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争当文明学生演讲稿推荐7篇

大家认真写好演讲稿是演讲成功的关键因素之一,演讲稿是演讲者为了确保演讲内容的准确性和连贯性而准备的文本,顺风文档网小编今天就为您带来了争当文明学生演讲稿推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。

争当文明学生演讲稿推荐7篇

争当文明学生演讲稿篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好! 今天我演讲的题目是《争当文明中学生》。 大家都知道要讲文明,从小,老师和父母就教育我们要做一个讲文明的人,那么什么是讲文明呢?我们身为中学生又应该要怎么做呢? 我们身为中学生,应该要自觉的讲文明。不要乱丢垃圾,自觉保持教室卫生的干净;不要在教室和走廊大声的吵闹,不要说脏话,不要随意破坏公共财产。要与同学友好相处,尊敬老师,尊敬我们的父母。讲文明是从古至今都有的道德要求,是中华文化传统美德的一部分。我们作为接受教育的中学生,应该自觉的讲文明,懂礼貌。 讲文明是社会对我们中学生的一种要求,是一个人良好修养的表现。讲文明,首先要求我们好好学习,提高自身的认知水平。只有自身的素质和素养都提高了,才会明辨是非,自觉的讲文明。讲文明,并不需要我们做什么大事,而是可以从生活中的点滴小事做起。讲文明是需要通过后天的培养而形成的,这就需要我们平时自觉的养成讲文明的好习惯,不要因为是老师和父母说要这样做才去做,而是要自己觉得应该要做才去做。 我们身为接受了良好教育的中学生,就要以身作则,自己先讲文明,才能够引导身边的人讲文明,给他们做一个榜样,让他们向你学习。

我认为,讲文明分为一下三点: 讲文明的第一点,就是要讲礼貌。见到老师要说“老师好!”,见到同学要打招呼,见到亲戚长辈要问好;在吃饭或者做其他事情的时候,要自觉排队,不争不抢,不拥挤。讲文明的第二点,就是要学会谦让。在过马路的时候,不要在绿灯快灭的时候抢着过马路,而是等下一个;在上公交车时,让年纪大的爷爷奶奶先上车;在遇到有爷爷奶奶需要让座的时候,起身给他们让座;在与同学发生争吵的时候,后退一步,不要互不相让,反而让争吵愈演愈烈。讲文明的第三点,就是要帮助别人。在路上遇到需要帮助的人的时候,伸出援手,去帮助别人;在老师或者同学需要帮助的时候,上去帮忙;遇到行动不便的老人过马路的时候,上去搀扶,帮助他们过马路。 同学们,行动起来吧!我们要争当文明中学生,给比我们小的弟弟妹妹们当好榜样,为建设文明社会贡献自己的一份力量! 谢谢大家!

争当文明学生演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!今天我演讲的题目是《与爱同行,让文明相伴》。

当习习的春风拂过我的脸颊,当如丝的春雨淅淅沥沥地落下,当田野出现一抹新绿……我知道,春姑娘已迈着轻盈的步子向我们走来。“阳春布德泽,万物生光辉。”大自然中的一切在阳光雨露的滋润下,焕发出勃勃生机,我心中的爱也蓬勃生长,开出朵朵鲜艳的文明之花。

第一朵花是美好的语言。早上,妈妈把我送到学校门口,我对妈妈摆摆手,甜甜地说一声:妈妈,再见!随着我清脆的道别声,我看到妈妈展开了笑脸。晚上,妈妈下班回到家里,看到她疲惫的样子,我送上一杯热茶,轻声说:“好妈妈,您辛苦了!”妈妈接过茶杯,摸摸我的头笑着说她所有的辛苦和劳累都已经烟消云散。顿时,暖融融的情意弥漫了房间的每一个角落。是呀,因为我心中有爱,简单的语言文字也充盈着挚爱和深情,生活不再单调乏味,而是充满了七彩阳光。

下面,请你们跟着我的脚步,来到我们的校园看一看吧!快乐的体育课上,我们蹦跳雀跃、兴趣盎然地做着游戏,欢声笑语漂荡在操场的上空,回荡在我们的耳边。突然“哎哟”一声,打断了我们的欢笑声,我后面的同学捂着脚蹲在了地上,原来我不小心踩了别人的脚。疼痛让他皱起了眉头,痛苦写在他的脸上。我连忙走过去,满脸歉意地说了一声:“对不起。”“没关系。”他直起身子笑着对我说。“对不起、没关系”简简单单的六个字,足以平息即将燃起的火焰,映射出人类语言中所蕴含的文明。善待他人,宽容他人,也就是善待自己,提升自己。

