一个仔细写好的工作总结可以帮助我们更好地了解自己的工作表现,只有在认真分析了自己的工作情况后,我们写出的工作总结才有价值,顺风文档网小编今天就为您带来了远程教育半年工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
远程教育半年工作总结篇1
根据杏花中心学校有关要求,结合学校实际,以教育教学为主阵地,以应用为核心,紧紧抓住有资源可用、能用远教资源、用好远教资源三个主要问题,以信息化带动教育的现代化,让远程教育为教学改革服务,为提高教育质量服务,扎扎实实地推进远程教育试点工作。
一、加强资源建设,让教师有资源可用
学校有专人定时对设备进行检查和维护,列目分类,归档管理,供教师们浏览选择,整合使用。
二、抓好四个培训,提升教师远程教育应用能力
1、学习光盘播放
现代远程教育应用模式一是光盘播放,学校组织教师集中学习正确安装和使用dvd,让每位教师都会使用“暂停”、“快进”、“快退”。
2、熟悉卫星ip资源
通过培训,让每位教师不断熟悉小学卫星ip资源主页,了解项目设置,能根据不同的资源,选择不同的软件使用(如文件、图片、声音、动画等打开方式),及时、准确地接收和整理资源。
3、了解internet技术
指导教师学会使用搜索引擎搜索文字、图片、声音、动画,下载文字、图片、声音、动画及不能下载的原因和方法。 还组织教师学习microsoft office word、microsoft office excel、microsoft office frontpage等,在学习中以每周一专题集中培训为主要形式,辅之以教研组学习和自学等形式,不断提升教师远程教育应用能力和水平,让每一位教师都不同程度地做到能应用远程教育资源来改善自己的教育教学工作。
四、远教资源应用工作中的几点思考
1、远教资源应用的普及性有待进一步提高。
2、开发远程教育资源的能力需要进一步增强。
日前,在远程教育资源方面,学校教师下载多,应用多,但是,自己开发资源方面做得较少。这一方面,需要教师在应用资源的过程中不断提高自己的现代教育技术能力和水平,另一方面,学校在开展现代教育技术培训方面还要下大力气,同时,学校还需要引进这方面的专业人才,以增强整个团队的远程教育资源的应用和开发能力。
3、进一步引导教师转变观念,促使教师应用远程教育资源成为一种自觉。 有些教师习惯了传统的一支粉笔、一本书、一块黑板的教学方式,对远教资源的学习使用显得不够适应,这需要用先行动起来的教师来一对一的引导和帮助,需要学校进一步引导教师转变观念,把教师的观念统一到素质教育和现代教育的轨道上来,引导教师转变自己的教学方式,让新课程提倡的“自主、合作、探究”成为学生学习的重要方式,从而让教师都接受远程教育,爱上远程教育资源,使应用远程教育资源成为每一个教师的自觉和习惯。
运用现代教育技术,促进教育教学改革是一个重要的科研课题,我们决心在今后的教育教学工作中,进一步解放思想,转变观念,积极探索,乘课改之东风,借标准化建设之契机,充分利用远程教育资源,让远程教育项目在我校生根、开花、结果。
远程教育半年工作总结篇2
根据xx市远教办统一部署,按照xx办事处《20xx年远程教育工作要点》的工作安排,我社区紧紧围绕创建“五好站点”的要求开展工作,到目前为止,共开展各种学习培训22次,参加人数达180余人次,现将所做工作总结如下:
一、加强领导,完善服务
为了能使设备正常运行,社区按上级相关文件精神及要求,成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组,制定了各种措施,把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中,确保远程教育工作的正常开展,同时,利用远程教育设备,随时为社区居民查阅所需资料。
二、做好设施维护,确保收看正常
为使社区远程教育工作顺利展开,我们做到每周对新的课件内容进行按时下载,每天检查电脑、电视机等播放设施,对并对下载的内容进行整理,选择播放质量好的,内容适合社区党员及居民群众需求的,做好播放内容的记录、上报工作,做到设施运作正常,播放记录完整。
三、注重实效,持续发展
