通过演讲稿，演讲者可以精确控制语言的使用，避免用词不当，演讲稿可以用来准备应对突发情况或干扰，下面是顺风文档网小编为您分享的高三毕业教师演讲稿6篇，感谢您的参阅。
高三毕业教师演讲稿篇1
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
感谢大家让我作为代表对我正在教的，曾经教过的，未曾教过的同学们讲几句话，这也是20xx届所有的老师为即将走上战场的你们，为他们年轻的战友们送上的一份嘱托和祝福。
汇文是一幅走过139年的历史长卷，仰望汇文历史的星空，我有三问，汇文教给我们了什么?我们从汇文学到了什么?我们又为汇文留下了什么?汇文还是一条生生不息的历史长河，面对未来，我要向所有让她激流澎湃的人们送上感谢、希望和祝福。
汇文教给我们了什么?我想是三个词——睿智、胸怀和责任。汇文人要有知识，更要有智慧和能力。汇文人要有仁爱之心，仁者无私才会胸怀天下，更要有敢为人先的勇气和勇于担当的责任。睿智是一种才气，让汇文人走的更远、飞的更高。胸怀和责任是一种大气和正气，让汇文人终生幸福。这就是汇文给予我们的，也是我们对每个汇文人的期望与祝福。
我们从汇文学到了什么?看着同学们，我想起了一个个令我感动的瞬间。我记得苏鑫每天关窗锁门的坚持，杨雅琳训练之后交来作业的认真，张尚达给班里抢纸箱装垃圾的执著，顺子打扫办公室时汗水中流露的宽容，吕林为班级忙前跑后的负责，马如山弯腰捡瓶子的善良，佟峥课后追着老师探讨问题的勇敢，刘畅同老师争论问题急的满脸通红的可爱。我还记得，你们志愿服务的身影，灾难面前你们闪耀的人性的光辉，在波音的职业见习中，你们表现出来的才气和素养。请原谅，这只是和你们相处的三年中，一双普通的眼睛看到的发生在你们当中的点滴，还有更多我没有看见的点点滴滴，这些再平凡不过的事情却总能让我们感动，让我们为你们感到自豪。在这里，我首先要感谢你们，因为是你们的优秀才会有我们的精彩，和你们在一起，我们真的很幸福。
在这里，我要感谢你们的父母，感谢她们对你们无私的关心和爱护，更要感谢三年来对我们工作的理解和支持。在这个竞争和功利的年代，我们特别能理解家长对分数的关注。我们同样关注学生的学业成绩，我们会根据每届学生的具体生源情况调整我们的教学，需要我们加班加点的时候，我们决不会吝惜自己的时间。但汇文始终坚持的是要提高学业成绩，更要提升同学的能力和品格，感谢你们父母的认可和支持，才使汇文始终追求的不是孩子的一时一刻，而是影响孩子的一生一世。
在这里，我还要感谢学校的领导和老师们。是她们坚持着以人为本，重在发展的办学的理念，让汇文人呼吸着自由民主的空气，让汇文人沐浴着全面发展的阳光。看着她们，我想起了老师爬楼梯的歇息声，想起了课间答疑的身影，想起了病床上对你们的挂念，想起了在走廊西边那一张几乎陪伴你们走过每一晚的桌椅。我想告诉你们的'是每天陪伴你们的老师们并不仅仅是为了多回答几个问题，让你多考一点分数。其实，她们是想和你们在一起，用心去体会你们在成长中的喜怒哀乐，当你们烦恼、痛苦和纠结的时候，当你们失去信心、勇气和力量的时候，她们会在第一时间用心对你说：“孩子，我在，我们在。”我们应该感谢她们，我们更要向这种崇高致敬。有同学问：“你们这么玩命图什么?”我们就图与你们分享成功时的喜悦与快乐。和你们在一起，我们真的很快乐。
20xx届的你们，用优异的学业成绩，用拼搏向上的学风，证明了你们是能够担当的，让你们的学弟学妹增添了勇气，让你们的竞争对手明白了公正的意义。在告别母校之际，我们常常会想，我们为汇文留下些什么?20xx届的你们和我们留给汇文最宝贵的就是对汇文的哪份责任和担当，永远的。
在这个浮躁和喧嚣的年代，汇文没有也不需要史上最牛的老师，也没有史上最煽情的毕业博客，汇文有的是一个和一群怀揣着教育的理想和信念，恪守着基本的职业操守的老师们的一个祝福。无论未来你们走到哪里，我们都会常常挂念着你们，无论未来的道路多么坎坷，我们都会祝福你们一路前行。
谢谢大家!
