在记录工作总结的过程中可以找出自己存在的问题，争取在接下来的工作中避免掉，我们在工作中难免会遇到各种问题，这时候就需要我们学会记录相关的工作总结，顺风文档网小编今天就为您带来了幼儿园家委会工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园家委会工作总结篇1
家庭是幼儿成长的第一环境，因此，家庭教育显得尤为重要。《新纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件.”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广大幼教工作者和家长的共识。为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善我班各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，我们班还成立了班级家委会。
班级家委会主要是由我、刘老师、万沁宇妈妈、皮浩洋妈妈及肖心瀚妈妈等成员组成。委员们能够认真学习了家委会的义务和权利，根据班上的工作计划提出各种有利可行的意见，把班上的事当自己的事认真对待，为班上的开展的各项工作献计献策。不管班上搞什么活动还是要配合老师交什么，家委会的成员都能积极主动的配合，在班上起带头作用。在大家都共同努力下，把每一个活动都开展的有声有色，虽说我们孩子年龄偏小但也取得了不错的成绩，看到孩子有进步大家都很高兴。
总的来讲，我们的各项工作都已按计划完成，这是我们第一次成立班级家委会，没有什么经验，经过这次我们也找到了下学期我们要努力的方向。
一、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。
1.结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2.组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，不断提高家长工作的水平。
二、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
1.举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
2.做好家访工作。
3.组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
4. 丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。
为了孩子的成长与进步，为了幼儿园的可持续发展，让我们继续努力，携手共进！
分享阅读是一种在国外普遍采用的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松愉快的方式培养儿童语言发展的伴随阅读阶段,利用心理学家和教育学家为之精心设计的阅读材料和方法,在家庭或幼儿园实施的阅读教育活动,他是在轻松、愉快的亲密气氛中成年人和儿童并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似游戏的活动。
一、培养幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿学习并掌握良好的阅读习惯。
4、5岁的孩子，总喜欢缠着大人给他们讲故事。无论是奶奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与贝塔，都会引起孩子极大的兴趣。所以，我们将在轻松、愉快的亲密气氛中和幼儿共同阅读一本书，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。
二、阅读活动展开，重点培养儿童的独立阅读能力。
由于分享阅读的故事语言优美自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过了认知心理学家的反复推敲，充分考虑了儿童的可理解性、熟悉性和生动性，完全符合儿童言语能力和理解能力。儿童听这些故事时，会觉得生动有趣；儿童尝试模仿和自己阅读时，会觉得简单而易操作，因此，我们在活动中将利用一些游戏活动，使幼儿在阅读中得到快乐。
三、分享阅读中要充分体现出插图的价值。
心理学研究表明，儿童对颜色的敏感度，是最早发育的后天能力之一。如果一件物体先以鲜艳的色彩和较大的面积闯入儿童的视野之中，他就会对这个事物发生明显而持久的兴趣。因此，图文并茂的图书才是儿童喜闻乐见的书籍。
在分享阅读中，我们将强调在正式阅读之前，要恰当地引导孩子观察插图。这除了可以引发孩子的好奇心，更专心地投入以后的阅读活动之外，还能够锻炼他们利用已有资源，获取有用信息的能力。
四、阅读拓展活动，重点在促进儿童的全面发展，培养儿童的创造力、想象力和自信心。
在阅读之前，教师可以根据儿童对图画内容的观察，鼓励孩子进行想象，猜测故事可能讲述什么，把它们串联成一个比较完整的故事。而教师在孩子身边仔细倾听，既可以是他的听众，也可以是他的指导。前一个角色可以起到鼓励他大胆想象的作用，使儿童愿意尽情展示自己的想象力，充分自由发挥