搞好站点建设,我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求,切实抓好学用工作的`组织,将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。一是通过根据上级远教工作总体规划要求,结合实际,制定科学的教学计划,并坚持按计划行事。对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定,坚持按计划开展学习;二是利用学习空闲,为大家转播赛事、播放内容健康向上的电影,调动广大党员干部群众学用工作的积极性,变“要我学”为“我要学”。一方面,及时组织党员收看与生活、工作内容有关的教育课件,让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用,另一方面是针对不同对象学习不同内容,拓展和延伸远教站点的教育服务功能,满足广大党员干部群众学习需求。开展对不同层次、不同对象的学习教育活动。一是针对青少年朋友学习科普常识、法制教育等方面的知识,二是针对党员同志学习《》、《作风建设永远在路上》、《xx》等。三是针对社区进城务工人员,法律意识和安全防范意识不强的问题,对他们进行相关的法律知识和治安防范知识教育培训,使他们增强了法律意识,提高了治安防范意识。
四、密切配合做好其他相关的工作
在做好远程教育的培训工作的同时,充分利用远程教育资源,在全年各类的节日中,做好宣传教育工作,如:国际禁毒日,为社区戒毒康复人员播放了影片《辑毒警》;利用7。11人口日开展了人口与计划生育宣传活动等。
回顾一年的工作,虽然取得一定的成绩,完成了预定的主要工作目标,但仍然存在一些不足:一是学用方面做得还不够,还有待于加强;二是远教活动经费不足,社区负担重,妨碍远教工作快速发展,导致学用工作整体难推动,等等这些,都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。
远程教育半年工作总结篇3
一、健全机构,完善制度,各项保障有了新加强
一是街道党工委根据需要对街道远程教育工作领导小组成员进行了变更,形成主管主抓,层层落实的良好局面,将各项工作落实到人;二是将远程教育工作列入街道组织工作年度计划,把开展远程教育工作列入党工委党建日常工作当中;三是各站点也分别健全领导小组,保证党(总)支部书记亲自抓,确保远程教育工作的正常开展;四是根据实际情况,修订健全了《农村党员干部现代远程教育设备管理制度》、《播放人员职责》、《农村党员干部现代远程教育学习制度》等多个规章制度,各站点制成版面上墙,规范了对远程教育工作的管理,使远程教育工作有章可循,保证了各项工作的有序开展。
二、强化素质,选配能人,队伍建设提上新水平
我们注重把那些政治素质好、文化水平高、年富力强、专业技术水平较高的能人挑选充实到站点工作岗位,自从各村都有“大学生村干部”后,我们就从“大学生村干部”中挖掘人才,他们懂电脑、脑子灵、信息面宽、知识水平相对较高,比较适合管理员工作,所以,我们加强培养力度,使他们精通远程教育工作相关知识和技能,目前,3个村的站点管理员都是“大学生村干部”,机关和社区的管理员也都是20出头的大学毕业生。
三、完善设施,提高档次,基础建设迈上新台阶
四、因地制宜,有的放矢,学用结合提升新境界
我街道地处城郊结合部,近几年来,随着调味品批发市场、水产批发市场、自行车批发市场、五金机电批发市场等大型批发市场的建成以及冷库和企业的不断增多,还有省体育中心、郑大体院等单位搬迁入驻,3个村的土地急剧减少,目前基本开发殆尽,农民逐渐从土地耕种转到二产、三产上来。对此,我们及时调整工作思路,按照“内容更丰富、形式更灵活、效果更明显”的要求, 根据农民需求有针对性的安排远程教育播放内容。一是为“创先争优”活动搭建良好学习平台。结合“创先争优”活动安排,适时利用远程教育网络集中开展教育活动,通过收看辅导讲座,创先争优活动汇总涌现的先进典型,让党员干部深入学习了xxxx在中央政治局集体学习时发表的重要讲话精神和创先争优中的各项要求,扎实深入开展创先争优活动,充分发挥街道社区基层党组织和党员服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定的作用,营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。二是积极开展党员群众致富能力培训。各村针对党员群众办企业热情较高的实际,安排了市场经济知识讲座等内容,引导群众获取各类致富信息和实用技术,破解致富难题。王砦村莽原粮食机械制造厂成立几年来,产品已远销非洲欧洲,产生了良好的经济效益。老鸦陈村外来人口多,服务行业发展潜力大,村里就经常播放各类服务业的知识和信息,引导党员群众开办各类服务项目,为流动人口提供良好的服务,并从中增加收入。三是努力提高党员群众综合素质。着眼将远程教育网络建成农村精神文明建设和民主法制建设的主阵地,通过远程教育网络,播放有关党的各项方针政策知识讲座和阶段性的工作重点,引导党员群众关心党和国家的大事,提高党性意识和责任感;通过播放现代法律法规讲座,提高党员群众依法办事的能力;通过开展“远程教育宣传月”、“红色电影月”等活动,播放多部红色电影和各类文艺节目,在党员群众中倡树文明新风,减少各类不稳定因素,营造和谐团结的发展氛围。
