现在写体会已经成为困扰大家的一件事情,我们在体会中发表意见时,可以引用一些读过的文章,下面是顺风文档网小编为您分享的新时代的个人心得体会6篇,感谢您的参阅。
新时代的个人心得体会篇1
为了提高教师的职业素质,我校开展了教师师德师风的学习教育活动,通过参加这次教育活动,使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己多年来的教育工作表现,作自我问题剖析如下:
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。同时,还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生,热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心民主,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比如有时对待学生的错误,再多些循循善诱的教育,使其改正错误。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不太高,对学习教育教学理论不够深入、坚持,对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于经验和反思,服务意识不高,缺乏耐心和责任心,思想懒惰,缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立,因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教育策略的重要性,自己的工作不够主动,与家长联系、沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势发展的需要;第三是要在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。
3、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。
新时代的个人心得体会篇2
通过学习习习近平新时代中国特色社会主义思想,结合本项目部的实际情况,我对基层党组织坚持党的领导,全面从严格治理党的重大战略部署进行了更深的认识和体会。
作为基层党组织成员,我深刻理解,要贯彻全面从严治党的重大战略部署,首先要加强理论学习,加强政治建设,提高思想意识。要认真学习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于纪检干部队伍建设的重要讲话精神,认真学习党章党纪党规和各类业务书籍,提高政治意识、理论水平和综合素养。随着公司党员队伍的不断壮大,项目部每年都有优秀的青年员工申请加入中国共产党,足以说明党在干部大众心中的领导地位。项目部目前缺乏组织理论学习,其次要集中力量发起习近平新时代中国特色社会主义思想学习热潮,以党员带动大众的形式,使习近平新时代中国特色社会主义思想在基层党组织中扎根,科学理论武装头脑,指导工作。
习近平总书记强调,全面从严治党必须从根本上解决主体责任不足、监督责任不足、党治党松软的问题。项目部接下来将继续深入开展党风廉政建设和反腐败工作,对重大决策、重要人事、重大项目和大量资金加大监督力度,避免领导班子和部门负责人利用职权损害公肥私的违法行为。本项目部自2018年4月建站至今未发现员工亲属租赁机械设备,部门负责人接受礼金、公款吃喝等腐败行为。这表明员工素养不断提高,大局意识强,可以为企业的繁荣稳定发展承担自己的责任。
今年是股份有限公司作风建设年,根据局党委抓好整改、树立新风、强大能力、促进发展工作要求,基层党组织坚决贯彻落实中央八项规定精神和公司《关于深入贯彻落实中央八项规定精神进一步加强作风建设实施意见的通知》,建立健全防治四风长效机制,坚定改善作风。在今年的国庆节中秋节双节到来之前,项目部召开了文明廉洁的节日特别会议,项目党支部安排了纠正四风的工作,要求员工在双节期间不要进出消费娱乐场所,严禁利用双节期间违反礼物的不正当风格,严肃的工作纪律,以党纲党纪为镜,端正行为,确立正气。
作为基层党组织的人员,我认为全面严格管理党的重大战略配置需要加强文化建设,深化廉洁教育。长期以来,党风党纪教育作为标准答案,为世代和世代党员同志确立了人类的基础,明确了工作方向,但下一代年轻党员同志需要标准答案以外的发挥空间,党风廉政教育也要跟上时代的步伐,享受教育,德行从员工的心得来看,大家对自己职场的廉洁风险点有明确的认知,也有防腐的自信。但是,党风廉政教育工作任重而道远,只有警钟长鸣,真正抓住工作,才能抑制腐败的书,使清洁的树长青不倒。其次,项目部加强传承和弘扬优秀企业文化,领导班子严格遵守自己,以身作则,各部门负责人严格执行各项要求,廉洁工作,只有上下同效,才能营造出正确的工作氛围。
新时代的个人心得体会篇3
教师素养培训心得体会
为期四个月的“小学教师教学能力提高工程培训”活动结束了,半个月的理论学习以及三个月的实践,让我学习着、收获着。
首先要感谢各级领导为我们搭建了这样的一个学习,让我有机会聆听到专家们精彩的讲座。
在短期培训中,大家互相帮助,共同进步,一起成长,分享快乐!
