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2024年卫生站工作总结参考5篇

工作总结是一种整理、概括和评估工作成果的过程用于回顾工作的重要方面,工作总结是提升自我能力的重要途径,让我们不断进步,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的2024年卫生站工作总结参考5篇,供大家参考。

2024年卫生站工作总结参考5篇

2024年卫生站工作总结篇1

今年是全国第xx个爱国卫生月,按照市爱卫办要求,我院开展了环境卫生综合整治活动,工作开展的的扎扎实实,取得了显著成效,现将第xx个爱国卫生月活动的开展情况总结如下:

一、具体做法及取得的成效

加强领导,周密部署

医院对今年爱国卫生月活动高度重视,将爱卫月作为树医院形象的'重要措施之一,列入全院四月份重点工作之一。围绕此次活动的重点,就如何开展好第xx个爱国卫生月活动院领导进行了细致的安排,周密部署了工作任务,要求各科室要以爱卫月活动为契机,打一场爱国卫生的攻坚战。

围绕主题开展宣传,营造活动氛围

医院充分利用宣传板块、宣传标语等传播媒介,对开展第xx个爱国卫生月活动的重要意义进行了广泛的宣传。此次活动效果显著,医院医务人员及患者在宣传活动中受到了教育。

抓住重点,大力开展环境综合整治

开展环境卫生综合整治是爱国卫生月活动的重点。我院在开展爱国卫生月活动期间,始终坚持围绕单位卫生的问题,积极组织、协调各有关科室开展了有针对性的整治活动。

二、存在问题

此次“爱国卫生月”活动,虽然经过医院的不懈努力,解决了诸多热点、难点问题,但由于医院环境卫生硬件设施比较落后,加之群众“大卫生”的意识淡薄、环境卫生长效监督机制还不完善等诸多因素,仍有个别科室环境卫生存在一些问题,主要有科室病房内乱扔纸、果皮现象时有发生;医院绿化带乱踩、乱扔垃圾物等现象,医院室内外卫生环境还有待进一步整治。

三、今后工作安排

6月末前,医院将重点作好以下工作:

针对“爱卫月”活动存在的问题以及医院环境卫生管理方面的薄弱环节,继续组织有关科室开展各类有针对性的专项整治活动,使洁美的家园保持经常化。

2024年卫生站工作总结篇2

市畜牧兽医局:

今年我县的春季动物防疫工作在县委、县政府正确领导下和上级业务部门的大力支持下,坚持“预防为主,防重于治”方针,早着手、早部署,从3月10日开始到4月30日结束,圆满的完成了防疫任务,现将2012年春季动物防疫工作总结如下:

一、主要工作指标完成情况

今年春季动物防疫工作,共下发禽流感疫苗54万毫升,新城疫54万羽份,猪口蹄疫疫苗12万毫升,牛羊口蹄疫疫苗27万毫升,猪瘟疫苗 9.6万头份,蓝耳病疫苗18万毫升。全县猪存栏6.15万头,牛存栏0.865万头,羊存栏23万只,禽类存栏50万羽。牛口蹄疫应免0.832万头,实免0.832万头,免疫密度为100%,挂标率100%;羊口蹄疫应免22.3万只,实免22.3万只,免疫密度为100%,挂标率100%;猪口蹄疫应免6.08万头,实免6.08万头,免疫密度为100%,挂标率100%;高致病性禽流感应免50万羽,实免50万羽,免疫密度为100%;高致病性猪蓝耳病应免6.08万头,实免6.08万头,免疫密度为100%;猪瘟应免6.08万头,免疫6.08万头,免疫密度为100%;鸡新城疫应免50万羽,免疫50万羽,免疫密度100%。圆满完成了各项防控任务。

二、具体工作措施

今年我县动物防疫工作的总体目标是:强化基础免疫,加强应急管理,做好预警预测,确保高致病性禽流感、牲畜口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病、鸡新城疫应免畜禽免疫密度达100%,抗体监测达国家规定标准。为保证这一目标顺利实现,我们主要做到以下几方面:

1、加强领导,责任层层落实。

按照市局2012年春季动物防疫工作总体安排,3月13日,县委、县政府组织召开了全县春季动物防疫工作会议,县四套班子分管领导及各镇镇长(农业园区、办事处主任)、县动物防疫和畜产品质量安全指挥部各成员单位主要负责人、各基层畜牧兽医站站长、县畜牧系统全体人员参加了会议。会议传达了省、市各级关于防控重大动物疫情有关会议、文件精神,对全县春季动物防疫工作作了全面安排部署,县政府下发了《xx县人民政府办公室关于认真做好春季动物防疫工作的通知》(府政办发[2012]17号)文件,给各镇政府(农业园区、办事处)下达了《xx县2012年重大动物疫情防控和畜产品质量安全监管目标任务书》,将动物防疫和畜产品质量安全监管等内容明确列入了任务书。县畜牧兽医局印发了《关于切实做好2012年春季动物防疫工作的通知》(府牧发[2012]20号)和《关于2011年秋季动物防疫工作检查情况的通报》(府动防指办发[2012]1号)文件,县畜牧兽医局赵鹏飞局长对我县的动物防疫工作做了详细的安排,一是在明确了防疫工作时限,抽派22名疫控中心技术人员对各镇(农业园区、办事处)的防疫工作实行包乡负责;二是成立督查组,实行领导班子成员带队,包片巡回督查。三是公路动检站设卡查堵,密切监测,严防疫畜进入县境,同时加强定点屠宰及食品市场检疫。四是将所有防疫工作人员的工作情况作为晋升职称和年度考核的主要依据,确保防疫密度和质量达到要求。五是要加强对疫苗的使用管理,建立了疫苗调入调出相应台帐,在防疫过程中,要求做到“一畜一针,部位准、剂量足”,在疫苗领取、运输、储存、携带等各个环节,做到“苗不离冰,冰不离苗”,确保疫苗有效利用。六是与全县334名村级防疫员签订聘用合同,并将村级防疫员的劳动报酬及时兑付,让每位防疫员都能认真防疫、安心工作。七是与养殖场签订重大动物疫病防控责任书,填写防疫反馈单,任务明确,责任到人。

各镇政府(农业园区、办事处)也对免疫工作高度重视,认真落实保密度责任。按照县政府要求及时召开会议、下发文件、签定责任书、落实防疫经费,积极组织动员,采取多种方式紧抓免疫工作,如制定村级防疫员考核办法和考核标准,将村级防疫员补贴与工作挂钩,制定详细的.春防工作安排等,把防疫工作纳入制度化管理。

通过县、乡两级政府对防疫工作的安排部署,责任层层落实到位,有效确保了全县无重大疫情发生。据统计,今年春防工作县、乡两级政府共投入经费120万元。

2、加强免疫密度,强化免疫质量

在全面普查、掌握畜禽存栏情况的基础上,春防开始以来,我县广大畜牧兽医人员和村级防疫员积极行动起来,对我县的重大动物疫病免疫病种进行了免疫。突出专抓禽流感、口蹄疫、猪蓝耳病的免疫注射工作,同时要求严格按照免疫程序,实行经常免疫与集中免疫结合,应免尽免,及时补针补免,确保免疫率达标。规模养殖场按程序进行了免疫,保证了动物免疫的程序化。确保高致病性禽流感、口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病、新城疫等强制免疫病种的程序免疫率达100%。重点是对散养户进行了集中免疫,完成了我县的春防任务,确保免疫密度达到了100%。

3、强化督查,确保防疫进度

为保证春防工作落到实处,县畜牧兽医局成立了四个督查组,包片负责,对全县20个镇(农业园区、办事处)的防疫工作进行多次全面督查指导,及时掌握防疫进度;了解防疫工作中的一些好做法,及时推广;同时也将存在的问题及时反馈给各镇政府(农业园区、办事处),提出整改意见,实行“回头看”制度,有效促进了防疫工作的顺利完成。

2024年卫生站工作总结篇3

我县现有中小学120所,其中高中5所,初中22所,小学93所;在校学生83813人,其中高中15248人,初中17223人,小学51342人;学生食堂117个,其中高中10个,初中48个,小学59个。全县40000多名学生在校就餐。学生食堂管理、小卖部管理、饮用水管理是学校管理的重要组成部分。学生吃得饱,吃得好,吃得安全,关系到学生的健康成长,关系到教育的和谐发展,关系到全社会的安全稳定。因此,近年来xx县教体局对食品管理高度重视,加强领导,加大软硬件建设力度,改革管理模式,实施“网络化”、精细化管理,不断提升食堂管理水平,促进了全县教育的和谐发展。我们的主要做法是:

一、以“星级达标”为载体,促进学校食堂软硬件建设上台阶

1、强力推进学校食堂软硬件建设。学校食堂作为学生集体用餐的场所,对其进行规范建设,对维护学校正常教育教学秩序,推进教育优质均衡发展有重大影响。我们高度重视学校食堂建设工作,以“星级达标”为载体,促进学校食堂软硬件建设上台阶。我们从学校食堂硬件、员工素质、管理模式、安全卫生四个方面提出“四星级达标”的标准,定期评定考核量化,并通报挂星,推动学校食堂建设、管理、服务上水平。全县各学校都把“让师生满意”为办好食堂的目标。三年来,全县共投资3000多万元,学校食堂房舍坚固,灶台、工作间、操作间、餐厅齐全;全部安装了自动售饭系统;食堂卫生设施齐全。

2、打造高素质的服务队伍。根据“服务学生,微利经营,长足发展,保障高于一切”的管理原则,各乡校都成立了领导机构,签订了目标责任书,推动学校伙食管理工作扎实开展。为了提高队伍素质和工作积极性,各学生食堂严格体检和政审,并履行担保手续,认真录用员工;坚持“以人为本”,加强对员工进行思想教育和业务培训。并组织开展了各种各样的比赛活动,如刀功比赛、烹调比赛等。加强检查评比,对检查卫生排名第一的班组给予精神和物资上的奖励。通过多种措施,打造了一支优秀的员工队伍,为提高食堂服务水平提供了优质的人力资源。

3、构建管理系统,完善管理体制与运行机制。我县各乡校借鉴先进的管理经验与模式,结合学校工作特点,成立质检、人事、财务等部门,履行服务、指导、监督、检查的职能,确保了管理无时不在、无处不在;实行了多劳多得、奖优罚劣、能上能下的激励机制,确保员工的积极性。构建了一套。这套系统,把保障工序分解成考核点,通过严格的自检、互检、专检,使管理工作达到深化、细化。严格的监督、奖惩制度,促使员工在精神面貌、工作质量、服务水平等多方面,永葆发展的良好势头。

二、引进“公司化”管理模式,提高管理规范化程度

学校的主业是教学,后勤服务于教学,学校后勤实行社会化的专业管理后,可以将学校的精力从繁琐的后勤管理中解放出来,致力于教学活动的主业中去,从而整体提高学校的教育水平。我们引进“公司化”管理模式,进一步规范了食堂的管理,使食堂管理成为学校精神文明建设的窗口,提高了学生及家长的满意程度,也提高了学校的整体竞争力。

如内乡高中引进了注册资本100万元的xx三一众成餐馆管理有限公司,该公司有一支高素质的员工队伍,有一套先进的经营管理理念,有一套完整的管理系统,有一套先进的管理体制与运行机制,有一套丰富的后勤管理经验。内乡高中学校食堂公司化运营后,效果明显,反映良好。去年九月份,xx市三十多个学校的领导到餐厅参观指导,给予了餐厅很高的评价。同时市、县卫生防疫部门多次到现场检查指导,对餐厅的基础管理工作给予了充分肯定。县人大检查团,春节到学校检查时指出,餐厅管理很到位,这种模式值得推广。开业以来,上百位家长来餐厅参观考察,参观以后感慨很多,对学生就餐条件非常满意。餐厅还陆续接待了来自省内其他地区学校的参观,例如漯河、周口、信阳、驻马店等地学校。

三、实施“网络化”管理,确保食品卫生安全

我们在学生食堂管理上着力实施“网络化”,教体局、中心学校、中小学三级联防,在每一个食堂做到人防、物防、技防到位,防蝇、防鼠、防投毒措施落实,形成管理网络,齐抓共管,确保食品卫生安全。教体局把监督检查制度化、规范化、常态化纳入学校管理考评体系,并赋予适当权重,中心学校负责自己辖区学校的食堂管理,网络重心在学校。各乡校学生食堂先后制定了、、、、等各种规章制度,形成一套严格的管理规章,实现了以国家规定的“生熟分开、荤蔬分开”及“生进熟出一条龙”的基本规范合理布局流程。

1、严格执行员工持证上岗制度。加强对员工卫生知识培训和安全教育。每学期都制订了详细的员工培训计划,一是学习新的卫生知识,二是借助培训来解决日常工作中所出现的问题,这样不仅能使员工体会到食品卫生安全的'重要性,而且能很快提高员工卫生意识。安全教育也是工作的重要部分,餐厅内机械设备需要员工亲自操作,如有半点疏忽,后果将不堪设想。在安全教育期间,手把手的教会员工怎样使用灭火器,怎样处理紧急事件等多方面的安全常识,提高了员工的安全意识和应付突发事故的能力。