远程教育半年工作总结篇4
“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”是党中央从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度出发,根据时代发展和形势任务变化所作出的一项重大决策;是推动农村党员干部群众教育和培训从手段到内容全面体现时代性、富有创造性的一项战略举措;是用信息化带动农业产业化和农村现代化,推进社会主义新农村建设,培养有文化懂技术会经营的新型农民,建立“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”机制的有效载体。我村自建立远程教育站点以来,在上级的正确领导下,明确指导思想,精心组织,认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题,通过结合远程教育,组织开展了一系列针对党员干部和农民群众的教育学习活动,并以此为依托,不断将各项工作引向深入,从而加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐,实现了“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的目标,深受到广大党员干部和群众的欢迎。
一、加强远程教育工作的组织领导
为保证远程教育工作的顺利实施,我村成立了以党总支书记、副书记为主要负责人的远程教育领导小组进行全面负责,为远程教育的各项工作提供了组织保障。指定管理员负责远程教育的日常管理与维护工作,并制定了《远程教育管理员工作职责》,对远教管理员的工作内容和职责进行了明确。根据街道政府领导的具体要求及结合村的实际情况,我村有条不紊、循序渐进的开展了远程教育工作。
二、建立健全远程教育管理制度
根据上级要求并结合实际。其一,我村制定了《远程教育设备管理制度》,要求站点设备要明确专人负责保管;做好日常的防火、防潮、防尘、防盗、防高温、防漏电和定期检查保养工作;建立远程教育设备、器材档案,妥善保存技术资料;设备、设施排列整齐,放置有序等。其二,制定了《远程教育播放收看制度》。要求结合实际,合理安排学习内容、学习时间,组织参学人员,保证每年定期或不定期组织党员干部到远程教育站点学习不少于12(平均每月1次),参学率达90%以上;严禁播放与党员教育无关的内容和不健康的音像节目;参学人员要认真学习,积极讨论,管理员要做好播放记录工作,并对远程教育档案进行整理和归档保存。
三、注重实效,持续发展
远程教育工作不应该是浮于表面和形式,为了将远教站点真正建成服务我村建设、提升党建水平的重要平台,发挥远程教育对我村各项工作的实际效能,我村制定了《远程教育应用制度》,要求不断创新应用方法,调动广大党员干部群众学用工作的积极性,变“要我学”为“我要学”,努力做到学以致用。定期有针对性的组织不同年龄段、不同文化水平和不同农业生产范围的党员、群众学习不同的内容,按需培训,以满足不同层次党员干部和农民群众的学习需求,拓展和延伸远教站点的教育服务功能,充分满足了村党员干部群众的学习需求。
四、今后工作需加强的方面
首先,要统一思想,提高认识。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了,农村剩下的大多是一些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子;再加上部分党员干部对远程教育重要性认识不够,不愿花精力参与培训,从而导致远程教育在我村部分村组作用发挥不明显。而从实际远程教育工作情况来看,开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程,得到了广大党员干部群众的欢迎,得到了上级有关部门的支持配合。所以,我村还需进一步加大宣传力度,让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用,从而形成一种良好的工作氛围。
其次,要加强协作,齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程,因此,要充分发挥村人、才、物的优势,要求各村组根据各自的情况提供相应的支持或帮助,把各方面力量都动员起来,真正形成齐抓共管的合力。