高三毕业教师演讲稿篇2
(播放姜育恒的《再回首》)
“再回首，背影已远走;再回首，泪眼朦胧，留下你的祝福，黑夜温暖我再回首恍然如梦，再回首我心依旧”
又近六月，又是一个离别的季节。似乎每到此时，我们都会有一种不可言说的惆怅和忧伤。可是，三年的点点滴滴，三年的朝夕相处，三年的荣辱与共，却是任分别的泪水再汹涌也无法消释。我们记得三年里的每一个你：初识时你稍显稚气的脸庞;高二时你稍有松懈与贪玩却依然坚守不放弃的精神;高三时你虽有疲惫却无比坚定的目光;当然，还有我那可爱的复习班的孩子们，你们这一年的负压前行，拼搏与执着，理性却不失激情，所有的这一切，都深深的感染着我们。这种记忆是刻在内心深处的。也许有一天，当老去的我在人群中遇见你，已经叫不出你的名字，但那匆匆的一眼，也会让我的内心激起涟漪，让我幸福的微笑，因为，你们是我们曾经年轻的见证。我们曾经同学同乐，我们曾经共同成长，我们有用心用灵魂交汇的过往——就在这三年。
我记得春日的清晨，你站在教室的角落里，闭着眼睛高昂着头，扯着嗓子背书的样子，你的投入总会让我欣慰的微笑。答应我，无论未来的路怎样，你都会保留这份激情;我记得炎炎的夏日，你躁动的像一只刺猬，任谁触碰了你的情绪，你都会炸起来，你的小敏感，总会让我担忧。答应我，无论环境怎样，你都会努力做个内心强大的人;我记得萧瑟的秋日，你会突然想起家里辛劳的父母，然后心疼的流泪，你的孝心总让我动容。答应我，无论以后身在何方，你都会牵挂双亲，随时尽孝;我还记得，寒冷的冬夜，你跟死党挤在一个被窝里，嬉笑怒骂，温暖彼此，你们的友情总让我羡慕。答应我，无论人情怎样，你都会一直相信情谊无价，始终保留一颗赤子之心;我当然也记得，你私下里给我起的外号，你冲着我发脾气摔书，你死缠烂打非要我多给你两分这一切，好像就是刚刚发生的，好像也是随时出现的，可是转眼，就会物是人非了吧。答应我，无论世事如何，你都会在内心里装着美好，盛满阳光!
每一期的电台节目和校报，那是任课老师利用课余时间精心策划和安排的，这样的辛勤付出，你能理解吗?无论学校建设资金怎样紧张，学校仍旧勒紧裤带安装空调与直饮水机，这样的关怀，你不感动么?每一次你投给校长信箱的信，都会摆在校委会的会议中商讨，然后全体教师共同反思与改进，这样的苦心，你能领会吗?停电的晚自习课后，班主任老师将自己的车灯打开，为我们照路，这样温馨的画面，你会忘记吗?
你当然理解、感动与领会，你当然不会忘记，因为，你深深的爱着这里!可是此刻你也许还不能体会，让老师给你讲讲我的真实经历：十年前的这个时候，我就是听着刚才的那首《再回首》毕业的。离开大学校园的前夕，同学们都觉得这一别可能就是一生的不再相见，惆怅之情无以言表。于是，我们撕书，我们撕扯床单，我们从楼上摔暖水瓶，我们爬到树上照相以此表答我们不可名状的情绪。后来，当我真的离开那里，我开始想念我的同学、老师，我曾经上课的教室，走过的长廊，甚至坐过的长椅，食堂饭菜的味道我才发觉，我犯了一个让自己无比后悔却不可弥补的错误，在那样美好的花样年华，我最后留给母校的，竟然是我的狰狞。母校对我有情有义有恩，我却让她伤心和失望。所以，答应老师，不要再犯同样的错误，在与母校惜别之际，请再看看我们如画的校园，欣赏玉兰花开的美好，闻闻月季花儿的味道，再拾一次路上偶遇的纸屑，文明毕业，留给我们你最美丽的背影。这样的请求，你们能答应老师么?