2、狠抓食堂卫生和食品卫生。学校把“饮食卫生安全”视为“生命线”,严格遵守、等食品卫生监督法规和标准。严格执行餐饮业基础管理系统质量管理体系,树立“危害分析与关键控制点”的管理理念,坚持“预防为主”和“过程控制”的现场管理,采取自检、互检和专检三位一体的检验程序,从原料采购、入库检验开始,到存放、初加工、切配、烹制、冷拼、主食加工、出售的每道工序都制定了严格的标准,并将餐饮加工和服务过程细化为控制点,由质检员和卫生监督实行全程跟踪检查,确保饮食卫生安全无事故。

四、以人为本,实施“爱心工程”,办学生满意的食堂

在学校食堂管理中,我们注意贯彻以人为本的服务理念,尽量满足不同需求,特殊需求,实施“爱心工程”,体现食堂管理服务教育教学之本。病号饭:对于病人不能到餐厅就餐或餐厅饭菜对病情不利时,主动为病人制作病号饭。病号饭必须单独制作,专人操作。回民饭:为尊重少数民族的饮食生活习惯,开设单独的回民灶、回民窗口。回民饭必须单独制作,盛用具专用。建立就餐学生档案,了解就餐学生的籍贯、身体状况及餐饮嗜好,为不同就餐学生提供个性化服务。建立贫困就餐学生档案,对他们进行补贴式就餐服务。向就餐学生发放,调查餐厅整体顾客满意率。并及时对进行汇总和分析,制订改进措施和完成期限,在餐厅公告栏中公布。建立投诉台和意见簿,在员工通道附近设立投诉台,对就餐人员的投诉马上研究解决。建立意见簿,对员工的意见或建议,每周汇总一次,由有关人员共同研究解决。

回顾几年来我们在学生食堂管理工作上所做的一些努力,虽然取得了一些成绩,但与市教育局的要求,与兄弟县市相比,还有一定的差距。我们决心以这次会议为新的起点,进一步解放思想,坚定信心,振奋精神,深化改革,真抓实干,努力推进我县学生食堂管理工作科学规范持续健康发展,为促进我县教育事业跨越发展做出新的更大的贡献!

2024年卫生站工作总结篇4

职业卫生防治工作关系到广大员工的身体健康和合法权益,也关系到公司安全生产和经济的健康持续发展。对职业病防治工作,公司领导高度重视,认真贯彻《职业病防治法》、落实《国家职业病防治规划》,逐步完善和规范企业职业健康安全管理制度,改善员工作业环境,加强对作业场所劳动防护用品发放等措施,有效地保障了劳动者的健康,有效保障了员工的健康权益。现将工作汇报如下:

一、职业卫生制度建立健全情况:编制建立了《青海水泥股份有限公司职业健康管理制度》,包括职业危害防治责任制度、职业病危害警示与告知制度、劳动者职业健康监护及其档案管理制度、职业危害项目申报制度、职业病防治宣传教育培训制度,等13项制度。

二、职业卫生档案健全情况:初步建立了职业卫生管理档案,职业卫生宣传培训档案、职业病危害因素监测与检测评价档案、用人单位职业健康监护管理档案及劳动者个人职业健康监护档案并在不断完善之中。

(一)其中职业卫生管理档案、内容包括:职业病防治领导机构及职业卫生管理机构成立文件、职业病防治年度计划及实施方案、重点岗位职业卫生操作规程、国,职业病防护设施一览表、劳动防护用品的采购计划、发放记录、警示标识与职业病危害告知、职业病危害事故应急救援预案、职业卫生检查和处理记录、职业卫生监管意见和落实情况等档案资料。

(二)逐步完善用人单位职业健康监护管理档案

1、职业健康检查机构资质证书

2、职业健康检查结果汇总表

3、职业健康检查异常结果登记表(附:职业健康监护结果评价报告)

4、职业健康监护档案汇总表

(三)逐步完善劳动者个人职业健康监护档案

1、劳动者个人信息卡

2、工作场所职业病危害因素检测结果

3、历次职业健康检查结果及处理情况

4、历次职业健康体检报告、职业病诊疗等资料

5、其他职业健康监护资料

三、安全警示标示、防护设施、劳动防护用品等情况

(一)公司加大投入,为增强职工安全防护意识,提高自我防护能力订制了安全警示标志牌、职业危害告知牌、安全操作规程牌等共计569块。对工作现场防护栏杆、防护罩等防护设施进行了加固维护。