最后,要加强学用并举,注重实效。利用现有的电教设备,充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用,在建好、管好远教站点的同时,实施好村络建设规划,针对党建工作的难点问题,进行新的探索和尝试,注重实效,学以致用,引导帮助广大党员干部、群众把学到的知识、技术运用于生产、生活实际,促进各项事业的全面发展。总的来说,我村远程教育工作还是令党员干部和群众十分满意的,通过开展远程教育,使我村农民群众得到了实惠,干部受到了教育,有力地推动了村级各项工作的开展,促进了全村经济和各项工作的进步,我们将继续深入探索远教工作新思路,使之真正服务于人民。
一、基本情况
二、开展工作情况
(一)完善管理制度、抓好培训工作:第一、为确保各站点正常发挥,乡党委选好配强一批政治和业务素质较高,有责任心的年轻教师充实到技术管理队伍中。4月20日召开远程教育工作后,再次组织全乡各站点的技术人员进行技术和管理的专业培训,进一步提高技术管理人员的业务水平。第二、为进一步明确责任,确保我乡远程教育站点的安全、管理、培训工作落到实处,乡党委分别与村支部书记、学校校长、站点技术管理人员签订了责任书,实行责任追究制度。党政联席会上还明确了党政班子成员、包村工作组、驻村干部抓远程教育工作,建立了齐抓共管的工作机制。
(四)抓好农村远程教育,促进基层组织建设。通过开展农村远程教育,农村基层组织建设也得到了较大促进,也成了农村基层组织建设和农村经济建设工作的切入点,它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给全乡各村寨家家户户,把基层党员干部头脑用理论武装起来,农村党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在农村中的最高地位。基层党组织有了事实致富和带领群众致富的实实在在的资源,党员带头管、带头干,先进性得到了体现和提升,农民入党的积极性也得到增强,党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强,基层组织建设得到全面推进。远程教育让农村中小学校师开阔了视野,促进教研、教改、教学不断向高层次方面发展。
二、存在的困难
1、乡远程教育工作站没有专门的远程教育设备,不能及时地同步了解和指导各站点的培训工作。乡远程办人员其工作都是一兼多职,任务繁杂,影响了工作的督查力度和指导力度。
2、站点设备故障多,乡远程教育工作站工作人员因维修技术跟不上,不能及时进行故障排除与维修,一定程度上造成远教工作的正常运行。
3、个别学校与村支部关系不协调,导致培训工作难以进行,达不到预期的实际效果。
4、远教工作经费短缺,各站点拿不出钱来投入到远教设备的维护和课件制作中,无法满足实际需求,由于乡财政困难和农村经济薄弱,影响了工作的进一步开展。
三、下步工作设想
1、积极争取上级部门和乡党委、政府加大对远程教育的经费投入,在乡内培养和建设水平高、技术硬、思想好的三支队伍,以便搞好站点设备故障的排除与维修,进一步把远程教育推向健康、稳步发展。
2、在课件开发上下狠功夫,深化培训工作,加大远教工作的宣传力度。
3、进一步完善示范村和示范户的建设,用示范带动群众,通过“学、带、比”推动农村的经济发展。
4、协调好学校和村支部的关系,进一步健全和完善远程教育管理机制,充分发挥工作员的工作积极性和远程教育的作用。
——乡远程教育工作站
关于市远程教育上半年的工作总结
20**年,远程办按照年初工作要点中提出的“有特色、见实效”的要求,牢固树立“以用为本”的工作理念,紧紧围绕终端站点的利用率、满意率两大指标,以全年目标管理实施细则为抓手,开展了一系列的工作,取得了初步成效,现将上半年的工作情况总结如下:
一、上半年主要开展的工作及成效
1、扎实开展了全市站点管理员培训工作。根据省远程办的要求和我市的实际情况,我们在春节期间就开始着手布置全市的站点管理员培训工作,拟定了详尽的方案。全市的站点管理员培训工作从1月底开始,到3月上旬结束,依托各县(市)区委组织部进行组织,远程办对各县(市)区站点管理员培训班都进行现场观摩、指导,全面掌握培训开展情况。此次站点管理员培训,共计举办培训班11期,投入培训师资12名,培训人数近千人,801名站点管理员都按要求结业考核、持证上岗,管理员队伍素质得到进一步强化提高,相关做法和经验得到了省远程办的充分肯定,并在省委组织部工作简报中进行了宣传和推介。
2、加大了对全市站点建管学用工作的部署、检查力度。今年一季度,我们抓住流动党员春节返乡和节假日农闲的大好机会,对学习活动提前进行部署谋划,明确了学习内容、要求,并就专题学习活动安排下发通知,各县(市)区都因地制宜的制订了本地的学习计划,大张旗鼓的开展了学习活动,节后还进行了认真的总结并将学习情况上报了市委组织部。
