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小学教师个人学期工作总结7篇

在书写工作总结中大家能够发现自己在工作中的沟通和协调能力,通过工作总结的写作,我们要认真梳理一下工作情况,顺风文档网小编今天就为您带来了小学教师个人学期工作总结7篇,相信一定会对你有所帮助。

小学教师个人学期工作总结7篇

小学教师个人学期工作总结篇1

在秋季开学时,承蒙领导重视,我被调到靛池子小学,任一年级教育教学工作。一个学期以来,我早来晚走、兢兢业业,一心扑在工作上,虽没有取得令人瞩目的成绩,但也有着很大的收获。现将自己的教育教学工作做一简要的总结回顾:

一、积极钻研教材,不断提高自己的业务水平。

在本学期内,我从研读教学大纲入手,对教材进行了深入细致的研究。同时,我紧扣教材,从汉语拼音的笔顺到生字的音、形、义、词,我都进行了再次学习,确保了教学工作没有出现知识性的失误。

二、利用网络,积极探索适合自身的教育理念,使教育教学工作更加的得心应手。

一个学期以来,我在网上查阅了大量教育教学理论与教学案例,同时通过博客与省内外的同行建立了广泛的联系,与他们共同探讨关于班级管理方面的知识与技巧,使自己对教育教学工作更加的得心应手。

三、认真研究学生,真正做到有的放矢,确保实效。

一年级学生认读拼音、生字有一个特性,都爱按照书本上固定的顺序往下溜。针对这一情况,我利用课余时间设计了一套拼音卡片和一套生字卡片,分再次打印后发给学生,让他们打乱顺序去识记,收到了很好的效果。

同时,针对学生们爱玩儿的特性,我设计了一套《拼音密码表》,把声母、韵母、整体认读及三拼章节等有机地结合在一起,利用传递情报的形式来学习拼音,极大地调动了学生的学习积极性。

四、多措并举,用规范的激励体系促进学生主动学习。

为更好地调动学生的学习积极性,在本学学期内,我在班内继续开展“争戴小红星”活动,对学习进步的学生及时进行表扬。同时,以“先学后教”,“以读代讲”等方式把课堂还给学生,让学生有了充分展示自我的机会,学生们的学习劲头有了很大的提高。

五、加大奖励力度,激励学生不断进步。

在本学期,我自费买来铅笔、练习本等奖品,对在学习及班级生活中表现突出或有明显进步的学生及时进行表扬或表彰奖励,利用榜样的力量影响、带动学生的自我发展。

总之,在本学期内,通过我的不断努力,学生的`学习状态有了很大的转变,得到了领导与大多数家长的认可。以后,我将继续努力,争取让教育教学工作做得更好。

小学教师个人学期工作总结篇2

作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任六年级的科学,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:

1、课前准备好每一节课。

2、了解学生的学习情况。

3、研究教学方法。

4、做到热爱学生,平等的对待每一个学生。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的工作,做到按时上下班,不迟到不早退,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平。

总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。

小学教师个人学期工作总结篇3

在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年x月xx日的xxx镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在20xx年x月xx日的区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、准确。

第五,纠正错误动作要及时。

另外,在广播操教学过程中还得到了xxx老师、xxx老师和其他各位班主任的大力支持。所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,旧县小学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在xxx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评,这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在20xx年春运会上取得好成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结。

小学教师个人学期工作总结篇4

小学英语教师学期末个人工作总结

20xx已经从我们指缝间不经意地溜走,一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满,只要尽力,就不后悔。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本学期的工作做如下总结:

一、思想方面:

本人坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习,及时记笔记。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教学方面:

本学期我担任五年级的英语教学工作。今年的五年级面临着全市统一的检测考试,面队这群成绩参差不齐,连读完整句子都有问题的学生,要提高教学质量,关键是上好课,备好课。课前,我认真钻研教材,阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息回馈,调动学生学习的`积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生,在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,让他们知道:只要想学,认真学,老师也就帮助你。帮助他们树立信心,激发他们学习英语的兴趣。同时,开展小组帮教的形式,让优生帮后进生,大家一起进步。

三、学习方面:

要给学生一滴水,老师就要长流水。因此,我不断学习新的知识,掌握现代教学工具的使用方法,还要通过各种媒体获取信息,更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心,我们的教学技巧才会不断翻新,我们的英语知识水平才会更加牢实深博。

在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,有耕耘总会有收获!祝福明天!