(二)按规定要求配发劳动防护用品,改善工作条件。针对粉尘和噪声危害,一方面为工人配置休息室、控制室、减少作业工人实际接触危害时间;另一方面为工人配备防尘口罩、眼镜、耳塞等个人防护用品,并督促从业人员严格按照使用规则佩戴、使用。通过职业卫生安全教育和检查,提高职工正确使用劳动防护用品的自觉性、主动性,养成自觉佩戴的良好习惯。加强劳动防护用品使用情况的监督检查,发现不按规定佩戴劳动防护用品的职工坚持处罚,全力整改安全隐患,确保从业人员健康。

(三)公司投资54807元对公司员工进行职业健康体检,20xx年4月至20xx年6月在公司领导的支持下,安全环保部组织进行了职工职业健康体检,应检520人,实检401人。这次体检结果复查20人,没有新增职业病人员。

四、职业卫生培训工作、职业病危害项目申报、职业卫生统计分析系统网上填报情况

公司根据安全培训计划定期对员工进行安全、职业卫生培训工作,以提高员工安全防护意识,增强自我保护能力减轻,消除职业危害,保障广大员工的生命安全。20xx年6月完成职业病危害项目申报,职业卫生统计分析系统网上完成填报工作。

通过一年来在公司领导的支持下,在安全环保部与广大员工坚持不懈的努力下,我们的职业卫生管理工作有了一定的成效,为员工创造了更好的工作环境,促进了企业健康有序的.发展,保障了员工的身体健康,提高了工作效率和职业卫生管理水平。但是我们的工作还有不足之处,如工作场所职业危害因素监测、员工自我防护意识等,来年我们将加强对企业员工进行法制教育和宣传,加强企业职业卫生教育培训,积极配合省、市、县监督机构做好职业卫生的监督和检查工作,提高职业卫生管理水平,改善劳动者的工作环境和条件,有效预防、控制、减少和消除职业病危害,保障劳动者的生命健康权益。

2024年卫生站工作总结篇5

面对高速发展的21世纪,人类将迎接来自许多方面的严峻挑战,就人类自身来说,最大的挑战就是心理危机。作为学校培养新世纪人才的场所,让学生们适应时代的发展,完善自我、发展自我,使学生们的潜能充分的开发,让其人生更辉煌,是学校教育的重要任务,我校在心理卫生建设上做了以下几个方面的工作。

一、 领导重视,层层关心。

我校在校长室的统一部署下,教导处、政教处牵头,请南通市教科所杨曙明作了《心理与教育》的报告,让学校教师、班主任了解当前心理学方面的一些新动态,改变了以往的传统的观念;如将心理健康教育与德育教育等同的`观点等,鼓励教师们用心理学的手段及方法对学生进行教育及教学改革。学校政治课、健康教育课对学生作心理健康,心理卫生方面的专题讲座,并让学生进行一些心理测试,针对集中的问题进行心理疏导。学校教师总结心理教育方面的经验,写分别在各级杂志发表。

二、 抓住重点,搞好宣传

针对毕业班心理问题比较突出的特点,对焦虑、恐惧、抑郁等问题进行黑板报、小报等多种形式宣传,以帮助进行心理调适。高考前出小报《从容迎接考试、坦然面对选择》,介绍帮助调节心理平衡、心理放松的方法,以利于考生们充分开发心理潜能,从容参加考试。

三、 发动学生,共同参予

从新世纪人才需要的高度,引导学生开展多种主题班会,例《直面挫折》、《如何处理人际关系》,让学生通过心理剧的形式,将他们心中的困惑、苦恼提出,再摸索、学习解决的方法。在学生中开展自我纳悦,控制情绪、青春期心理等专题讲座,促进学生们向心理健康的方面发展,对于新生,进行适应新学校、新环境、新人际关系、新学习目标等适应性训练,以帮助他们尽快适应新的学习。

四、 发现问题,及时解决

对有心理问题的学生,教师及时发现,并配合心理健康老师进行疏导,对于心理问题较明显的学生,心理健康老师进行多次咨询、指导,解决了她们青春期抑郁,恐惧等直接影响学习的心理问题。

五、自觉学习,提高素质

心理健康老师认真学习心理方面的有关知识,并参加南师大心理学研究生进修班,在理论上不断提高升华。

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