为准确的掌握基层站点的实际使用情况,我们同市电信公司一起,分别在3月份和6月份,对xx县大王镇、xx市大箕铺镇、xx区西塞街道、xx区河口镇、开发区汪仁镇等5个乡镇(街道)共44个村级远程教育站点使用情况进行了实地检查,并将检查的情况在全市范围内进行了通报,针对检查中发现的问题提出了整改措施,有力的推动了基层站点学用活动开展的自觉性和规范性。
3、加强了远程教育工作规范化管理,逐步完善了日常工作机制。我们充分运用通报、简报等形式推动远程教育工作的正常化和规范化,每月将省自动监控平台的数据进行提取、整理、分析,把使用情况在全市进行排名通报。上半年我们印发了工作简报18期,工作情况通报5期,特别是从5月份开始,将数据分析对象深入到全市所有的乡镇(街道),并通报到各乡镇(街道)党委,有力的推动了各县(市)区和基层党组织对远程教育工作的重视和关注。
4、制定印发了《xx市农村党员干部现代远程教育工作目标管理实施细则》,统筹全年工作任务。在认真征求各县(市)区意见,结合我市远程教育工作实际,我们在4月份出台了全市远程教育工作的目标管理实施细则,把远程教育工作进一步纳入科学、量化的轨道。目标管理实施细则中,将全年的工作计划和任务分成6个方面,共40项量化指标,量化分值共100分,年终组织考核,兑现奖惩。
5、分解全年的教材制作任务,认真组织教材课件的开发制作。根据省远程办宜昌会议的要求,我市今年共需组织整合和制作40部视频课件,累计时长600分钟。我们将任务分解到7个县(市)区和5家成员单位,上半年我们已经收集整理18部专题视频教材向省远程办报送。
6、加强了与电信部门的沟通协调,建立了不定期会商工作机制。为保证各站点的设备和线路的长期稳定正常运行,我们主动加强了与市电信公司的沟通和协调,定期将全市远程教育工作的相关情况进行反馈,在工作检查中主动要求电信部门参与和配合,共商解决远程教育工作存在的一些实际问题的办法和措施。在村级终端站点的'设备更换和线路维修等工作上,积极争取电信部门的大力支持,在几次站点检查工作中,电信部门技术人员跟随,现场解决站点设备不能正常收看的问题。
7、研究和制定出台了xx市星级示范站点创建活动方案,全面部署了今年的示范站点创建工作。创建省市县三级示范站点,进一步规范站点的学用活动,是省远程办部署的贯穿全年的一项重要工作。根据省远程办的精神,在深入调研的基础上,结合我市实际,我们在4月份出台了xx市星级示范站点创建活动方案,对市级示范站点的创建要求进行了明确和细化,各县(市)区也对照市级示范站点创建活动的要求,制订了县级示范站点的创建活动方案。目前,示范站点创建活动已经在全市站点中全面铺开,目前申报争创市级示范站点的有29个,县级示范站点的有134个,离年初制定的40个市级示范站点、200个县级示范站点的目标还有一定的距离,下半年我们将继续努力推动示范站点申报和创建工作,争取完成任务。
8、召开了全市远程教育站点管理使用工作现场会。为更好的推动全市站点学用工作的扎实开展,鼓励先进,树立榜样,我们精心组织安排,在4月份召开了全市远程教育站点管理使用工作现场会,通报了第一季度的学用情况,交流了工作经验,对今年的远程教育工作进行了再动员和部署,还现场参观学习了在管学用方面工作有特色的汪仁镇沿湖村、xx区曹家林社区、xx区盛洪卿村三个终端站点,较好地推广了站点学用工作好的做法和经验。
二、上半年工作存在的主要问题
1、全市的终端站点总体使用率仍然不高。从今年以来省自动监控平台提取的数据分析情况看,虽然在全省市州中我市终端站点的点击率排名位居前列,但站点使用率总体上是在低水平徘徊,基本维持在30%多,正常开展学用活动站点总数并不多,没有开展学用活动的站点比例仍然偏高。
2、一些乡镇(街道)站点可用率不容乐观,站点的建设、管理、维护工作任务艰巨。在几次工作检查中发现,有些条件相对落后,基础比较差的乡镇(街道)站点至今尚未正常开通,设备还无法正常使用,存在设备配置不齐、线路连接不畅、设备更换不及时、设备管理维护不到位等问题,这些问题在有的站点长期得不到解决,给远程教育学用工作带来很大阻力。
3、部分基层领导和党员群众对远程教育工作重视不够、关注不多。少数基层领导平时忙于其他事务,对远程教育工作的开展情况不关心不指导,不布置不检查,很少过问。相当部分的基层站点管理员工作积极性不高,开展活动没有计划,宣传和利用远程教育网络不够,没有调动党员群众参与学习的热情。
4、教材课件的开发制作力度不够,在设备、资金、技术、人员等方面还存在许多困难。各成员单位对远程教育工作重视和支持程度还不够,教材课件制作能力有限,县(市)区独立进行教材开发制作方面也面临诸多问题和困难,在硬件设备和制作技术上难以适应节目制作要求,使得我市的教材课件开发制作方面的工作较为滞后,难有特色和精品。