再回首，总是这样的婆婆妈妈，这样的依依不舍，似乎有说不完的叮咛与嘱托，可是你知道，我们的留恋，却不是，对你的挽留! (播放杨培安的《我相信》)
再回首，是为了充满信心的大步向前走!未来的路上，请相信学习的力量，让阅读成为你生活的一种习惯;请相信正能量会创造美好的世界，用脚踏实地去传递人间真情;请相信你美好的梦想一定会实现，以积极进取去创造你的人生价值。特别是此刻，请你一定要相信：7天后的高考是你人生一次重要的转折，它会让你更自信，更成熟，风雨无阻的迎接美好的未来。所以，请调整心态，微笑面对，告诉自己：20xx，我高考，我必胜!
“江平视野阔，风正好扬帆”。只要你们理想不坠、奋斗不止，我们就一直自豪的站在这里，告诉全世界：我们以你为荣，实高因你而骄傲!
谢谢大家!
高三毕业教师演讲稿篇3
大家晚上好，接学校安排，让我谈一下教高中这三年，尤其是教高三的一些感受，我很荣幸，也很惶恐，在座的有很多经验丰富，资历雄厚的老师，在鲁班门前弄大斧，实在汗颜。但只有暴露缺点，才会有所提高，因此，我也很乐意和大家分享我的一些感悟。高中这三年，是我工作的最初三年。这三年，对于我而言，是幸福的三年，也是快乐的三年。下面，我分三个部分具体谈一下我的一些经历和想法。
第一部分牢骚篇
我对学生的看法，是经历了一些变化的。在未工作以前，我一直坚信着一些理念，比如学生们都是什么什么样子的，他们都怎么怎么样，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸园里的才存在的，现实不完全是我想的那个样子。学生们会犯错，会懒惰，会懈怠，会撒谎，会无所谓，更会让你有气无处撒。以至于在高一上学期快结束的时候，我写过这样一篇日记，里边有牢骚，有抱怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以读的话给大家听一听：
“1凡事莫要强求。真的，很多事情，不能强求你非要强求，只会让事情变得尴尬不已。莫强求，其实也就是看上去很残忍的三个字：不去管。当你尽到了自己的努力，还不能达到教育目的的话，那就让社会去教育吧。不必后悔，只因为你没有能力教育人家。
2仍然是莫强求，不要想着你使劲督促，像台推土机一样往前推，学生们就必然会进步。有时候，学生就是喜马拉雅山，你推不动，也不值得推，我们都不是愚公，没有那样移山倒海的精神。你能做好的就是限度的维护好班级的整体环境，给多数的同学营造一个好的学习氛围。
3时间总会过去的。你看一天学生，会过去；你去县城逛一天街，会过去；你睡一天觉，也会过去。所以，做好自己职责范围的就好，不用过分负责。
4打学生和骂学生都是不对的，但是，如果学生真的可以做好自己，又何必打骂呢？没有任何老师是喜欢打和骂的。学生们已经有了自己的主观判断力了。如果他们非要选择一种放纵自己的生活学习态度，老师大可以放宽心，不必去硬性干涉，毕竟：这是个饿不死人的世界。所以，轻松一些，你不是上帝，不用想着帮助到每一位学生。“
当然，上面的话不会是我教高一的主流心态，更多是我有时气急败坏、怒其不争，恨铁不成钢的发泄。但这种不稳定的，甚至不好的情绪却真实地存在于我的内心深处，且到现在还会时不时地冒出来影响我。不知道大家在教学过程或者管理学生的过程中会不会出现我这样的消极心态，不知道大家是如何调节的。在我，调节的办法就是抓大放小，认清现实，明确主要目的，我时不时地提醒自己，我教的学生不是完美的，他们绝大部分连二本线都够呛达到，他们绝大部分人还是需要我耐心的指导和帮助，我不能因为他们的任性就抛弃他们，我必须要给予他们我的支持。所以，我的学生渐渐了解到，我是深爱着他们的，也愿意为他们竭尽全力。而一个负责任的老师，会获得学生的包容和支持。
