演讲稿的长期打磨是成功演讲的关键之一，撰写演讲稿需要时间和毅力，但它是成功演讲的关键，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的家中的我演讲稿精选6篇，供大家参考。
家中的我演讲稿篇1
光阴飞逝，三年的高中生活依然只剩下三分之二。诚然，我们从小学一路走到现在，为的只是金榜题名时的喜悦与成就。考取一所理想的大学相信是每一个高中生的目标。但是考上大学之后又该做些什么，真正理想中的有意义的大学生活到底是怎样的?我想很少有人去想。大学生活不该是谈情说爱，不该是宿舍里的开黑五连坐，不该是天天翘课去网吧 多多少少的大学生最后失败了，十五年寒窗苦读最后却连工作也找不到。为什么，因为那就是他们理想中的大学生活，是他们自认为这就是大学生活的所应包含的一切。
事实上我认为大学是真正人生的起点。如果人生是一场游戏的话，那么大学之前都在为了这场游戏做准备，决定你的起点是高是低，是好是坏。但是起点终归是起点，再好的起点也经不起糟蹋荒废。大学是汲取知识最好的时光。没有高考的压力，可以自己去寻找去学习自己感兴趣的东西。我并不相信现在很多人对我们说的什么高考考完就轻松了之类的话。人生这一路上不会又更轻松的时刻，只有越来越忙，越来越辛苦。所以大学绝不应该放松而应该更加自己的去尽自己所能的学习知识。
大学的社团活动在我看来也是不容错过的。我们不该只是一部学习的机器，只懂得学习，考试，总结，再学习。参加各种各样的社团活动可以锻炼我们与人交际的能力，培养在不同方面的技能。如果我看到我未来的大学有摄影社团或是音乐类的社团，我一定会积极参加。同时，大学又似乎是一个会让人长胖的地方。没有了体育课，没有了体育老师，原本热爱在篮球场上挥洒汗水的人还好，但是像我这样不爱锻炼的人来说，的确是要命的。所以大学生活，必须包含锻炼的时间!
在大学里我应当找到自己的追求。没有追求的人是不完整的。我们中的大多数，现在的追求无非是考取一个如何如何的大学，但是真正的人生追求却没有时间去寻找。大学给了我们时间和机会。在大学里我们会接触到各种各样的知识，各种领域我们都能略作了解。这正为我们寻找追求提供了有利条件与机会。我相信会在大学生活中找到自己的追求，让自己不会从学习机器蜕变成一部工作机器。
我理想中的大学生活应该是青春活力的，努力拼搏的，我希望五年后在临近毕业时，我能自豪的说出我的大学生活是没有缺憾的，我在这里体会到了青春的美好，拼搏的骄傲!
家中的我演讲稿篇2
尊敬的各位老师：
下午好!