三、下半年工作思路
围绕年初制定的全年工作目标,根据上半年工作完成情况和存在的问题,下半年我们围绕以下几个方面开展工作:
1、进一步加强对站点学用工作的督导和检查,保持全市站点利用率快速、稳定上升。一是继续加大对各基层站点的工作检查力度,对每月站点使用情况排名靠后的乡镇(街道)和争创市级示范站点的单位,作为检查的重点;二是加大对先进经验做法的宣传力度,适时印发工作简报,将优秀站点的好经验、好方法推广全市;三是进一步做好少数站点可用率的巩固工作,同电信部门协调配合,加强监控平台数据系统的信息完善工作,保证站点的正常运行,保证数据的同步、准确。
2、抓好市县两级示范站点创建工作,带动全市站点管理使用工作的规范化、制度化、常态化。一是将市县两级示范站点作为重点监控检查的对象;二是加大对创建工作的宣传指导力度,积极推动申报和创建示范站点工作;三是指导示范站点,特别是创建市级示范站点的单位,加强学用成果的转化力度,发挥远程教育的功效,并在年底编印《远程教育学用典型案例》。
3、适时召开市远程教育工作领导协调小组成员会议。省远程办在今年4月召开了省远程教育工作领导协调小组成员单位负责人会议,对省远程教育工作领导协调小组成员单位进行了调整,此次调整扩大了成员单位的数量,由原先的20家调整为37家。为了进一步整合相关资源,充分调动各方面力量,加强对远程教育工作的统筹规划和组织协调,我们计划在下半年适时召开我市远程教育工作领导协调小组成员会议,对我市的领导小组成员单位进行相应的调整和补充,并明确各成员单位的主要工作职责。
4、实行目标考核,进行检查验收,兑现奖惩。
根据《xx市农村党员干部现代远程教育工作目标管理实施细则》的要求,在年终将组织考核检查组,对各县(市)区全年的远程教育工作情况进行量化考核,最后进行综合排名,考核结果将纳入《xx市党的基层组织建设考核评价办法》,作为推动“五个基本”、“七个体系”基层组织建设工作的重要评价指标。召开工作总结表彰会,举行市级示范站点授牌仪式,兑现目标管理考核奖励。
5、积极整合教材制作资源,提高教材开发制作水平和质量,完成教材开发制作任务。充分发挥我市现有教材制作力量的作用,组织协调好黄石电视台和相关影视制作机构,利用他们的专业技术力量,联合制作教材课件,提升本地教材制作水平。同时督促各县(市)区和成员单位,发挥自身优势,充分利用周边资源,按时完成教材制作任务。
远程教育半年工作总结篇5
20__年__社区教育是以社区为范围,以社区居民为对象,根据社区居民的利益与需要,以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源,组织、调动社区各种力量,为社区居民提供了教育服务活动。推动区域经济建设和社会发展,现就20__年社区教育工作总结如下:
一、社区学习型组织创建
1、加强领导,建立健全组织机构。社区家长学校、市民学校、道德讲堂高度重视社区学校建设,把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度,组建了社区教育领导小组,由社区书记担任组长,由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课,保证学校的师资力量充分发挥作用,从而使社区教育工作有章可循,教学有据可依,为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识,利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识,以青少年和老年人为重点,多参加户外活动,带动社区全民健身,达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册,大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规,提高青少年的法律意识,净化育人环境,维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划,利用召开专题会的形式,组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地,开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育,以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入