第二部分实际做法之管班篇
一、用责任心带动学生
教师，尤其是班主任，在学生面前一定要起到模范带头作用。榜样的力量是巨大的，如果班主任是一个积极，勤奋，刻苦，有责任心的人，那么，学生往往也会是一个健康向上的孩子。为了给学生做好榜样，我尽自己的努力克服工作上的懈怠感，尽力要求自己做到一些学生们应该做到而暂时没有做好的事情。
比如说，我每天早中晚到教室的时间都尽量比学生早一点，晚上离开教室的时间尽量比学生晚一点。在教室里由于教师的作用，可以给学生们营造一个相对安静的学习环境，这对于培养学生良好的学习习惯也有不小的影响。
又比如在卫生打扫方面，我在日常清理教室内外的工作中尽量协助学生，每天早中晚到教室都用湿抹布擦洗一遍黑板，见到教室内外什么地方有垃圾纸屑，我也自觉地清理干净。对值日工作做的不错的小组，我予以积极的肯定和表扬，对卫生工作不是很到位的小组，我也提出严肃的批评。
再比如晚上查宿舍，我会一直等到学生们安静下来了才会离开。学生们晚上不好好就寝，如果看到班主任还在楼道里巡查，就会相对收敛一点。
作为班主任，责任心和使命感是必须具备的。上对得起社会和家长，下对得起学生和自己。让学生健康成长，有勇气承担起学习的压力，有克服困难努力前进的动力，这正是我不懈追求的目标。而我之所以这样做，也是向咱们学校无数兢兢业业的前辈老师们，如田小平老师，魏银川主任等人学习。能和这样优秀的老师一起工作，在耳濡目染中不断约束自己，要求自己，对我这样的后学晚辈而言真是莫大的幸运。
二、组织和管理学生
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。在我的班里，各项具体工作分工到各个班委成员。
为了便于学生知道自己的职责，我详细地将班上的安排到本子上，下面我介绍一下我给班长安排的任务：1配合班主任，具体负责全班所有事务的安排实施。2每周召开班干部会，听取班干部关于班级管理的意见和建议。3处理班级突发事件，组织安排临时班级事务，负责无班主任自习课的管理和安排。4参加学校会议，及时传达并组织相关事宜。5维持班级纪律，协调班级人际关系。发现同学矛盾，尤其是晚眠期间发生的矛盾必须及时处理，不可不坐视不理。对有问题同学要善于劝说指导，不可过分抱怨。6协调同学和任课老师之间的关系，制止同学对任课老师过分的举动，必要时可向任课老师反馈班级意见。7负责组织班会，统筹班会进程，在班会上对班级事务进行详尽的回顾和安排。
通过我的精心安排，班干部都清楚自己的权限范围，明白自己的主要任务。另外，我还要求班委工作要细心、大胆，务必秉持公平正直的原则，不要分亲疏远近，不要好此厌彼。要把握分寸，切勿引起更大的纷争。在我管班的时候，我最常强调的就是班级同学关系的融洽，我尽力让学生们明白他们可以也应该是的朋友，让他们齐心协力，彼此亲近。很幸运，我这三年，都教着很善良，也很真诚的学生，他们愿意为这个班做出自己的努力，而这些常常地感动着我们每一个集体的成员。而我之所以可以这样平稳的带班，也离不开学校领导的支持，尤其是刘主任每次年级例会都会对我们进行详细而周密的指导，以及王主任全面的统筹安排。两位领导的悉心帮助，让我可以有底气管理学生；两位领导坚定地维护教师们的权益，更让我信心百倍。
三、努力抓好学生的学习
学生在学校期间，学习任务是最关键的。如何提高学生的学习成绩，也就成为了班主任不可推卸的责任。在我管班的这段时间里，我尽自己的努力来辅导学生。主要表现在一下方面：
1、规定学生整块学习时间，在整块学习时间里学生必须心无旁骛，好好学习，以提高成绩。
2、利用早读时间，督促学生背课文。在抓好本职学科语文教学的同时，积极查背学生们背诵单词，公式，各科知识点。
3、利用课余时间辅导学生，督促学生努力学习。
