想要今后的工作有很大的突破,我们就要有写工作总结的习惯,写工作总结就是要用事实说话,一是一,二是二,以下是顺风文档网小编精心为您推荐的2023度学校工作总结优秀5篇,供大家参考。
2023度学校工作总结篇1
学校出纳工作是一个业务量大,业务种类繁多的地方,回顾这20xx年这一年来的工作,我取得了一定的成绩,现将过去一年的工作总结如下:
思想政治方面,积极参加学校组织的各项政治活动,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,公道正派,坚持原则,忠实地做好本职工作。
工作业务方面,作为学校出纳,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责,过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时,顺利完成如下工作:
一、日常工作
1、严格执行现金管理和结算制度,定期向会计核对现金与帐目,发现金额不符,做到及时汇报,及时处理。
2、及时收回学校各项收入,开出收据,及时收回现金存入银行。
3、根据会计提供的依据,与银行相关部门联系,井然有序地完成了职工工资和其它应发放的经费发放工作。
4、坚持财务手续,严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐),对不符手续的发票不付款。
二、其他工作
1、迎接教育局评估,准备所需财务相关材料及数据备份光盘,及时送交办公室。
2、为迎接审计部门对我学校帐务情况的检查工作,做好前期自查自纠工作,对检查中可能出现的问题做好统计,并提交领导审阅。在工作中,我忠于职守,尽力而为,领导和同事们也给了我很大的帮助和鼓励。
三、一点成绩
为了适应信息化对出纳工作的新要求,去年我们购买了豪华版软件,它帐页化的操作与打印,让我轻松实现了出纳工作的电算化,大大提高了工作的效率和准确性,同时,也打印出了真正帐页格式的`印刷品质的现金与银行日记帐存档,许多兄弟单位也来我校学习我们的先进经验,为我们单位荣获“财务工作先进单位”贡献了自己的一份力量。
回顾过去一年的工作,我取得了一定的成绩,但也存在一些不足,为此,我今后要加强理论学习,进一步提高自身素质。对业务的熟悉,不能取代对提高个人素养更高层次的追求,必须通过对市场经济理论、国家法律、法规以及金融业务知识、相关政策的学习,增强分析问题、解决问题的能力。增强大局观念,转变工作作风,努力克服自己的消极情绪,提高工作质量和效率,积极配合领导同事们把工作做得更好。
2023度学校工作总结篇2
20××年12月10日,学校举办了第十届“知新杯”公开教学活动。本次活动,得到了各级领导及兄弟学校的极大关注,教育局、教育研究院、兄弟学校(33中)、友好学校(集贤一中)以及双鸭山初中学校等多家单位的领导、专家莅临我校指导,为本次活动增添了光彩,提升了品位。“知新杯”公开教学活动,紧扣教改脉搏,紧扣教学实际,理念不断创新,主题不断升华。这项活动的开展,提高我校的课堂教学质量,调动了广大教师课堂教学改革的积极性。在这项活动的引领下,我校高考连攀新高,赢得了学生认可、家长认可、社会认可,为双鸭山的教育事业发展做出了贡献。
下面我从四个方面对本次活动加以总结。
一、主题鲜明模式新颖
1、本届“知新杯”公开课的主题是:“实施有效教学,构建生命课堂。”有效教学通过“适应性、分层次、导学案”加以实施;生命课堂凸显标志是“以人为本的教学理念,民主和谐的师生关系、激情活力的课堂氛围、发展超越的价值追求”。
2、本届“知新杯”公开课采用“三维五环”教学模式。
三维,即“教师维度、学生维度、目标维度”,从教师的主导作用、学生的主体地位出发,以目标教学为导向,从三个维度上立体地构建课堂。
五环,即把课堂教学划分为五个环节,分别从三个维度上,建立五个环节的相互关系,整体地设计教学流程。
“三维五环”关系图示:
︱———————五环——————————︱
—教师(主导)——学案引导→分组巡导→点拨指导→选讲精练→归纳总结
︳↓↓↓↓↓↓
三
学生(主体)——自主先学→合作研学→交流互学→梯练固学→反思感悟
维↓↓↓↓↓↓
︳
—目标(主向)——生成问题→互助释疑→提炼方法→分层提高→理解内化
第一个环节,教师通过学案,引导学生自主先学,生成问题;
