多写作文有助于培养坚持和耐心，因为好的文章往往需要反复修改和润色，通过写作文，我们可以训练自己的写作速度，提高应对考试等压力情境的能力，顺风文档网小编今天就为您带来了老师我我想您作文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
老师我我想您作文篇1
老师，我是您的学生。今天，借这篇作文，我想对您说一些话。
在我眼中，您就是一只小舟，载着我驶过大风大浪，除亲人之外您就是最关爱我们，呵护我们的人了。您既和蔼又很严厉，在我们调皮时，您很严厉的制止我们，可我却知道，您是爱我们才那么严厉的；在我们考了高分，进步了的时候，您甚至会比父母更加高兴，我们的成绩，都是由您的心血组成的。
想必，您肯定听过“谢老头”这个称呼吧！别人虽这样说你，但我觉得这个称呼倍感亲切，您更加显得和蔼可亲了，而且您的这个绰号也是有来头的。记得每次上课时，只要有人在分心，搞小动作时，您就会对我们进行一番教育，别人都觉得您太唠叨了，久而久之，就有了这个绰号。可我却觉得，您再多的唠叨都是出于对我们的一片好心，有人不能理解，但是我却能理解您。
每当我看到您写的粉笔字时，我就会觉得心疼，您为了我们把手指的皮擦破了，现在还贴着创口贴呢！每次写粉笔字时，您会带上手套，您现在一定要好好爱护您自己的手。当时，一个同学问你手怎么了，你只是满不在乎的说：“没事，就是写粉笔写多了，擦破了皮。”可我比谁都清楚，这很疼。老师，我想，对您最好的回报就是好好学习，长大后会让您知道您教的学生可有出息了。
谢老师，我一定会好好学习，让您更加高兴！
老师我我想您作文篇2
老师就像一盏明灯，照亮了我学习的道路；老师也像我生活中的好朋友，在我遇到困难时帮助我，还教会我一生中的人生哲理。最让我印象深刻的就是我的语文老师了。
我的语文老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一个粉嘟嘟的小嘴，老师虽然看起来温柔，但脾气却非常“暴躁”。
我这个老师可以说是特别的“爱憎分明”。老师经常说：“如果不吃学习的苦，就要吃生活的苦。想去学习的孩子，老师会尽力扶你一把，不想学习的同学，你长大后可不要埋怨我当时没有拉你哦。”
不仅这样，老师对我们班的学习也是高标准的要求。有一次上课时，教室里鸦雀无声，因为老师刚吵了一位同学，正在气头上。这时，她严肃地说道：“把语文书拿出来，翻到昨天学到学的课文，昨天的课文预习了没有？”同学们异口同声的说道：“预习了！”老师的脸色这才有所缓和。
可只有我和同桌不敢吱声，因为我俩都没有预习，老师围着教室转了一圈儿，余光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我没有预习了，我眼睛紧闭，心想：这次要完蛋了！撞枪口上了！“你俩把课文抄一遍！”听着老师的怒吼，我不禁打了一个哆嗦。
下课后同学们都出去玩了，只有我和同桌在教室里“奋笔疾书”！打那之后，我就暗下决心：一定要好好学。
虽然老师很严厉，但我知道也是为了我好，老师，谢谢您！
老师我我想您作文篇3
老师，我想对您说，我喜欢您的教学方式，也喜欢您的个性，更喜欢您的博客!
还记得我发上去的第一篇文章，是写您的吗?某个星期二的晚修，您批改完周记后，便对全班同学说，这里有两篇文章写得非常好，一篇是我的，一篇是吴菲的。您当着全班念了我的作文，还说是要发在您的博客上。我当时的心情很激动，很开心，但我表面上除了有一丝微笑外，就是面无表情，同学们投来羡慕的目光，我顿时感到我的脸很热，同学桌燕燕拍拍我的肩头，说："哟!不错哦!"我淡淡一笑，红了脸，没说别的。
在往后的时光里，我的作文接二连三的发上了您的博客，学期末的.时候，您刻录了一张光盘给我，不仅仅是我一个人，全班同学有五篇作文上网的同学都有。我每次上网，都会放您给我的光盘，也常常去您的博客浏览留言，去我们"初一习作圆"留言。
我今后会写出更多更好的文章。虽然我知道作文没那么好写，但我相信，只要通过我们的努力，多多观察周围的事物，写出来的文章才美，我们不会辜负您对我们的希望，也希望您用您独特的教学方式来把我们栽培得更好，因为您对课文的分析那么清晰，犹如一条清澈的溪水，在我们心里缓缓流过。您的平易近人、温文尔雅、尽职尽责都永远烙印在我们的心上。
老师我我想您作文篇4
一转眼五年时间就过去了，我已经踏进六年级的教室，从一个“爱玩爱疯”的小女孩变成了现在懂事的大姑娘，这一切的一切，都离不开老师们的辛勤教导，有些话，我想悄悄地对您说……
老师，您还记得吗……
在三年级上学期，我因为骄傲，期末考语文只考了92.5分，这时的我，像是受到了晴天霹雳！因为我从来就没有考过这么糟糕的成绩呀！好强的我当时就哭了，我想，这次我一定死定了！……
数学的考卷还没有分发，我心里祈祷着“阿弥陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，数学比语文成绩更加糟糕！一个鲜红的”88”印在我面前，这一次我真的惨了！不仅老师、家长会惩罚我，连我自己也忍不住想狠狠地揍自己一顿啊，这时候，同学又在一旁”煽风点火”“哎呦！我们的大班长考得可真好呀……”我伤心极了！放学后，老师把我叫到办公室，我想，衰了衰了，倒霉的事儿来了……