4、维护好班级学习环境，努力让学习的劲头不受间断，持续下去。
说实话，班主任在学生学习方面可以说起着至关重要的作用。班主任把氛围营造好，班主任把学习劲头带动足，班主任把比学赶帮超协调处理好，只要勤勉努力，无论是重点班还是普通班，学生们的成绩都会有所提升的。所以，对学生一定要严格要求，不放松一步。如果我们放松一步，学生们会松懈十步。
第三部分实际做法之教学篇
谈到教学，我还只是一个新手，不敢说有什么经验之谈，在这里，我也只是说说我自己的一些做法，希望大家多多批评。
首先，说一下教学态度。教书，当一个合格的老师，是我从小就定下的目标，可以说，从高中开始，我就在想着，如果遇到什么样的事情，我该怎么办，可不可以有更好的办法。后来上了大学，我更多的为自己的知识水平担忧，所以，也强迫自己去学好知识。读更多的书，看更多的教学视频。但，直到现在，每每站上讲台，我还会问自己：今天要讲的内容你真正融会贯通了吗？今天的课你可以很自信吗？抛下书本，你敢不敢从容地站在学生面前讲课？我对我工作的三尺讲台是充满了虔诚和敬畏的。因此，无论是在哪个班上课，我都会端正态度，竭尽全力地讲课，希望自己可以对得起学生，感染到学生，帮助到学生。
其次，说一下教学心态。人的心态和情绪总是会随着外界环境的变化而变化的。人都是有喜怒哀乐的，也常常会把自己的情绪带入到工作中去，尤其是像我这样本来就十分情绪化的人。有时候，你兴致勃勃地冲进教室，想要传道授业解惑，可是学生们却死气沉沉，毫无反映，你真的会感觉很郁闷，尤其是早上前两节，下午第一节。这样的场面，相信大家也会遇到，我们该怎么办呢？对刚参加工作不久的，这样的场景简直是煎熬。像我，就这样被煎熬了好久。其实这样煎熬也好，你的心态会慢慢的成熟，慢慢老练，直到风平浪静、处变不惊。
再者，说说教学方式。我是一个喜欢自由的人，讲课也不愿意受到条条框框的拘束。我不是不会按照传统教学方法，一板一眼地给学生们教授知识。只是，我发现我的学生们不大适合这种方式。语文，不像数学，不像理科那样学生们打心眼里重视。虽然天天说的是语数外，可语文在学生心里真的不占主要地位，他们认为语文就那样，学不学都一样。可现实告诉我，不一样。所以，面对学生，我一遍遍告诉他们，也告诉自己：语文很重要，面对分数决定层次的高考，我们不能放弃每一分。你高一高二欠下的知识债，到高三真的很难还。再加上有些学生们做了几套语文题，感觉不难，就认为自己是李白杜甫，曹雪芹鲁迅，沾沾自喜，因此，我常常告诉他们，如果说语文知识是太平洋，我充其量得到了一杯水，而学生们也仅仅是一盅水，我们一定要谦虚，踏实地积累知识，向着更高的层次迈进。因此，一方面需要我不断学习，提升自己的业务水平，另一方面，需要我不断激发他们的学习兴趣。
说来可笑，我极尽所能地想要让学生们听课，可以说无所不用其极。用方言讲，唱着讲，模仿别人讲，多媒体讲，让学生分角色讲，用笑话带入讲，可以说嬉笑怒骂，手之舞之足之蹈之，竭尽所能地把学生的目光和注意力集中到我这里。当然，一些同学会认为我这人有点浮，甚至没有个老师的样子。可是，面对成绩一般的孩子，你过分地端架子地讲语文这门课，可能效果不会很明显。即便你的知识储备很雄厚，甚至你有很高的学历和业务水平，但是，你要知道，学生们不会管这些，他们只在乎有意思没有意思。所以，轻松的、快乐的教学方式，我也乐在其中。当然，了解我的老师和学生也知道，我不是一个没有脾气的人，学生如果超出了底线，我也会拉下脸来，那时候，可能我会变成另外一个人。那一个脾气近乎于失控，什么话都能骂出来，什么事情都能做出来的我，是一个很让人陌生的我，我尽力不让那样一个可怜又可恨的我出现。所以，让学生们对你既不害怕，不疏远，又不敢过分，触犯你的底线，这样可能好一些。而这，需要我向学生展示真实的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一个取得成绩会十分高兴，做了错事会十分伤心，和学生们同呼吸共命运的我。有时候我可以很可笑，让学生们觉得我有亲和力，不拘束；有时候我也可以很严肃，让学生们知道我在讲最最重要的知识点。