本次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的精彩专题报告,有优秀的教学案例,有也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领。
对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的日子,也是促进我教学上不断成长的时光。
下面,我将把自己此次培训学习的心得与大家分享。
1、加强了师风师德建设。
聆听有关“教师职业道德修养”的讲座,提高教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。
2、获得了实用的教学技巧与理念。
带着教学实践中的种种疑问,我走进培训课堂。
其中了令我记忆犹新的有:李冰霖老师的《自由习作与有效指导》,特别是李老师带来的二个习作指导课例,使我感受颇深,受益良多;郑梦如老师的《小学语文课外指导》,讲出了语文课外阅读在生活学习中地位与作用,认我树立了新的教学观——读书就是最好的备课;李春喜教师的《走进说课》让我一睹说课的真面目;徐敏教授的《课程改革背景下的课堂教学有效性的思考》,让我明白课堂要上得实在些,讲究其实效性等等。
是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。
我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
3、提升了教育教学技能。
通过专家教师们的现场授课,让我们明白了什么是“教育技术”,更新了理念,还得以真正认识到如何使计算机能更有效地为教学服务,提高教师电脑应用能力,让青年骨干教师都能熟练掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。
4、加强了理论与实践的结合。
在培训中论从理论还是教学上,这都是一个让我进步的有效良机。
在回到一线教学实践中,我主动为老师提供教学研讨,还积极参与各类交流活动,虚心向同行学习、请教,认真学习新课程理念,积极探索有效的教学方法,时刻反思自己的教学行为,撰写反思、心得,努力提升自己的业务水平。
这次时间虽然短暂,但是能给我们带来强烈的感染和深深的理论引领及许多教学上实用的东西。
我希望以后能有更多的机会参加这样的培训。
新时代的个人心得体会篇4
芳菲三月,繁花满树,温暖的春日阳光倾通过窗户洒在面前的桌子上。今天是3月6日,一个与往常不一样的星期天。我们在学校的阶梯教室迎来了教师专业素养提升专题培训活动。
上午,特级教师、教育部名师工作室主持人张睿老师给我们分享了精彩的讲座《做有思维力的语文——以小学语文句群训练为例》。张老师首先指出,当今的语文教学课堂上师生之间的问答大多是碎片式的,大部分学生基本上只是一句话一句话地说,表达能力好一点的学生可以流畅地说上三两句话。学生的语言表达缺乏逻辑性、丰富性,使得作文也常出现思维紊乱、言不达意,没有中心的情况。接着她解释了什么是句群训练,并借助生动的教学课例,阐述了如何通过“读——归——移”“三步教学法”来实现句群训练,锻炼学生的语言表达能力,提升语文思维力,提高语文核心素养。
下午,来自马鞍山当涂县太白中心学校的张文娟老师充满激情的讲座《敢问路在何方——教师专业成长》,让我深受触动,感动、还有一点心动。张老师的讲座没有花哨的ppt、没有刻意打造新名词,只是以她自身的专业成长为例,分享了作为一名普通的教师如何通过阅读、培训以及写作等途径来实现自我成长。
两位专家老师,一个引导我们该“如何教”,一个反思我们要“如何学”,她们的讲座,正是当下的我最需要的“雪中碳”。
以前在教学时,我常依赖教师参考用书和教学设计用书,上课也多是在此基础上“照葫芦画瓢”。“如何教”这个问题在我甚至没有真正思考过。直到统编教材使用后,教材的难度更大,加上“双减”政策的落实,班级学生的语文成绩不进反退,我才真正地开始思索“如何教才能更有效”。正在我一筹莫展之时,张睿老师的讲座让我明白:我课堂上那“吐哺式”的交流,对学生的语言训练是无效的,句群训练才能更有效地提高语言表达的能力。今后在阅读教学时,我明确了要注意以下几个方面:课前要仔细研读教材,结合课后习题;课堂上抛出问题后为学生搭建支架,引导、鼓励学生以句群的方式回答问题。同时,认真分析课文中的句群特点,鼓励学生进行模仿练笔。在教学过程中,如果能始终坚持说和写的句群训练,学生的语言表达能力怎能不提高呢?
“如何学”这个问题,其实我心中也有答案,只是我怕,怕读那晦涩难懂的教育专著,怕绞尽脑汁地写论文,怕在各种培训中忽略对孩子的陪伴……于是,就在这各种各样的“怕”中继续碌碌无为。反观张文娟老师,她在灯下不知道“啃”了多少本教育教学专著,她要求自己三天必须写出一篇文章投稿,她为了准备比赛,几个晚上可以不睡觉……她就这样,像一颗种子积极主动地生长,正如她所说的“只要你愿意,没人能阻挡你成长的步伐!”对比之下,我是何等惭愧!但,我又是何等地幸运,能亲耳聆听她的成长经历,激发我生长的动力。
春天,是生长的季节。让我们像张云娟老师一样做一颗种子,安静地生长,主动地生长,勇敢地生长,快乐地生长,持续地生长!