；作为后一个角色职能，教师可以适时地对孩子的叙述加以指导，在孩子不知道说什么的时候，引导孩子观察图画，示范如何对图画进行观察和描述，提高孩子的观察能力和表达能力；在孩子不能自圆其说的时候，帮助孩子把故事补充完满，让孩子体验到事件的内在逻辑性，分辨前因后果，提高他们的思维能力。
分享阅读是一种不以教育为明显目的，却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的理想早期教育手段。儿童在分享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力；儿童在分享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们收益终生。
幼儿园家委会工作总结篇2
一、家委会组织建设方面
新学年开始，通过自我申报和班主任推荐等方式产生了一批愿意参与学校工作、乐意为班级服务的家委会成员，成立了一年级二班家委会。家委会在组织成立的同时，将班级进行了小组划分，各组设组长，并将各项任务分配到人，促进了班级各项工作的开展。家委会主席由李梓熙爸爸担任，副主席为姜瀚宇妈妈，成员有孙煜博妈妈，王世清妈妈，姜皓喆妈妈，刘梓超爸爸。由姜皓喆妈妈负责班级集体采购的账目管理，由姜瀚宇妈妈保管现金和班级公共财产。
二、主动参与、积极配合，较好地发挥了学校家委会工作职能。
1、发挥家长资源优势，开展丰富多彩的活动。
家委会成立御龙山2班公众号，由秦嘉彤妈妈，张明远爸爸，孙煜博妈妈牵头，张逸谦爸爸，张逸谦妈妈，张喻淇妈妈共同维护。目前已发表文章12篇，涉及覆盖上学年所有班级活动。
2、密切联系沟通，积极参与学校重大活动。
本学期学校组织了诗词朗诵比赛，元旦班级联欢活动，家委会和家长们热心参与、积极宣传，不仅为活动出谋划策、布置道具，还为公众号提供了大量素材。在元旦联欢中，黄新博妈妈为班级办了新的黑板报，秦嘉彤妈妈、张逸谦爸爸妈妈、孙煜博妈妈、李梓熙妈妈、刘梓超爸爸为班级做了布景和装饰，蔡治成妈妈为班级做了元旦蛋糕，联欢后大家又将教室整理干净。
家委会通过参与班级活动，让家委会成员更加认识到自身工作的价值和意义，体验到了工作带来的快乐。在此感谢提名和未提名的热心家长们。
3、组织学生开展社会实践活动。
开学一个月后，家委会组织了植物园秋游，这是家委会成立以后组织的第一次校外集体实践活动，在家长们的配合和支持下，活动取得了圆满的成功。
4、统一班级形象
家委会统筹安排购买了班服，坐垫，订做校徽、班旗、班级横幅，统一购买了语文、数学、美术大作业、诵读比赛演出服，采购了元旦装饰和小食品。
三、存在的问题和不足：
通过家委会一年的工作运作，在圆满完成既定计划的同时，也发现了工作中的一些问题，具体如下：
1、班级家委会工作职能没有充分的明确，作用没有得到充分的发挥，受家委会成员工作的影响，很多活动家委会成员未参与到位。
2、家长资源没有充分挖掘，优秀家长的辐射带动作用有待更好地发挥，以更好地为孩子提供丰富的优质教育资源，丰富班级德育途径，优化班级德育效能。
学校家委会工作是一项神圣的工作，它凝聚着家长对孩子的关心，社会对学生的爱心。同时，学校家委会工作又是一项志愿者的事业，它需要我们无私的付出，需要我们对教育的奉献，相信有我们这么多家委会成员的爱心汇集，相信有学校领导大力支持，家委会的各项工作一定会更上一个新的台阶。
四、新学期的工作计划
本学期的工作即将结束，我们对下一学期的工作开展做了一些计划：
1、建立家长讲师团，发挥资源优势，形成合力互助，让有特长的家长讲师走进课堂为学生进行安全、健康、阅读等内容的授课。充实学校的教育元素，丰富学生的课余生活，增强家长的责任意识。
2、家委会组织开展家庭读书、练字、口算练习活动，将孩子的课后表现由家长发到家长微信群中，创造一种赶帮学的浓厚学习氛围。
3、组织一次大型课外活动，计划邀请所有任课老师参加，加强老师与家长之间的沟通交流。
4、发挥家委会桥梁的作用，让家长们互通信息，集思广益，整合资源，为孩子们的成长提供有益的学习、实践活动，开展一些有形式多样、内容丰富的特色活动。
在不影响班级整体教学计划的情况下，家委会将配合老师，不余遗力的为孩子们创造更好的成长条件和机会，让他们沐浴春风、接触自然，不断磨练自己，为使他们逐步成为每个老师、家长的骄傲而不懈努力！
幼儿园家委会工作总结篇3
一晃孩子们第一学期的小班生活已经结束了，在这学期中，不仅孩子们在充满温暖的多元小班学到了不少知识，身体和心智都得到了应有的发展和提高，家长们也收获颇多。本学期家委会在两位王老师和陶老师的关心和指导下，开展了两次活动，且效果较好;同时我们也看到了我们工作中的不足，以及在以后工作中需要进一步加强和改进的地方。为更好的开展下学期的工作，现将本学期工作总结如下：
一、本学期家委会所做的工作
1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重讨论了家委会的职责以及本学期工作任务，对家委会进行了分工等。