第二个环节,教师分组巡视,指导学生合作研学,完成释疑;
第三个环节,教师点拨指导,学生通过交流互学,提炼方法;
第四个环节,教师精选精讲,学生分层练习巩固,分层提高;
第五个环节,教师归纳总结,学生通过反思感悟,理解内化。
“三维五环”教学模式的提出,既有理论依据,又有实践基础。这种教学模式,是在注重教学原则、注重教学实际、注重教师能力、注重学生基础之上提出的,这种教学模式,体现了
(1)教学设计的清晰度;
(2)学生参与的广泛度;
(3)问题抛出的适应度;
(4)合作探究的深入度;
(5)教师引导的准确度;
(6)目标呈现的层次度;
(7)学习过程中的感悟度。这种教学模式的提出,对我校的教学工作有着重大的指导作用。(希望大家广泛讨论,贯彻到实际教学当中去)。
二、做课教师勇挑重担
“知新杯”公开教学活动开展7年、十届以来,为教师搭建了一个成长的良好平台,在双鸭山教育界也产生了一定影响,可以与一中的“奋发奖”公开教学活动比肩。在深化教育改革、教育观念不断更新的今天,学校将此次教学活动向外界开放,是学校领导班子的一项英明决策。
本届“知新杯”公开课呈现以下特点
(1)、规模大:设计到各个学科,各个学年,各种不同层面班级;
(2)、层面广:做课教师有名师(白艳涛、王宪昌)、骨干(李岩、张娇月、赵艳彪、周晓红、朱虹)、新秀(葛欣);
(3)、影响深:首次对外开放,与会领导、专家涉及面广,影响力大;
(4)、探讨力度大:本届“知新杯”,推出了“三维五环”的教学模式,在课堂教学改革上,又迈上了一个新台阶:
(5)教学效果好:做课的八位教师,为我们展示了8节主题突出、模式统一的示范课,教学效果好。
本次做课教师人选,通过各教研组上报人选、学校综合各方面因素,确定下文、理、艺三个门类,八个学科。这八节课,代表层面丰富,涵盖学科广泛。作为首次展示课,八位教师勇于承担任务。接受任务后,他们废寝忘食,夙兴夜寐,从导学案的设计、简案的设计,课堂教学的设计等每一个环节都反复推敲,每一个细节都反复斟酌,可谓殚精竭虑,一丝不苟。
白艳涛老师身体欠佳,孩子在高三,她每天需要照顾孩子,但仍欣然地接受了任务;王宪昌老师孩子生病,已经定好了去哈尔滨看病的车票,他退了票,全力以赴准备公开课;李岩老师的父亲因病入院,他晚上护理老人,白天准备公开课材料,备尝艰辛,他依然乐观对待。其他教师也克服困难,以大局为重。做课教师展现了他们良好的职业素养。
相关教研室主任及同教研组的教师积极参与,集思广益,群策群力,为他们做课成功做出了贡献。赵良淑、霍丽旻、秦彩云、袁月明、王玉文、朱艺华等主任,对做课教师精心指导,展现了学科带头人的良好风范;高岩松、苏丹老师积极协助做课教师制作课件、教学设计、导学案等相关材料,是团结协作的楷模。八位教师做课成功,团队力量,功不可没。
三、课堂教学展示风采
八位教师的课,都展现了共同的特点,
(1)、突出了本次公开教学活动的主题:“实施有效教学,构建生命课堂”;
(2)、紧扣“三维五环”的教学模式;
(3)、七节文、理科课,都成功地运用了导学案。
1、白艳涛老师的《函数的单调性与导数》一课,学生课前预习效果好,并能积极主动提出预习中遇到遇到的困惑;在新课探究过程中,充分发挥了教师的主导、学生的主体作用;教师驾驭课堂的能力很强,对学生临时提出的问题,能灵活机智的做出准确的解答,展现了深厚的数学功底;在教学中特别注重对学生思维能力的训练,问题精炼,启发到位。在教师的指导下,本节课重点、难点被学生一个个攻破,教学效果良好。她在点拨指导环节上,尽显名师风流。
2、王宪昌老师的《music》一课,课前导学案的合理设计提高了学生自主学习的能力,激情四射的自由谈话及活泼有趣的竞猜游戏拉开了本节课的序幕,极大地激发了学生学习兴趣,增强了学习愿望。短语、佳句的讲解,设疑由浅入深,一步到位,培养了学生独立思考能力及合作意识。巧妙的《话题讨论》设计培养了学生发散思维的能力及语音输出能力。本节课教师流利的英语口语及端庄大方的教师风度,为民主和谐的师生关系的构建打下了基础;激情洋溢的师生英文歌曲合唱,引人入胜。他在归纳总结环节上,概括精练,提升学生了认知水平。
3、李岩老师的《吹尽黄沙始见金——透过意向,把握诗情》是一节高三复习课。他贯彻考纲、考点,抓住古诗词鉴赏的要点,通过对意象概念的阐释,联系现实,把握意象,分析情感。学生课前准备和预习充分,教师讲解透彻,通过讲解张继的《枫桥夜泊》一诗,让学生把握住诗歌鉴赏的要点和考点,同时也提高了学生的欣赏品味和审美情趣。他在选讲精练环节上,设计到位。