我很荣幸有这个机会站在这讲台前与各位老师谈谈我们心目中的好老师。
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前灯光仍在亮，每当我静静走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，亲爱的好老师……”
这首歌向我们描绘的是一个兢兢业业，深夜还在备课的教师形象，也抒发了学生从心底敬佩和爱戴的好老师真挚的情感。
教师从来是以传递文明，施行教化，造就人才为宗旨，是联系古人与今人的桥梁，是沟通过去和未来的中介，是协调个人与社会发展的重要力量。但时到今日，随着科学技术的迅猛发展和社会的急剧变革，从教育目标到教育内容和教育方法都在发生着巨大的变化，教师的角色也相应发生了重大的变化，不单单只是歌中那位兢兢业业，任劳任怨工作的教师形象，而是在此基础上对教师的素养也更进一步的提高了。
那怎样的老师才是我们心目中好老师呢？
我首先想到的是“师爱”。“师爱”，即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教育的理智感，美感和道德感凝聚而成的一个高尚的情感。它即是一种积极的情感，又是一种强大的教育力和手段，同时，还是建立良好的师生关系的感情基础，许多优秀教师就是凭着博大、无私、公正、深沉、严格的爱培养出一批又一批的优秀人才，挽救了许多误入歧途的青少年。
师爱不同于母爱和友爱。一般地说，它比母爱更博大而无私；比友爱更加纯洁，公正和高尚。没有爱，就没有教育。这正如哲学家罗素所说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分或自由地发展。”人们常把教师比喻成红烛，歌颂他们燃烧自己，照亮别人的牺牲精神。这正是对老师热爱学生，献身事业崇高品质的肯定。
师爱是一种高尚而神圣的情感，它服务于人才的培养的总体目标需要，所以师爱不是无原则的溺爱和宠爱。对学生来说，师爱是一种真正的“博爱”。它表现为对学生一视同仁，公平不偏。不仅热爱那些漂亮而聪明的学生，同样爱那些长相平常和“笨”的学生；即爱那些学习成绩好的，遵守纪律的学生，又爱那些学习成绩差，品德不良的学生。
另外，师爱能打开学生的心扉，使学生愿意向教师倾吐心声，这样教师就能清楚地了解学生复杂而丰富的内心世界，有的放矢地进行教育，不断调节自己的教育方式和方法。真正关怀学生，是师爱的起点；爱护学生，是指爱护和发展学生身上的一切积极因素，抑制消极不良因素，尤其对品德不良，学习成绩差的学生，不论是宽恕还是责罚，都必须出于教育的目的，不能迁就，放任，更不能一棍子打死，要保护，爱惜学生的学习兴趣，并使他们体验到学校集体的温暖。
教师对学生的自尊心“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这就是教师要尊重学生的人格。尊重和信任是紧密联系的。可以说尊重就是信任，教师要坚信每个学生都能在教师和集体的教育帮助下，成为一个有用的人。当然，教师信任学生不是轻率和盲目的，它要建立在对学生的了解，理解和尊重的基础上的。有人说理解是爱的别名，确实，理解学生关心学生走进学生的心理世界，教师不仅能站在自己的立场上去看待学生，更应该设身处地为学生着想。“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”。
当然，除了师爱之外，学生心中的好老师应该是一个很有威信的教师。
德国教育家赫乐巴特说过：“绝对必要的是教师有极高的威信，除了这种威信外，学生不会再重视任何其他的意见。”学生对有威信的教师的课，认真的学习；对他的劝导，言听计从。反之，对那些没有威信的教师则会持相反的态度。
威信和威严是不同的，“威信”使人亲而近之，“威严”则使人敬而远之。使学生感到有威逼力量的教师，不一定是有威信的教师。教师如果严格而又平等待人，尊重学生人格，了解、关怀和热爱学生，就会成为学生的.心目中的典范和榜样，成为真正有威信的教师。
有威信的教师，学生确信他们讲授的和指示的真实性和正确性，从而表现出掌握知识和执行指示的主动性；他们的要求可以较容易的转化为学生的需要，增强了学生在学习和培养自己优良品质上的积极性；他们的表扬批评能唤起学生的积极情感体验，学生对较高威信的教师和尚未具有足够威信的教师的表扬或批评的感受是很不相同的，有威信的教师的表扬能引起学生很大愉快和自豪感，并使其产生要学的更好和工作更好的愿望。有威信的教师对学生哪怕是极其轻微的批评，更能引起学生相应的强烈的情感体验，使其深刻感到有必要纠正自己的缺点错误。