2、20xx年国庆节前夕，组织了“迎国庆亲子同乐”活动。丰富多彩的活动将陌生的家庭融合在了一起，家长、孩子和老师彼此之间也增进了了解和沟通。家委会良好的组织，使整个活动有条不紊，调动了家长投入到多元小班集体活动的热情，让家长也感受到了多元小班这个大集体的温暖。
3、“秋天游玩去”的活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，既让孩子认识自然、观察和了解自然现象和规律，锻炼了身体，更让家长之间、孩子之间增进了相互了解和彼此之间的友谊。后续进行的“我和妈妈的树叶小粘贴”活动，既为孩子和家长的合作和沟通提供了机会，更为孩子的想象力和动手能力的发展，提供了很好的培养契机。
总之，家委会在促进家校的和谐、沟通与交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在着很多不足。
二、需要改进的地方和存在的不足
1、还应充分地调动各家委会成员的积极性，提高家长的主动性，为多元小班的建设出谋划策。
2、多加强家长间的沟通交流，更加充分地了解各个家庭的情况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展多元小班的各项工作与活动。
3、组织更多形式多样，有利于孩子各方面成长发展的活动。由于各种原因，本学期组织的活动次数太少，在此向各位家长表示诚挚的歉意。在新的学期里我们将根据小班孩子的特点多组织活动，更好的履行家委会的职责，在这里也真诚的希望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。
4、利用好幼儿园网站上的班级主页搞好交流和沟通。幼儿园的网站上有每个班的主页，希望大家利用好这个平台，做好家园沟通。
家委会工作的开展是一种双向互动活动，要求幼儿园和家庭两方面的配合，家长参与活动，不但可以丰富幼儿园教育活动的内容和形式，也是对教师不断改进教育方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗吧!
幼儿园家委会工作总结篇4
?幼儿园教育指导纲要》中指出“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长、社区工作者的理解支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。我园为了得到家长对教育教学的大力支持，把家委会视作是家园之间的一座桥梁，相互沟通、相互配合，有效地开展家委会工作。以下是我园本学期家委会工作的情况汇报。
一、完善规范管理，明确工作职责。
每年家委会的成员都会有所变动，为了体现公平，也激发家长参与的积极性，我园采取了家长自荐、教师推荐、领导协商的方式推选出新一届的家委会成员。新学期的第一次家委会会例会通过宣读《家委会章程》、《家委会工作制度》、《幼儿园发展规划》和该阶段的家委会工作计划，理顺家委会的管理网络，让每位成员都能清楚的明确了各自的职责与分工，能结合个人的工作特长与兴趣爱好为促进家园双向互动而发挥作用。
为了有效推动家委会工作的持续发展，我园不断完善工作机制，严格实行家委会工作制度，积极开展了家委会例会、家长义工等工作，把家委会工作落到实处，真正实现家园合作、家园共育。
二、参与幼儿园日常管理，提出有效建议。
我园的家委会委员积极参与幼儿园管理，特别是参与涉及到学生利益的民主决策管理，如改善幼儿伙食、规范教育收费等，家委会成员献计献策，努力维护孩子的利益。
为了使我们的幼儿园从各方面真正做到为孩子服务、为家长服务，完善人本化管理和服务，我们迎合广大家长关心的热点，我们邀请家委会成员参与了营养员技能比赛的评比。从色、香、味、营养等多方面入手，让这些家委会成员对幼儿的膳食在营养、食物搭配、口味等方面有深入的了解，让家长能放心。同时，通过集中家长的意见和建议，为我园幼儿每日的餐饮提出了很好的改进措施，真正的实现以人为本的宗旨。
为了进一步提高我园办学质量，让我们的每一位孩子更健康成长、全面发展，我园定期向家委会成员介绍了本年度的“幼儿园发展规划”，并向家长发放了“征询表”，请家长们为幼儿园的可持续发展献计献策，提出宝贵的建议。家长们积极参与度很高，关注到了幼儿园很多细节问题，如：采取哪些亲子社会实践活动的组织形式以增进家长之间的交流与沟通；幼儿园环境设施上的安全隐患；家长开放活动的时间、组织形式、观摩的内容等。从中可看出我们家长热忱关心幼儿园、幼儿的发展。我园领导虚心听取家长们的合理化建议，并落实在资源优化、教育教学改革、家校优化互动方面。
同时我园重视家委会成员的参与权、知情权、发言权和评价权，让家长对我园未来发展规划有清楚的了解。每周一次的家长驻校能让家长清楚的了解幼儿园一日活动开展的生活作息时间安排；能了解幼儿在园的生活、学习发展情况；能了解教师在教育教学各方面采取的策略方法。年终的家长评价问卷也有家委会全面负责监督、统计？？总之，家委会在我们实施素质教育过程中的合作互动是全方位的、深入细致的。通过这些举措为家校互动对话起到了搭建平台与桥梁的作用，不仅让家长参与幼儿园管理、教育的讨论，还能让幼儿园能及时了解家长的需求与想法，为构建民主、互动、和谐的家园互动起到了推波助澜的作用。
