有力的工作总结是我们克服工作中的各种困难的支撑，激发努力的动力，写工作总结是我们在职场中抓住成长和进步机会的关键，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的班主任老带新工作总结6篇，供大家参考。
班主任老带新工作总结篇1
班主任以老带新工作方案
根据学校2013---2014学年度班级管理工作需要，以下新老班主任组成“师徒”结对，为了有序的开展带教工作，特制定此带教方案。 一．带教目的
通过带教，让年轻班主任熟悉班主任的各项基本要求，从儿尽快胜任班主任工作。 二．带教工作内容
（一） 在实际工作中指导年轻班主任了解班级管理的常规要求。 1.与家长密切联系，形成教育合力共同教育学生。
2.培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力。 3.对学生进行思想品德教育。 4.全面提高学生的学习质量。 5.培养学生的劳动习惯和技能。 6.提高学生的身心健康水平。 7.正确处理班级突发性事件。
8.做好后进生的思想转化工作和案例记载分析工作。
（二） 在实际工作中引导年轻班主任明确自己的工作职责。
1.在师德修养上为年轻班主任树立典范。经常提醒年轻班主任要爱护学生、热爱班主任工作，促进年轻班主任在思想上健康成长。
2.指导并督促年轻班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导年轻班主任制定班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。
3.指导年轻班主任进行班干队伍建设，健全班级组织管理体系。
4.指导年轻班主任设计主题班会，协助其组织开展班级活动，勉励其积极创新。
5.指导、检查、督促年轻班主任及时写好班主任工作记录本，指导其做好班级学生档案填写、管理工作。
6.协助、指导年轻班主任做好后进生及留守儿童的思想转化工作和案例记载分析工作。 7.指导年轻班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。
8.引导年轻班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法，指导年轻班主任撰写班级期末工作总结
班主任老带新工作总结篇2
高三上学期转眼就接近尾声了，一轮备课也就结束了。至今的确记得学期伊始，师傅说的，第一年教高三，好好努力，多向他们研习研习。在这个学期中，我除了接受师傅的谆谆教诲外，还从其他老教师那里学来了好多热尼东西。总之，我觉得我的老伯不止一个，给过我耐心细致指导的那些教师，都是我的师傅。来不及言谢，他们又直接投入到教学中。于是作文以记之。下面就本学期学到的东西做一个汇总。
首先，从周老师那里学得法宝了思维的利器。周老师的课堂，可贵之处在于，总是给予学生很多思维上的指点。他从来不挤压、抢占学生的时间，却能把学生教得那么好，实在是得益于这几句话。古人云，授之以鱼不如授之以东庄。周老师就做到了这一点。如果听他的现代文阅读或者诗歌鉴赏课，就会深刻体会到这一点。高中语文，最难提升的就是现代文阅读，如果能从思维上加以指点，那就容易许多。高三一年级的各类复习资料杂而多，虽然上面也会总结一些所谓的各类题的答题技巧，但是质量参差不齐。有的确实能给学生以感悟，但是更多的是不符合学生家长实际或把简单的高中学生问题复杂化。而且，大部分是释义一种规律性的表述，学生不会应用到具体的题目中。周老师常说的就是，要善于把自己的思维过程展示给学生，这样的话，他们不仅学得快，而且印象深。如果始终只是讲讲答案是什么，而不侧重为什么，那么课堂使用效率就会很低。所以，只要善于对学生学生的思维进行在线音乐，并且帮他们构建一系列的思维方法，语文的学习就是轻松而理科快乐的。周老师对写作的指点这么到位的原因，也正是可说是对学生写作思维的指点，对于这一点，我也专门上写了文章，在此就不再赘述。
其次，从xx老师那里学得细致和耐心。刘老师给人因的印象就是特别耐心，而且有亲和力。由于高二时在同一办公室，受她指点较多，所以高三时也听不见听见了她不少课，请教了不少问题。给我印象最深的是，她的贾晓燕耐心而且细致。最喜欢听她讲散文阅读，那个阶段我一节课写作文也没落过，只要有天数我必定去听。有时中午想多睡一会，但是一想韦谢列下午有第一节课，我马上就有了动力。对于她讲课的内容，我也会提前问问，自己提前备课，积攒一些问题，然后在听课的过程中把自己的疑问一个个解决，而且还会有好多收获。不管学生们提出什么问题，她都耐心细致讲解。我最佩服她的是，高度关注到各种层次的学生的学习需要，让每类学生都会有收获。我觉得，这都源于她即使讲课的耐心细致。
最后，从xx那里学得了自己琢磨的思维品质xx似乎能在各种参考资料，或者专指已经已经定型的各类资料当中发现问题，并且找到实现目标的办法。她的爱琢磨发现了很多有价值的问题，使我们的教学需要有针对性。有的老师说过，高三复习挺简单的，做题讲题，而且各式题都有答案，讲起来就愈加容易了。其实，这种做法很错误。如果只是这样的话，那么还要老师干什么呢？直接给学生订各类带答案的.试题不就得不是了吗？xx在这方面有独到的研究。从她那里，我知道什么样的题好，好在哪。教师除非如何讲题，怎样给学生一种组织协调，如何让学生去增加，等等。印象最深的是，我们订了一套20xx年的高考真题，我们挑选上面的一些题让学员做，并且讲解。结果已经非常详细了，还要给学生一种什么样的指导，xx做得很到位，我也在和她的交流中学得了教师的独立思考是如此的重要，尤其是在教师的成长中所。
千言万语说不尽敬爱之情，我很幸运地庆幸自己在成长的紧要关头，遇到了这些师傅们。每次要言谢，心里反复想着各种心底感激的话语，思来想去，又觉得语言表达此类感谢是无法用语言表达出来的。于是我就在人世间里感谢，并付诸行动，帮他们干点活，减轻他们的负担。
班主任老带新工作总结篇3
王老师是我校新进的老师，是##师范大学毕业的研究生，自身素质较高，为帮助年轻老师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和王老师师徒结对,成为王老师的导师,我深知这项工作的意义及该项肩上的责任.有一名老话说得好“:什么样的小学教师体育老师带什么样的学生”，一个学期以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，给年轻人机会，给成年人压力的宗旨，用实际行动制约着她。细数回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：
一、自己就是最好的教材。我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，用自己严谨的其他工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,迅速影响着王老师.
