过程中，就有据可依，在需要回过头来修改设计的时候，也有证可考。二是便于交流。三是可以作为以后维护时的参考资料。
三、软件工程课程设计——心得体会
我们进行了为期一周的课程设计。通过这次课程设计，我拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。安排课程设计的基本目的，在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，课程设计虽然安排在一周进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看一看课堂学习与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们信息管理与信息系统专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。这也是一次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。
在一个星期的课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进一步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。
软件工程课程虽已结束，但我对于软件工程的学习才刚刚开始。我体会到项目管理的重要性，随着软件规模、复杂度的不断增加，项目开发中更多的是协作、管理和控制。我学习到很多一般性的方法，例如：需求获取、模块化、计划等等。同时，我也认识到使用计算机解决实际问题的复杂性，人们认识表达的过程不断反复、逐步深化，软件工程方法要提供给程序员们一种更加有效的对客观世界问题域进行形式化的过程方法。
以案为鉴心得体会范文篇8
20xx年初中教师远程研修培训结束了，太多的感悟，让我无从言起。每一次登录平台，都会有不同的收获，每一次的作业评论，都会有不一样的感动，每一次阅读简报，都会有万千感慨，每一次完成作业，都会是一次重生，每每看完大家对我作业的点评，都会有一种羽化成蝶后的升华。明确目标。每一名教师的工作都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很快乐、很幸福。既然我们选择了教师这个职业，就要耐得住清贫，守得住寂寞。通过培训，我确定了自己的奋斗目标，那就是寻找、享受教师的幸福，做一个对教材、课标把握游刃自如的教师。取长补短。在教学法百花齐放的今天，有的教师以“不变应万变”，死守老方法，有的则一味追求新教法，又没吃透，使得一堂课，成了花架子，空架子，中看不中用。我觉得优秀的教学法是针对一定的教学实际而探索出来的，但不一定完全适合你。因此，对于各种教法，我们要采用“拿来主义”，取长补短，融合使用。
不断总结。培训中，我细心阅读网上学习材料，仔细观看专家视频资料，按时独立完成作业，积极对同行的文章发表评论。同时对同行们的作业，也深入浅出的阐明了自己的理论，通过与指导老师、学员的交流，他们的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，也让我更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。通过这次培训，我不仅学到了一些教学的基本知识，而且明确了新课程标准和素质教育理念的教学模式。另外，通过这些天的培训，我逐渐意识到在教学实践中贯彻应用科学教学策略的重要性。通过研修，学到了科学的教学方法和策略。这次培训最大的收获，就是享受了知识和精神大餐。
学无止境。人在山外觉山小，人进山中知山深。远程研修平台就是一座山，在山外伫立遥望得到的只有感叹，上前去，我看到了前所未有的别样风景：一篇篇触动心灵的美文如无数彩蝶飞舞山谷，赏心悦目；一句句深刻无掩的的讲评如山间回音犹言在耳，贯通闭塞的.思路；一条条精彩的评论如石上清泉奔流不息，激荡出明晰而不失悦耳的声响！事实，我们每一位教师都可以做到这些，活到老，学到老，学无止境，他需要我们每一位教师的坚持再坚持！
回归生活。音乐源于生活，让我们的音乐课堂回归生活，从生活的点点滴滴中，给学生以引导，让学生感悟音乐，从而达到审美的最终目标。
做为研修教师的我，要怎样才能将这次研修进行到底呢？又怎样才能体现出这次研修的最大效率呢？要怎样才能让荷花的芳香香远益清呢？研修虽然是短暂的，但研修会像金色的阳光一样照耀我们每个人的心田，许多工作等待我们去改进，许多细节需要我们去完善，让我们乘着这次研修的东风，乘风破浪，不断学习，不断反思，不断创新，将研修进行到底！
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