4、赵艳彪老师的《世界是永恒发展的》一课,本节课凸显了教师的主导作用与学生的主体作用的有机结合,注重发挥学生课前在导学案引领下的自主学习,课上小组团结合作探究,培养学生交流协作能力,教师分组巡导及时了解学生存在的问题为有效教学提供依据,同时拉近师生距离;学生积极主动发言交流,体现学生课上的主体作用,,呈现课堂生命力;教师在教学上能够起到引领、释疑的主导作用,既调动学生学习的主动性、创造性又能够构建和谐课堂氛围。他的这节课,五个环节紧密衔接,尽显特色。
5、朱虹老师《旋律的记写与视唱》,是一节视唱练耳课。“视唱练耳”在音乐教学中属于比较枯燥的学科,她采用了新的教学模式,三维五环。根据学生的实际情况,让学生先自学→示范→模仿→纠错→提高的这样一个过程,打破了原来的单纯示范、模仿的呆板的教学模式。课堂气氛活跃,学生的学习兴趣很浓,教学效果良好。
6、周晓红老师的《金属与水和酸的反应》一课,采取导学案引领学生自主学习、合作探究完成学习目标;根据学生实际实施分层教学、有效教学;围绕学生、教师、目标三个维度,构建“五环”模式;利用民主和谐的师生关系,营造激情活力的课堂氛围。在演示实验过程中体验化学的奥秘,感受化学世界的颜色变化之美,提高学习化学的兴趣。她的这节课,从三个维度上,构建了立体的课堂。
7、葛欣老师的《光合作用的过程》一课,以问题为线索,层层深入,从横向和纵向两个方面剖析光合作用的过程。充分体现教师为主导学生为主体的教学理念,引导学生自主学习,思考光反应及暗反应的场所、条件、物质变化以及能量变化并通过动画演示使学生理解深刻、分析透彻。在学生掌握了新授课后,提出探究型问题:“光下的植物突然停止光照后,体内c3、c5的量如何变化?”以组为单位分组讨论,气氛热烈,掀起了课堂的高潮。学生参与概念和原理的建立过程、生物知识结构的构建过程及生物问题的解决过程,充分体现了过程性、主体性、发展性的教学思想。她的这节课,在教师分组巡导、学生合作研学环节,做得到位。
8、张娇月老师的《探究加速度与力、质量的关系》一课,以实验为依据,采用控制变量法进行研究探索物理规律是物理学研究的重要方法,其基本思路是:提出问题→猜想(作出假设)→进行实验(收集数据)→数据分析→得出结论→反复验证→得出定律。以学生为课堂的主体,突出学生在教学过程中的主体地位,降低教师在课堂中讲所占的比例,增加教师引导的比重,加重了课前的自主先学以调动学生学习的积极性,调动学生的学习兴趣。课堂上,学生的交流互学环节效果尤为突出,真正的把学生融入到课堂中来,让学生参与了讨论,独立地提出了自己的观点。她的这节课,是“三维五环”教学模式的典范。
八位教师,在讲台上各展风采,向各位领导、专家及全体同仁全方位、多角度地展示了“三维五环”教学模式,这是我校教学改革的一次成功展示,是八节成功的展示课,受到了与会领导、专家、同仁们的高度赞誉,一致好评。
本届“知新杯”公开课,做课的八位教师,均获一等奖;主题班会的三位教师均获一等奖。(《感谢师恩,伴我成长》,王艳、李春芳、潘丽娜)。
四、建议
三维五环的教学模式,是在实践的基础上,对课堂教学模式的高度概括,它具有普适性。各位教师应与时俱进,采用这种先进的教学模式,提高课堂效率,提升教学质量。从实践中来,到实践中去,这是颠补不破的真理,希望我们不断努力,不断提高,为提高课堂教学质量而积极进取,再攀高峰。
2023度学校工作总结篇3
为进一步加强学校食堂食品安全监管,确保广大师生饮食安全,严防食物中毒事故发生,根据《xx镇食品安全委员会关于学校食堂、周边食品安全专项整治工作方案》的通知文件要求,在我镇学校食堂及周边摊点开展了一次专项检查,现将相关检查情况总结如下:
一、组织领导
镇及时召开了由安监办、教育办、各中学校长、各中心校长、各校点负责人参加的会议,会上传达学习了《xx镇食品安全委员会关于学校食堂、周边食品安全专项整治工作方案》的通知内容,安排部署了学校食堂、周边食品安全的专项整治内容及时间,成立了由分管食品安全的领导任组长、安监办、教育办等部门组成的检查组,对全镇辖区内的学校食堂、周边食品进行一次规模细致的检查。
二、突出重点,全面开展检查