二、指导备课
(1)钻研教材
开学之初,我将以前的教案交给王老师阅读,让其对初中数学备课有一定的了解,并和王老师一起研究初中整个三年的教材体系,知识的重难点,前后知识的相互联系,引导王老师如何撰写每篇教案.技能由于王老师本人知识功底比较扎实,加之勤于钻研,所备的教案迅速趋于规范,并渗透自己的一些思想.
(2)了解学情
我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题.要上好一堂课,不仅要备教材,还要备学生.王老师在意地意识到这一点,再加上她班上
有特困生,接受能力差,于是只要有时间,我们便会针对选小一起辩论讨论辅导方法,经常在课间及课后,虽然能看到高中学生王老师在不厌其烦地辅导学生，学生在她的耐心辅导下也渐渐取得了一些技术革新。
通过不断摸索，修改，提高，在学校的备批检查中，王老师的艾儒略书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。
三、指导上课
1、王老师通识每周即使坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心作好准备，尽量考虑学术研究的每一个环节的处理，,恣意为年轻教师做好表率，英语教学将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起，相互发表自己的.看法，寻找解决问题的方法，不断改进与建立健全完善课堂教学方式。一个学期里，只要我能想到的组织工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。
2、我也坚持每周到班听王老师的课，在听课之前，我们要提出要解决的主要问题以及需要警惕注意的一些环节。从听课中，我发现王老师在课堂中调控课堂的能力有待于，课上语言语速较快，练习内容较少，针对这些现象，我在课后及时提出，并把自己的做法想法和想法和她并肩分享。本学期的十一月份学校组织青年教师比赛，为了帮助陈老师参加好这次活动，我和扁果反复推敲教案，在年级内借班午休，在数学组内成功地上了一堂公开课，虽然课并非尽善尽美，但仍然得到各组老师的好评。
三、指导做学生思想其他工作
教育工作包含教学工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，所以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。做学生思想党务工作是一项长期而复杂的大工程，，每一个学生都有不同的确实思想个性特征，作为教师要学员充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学教学试著影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学生对辅导员教育的误解和反叛。王能艳老师担任乙酉初二四班班主任，四班是一个出新组建的班，学生情况比较一般来说，难度也比较大，王老师刚接手时所遇到的困难可思而知。我指导王老师当遇到问题时一定不要急躁，一定不该义气用事，做出过激的行为，应该是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法当更多”，改变方法，换个角度，就可教育好学生。一学期来，在学生思想教育各方面，她能适当调整好自己的思路，灵活较好地处理一些问题。
青年教师是学校的希望和未来，青年教师的成长不可能没有除非波折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，帮助他们尽快成为一名骨干教师，是中老年教师义不容辞肩负起的职责。在下一阶段的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的该校顺利推进，贡献自己正因如此的力量。
班主任老带新工作总结篇4
人的成长需要一个环境，作为一名年轻的教师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。学校举行的这项“师徒结队”活动给了我们这些年轻教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会；让我们得以用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我们的教育教学水平不断上新的台阶。在这一个过程中，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。现简单做几点总结：
一、理论学习方面：
在宾巴老师的指导下，我积极阅读学习，积累平时理论知识和教学心得。同时认真领会新课程的理念，充分熟悉教材、灵活运用新教材。一名优秀的教师首先必须掌握过硬的专业知识，熟悉本学科（课程）的基本内容，在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知识。可以说，熟悉新课标、熟悉教材，方能对症下药。
二、教学研究方面：
努力探索教学方法，不断累积教育教学的方法，做到教学得心应手。不同的方法有不同的效果。平时的教学过程中应注意累积教学方法，形成自己独立的教学风格，使今后的教学做到灵活、顺畅、。为了提高自身的业务能力，这一学期我也更加积极主动听课，做好听课记录。通过不断的学习观摩，我不仅仅学习到了有经验的老师的各种不同的教学方法，而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的。