新时代的个人心得体会篇5
近两个月来,我置身在浓浓的集中学习分散自学和自我剖析的工作中,那份触动,从来没有像现在这样强烈,这样深刻。说实在的,当我提要写个人师德师风剖析材料时,内心是复杂的,因为我秘要做的是一次触及我内心深处的真实的告白。但我想,身为一校之长,应以身作则,剖析自已的存在问题。如果对组织所开展工作活动都不能如实地袒露自已的心迹,承认自已的缺点,那是一件悲哀的事。这几天,我的脑海里老是浮现出广泛征求教师、学生、退休教师和学生家长代表给予我中肯的评价。浮现出意见箱中师生的建议,问卷调查中选择的问题。我梳理归纳把它当作是鞭策我今后生活、工作的一笔可贵的精神财富。在对自身存在的问题进行了深刻地反思,在此,我向各位领导、老师们剖析自已的不足存在的问题及原因:
1、思想政治素质与师德师风的要求存有一定的差距。在日常教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习,自我充电,忽视了知识能力的培养,再造学习自觉性,主动性不强。在教学管理理论和教育政策、法规等理论学习还不够用心,对案例分析研究肤浅。特别是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合,师德师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。结加强和改进师德师风建设还没有做到真用,新课程理论,敬岗创新精神不足,特别是在市场经济条件和改革开放的浪潮下,师德师风建设遇到干扰,日常管理工作属于被动状态,不能及时地开导师生的拓新思想,激发教师的工作积极性和主动性。
2、工作效果与所面临的新课改,师德师风建设的形势要求不相适应,近三年以来,我组织带领全校师生开展教育教学工作,以身作则,做教师的表率,团结教师,热爱学生积极做好校务的各项工作,但因创新意识不够强,工作力度不够大,考虑问题不够周全,造成有时工作不够到位,教师整体素质提高速度慢,教学法质量达不到要求,全体教师的敬业精神有待进一步提高。特别是在师德师风集中教育活动中,急需提高教师的思想职业理想。要爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉地发行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展。
3、坚持以学生发展为本的理念不够坚强。那种一切为了学生,一切为了学生将来发展的高瞻远瞩的博爱,时常困扰自已。在学校管理工作中总求六秆见影,有急功近利的思想,在教师管理工作总想以人为本,按章办事,介导民主,但有时因担心工作的效果而显得专制,主观独断。在学生管理工作中总要求学生遵守《中学生守则》,学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动,甚至有变相体罚学生的行为,缺乏对学生进行理想教育,触动学生的心灵。
4、关爱教师观念不够牢固。对待教师的日常生活不够到位。尤其是妆手头工作稍多、稍忙时,不能挤出时间到教师中,了解教师的日常生活和住房困难,时常忙于其他工作,而不能或较少考虑安排教师住房困难的解决,淡化了为教师服务的公仆意识,没有切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得学校经费紧缺,自己的能力有限,对教师的困难问题无法解决。深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,以至于为教师服务的意识淡薄。“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质表明,坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,而我却忽略了走群众路线,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出的热情对待每一位教师,做到领导关爱教师的一面旗帜。
5、外强中干见风使舵心比较脆弱,情感容易被同情心左右,有时拉不下脸来,对开展管理工作带来不利。产生这一问题的原因主要有二个方面:一是管理水平和经验有限,工作一直在顺境中,不经受委屈,经不起风浪,意志不够坚强。二是特别有人有了不好的境遇,自己良心上感觉很过意不去,因此有时看到个别教职工违规了,但又不是主观原因造成的,或自己认错态度比较诚恳的,在处理时就会表现出于心不忍,拉不下脸来,长期下去容易造成丧失原则性。