强化对学校食堂、周边食品日常监管力度,督促辖区内各学校落实食品安全主体责任,排查风险隐患,深入推进农村义务教育学生营养改善计划的实施,严防学校食堂食物中毒事故发生,全面提升学校食堂食品安全保障水平。以辖区各级各类学校,含中学、小学、幼儿园等。以中小学农村义务教育学生营养改善计划的学校食堂为重点,全面开展自查、自纠和督促检查。及时发现问题,及时整改,严查违法违规行为。
三、检查结果及存在的问题
(一)检查结果
此次专项整治检查通过我们对辖区内的每个学校食堂的检查。检查中,发现一般食品安全隐患8起,现场要求整改8起,没有发现大的食品安全隐患,教育办、各学校领导对各类安全都高度重视,都有专人负责监督管理学校食堂的食品安全工作。
(二)存在的问题
部分学校由于条件有限,还不能完全做到所涉及的款项及内容。
1、个别食堂采购的蔬菜有不同程度的腐败;
2、留样还不够规范;
3、部分食堂从业人员的自身卫生有待加强。
四、下一步工作打算
下一步镇食安办将继续做好全镇中小学及幼儿园食堂食品安全工作,按照上级文件要求对食堂卫生、硬件、制度、管理等各方面继续进行全面检查,将食堂食品安全工作常抓不懈。
2023度学校工作总结篇4
在莫旗教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,按照学期初制定的《教学工作计划》积极工作,锐意进取,较圆满的完成了本学期的教育教学工作,但也存在这样和那样的不足与缺憾,现做如下总结。
一、常规教学工作
1、教师任课情况
本学期是近几年学校教师缺口最大的一个学期,但我们不等不靠,从校长到副校长,从主任到副主任,除一位后勤主任外,全部行政领导都安排在一线任课,而且全都承担一个教师的满工作量或超过工作量,**校长除了担任初一年级4个班级历史课教学任务外,还兼任初一4班的班主任,*老师和***老师教师还兼任两个年级的课程,每人任教三个班级的英语课,任务相当艰巨,***老师是我校的报账员,兼任初一政治课教学,我们发扬了特别能吃苦特别能战斗的优良作风,不但解决了教师缺口问题,而且教学任务完成得相当圆满。
2、科学排课、分班
按照《内蒙古自治区九年义务教育课程设置表》科学安排课务,开齐课程,开足课时,周六周日不补课,不给学生统一订购教辅,七年级新生分班,一贯是按照性别比例和成绩进行蛇形排列平行分班,每个班级总平均分相差不到2分,各班的男女生数相等,纪律较差生接近相等,班主任抓阄决定自己所带班级,保证了分班工作的公开公平和公正,获得了初一学生家长普遍好评,办学行为比较规范
3、体卫艺工作开展扎实有效
按照上级要求执行作息时间,合理安排“三课”“三操”,深入落实体卫艺工作,在9月份组织了秋季运动会,大课间活动开展的有声有色,体育艺术2+1活动开展的富有实效,全体学生参加热情较高。冬季的体育长跑工作坚持不懈,住宿生的早操一直坚持跑步,把学生的意志磨练得更加坚强。组建了篮球、棋类、写作、计算机等6个兴趣小组,学生参与积极,教师组织认真,受到较好效果,以后还要继续开展此项活动。
4、全校全员上晚自习
从本学期开始,全校三个年级都齐全了,结束了三年内我校因为学制转换,每一年缺一个年级的历史。98%以上的学生在学校住宿,实行全封闭教学管理,阻绝了外界对学生的干扰,学生
全员上晚自习,每天两节晚自习,均有教师进行辅导,学生课余时间得到了有效利用,学习内容复习的更加及时充分,同时教师也更加辛苦了。
二、教研教改工作
1、初一初二年级学习“杜郎口”教学模式,结合我校实际实施“人本课堂”教学改革,已经初见成效,学生主动学习,积极参与,争相展示,课堂气氛更加活跃,在数学、语文、英语等学科表现尤为突出,虽然在改革之中难免有诸多的困惑,但我们不断总结,不断改进,开学之初就召开了“全面纵深推进教学改革大会”,学期中又多次召开“教研教改分析会”,既吸取“杜郎口模式”中的精华,又进行自我修正改进,不断提高课堂教学的实效性,使学生进一步提高学生合作学习和探究能力,又不断夯实知识基础训练学科技能。初一初二的学案、导案实行校长审签,保证了学案、导案的质量。在莫旗教研培训中心到我校进行听课检查中,对我校教研教改开展的深入扎实给予充分的好评。
2、为了尽快推进我校“人本课堂”教改,本学期初一初二教师全员上公开课,固定在周三第8节和周五第7课,每周1-2名教师,全校教师都去听课相互学习借鉴,尽快掌握“人本课堂”教学流程,在教学中教师充分发挥各自特长,课堂亮点不断出现。