宾巴老师也给我答疑解难，与我交流如何更好地将理论与实践相结合，不厌其烦地一次又一次给我分析教学的重难点和细节。为了不断积极学习新的东西，不断提高自己的业务水平，我也总是主动地虚心地向老师请教，努力工作、积极创新，不断努力地提高自己。
关心学生，了解学生心理，做到关心教学与关心学生生活双管齐下。我想，从这些经验中获得的启发将对我今后的教育教学实践大有裨益，在这个学期新带的护理1506班及在实习岗位上的护理1302m班的管理上也给于我很丰富的经验及方法，使我更加得心应手的进行班级管理。
在这一年的工作学习当中收获了很多，在20xx—20xx学年第二学期所教的课程（儿科护理）被评为一类课。20xx—20xx年第一学期参与了助产教研室的自编教材《妇幼保健》的整合工作，在基础教研室进行了《生理学基础》的说课。医学院举办的青年教师基本功大赛当中评为优秀奖。
总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。老教师们通过他们自身丰富的教学经历，让我觉得我们年轻教师应该不断努力，让自己从实践型转换成科研型教师，在平时的教学中注意多写些教学反思。我想，我今后应在这方面下更多功夫。这一学期的学习、观摩，我获得了更多的教学经验和自我提升。今后，我还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。
恩克其其格20xx1
班主任老带新工作总结篇5
转眼一个学期结束了，本学年按照学校布置进行老带新结对子计划，本人指导的是同组的田茂成老师。经过一学期的共同努力，大家在各方面有了较大提高，总结如下：
一．基本实现角色转换
社会对教师综合素质的要求是全面的，如何快速进入教师角色，适应日常教学生活，是成为一名合格高中数学教师的关键。在这一学期的时间里，我以其自身实际行动作表率。通过他担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向其他老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。
二．教学业务能力有所提高
教书育人是教师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作：
首先，规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现，教案内容要详实，而且实用。针对她教案书写提出一定的改进意见，严格规范了教案的编写。
其次，认真钻研业务，研究教法。通过自己的授课内容的给了他一些具体的意见，提供了很多考试相关信息，如查阅考试资料的网址。针对讲课中存在的不足，提出意见，如课程理论性强，可以加强上机实践，培养同学们的学习兴趣。我每周也至少抽出两节课时间，观摩田老师的课，并认真做好听课笔记，课后共同研讨。从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等各方面进行了深入学习，将许多好的方法引入了课堂，收效较好。
同时，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾过去的一个学期，期初计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使大家较快进入教师角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步，不断完善自己，锻炼自己，帮助别人，使我校的教师得到更好的发展，这样才能更好地服务于我校教育、教学工作。
班主任老带新工作总结篇6
20xx年9月初我们漳州八中喜迎一批高学历、高素质的新老师，这批新老师中有两位成为了高一的新班主任。我这个高中部的老班主任很荣幸得被学校选中参与这届班主任以老带新活动，我带的新班主任是华中师范大学政治专业科班毕业的我校最年轻的90后蓝惠娟老师，一见面我就觉得小蓝老师是一个聪明灵活有爱心的小女孩老师，在后面沟通交流中，我们建立了亦师徒亦朋友关系，下面是我指导小蓝于11月15日晚上开家长会的记录：
1、开学初指导小蓝向学校教务处取得每个学生家长详细联系方式和地址，并且向学生具体核实。
2、指导小蓝平时多和学生家长沟通，开学初给班里每个学生家长打个电话汇报军训情况和了解学生家庭情况。
3、家长会前一周根据自己的经验详细指导小蓝怎么开家长会，指导她做好家长会准备工作和设计家长会流程。准备工作包括详细分析期中考试情况、统计半个学期学生记录情况、提前几天邀请各科任老师参加、准备好家长会桌面上放的材料、布置好黑板书写以及提前选好家长会上台演讲学生。家长会流程包括生动的致辞、科任教师发言、学生代表发言、班主任发言、家长发言提问各个老师解答以及最后班主任总结
4、家长会前一天要求小蓝把家长会教案和课件发给我，我看完后提出指导意见：期中考成绩汇报要表格形式这样好比较，家长会要侧重表扬有问题的学生不能当着那么多家长点出来，可以笼统讲后单独找个别家长沟通和反映，对小蓝班级存在的问题补充并且指导小蓝哪些问题需要家长支持和共同教育。
5、家长会过程，我也作为小蓝班级物理老师参加家长会，过程中也在指导小蓝，小蓝是新老师，家长会中我鼓励她，帮助她克服紧张心态，还有在家长会作为科任教师发言是，我也帮助小蓝补充一些她忘记讲的班主任应该讲的事情。
总结此次家长会，小蓝作为一位年轻的新老师，我觉得开得不错，难得可贵的是小蓝老师能根据我的指导并且加上自己的一些思想用心去准备和开这家长会。开完这次家长会后，小蓝班级学生表现明显有改观，取得不错效果，但还存在一些瑕疵，比如说小蓝开家长会时候太紧张、声音有点小、有些地方没讲详细透彻，这在以后我会加强对她的指导。
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