见到老师、同学说一声“你好”;打扰了对方,给别人带来了不方便,送上一句真诚的“对不起”;得到了他人的帮助充满感激地道一声“谢谢你”;就在这一声声美好的语言中,我变成了一个文明的“小天使”。

第二朵花是美好的行为。下课了,一个学前班的小妹妹在校园里玩耍时摔了一跤,我赶忙跑过去,扶起她关切地问:“小妹妹,摔疼了吗?”虽然泪珠仍然挂在她的腮边,但笑容已开始在她嘴角荡漾:“谢谢你,小姐姐。”看着小妹妹离去的背影,我心中特别高兴,帮助了他人,自己也感到快乐,这就是助人为乐吧。

美好而文明行为的`一举一动都是那么优美、洒脱而自然。看到地上的废纸,弯一弯腰把它捡起来,这是对生活环境的热爱;把折弯的小树扶起来,这是对生命的热爱;走出教室,上下楼梯时地礼让右行,创造了一个和谐的校园氛围……这一切一切,在描绘了一道道更美丽的风景线时,显示了我良好的行为习惯,表现了我高尚的情操。我撒播了我的爱,得到了愉快。

亲爱的同学们,正因为我心中有爱,我才有了美得语言和美的行为。就让我们的爱化作一朵朵美丽的文明之花开遍校园,开遍大地,开在身边每一个人的心里……

争当文明学生演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们:

大家下午好!

很高兴有机会站在这里和大家讲讲“争当文明中学生”这个主题,真的很高兴,要知道我曾经也是个打过架的“坏”孩子!现在能够“改邪归正”,甚至站在国旗下和大家演讲这个“争当文明中学生”的题目,我真的感到由衷的高兴与感谢。

我很感谢曾经把我从“坏”孩子道路上拉回来的老师,也很感谢曾经把我从“坏”孩子道路上拉回来的同学们,如果不是你们的帮助,我一定不会有机会站在这里和大家分享我的故事和经验。

是啊,正因为我曾经当过“坏”孩子,我也更有了站在这里同大家分享“争当文明中学生”这个话题的资格。曾经那个我,已经在一种积极向上的力量中成长了。以至于我现在再回看过去那个动不动就和别人打一架解决问题的自己,我会感到好笑。为什么一有什么事儿我就要用那种不文明的方式解决呢?这不是血气方刚可以作为理由的,这就是一种鲁莽的行为,不是一个有智慧的人会做出的事情。俗话说“冤冤相报何时了”,或许就是我对当时的我的评价了,那会儿我是有多大的仇恨才会动不动就干架呢?

现在的我,完全不想再做那样的事情了,文明是一个我开始注意的方面,友善也是我开始注意的一个方面。我们能够站在这里成为同学,成为校友,成为师生,我们都是有缘的,缘分也好的也会有好的,好的缘分可以让我们走的更远,坏的缘分则会把我们的路都堵死,你想想一个学生本来可以接下很多善缘,可以和很多同学成为朋友,却因为不文明而导致彼此成为了仇人,十年二十年,不知道未来的何时何地,我们分开了还要再相聚,如果是仇人,那相聚就会直接给自己添了一个烦恼,而且这个苦果是十年二十年前自己种下的,你们想想,何必呢?

我不想我们任何一个人因为自己的小心眼和小肚鸡肠而让自己一生的路都走得不顺畅。我们可以从现在开始,勇敢地做一个文明的中学生,我们都去争当文明的中学生,而不是争当所谓的“老大”,那我们才是真正的强大了起来。只有弱者才会诉诸于暴力,也只有弱者才会想要以欺负弱小来证明自己的强大。

请大家都要相信自己,相信自己可以成为一个美好的文明的中学生,相信自己可以靠自己的努力改变自己的人生,相信自己可以变成一个强大的人!

我的演讲完毕了,谢谢大家!

争当文明学生演讲稿篇4

尊敬的老师、敬爱的同学:

大家好!