3、初三年级教师全员进行组内教研,在提高课堂教学实效性上,加大力度,同时也积极学习“人本课堂”中的教学方法,提高初三课堂教学的生动性,让学生多合作,多探究,多展示,同时适当加快初三教学进度,本学期有两科已经完成初三上下学期的全部教学内容,其余五科也都进行了下学期的教学内容,预计在三月底全部结课,从四月份所有科目进入复习阶段。
三、教学检查工作
1、继续实行“六个三工程”,分年级大力加强学风、教风整顿工作,年级主任每天至少查课三次,早读前午休和自习课必查,经常找学生谈话,了解教师课堂纪律情况,了解学生对学校、对教师的意见和建议,及时和相关教师沟通,提出改进建议,对各班经常扰乱课堂纪律的学生单独批评教育,提出整改意见,观察转变情况,跟踪教育。
2、教导处每月检查教案,了解教学进度是否适当,督促教师进行灵活多样的集体备课,督促教师及时进行课后反思,自觉改进课堂教学,落实新课改理念,检查导学案是否有实效,是否有利于调动学生自主学习合作学习的积极性。
3、由于全天都安排了课程,学生作业基本当堂完成,课后作业较少,主要检查学生教辅的完成情况,所有教辅,老师都能及时讲解、辅导,利用率较高,都是课堂上学生主动完成,教师进行巡视指导,个别难题进行讲解,学生抄作业现象已经不知不觉被杜绝了,很多老师还不辞辛苦布置了课上作业或周末作业,收齐后进行批阅,如:语文的日记作文、英语的每日听写、英语作文、数学的课后作业等。
4、大多数老师都能经常进行小考,按照单元进行阶段性考试,及时批阅讲解,对教学起到了较好的促进作用。
5、大多数老师都能利用课间时间对学生进行辅导,单独教育,指导学习方法,讲解习题,进行个别辅导,及时查缺补漏,督促学生认真学习,起到较好的效果。
四、考试与评价
本学期进行了一次阶段性测试,按照上级规范办学要求,没有进行排名,不公布成绩,学生成绩以等级呈现,要求教师平时小考也以等级加鼓励性评语呈现,继续严格考务工作,无论是阶段性测试还是期末测试,学校都年级串考,并且同一年级班级打乱,编排考号,严格监考、装订、阅卷,串批个别科目流水,考风很正,考试成绩真实。
五、教研组工作
每两周召开一次教研组长工作会议,布置教学工作,通报检查结果,各教研组长都能积极工作,及时传达工作安排,及时组织教师进行集体备课,上公开课后及时组织评课,每两周组织一次政治学习或业务学习,及时组织学生课外活动,组织本组教师进行基本功训练,练习学科技能。
语文组在日记指导与批阅上坚持得较好,学生写作积极性较高,写作热情与能力均有提高,应该继续保持,语文组9月末组织了七年级朗读比赛,形势多样,抽签读、推荐学生读、全班齐读,参与面更广,考察更为全面,富有创新;11月份举行了八年级、九年年级的“语文趣味知识竞赛”,内容丰富,学生参与积极。数学组在推进“人本课堂”教改方面,应用“杜狼口模式”成效较为明显,学生课堂参与积极,学习主动,掉队学生相对较少。
数学组在12月组织了“趣味数学竞赛”,获奖同学分数超过了100分(满分120分),创我校学生参加数学竞赛成绩新高,这也说明了学生在数学学习能力有了较大的提高。
英语组在夯实知识基础,听写单词,训练听力,作文布置与批改上教师一直坚持亲自批改,知识基础得到进一步夯实,语音室利用率较高,教学效果较好,今后,要继续发挥语音室的作用,英语组举行了初一书法比赛,初二百词大赛,初三学科技能大赛,三个年级各有侧重,要求逐渐提高,符合学生学习认知实际。
政史地组改变教学方法,为应对政治历史中考闭卷考试和地理参加中考的改变,加大对学生识记知识的检查,师生教学难度相应增大,地理识图教学较好,自制教具既方便又实用,对学生掌握地理知识起了很大的促进作用,政史地组举行了初二地理拼图竞赛和初一、初二政史地知识竞赛和初三政史知识竞赛,促进了学生学习政史地科目的兴趣。
理化综合组体育教师完成教授新生广播操工作,组织了秋季运动会,进行了中考体育训练工作,组织了冬季足球比赛,组织了小型的篮球比赛,理化教师能够充分利用实验室,上好实验课,积极上好演示实验和分组实验,用实验辅助学生理解学习内容。
六、不足与改进措施
1、因为行政领导均担任课时较多的授课任务,听推门课较少,
对教师常态课了解、检查指导偏少,在以后工作中好,还要多听推门课,进行检查指导。
2、教研组教师多是按照学校要求上全校公开课,组内单独教研较少,听公开课后,评课有时只是书写个人的评课稿,缺少教师间的沟通与交流,对课堂教学改进作用没有发挥到最大,以后包组领导要深入教研组进行评课,有针对性的进行指导。