本着“政府拔一点,社会筹一点,单位出一点,个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费,并做到专款专用,鼓励社会各方面捐资支持社区教育,对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金,进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度,使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施,为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理,维护广大群众的利益,树立社区教育的良好形象。
三、社区教育培训活动
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训,通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能,提高社区教育质量,充分发挥社区教育培训与再培训功能,围绕和谐社区建设,大力开展了各种形式不一的教育培训,如“青少年保护法”、“安全用电,用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等,以贴近群众实际生活为主的内容,使学员易学易懂,提高她们的学习兴趣。同时,组织群众开展健身、慈善活动,进行法制宣传教育,大力普及科学、文明知识,在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导,建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识,宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动,充分调动居民的参与意识和积极性,利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座,提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等,把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地,把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
3、全面教育、切实提高居民素质
(1)开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育,使广大居民建立起社会主义核心价值体系,组织社区党员、居民集中收看“__”。
(2)开展道德文明教育。利用社区道德讲堂重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育,大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年,在创建和谐社区的热潮中,我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动,制定评比标准,积极动员居民投身于和谐社区创建。
(3)开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育,努力使社区居民学会正确地行使民主权利,形成守法、有序、安定、和谐的局面,让居民及时掌握新的法律条例,能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
(4)开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育,在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围,开展健康教育,如同时,开展科普教育,通过科学文化教育,进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来,我们竭诚为社区居民服务,为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实,抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦,深化了社区教育内涵,强化了社区教育活动的时效性,努力使社区教育工作再上新台阶。
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