除此以外，一个好老师还必须热爱自己的工作岗位，具有精深的专业知识、广博的文化基础知识和必要的教育科学知识，擅长组织教育和教学能力，语言表达能力，组织管理能力等等。
当然，一个好老师的要求是很多的，对成为一个老师的要求也是很高的。上述的这些并不完全，每个人心目中的好老师的标准是不同的，对于我们心中的好老师我们都会很期待，但是老师只是一个普通人，不可能做到每个人心目中的好老师，他只能是一个形象，一个我们心目中期望达到的形象，我们不能完全苛求老师，同时我们也应该想一下，我们要怎样才能成为老师心中的好学生呢？
在我们成长道路上帮助过我们的，不都是我们心中的好老师吗？祝愿各位亲爱的老师身体健康，工作顺利，桃李满天下！
家中的我演讲稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
本周我们六（4）班国旗下讲话的主题是：消防日宣传。11月9日是一年一度的消防安全日，11月9日的日数恰好与火警电话119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的冬季，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的消防安全日。今年公安部确定的119消防安全日的主题是“全民消防·生命至上。”
一提到“119”这个数字让我们想起了火警电话，提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和烈焰这样的场景。纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果？哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
所以说消防安全意识不可无，那现在我就来给同学们讲一则关于消防安全的小故事：“失火了！失火了！”一声声叫喊吵醒了我。我揉着朦胧的睡眼向窗外一看，呀，对面王阿姨家的房着火了！那熊熊大火像恶魔一样吞噬着平房，滚滚浓烟从中涌了出来。大火越来越猛，可王阿姨却没有出来，我们都为王阿姨捏了一把汗。可是，王阿姨却平安无事的逃了出来。原来，当大火来袭时，王阿姨没有惊慌失措，而是镇定地把家中的被子、棉衣全用水浸湿，裹在身上，并用湿毛巾捂住口、鼻，等火势稍小时逃了出来。没一会儿，消防员来了，他们立即扑灭了大火。这次起火的原因，就是家里的易燃物品被烧着了，虽然是小物品，但是烧着了火势可不小呢！······听完了故事，同学们一定有了深切的感受吧，如果真的发生了火灾，同学们也千万不要慌张，学学王阿姨是怎么做的吧。
最后重复一遍，生活中处处都有消防隐患，同学们，我们一定要把消防安全牢记心中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
家中的我演讲稿篇4
老师们，同学们：
大家好！我是来自八年四班的刘懿萱，很荣幸今天我能站在这里，那么让我们直接进入主题：让爱永驻心中。罗兰曾经说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”而我们也应将爱深深的印在心中，爱在我们的生活上，是必不可缺的。
在生活中，无时无刻不在发生爱的故事：电梯灯坏了不敢坐电梯又因为楼层高而不得不坐，低楼层的邻居默默陪着送上去；拎着一大包东西赶车，司机倒车等待；外卖员雪天送外卖，在门口不小心摔了一跤，走后打电话给客户提醒注意安全。每每听到这些故事，我的心里便会流过一阵暖流，这告诉我，爱，是温暖的，可以带给自己温暖，也可以带给别人温暖。我们要表达爱，让爱驻于心中。
相信大家在写作文的时候都写过这样的话题吧：下雨天父母冒着大雨来接你，身子淋湿了一大半。没错，这确确实实经常发生，这就是亲情的爱，但我今天要讲的是另外一件，特别而又平庸的亲情的爱。