我演讲的题目是《说文明话行文明事做文明人》。

文明礼貌是做人的一种美德。我国是“文明古国”,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期,我们的老祖宗就已经注意人们互相交往时的礼仪同内在品格的关系。孔子说:“文质彬彬,然后君子。”也就是说,只有礼节仪表同质朴的品格结合,才算得上是一个有教养的人。

“貌美不如语言美”,可见语言美也是非常重要的。常常使用礼貌语言,见面问好,分别说再见,无意中对别人有损害要道歉,也就是用“您好,请,谢谢,对不起,再见”等礼貌语言,做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说,日常生活、学习中与人相处时,讲一点语言美,并不是难事,见面问一声“您好”,见到老师的面主动问一声“老师好”等等,但请同学们要注意,不仅对老师要这样,对所有的人都要这样。在学校里和同学的`相处,回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样,这样做了,我们并没有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人们只能说:这个孩子有涵养。

“语言美要靠心灵美”,而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过,不光是要听其言,更要观其行。行为美首先要心灵美,“人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽”,心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们不必去做什么轰天动地的大事,只要从我们身边的每一件小事做起就可以了,比如:见到校园里有一张纸屑,我们主动弯腰拾起;见到流水的水龙头主动关上;上楼梯时,让赶时间的同学先走……这都是心灵美的体现。同学们,让我们发扬优点,克服陋习,向不文明的行为大声说“拜拜”,你会惊奇地发现你自己——很美!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

争当文明学生演讲稿篇5

“好儿童、志气高、讲文明、讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢??” 尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是:弘扬中华美德,争做文明学生。

播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。当代社会,“文明”二字已深入人心,每一个人时时刻刻都在与文明交谈。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。记得日本曾经成功举办了一次亚运会,当运动会闭幕式结束、曲尽人散之后,人们发现六万人的体育场竟然没有一张废纸。全世界的媒体都为之惊叹,觉得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。

由此我特别想说:很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,那些上课爱讲闲话、下课爱讲脏话、乱扔垃圾等,没有良好行为习惯的同学就目无纪律,扰乱了整个学校的学习环境。相反,如果人人都养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优秀的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们应该先成人,后成才。不要做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人!

同学们,让我们用文明之风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;用文明这堵墙,挡住骂人的嘴、打人的手;用文明这把扫帚,把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除。让我们共同努力,从现在做起,从自身做起,弘扬中华美德,争做文明学生。 我的演讲到此结束,谢谢大家!

争当文明学生演讲稿篇6

大家好!我叫xxx,是二十五中附小二年级(三)班的学生,我是一个内外兼具性格的男孩,在父母和老师的培育下养成了良好的生活和学习习惯。

在校园里,我是老师的小助手,始终坚持文明礼仪原则,不说脏话,不随地吐痰,不乱扔纸屑,爱护学校的一草一木,见到老师会主动问好,遇见同学会主动打招呼,“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语我经常用。

在课堂上,我认真听讲,会积极回答老师提出的问题,遇到不知道的会认真的听老师讲解。

在家里,我孝敬父母,尊敬长辈,假期帮妈妈收拾房间,干一些力所能及的家务活,认真、独立完成老师布置的作业,坚持自己的事情自己做。

在平日里,坐公交车遇到老人、残疾人、抱小孩的我会主动跟妈妈坐一起,把座位让给那些需要帮助的人。

当然,我也有不足的地方,但我会努力,争取做到最好。

争当文明学生演讲稿篇7

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合通中学生身份的时装,提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。一律佩戴校徽。

2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(头发不遮住耳朵)和胡子,女生扎辫子或剪童花头、短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。

3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。

4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。

6、男女同学都不得骑高档车,不得穿名牌服装和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨镜。

7、每天佩戴校徽,团员还要佩戴团徽、校徽,团徽佩戴于左胸前校徽下。

8、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机。

9、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,不在校园骑车。

10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

11、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

12、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。

13、老师示意上课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”待老师示意解散后方可休息。有老师听课,让老师先离开教室。

14、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

15、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。

16、校园内禁食口香糖,提倡勤俭节约,用好一日三餐,严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。

17、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。

18、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

19、遵守用膳制度,排队购买饭菜,注意用膳卫生,不浪费粮食。用膳时不讲话,用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

20、文明用厕,爱护卫生设施。

21、不许吸烟、喝酒、、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。

22、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。

23、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。

24、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。

25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话,并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。

26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

27、长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。

28、公众场合中,要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等,如果患感冒打喷嚏、咳嗽时,应用手帕掩住口鼻。

29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

30、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。

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