最后，落脚到语文知识，真的没有别的途径，只有不断的强调，重复和积累。我会把重要的知识点领着学生一遍一遍地过。有时候我都佩服我自己，怎么就不会厌烦啊，一样的话，一遍一遍的说。学生们早上困，好，我讲；下午困，好，我讲；晚上终于清醒了，我再讲。记得高一给四班讲《滕王阁序》，我先给前两排讲，又给中间两排讲，最后给后两排讲，最后，我没有崩溃，学生们崩溃了。下去一看，笔记还都写上了。我的学生，学习的主动性可以说很差，面对这样让人头疼的学生，我唯有寄希望于在我不断的重复和强调的过程中，他们可以慢慢的积累知识点，培养语文的感觉。最后，我们还要做一个让学生们佩服的老师，至少在知识储备上让学生们不敢轻视。学生就是这样，你讲对了，他们没感觉，你讲错一点，他们立刻就揪着不放，甚至给你四处宣扬。所以，尽力做一个让他们挑不出硬伤的老师吧。而如果这个做到位，你可以更进一步，给学生们谈一谈课外的知识，比如历史、社会、文学等话题，开拓他们的视野，培养语文感觉。
回首走过的这三年，年年有不同的品味和感受。高一上学期帮助学生适应高中学习生活，让他们习惯并喜爱新的老师和同学，很费事；下学期帮助学生分好文科理科，逼迫他们努力往更好的班级考，很费事。高二上学期接受新的学生，又是新的适应和更严格的要求，很费事；下学期面临再次分班，又鼓励前二十名同学必须往火箭班考，很费事。高三上学期，新的挑战，一轮复习，统筹安排进度，很费事；下学期，高考冲刺，处理学生厌学情绪，缓解他们的慌乱紧张，很费事。但，虽然步步艰难，却有更大的幸福感充盈心田。这也许就是工作的快乐，尤其是和这样一群说大不大，说小不小的孩子们打交道的快乐吧。我愿意为这样一群可爱的孩子奉献很多，也愿意护送他们乘风离开，飞往理想的目的地。虽然由于各方面的因素限制，我没有做到尽善尽美，没有呵护到每一位学生，但是，在离别之际，我还是会为他们送上我最真挚的祝福，最难舍的拥抱。也许，这正是高三老师的痛和快乐所在吧。
以上就是我的一些支离破碎的教学感悟，不成体系。耽误了大家这么长时间，真是太感谢大家了。
高三毕业教师演讲稿篇4
各位同学们：
你们好！
请允许我代表xx学校的所有的老师向你们说一句，毕业快乐，今天，你们就已经完全的毕业了，在今天过后的日子里面，你们就不再是我们xx学校的在校生了，你们也将要离开自己这个奋斗了三年，努力拼搏的学校了，不知道你们会不会在之后的学习和生活当中，会偶尔的怀念这个学校呢？不管以后的你们是否还记得学校，但是我们一定会记得今年的你们的。
在这个离开和分别的时候，我作为xx学校的老师也对你们有着非常的不舍，这三年的时光也是过去的非常的快的，也是非常的美好的，不管是对于你们还是我们老师，我相信我们的这三年将是你们学习生涯，我们老师的教学生涯里面最宝贵的回忆。当以后你们离开了这个紧张的学习氛围之后，进入到一个全新的学习环境当中的时候，希望你们还可以记得学校的老师和同学，记得自己在这个学校所拼搏的一切，保持自己的初心，为自己的未来和以后更好更努力的去工作和学习，热爱生活中的一切，对自己之后的生活和学习，乃至工作上面，对自己所遇到的困难和难题都能够尽自己最大的努力去解决它，不要轻易就放弃掉自己坚持了很久的事情，更是在以后的日子里，不管自己选择是怎么样的，都希望我们在座的所有的高三毕业生都可以不为自己的决定而感到后悔，更是应该做到珍惜自己的所有的学习时间，不要荒废自己的学业，不管是做什么都不能忘记学习，也要做到足够的谦虚，不让自己后悔，要知道不懂就问，更要懂得不管是处于一个什么样的环境，一个什么样子的状态下，都要保持自己的初心，足够的善良和勇敢，对自己的所作所为感到无怨无悔。这些都是我作为一个老师所希望你们在未来的日子里面可以做到的，更是希望你们可以一直在正确的道路上面成长的，希望未来的你们都可以成为学校的骄傲，学校也可以因为你们而感到无比的光荣。