我心惊胆战地来到了老师的办公室门前，用颤抖的手敲了敲门。低下头准备接受一顿狠狠地“恶骂”，没想到，老师不但没有骂我，反而语重心长地对我说：“失败乃是成功之母，人生一定会有不如意，而这正恰好是对你的一种考验。唯有勇敢坚强地去面对，才能取得成功！雨过天晴，风定天清。还给你自己一个崭新吧！”
“嗯……我明白了。”这时，我发现老师的嘴角充满着会心的笑。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我要把这句话送给您——我敬爱的老师。
老师我我想您作文篇5
我有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
有人说：“当教师有啥好，整天围着一班学生在那儿不停的讲啊讲，有时同学不守纪律，你还得教育他们，多不自由啊！”
可是我并不那么想，我认为当教师是一件很光荣的事情。教师可以把知识传授给学生，使学生的知识变得渊博起来。他们默默无问，无私地把知识奉献给大家。那小小的粉笔就是教师的双手，描绘出心中的蓝图，把学生培育成才。教学中可能会有酸甜苦辣，可我不怕。因为我知道正是世界上有了园丁，花园才会这般美丽，大地才会充满春意。我为自己将来能成为一名教师而深感骄傲。
在我的心中，教师是一位辛勤的园丁，挖掘着每一块土地，把每一棵幼苗上的虫子都捉住，不让每一棵幼苗受一丁点儿的损伤，最后培育出来的是一棵棵的参天大树，是一片片怒放的鲜花。
教师是石阶，承载着学生一步一步向上攀登。
正是因为教师，带人们走进了知识的海洋；正是因为教师，在前方照亮了我们攀爬的脚踩点和抓手点，我们才能一步步走向成功。
教师看着是一个非常普通的职业，却使让人们踏上了成功的捷径。
教师是一个多么神圣的`职业啊！我们这些娇嫩的花草全靠他们的浇灌、修剪才能茁壮成长。我正在准备，长大后要当一名普通的教师，一定要把阳光洒向每一朵鲜花，使她们更加的鲜艳、美丽。
老师我我想您作文篇6
敬爱的杨老师，我想对您说：“我其实从心里想做一名品学兼优的学生。”
每次上课的时候，站在讲台上的您总是孜孜不倦地传授我们知识，会用不同的方式吸引着我们认真学习，可我有时还不集中听讲，现在想想心里感觉很羞愧，以后一定认真听讲。
记得上一学期，我上课有时不专心听讲，小动作也特别多，您除了在课堂上提醒我之外，还在课余时间找我谈心。那天下课，您把我叫到办公室，因为知道自己犯错了，所以心里很紧张，可看到您那温暖的笑容，我就放松了许多，您语重心长的话语令我非常感动。老师，您懂得和我们交流，我确实也认识到了自己的不足，我一定把过去的小毛病改掉，不辜负老师对我的教诲。
老师我我想您作文篇7
老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对，我要写的就是严厉的陈老师。
他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以———下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“关明祺撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，陈老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”
听了那段话，心理热血沸腾。陈老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你
老师我我想您作文篇8
时间过的真快啊，不知不觉紧张而愉快的三年级的学习生活就要结束了。
老师，回想起这一学期的学习生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想觉悟有了提高，锻炼了身体，你对我所付出的一切，我都历历在目，心情久久不能平静。
一学期来，在学习方面，碰到难题不想写的时候，你总是帮我把难题一一讲解清楚。使我能够好好学习，掌握更多的知识。
在生活方面，无微不至地关心我，记得有一天下午，天空乌云密布，没有一丝风，闷热得很，没有下雨，可是到了放学的时候，雷声轰隆隆的响，一道闪甩划破长空，接着，瓢泼大雨倾泻下来，这时，我想：“糟了，没带伞，该怎么回家呢?”看着好多同学一个一个的打着伞回家，我焦急万分沒有办法的时候，老师是您走到我身边，亲切的说：“我送你回家吧!”
于是老师打开伞撑在我的头顶上，拉着我的手，在淹没脚的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中，那时，望着慢慢离去的身影我不由自主，发自内心的说出：“谢谢!”
老师，我想给你说的悄悄话还有很多很多。只是不知道怎么表达，我真想让你继续给我们上课，永远做我们的老师。
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