3、部分教师的课堂教学纪律较差,师生关系紧张,教师应该改进工作方法,改善师生关系。
4、个别科目学生学习成绩不高,基础较差,掉队学生较多,需要进行辅导提高。
5、各教研组的组内学习实效性不是很高,下学期要与教师专业基本工作训练结合起来,以基本功训练为主线,进行训练,学习训练结合,相互促进,争取使我校教师基本功都能高标准达标。
6、学生在民主评议时对个别教师有意见和建议,教师要深入反思,及时听取学生的合理化建议和意见,胸怀要宽广,勇于改正自身的不足,争取在下学期每月一次的民主评议中,提高自己的优秀率,得到更多学生的认可和好评。忙碌而充实的一学期工作结束了,既有战胜困难的喜悦,又有工作不足的遗憾,我们将发扬优点克服缺点,把教学工作做得更好。
2023度学校工作总结篇5
后勤工作是学校工作的重要组成部分,为教育教学工作的正常进行提供保障,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期,继续坚持“后勤工作服务于教育教学工作、服务于师生生活”的原则,在上级部门的指导和校长室的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作汇报如下:
一、财务财产管理方面
1、协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制xx年度的预算经费。
本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,编制好本年度的修购经费及房修费计划,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、严格执行“一费制”收费标准,做好收费公示。
在学生收费管理上,严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费,严格实行“一费制”收费制度,做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象,并做好收费公示,自觉接受社会、学生家长的监督。学期末,学生课本费、作业本费等代办费开支情况及时印发清单,向每个学生家长公示,并以告家长书的形式告之家长。
3、加强校产管理、提高使用效率。
在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外,还要为教学提供良好的设施,更要管好、用好这些设施,确保财产的安全,充分发挥设备的作用,更好地为教育服务。
二、后勤常规管理方面
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初,教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品,按时无误地发到每个班级和师生手中,及时添补课本簿册,保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试等各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。
3、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难,坚持为办公室送饮用水。
4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好,总务人员本着节约的原则,自己动手做些小修理,如:门窗、门锁、电灯等,并做到随叫随到。
三、工作反思
1、在财产管理上,还存在不足的地方,下发的各类教学设备及用具不能如数上缴,设备保管、使用责任制没有落实,有必要在下学期加强管理。
2、由于总务处事务繁杂,人手少,因此工作中还有许多地方没能做得令人满意,有待于我们今后的努力。
以上是总务处一学期的工作总结,我们坚信,只要本着一颗全心全意为师生服务的心,廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干,依靠全体总务后勤人员的积极性,我们一定会把工作做得更好。
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