在这个离开的时候，希望你们都可以记得自己在高中的时候，为自己所期待的目标和方向而努力的样子，保持自己一直以来的坚定和努力，为自己的未来创建出更好的自己。我也相信我们所有的`学生在将来都是非常的优秀和成功的。也希望你们在之后的日子里，能常回来看看，xx学校永远欢迎你们。
谢谢大家。
高三毕业教师演讲稿篇5
各位领导，各位老师、高三的同学们，
大家早上好！
今天，我们在此隆重举行20xx届高三毕业典礼。首先我代表学校对圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺！向多年来为同学们健康成长付出辛勤劳动的各位领导和老师表示衷心的感谢！向关注学校发展、关爱同学们成长的家长们表示诚挚的谢意！
高中三年紧张而有意义的学习生活即将结束，在学校良好校风的熏陶下，在老师们耐心引领下，同学们勤奋努力、积极上进，从少年走向成年，从幼稚走向成熟。在三年的求知道路上，留下了你们热情的追求，不懈的努力、丰收的喜悦和青春的风采。你们追求理想的每一次进步，都是将自我与集体和国家的责任连在了一起，三年来大家多次为困难学友奉献爱心，多次主动参与社会实践，主动参于青年志愿者行动，积极投身社会公益活动，体现了当代青年良好的国家使命感和责任感。
你们踏踏实实的度过中学的每一天，追求真理，渴望进步。你们中间有80多人写了入党申请，40名多同学确定为重点培养对象；不少同学被评为自治区、市县三好学生，优秀班（团）干部。有20多名同学获得了各类学科竞赛奖，高三（3）班郭际同学首次通过了国家招考飞行员复试，有不少同学已经具备了考入国内一流大学的水平和能力。这些成绩的取得，凝聚着老师的汗水，家长的爱心，更凝聚着同学们的勤奋和努力。高中三年的学习生活将给同学们留下永恒的记忆！
高中生活即将结束，但求知的路很长。理想的实现要靠锲而不舍的努力，要靠孜孜不倦的学习，还要靠社会工作的磨炼。在经济全球化，人才国际化，科学技术现代化的今天，竞争日趋激烈。这就需要同学们要跟上时代的步伐，保持昂扬的斗志和旺盛的热情，不屈不挠，勇于战胜困难。
当务之急，同学们是要打好高考这一仗。高考是选拔性考试，是一次知识、体能、心理的综合测试。希望同学们要以坚定的信心，顽强的毅力，百折不挠的精神全力应考。在最后的几天里，要合理安排时间，劳逸结合，提高效率；要加强心理适应训练，提高心理承受能力。我相信：大家一定能战胜自我，在高考中考出好成绩！
当然，高考并不是我们的最终目标，一次考试的成功与否并不代表人生的成功与否，实现自身价值，做一个对国家对人民的有用的人才，这应该才是我们的人生的方向。我希望同学们在离开母校后，一定要建立起自己的人生目标和生活信念，自觉地实现人生的价值。
同学们，你们的人生征途很长，它并非都是平坦宽阔的大道，可能会有许多坎坷，希望同学们多一份镇定和从容，以乐观向上的状态迎接一切困难和考验，处理好人生旅途中的各种矛盾。把自己的人生之路走稳，走好，我真诚地希望听到你们的喜讯，你们的每一个进步都是母校的骄傲，也是对我们工作的最大安慰。
同学们，你们的人生正经历一次重要的转折，这里是终点，更是迈向新生活的起点，母校永远是你们的坚强后盾，只要正视自己，相信自己，就一定会取得的成功！
高三毕业教师演讲稿篇6
尊敬的各位领导，敬爱的家长朋友，亲爱的老师们、同学们，大家好!