三、利用家长资源，支持幼儿园教育。
教育不仅仅是幼儿园的责任，家长也有责任协助幼儿园实施素质教育，在家委会的`牵头带领下挖掘家庭、社区资源协助幼儿园开展的大活动。
为了保证校园的安全我园根据上级领导的指示严格执行安全制度，有的家长对来园、离园时不能进入园产生不理解的想法，接孩子时会拥挤在一起，容易存在不安全的隐患。针对这种现象，我们邀请派出所的民警对全园的家长进行了安全教育宣传讲座，以他的专业理念来告诫家长如何为自己的孩子提供安全、舒适的生活学习环境。通过这次家长讲座对全园的家长都敲响了安全的警钟，并自觉地遵守，并能维护起幼儿园的安全，使得幼儿园来园、离园变得有序起来。
有些家长也非常热衷于来园进行义工，如帮助除绿化带中的杂草，除草过程中家长也体会到老师工作的辛劳，同时对我园又有了新的认识和认同；请警察家长走进课堂为幼儿进行安全教育活动。
大班年级组开展幼儿运动会，大班的家委会成员积极参与前期的准备工作，帮助老师一起收集准备有关的比赛材料，并组织其他的家长也参与运动会比赛中，促进亲子、家长与家长之间互动。
四、开办家长学校，提升家长科学育儿观念。
为提高家长科学的家庭教育观念，有效实施科学育儿，我园邀请了多位科学育儿方面的专家，根据幼儿年龄特点和家长需求开展家长学校。
五、加强家园互动。
我园充分利用黑板报、宣传栏、家长园地、等进行宣传科学育儿知识。定期发放《家园联系手册》，及时反映幼儿在园情况及介绍本园的教育内容；定期出版专栏墙报，向家长和社区居民宣传疾病预防、家教须知、教育办法；班级门口设置“家园联系”栏目，除在每期的专栏中介绍幼儿教育、幼儿活动花絮，保健方面的知识外，还定期推荐一些家庭亲子游戏，受到家长欢迎；同时也为家长设立了“家长留言”的版面，欢迎家长自己将平时的育儿知识或所见所闻与其他家长进行交流与分享。
六、家长参与对园本特色教育活动。
为了家长加大对我园课程理念的了解，扩大幼儿园的知名度，邀请了家委会成员参与到教学中，让家长通过亲身的体验，课程又有了新的认识和认同。
下阶段我们针对如何发挥家委会在家长中的核心作用进行探讨，让家委会真正的成为幼儿园与家长之间密切沟通的桥梁。
幼儿园家委会工作总结篇5
幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。
但是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以群众教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。
一、在日常生活中渗透德育。
幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱群众。自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。
午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选取幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。
二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人。
在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。
我们不是透过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。
三、在德育主题活动中深化德育教育。
新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入群众中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，透过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往潜力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。
中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。
四、做好家长工作，家园共建促教育。
对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持续教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们透过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们透过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强群众观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱群众、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