新时代的个人心得体会篇6
古语有云:“苟日新,日日新,又日新。”随着新事物不断涌现,新时代也来到我们身边。我国在十九大报告中以“新”为字眼,以“新时代”为主题词,说明我国正在走向新时代,拥有新气象。国家的发展需要新的思想理念,新的思想理念为新时代奠定思想基础。一个社会没有思想引领,很难继续发展。共享理念是中国新时代的表现,共享单车,共享汽车等共享的物品也让国人无处不感到方便。共享经济的发展也影响到其他国家,小黄车也逐渐进入外国街道。种种的变化都离不开共享理念,正因为有了共享理念,国家才会更好的发展。新的理念遍布祖国大地,成为中国新时代的标志之一。
新时代在新思想理念的基础上需要不断的发展创新技术。创新技术引领新时代发展,没有创新,何来新气象?创新技术更是中国新时代的重要标志。20xx年平昌冬奥会闭幕式上的北京八分钟,张艺谋导演利用智能机器人和冰屏,用创新技术让人眼前一亮,整场表演更是展现出我们大中国的强国风范。中国的高铁也在不断的创新,质量和效率也在不断地提高。这些都是新时代,新气象的表现。《晏子春秋》有云:“为者常成,行者常至。”我国要不断地发展创新技术,才能不断地发展新时代。
新时代不仅体现在思想理念上,创新技术上,还体现在国家的大国担当上。中国是在各国的见证下蓬勃发展的。中国是发展中国家的强大支撑力,在世界上有一定的大国形象,人类命运共同体的出现让中国更有责任感,“一带一路”更是推动了我国与各国的友好交流合作。这是一个中国与世界紧密联系的时代,这离不开一个大国的担当。
我们大中国事业的蓬勃发展离不开“推陈出新”,离不开大国担当,新时代需要我们不断地探寻新理念,新技术。当然了,我们固然要勇于求新,但这并不意味着全盘接受所谓的新事物。我们求新要坚持理性的拿来主义,要有原则的接受新事物。新时代强调从人们的根本利益出发来推陈出新,而不是一味的追求新事物。所以,中国新时代的新不仅仅是革故鼎新,更是一种为人民服务,有原则的新。
中国新时代,新气象在各个方面都有所体现,无论是新的思想理念上,创新技术上,还是一个大国的担当上,都离不开人民群众的努力。所以,我们要不断推陈出新让新时代渗入祖国的每一块土地上。
随着时光匆匆流去,我们的生活也变得越来越方便。越来越多的共享资源正在与我们结合。逐渐的,一个新的时代正在向我们招手。同时也把人与人之间的距离拉近了。
共享单车,共享书店,共享篮球,许许多多各式各样的共享资源丰富了我们的生活,是我们的生活变得更加多姿多彩。
共享单车——所有共享资源里我做喜欢的一个,也给我们的'生活带来了很多欢乐。
10月2号,国庆放假的第二天,我和我的姐姐还有我们的妈妈一起骑着共享单车去欣赏祖国的大好河山。骑在人声鼎沸,车水马龙的大街上,我们一路哼着小调,向路的尽头骑去。路旁的大树郁郁葱葱,树下五颜六色的花儿在争奇斗艳,树上的小鸟唱着动听悦耳的歌,一切都是那么美好,那么自由。我一下子觉得自己像一只无忧无虑的小鸟,蔚蓝的天空中自由地翱翔。骑着骑着,我们骑到了一条小路上,那里人烟稀少,十分宁静,仿佛能听见树叶落在地上的声音。一阵阵微风吹过,吹摇了湖边的柳树,吹动了平静的湖水,吹飘了我的头发。突然,我看见有人在打鱼,平静的湖面上隐隐约约出现了一道道波纹,试着湖面又多了一丝生机,多了一丝欢乐,一下子使这里变得生机勃勃。骑到小路的尽头,我依依不舍地回头望了望那美丽动人,令人流连忘返的迷人景色,心中暗暗的想:“我下次还要骑到这儿来!”
说到共享资源,我姐最喜欢的莫不过于是共享书店了。她曾经跟我说:“我要把全世界的书都看完!”可是连一个图书馆的书都不可能全部看完,那么一个世界的书又怎么可能会看完呢?虽然如此,但我的姐姐还是每周要去一到两次图书馆。因为她喜欢看书,所以无论何时何地,无论在做什么,只要一有时间,她做的第一件事便是把书拿出来,然后就开始专心致志的看书。在地铁上看书,在饭店看书,在火车上看书,在商场看书——总而言之,就是看书,无时无刻地看书。
共享时代——我们的新时代,引领着我们走向更高更远的未来,也给我们的生活带来了方便,是人与人之间的距离越来越短。希望在这个无忧无虑,自由自在的时代,我们可以更加的友好,也希望更多的共享资源可以给我们的生活带来方便。
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