又近六月，又是一个离别的季节。似乎每到此时，我们都会有一种不可言说的惆怅和忧伤。可是，三年的点点滴滴，三年的朝夕相处，三年的荣辱与共，却是任分别的泪水再汹涌也无法消释。我们记得三年里的每一个你：初识时你稍显稚气的脸庞;高二时你稍有松懈与贪玩却依然坚守不放弃的精神;高三时你虽有疲惫却无比坚定的目光;当然，还有我那可爱的复习班的孩子们，你们这一年的负压前行，拼搏与执着，理性却不失激情，所有的这一切，都深深的感染着我们。这种记忆是刻在内心深处的。也许有一天，当老去的我在人群中遇见你，已经叫不出你的名字，但那匆匆的一眼，也会让我的内心激起涟漪，让我幸福的微笑，因为，你们是我们曾经年轻的见证。我们曾经同学同乐，我们曾经共同成长，我们有用心用灵魂交汇的过往——就在这三年。
我记得春日的清晨，你站在教室的角落里，闭着眼睛高昂着头，扯着嗓子背书的样子，你的投入总会让我欣慰的微笑。答应我，无论未来的路怎样，你都会保留这份激情;我记得炎炎的夏日，你躁动的像一只刺猬，任谁触碰了你的情绪，你都会炸起来，你的小敏感，总会让我担忧。答应我，无论环境怎样，你都会努力做个内心强大的人;我记得萧瑟的秋日，你会突然想起家里辛劳的父母，然后心疼的流泪，你的孝心总让我动容。答应我，无论以后身在何方，你都会牵挂双亲，随时尽孝;我还记得，寒冷的冬夜，你跟死党挤在一个被窝里，嬉笑怒骂，温暖彼此，你们的友情总让我羡慕。答应我，无论人情怎样，你都会一直相信情谊无价，始终保留一颗赤子之心;我当然也记得，你私下里给我起的外号，你冲着我发脾气摔书，你死缠烂打非要我多给你两分„„这一切，好像就是刚刚发生的，好像也是随时出现的，可是转眼，就会物是人非了吧。答应我，无论世事如何，你都会在内心里装着美好，盛满阳光!
每一期的电台节目和校报，那是任课老师利用课余时间精心策划和安排的，这样的辛勤付出，你能理解吗?无论学校建设资金怎样紧张，学校仍旧勒紧裤带安装空调与直饮水机，这样的关怀，你不感动么?每一次你投给校长信箱的信，都会摆在校委会的会议中商讨，然后全体教师共同反思与改进，这样的苦心，你能领会吗?停电的晚自习课后，班主任老师将自己的车灯打开，为我们照路，这样温馨的画面，你会忘记吗?
你当然理解、感动与领会，你当然不会忘记，因为，你深深的爱着这里!可是此刻你也许还不能体会，让老师给你讲讲我的真实经历：十年前的这个时候，我就是听着刚才的那首《再回首》毕业的。离开大学校园的前夕，同学们都觉得这一别可能就是一生的不再相见，惆怅之情无以言表。于是，我们撕书，我们撕扯床单，我们从楼上摔暖水瓶，我们爬到树上照相„„以此表答我们不可名状的情绪。后来，当我真的离开那里，我开始想念我的同学、老师，我曾经上课的教室，走过的长廊，甚至坐过的长椅，食堂饭菜的味道„„我才发觉，我犯了一个让自己无比后悔却不可弥补的错误，在那样美好的花样年华，我最后留给母校的，竟然是我的狰狞。母校对我有情有义有恩，我却让她伤心和失望。所以，答应老师，不要再犯同样的错误，在与母校惜别之际，请再看看我们如画的校园，欣赏玉兰花开的美好，闻闻月季花儿的味道，再拾一次路上偶遇的纸屑，文明毕业，留给我们你最美丽的背影。这样的请求，你们能答应老师么?
再回首，总是这样的婆婆妈妈，这样的依依不舍，似乎有说不完的叮咛与嘱托，可是你知道，我们的留恋，却不是，对你的挽留! (播放杨培安的《我相信》)
再回首，是为了充满信心的大步向前走!未来的路上，请相信学习的力量，让阅读成为你生活的一种习惯;请相信正能量会创造美好的世界，用脚踏实地去传递人间真情;请相信你美好的梦想一定会实现，以积极进取去创造你的人生价值。特别是此刻，请你一定要相信：7天后的高考是你人生一次重要的转折，它会让你更自信，更成熟，风雨无阻的迎接美好的未来。所以，请调整心态，微笑面对，告诉自己：20__，我高考，我必胜!
“江平视野阔，风正好扬帆”。只要你们理想不坠、奋斗不止，我们就一直自豪的站在这里，告诉全世界：我们以你为荣，实高因你而骄傲!
谢谢大家!
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