那是我在公众号看到的故事。一个老人，年过七旬，在炎热的夏天，穿着厚重的人偶服在公园里逗人们开心。这是为什么呢？让一个老人，如此辛苦劳作，他家里的晚辈呢？没有人照顾他，反而让他出来工作？经过记者的采访，我了解到，原来，他是为了给家里得脑瘤的孩子治病，三个孩子都得病了，他不得不用他那老弱的身躯，担起这个家。当我看到公众号上放的他脱下人偶服时的照片，那种震撼，那种心酸，心脏都感觉咯噔了一下。他头发被汗水沾湿，衣服已经湿透，他的劳累全部写在了脸上—和他的皱纹一起。但是他日复一日地做着这件事，因为这是父母对孩子血肉相连的爱，他们哪怕再苦再累，孩子永远在他们心里，孩子永远是第一位，他们永远爱自己的孩子。
想了想，我好像没有结合开头的名言呢。对于我来说，我发现，爱，带给了我们光明，带给了我们温暖。人世间一切美好的事情，都源于爱。而没有爱，生命会变的麻木，一切都是没有意义的，从而变得黑暗。父母爱我们，我们也要爱父母。我们要拥有爱，要让爱永驻心中。
谢谢大家！
家中的我演讲稿篇5
这天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心境。空中的鸟，何必和笼里的同伴争吵呢你自有你的天地。
欢乐如纯净的水，虽至淡却有味；欢乐如静静的莲，盛开却不招摇；欢乐如高高的菩提，给人以智慧的启迪；欢乐如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；欢乐如人生历程中的风景，无它相伴则旅程无趣。。。。。。成长的欢乐是永不漫灭的回忆。
这一年的春天，这些微飓，是六月的籁籁之声呀；它们在我的心里欢悦地微语着，我的欢乐源于我的家。每当我不开心的时候，回到家，就如同身后有了一座靠山。这个温馨的家，给了我无微不至的爱，带给我无穷的乐趣。
你们肯定会有疑问，家怎样就使我欢乐了呢！倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美。倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界。倾听长着的教诲，我们坐如春风。倾听家的笑声，我们感受到家的魔力。我喜欢家，喜欢家的每一处地方。
在家的农场拔草，我体验到了劳动的艰辛与乐趣；与蝴蝶蜜蜂嬉戏，我体验到了玩耍的奇妙；在家里清洁。我弄脏了衣服和双手，却让家园变得干净，我体验到了成功的乐趣；在家里读书，让我领略到读书的欢乐。是家！给了我依靠！爸爸说：“如果你到外面去了，必须要记住，家的大门永远为你敞开。”是家！给了我动力！我时常想半途而废，但有一种力量，不许我放弃。是家！带给了我欢乐！使我每一天总是常挂笑口常开。
这个家给了我太多的欢乐，在充满艰苦的日子里，我总会想：我还有家，家包含了家人与自我，更包括每一件物品。家的存在，对我是一个永久的乐趣。
小小的花，也想抬起头来，感激春光的爱——然而深厚的恩慈，反使它最终沉默。家！你是那春光么
家是我成长中欢乐的源头。
家中的我演讲稿篇6
自信，让我得到了同学们的掌声，带了赞赏的目光；是自信，让我把演讲进行得很成功；是自信，让我拥有了我成功的第一次。自信是黑暗中的一盏明灯，能给你指引前进的方向；自信是沙漠中的一片绿洲，给你带来清爽；自信是乐手演奏的动人旋律，自信是画家创作的美丽画卷，自信是设计师描绘的宏伟蓝图。
我亲爱的同学们，在希望的田野上，让我们用青春播下种子，用汗水浇灌茁壮的禾苗，用勤奋呵护怒放的花蕾，爱的果实终将属于我们。
我亲爱的同学们，让我们手牵手，团结起来；肩并肩，振作起来；心连心，自信、自强起来，一起同行那美好的人生路！
让我们扬起自信的风帆，能让中学生迈往成功大门。作为中学生，就应做一个自信的人。成功需要自信，自信是成功的基础。为实现我们的梦想，自信必不可少。当你步入社会，在单位上工作时，自信能使你亮出灿烂的微笑，展现人格的魅力。因此，扬起自信的风帆，就是中学生成功的必经之路。
同学们必须都想明白我学习的秘诀是什么？其实答案很简单——那就是自信。只有相信自己，才能在克服学习和生活中的困难时，爆发出无穷的勇气，才能有战胜困难的力量。试问一个人如果连看一眼困难的勇气和信心都没有，谈何战胜困难，谈何走向成功？不是有这样一句话吗？“自信的人不必须会成功，但不自信的人绝对不会成功。”所以要成功，首先便要自信。
最后我送大家一句话：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”
祝大家扬起自信的风帆，驶向成功彼岸！
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