小学教师个人学期工作总结篇5

回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的体育教学工作总结如下:

一、两操工作。

我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学,学生以前从未接触过系统的广播操,对动作、方向没有丝毫了解,导致用时比较多。一、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二,正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法,通过示范能使学生建立正确的动作表象,我的示范要做到了清楚、准确。

第三,讲解少而精。结合一年级学生理解能力,我在广播操教学时的讲解,主要是结合示范,用语尽量生活化,让学生易于理解。第四,及时纠正错误动作,对学生出现的问题“手把手“地教,力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期,对广播操有些陌生。在此后的全校广播操练习中,我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误,保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

二、课余训练工作:

我的工作态度是:作为体育教师,对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识,不自轻自贱,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

俗话说:“良好的开端,成功的一半”。选材工作是训练的前提,有了好苗子就会事半功倍,体育教师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场所,我都处处留意,同时与其他教师沟通,共同了解学生运动状况,发现好苗子及时编入运动队。在训练中我积极的查阅一些有关书籍,借鉴以往的一些有效训练手段,合理安排每天的运动负荷,从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生给予指导,保证课余运动训练的有效性。在西翥学区运动会中学校取得了较好的成绩,在区运会上大部分学生也比有所获。

三、今后教学的努力方向:

1、备课方面对学生了解不够全面,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法比较单一,在解决如何把教学资源传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较简单。

3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

一领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。

我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。

1、建立激励制度,搞活动体育教学工作。

学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

二加强管理,促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必须认真对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准,因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

小学教师个人学期工作总结篇6

在不知不觉之间,这一个学期就过去了,半年的时间是那样的平淡,而我在这一学期里的经历却充满了激情、艰辛与苦涩。我很庆幸在这一学期里当我遇到困难时,我没有彷徨,没有退缩!回顾本学期的经历,有获奖后的感激、课堂教学艺术提升后的激动,也有在有限的时间内,没有坚持下来做到尽善尽美的遗憾和失落。

先说说这学期的收获吧!在本学期里,我最感到骄傲的有这样三个方面:

首先,在我的课堂,我能够逐步的调控学生的课堂纪律以及学生的学习兴趣。在这一学期里,我在课堂上完全没有训斥、批评学生,这对我来说是一种巨大的进步!平心而论,我在以前的课堂教学中经常或者偶尔会采取提高课堂音量、批评学生的方式调控甚至是控制课堂!这在一定的程度上起到了些许的效果,然而这不是我想要的课堂教学形式,也不是我梦想的课堂学习氛围!在这一学期里,我能感受得到,我在课堂教学方面的调控能力有了一定程度的提升:从不训斥学生、批评学生是我为自己定的一条红线,在这样的情况下我居然还能够让课堂教学有效的进行下去!对于现阶段的我来说,就是一个巨大的进步。诚然,在这期间也有部分学生会故意扰乱我们的课堂,我也确实是没有能够非常好的解决这些问题;这些不足就是我在下学期的课堂教学中所需要努力的方向!那我应该从哪些方面努力呢?现在想来,我可以从以下三个方面来尝试:?和家长多交流,了解小孩的学习动态;同时也让家长多了解小孩的学习情况?重新研究心理学,从心理学基础开始,从科学的角度找到问题发生的源头?多和学生交流,了解学生的心理特征,倾听孩子的想法,找到对应的解决策略。

其次,本学期里参加了多次国家级和区级的比赛,参加了黄爱华老师名师工作坊的培训。本学期,我非常有幸赴济南参加了“全国生命化教育大问题教学研讨会”,并且在此次研讨会上作为说课选手参赛;这次赴济南的说课比赛既给了我振奋,同同时也给了我一个很大的启示:比赛的准备重在平时!我只有在平时的教学中做适当的比赛前期工作,才能够在关键的时候,在最短的时间内迅速做好各类上课、说课比赛的准备!我这次比赛的内容是六年级下册的学习内容“比例尺”。前期的准备工作为我最后一个星期打下了良好的基础。另外,在区里的“新教育杯”教学基本功比赛中,我也荣获了一等奖。非常可惜的是,我并没有拿到区里比赛的一等奖第一名的成绩,因而无法参加深圳市教学基本功大赛。这样的遗憾也教育、提醒了我,让我在以后的课堂教学基本功比塞中准备得更加从容!

最后,我在这学期的工作中,我进一步明确了自身奋斗的目标深入学习“系统化教学设计”理论,美国著名教育学家walter dic、lu care 和aes o。 care 所著的《教学系统化设计》(汪琼译)给了我很大的启发,当我在拜读他们的作品的时候,我才真正的感觉到了自己对课堂教学的理解是多么的狭隘!这本书里面,作者分别从“评估需求已确定教学目的”“教学目的分析”“确定从属技能和入门技能”“分析学习者环境”“编写绩效目标”“开发考核量表”“开发教学策略”“开发学习材料”“设计和实施形成性评价”“修改教学材料”“设计和实施总结性评价等十一个方面系统的阐述了’’系统化教学设计的理念”,我在阅读学习的过程中深受感触,这样高屋建瓴的对教育进行阐述不正是我一直以来孜孜以求的吗?微格研修是提升自身的教学艺术的不二法门!在参加全国著名特级教师黄爱华老师的名师工作坊培训以后,我对课堂教学微格研修有了一定的了解。在我初次走上教学岗位以来,似乎“试上”成了教学研讨课的必备项!黄老师点醒了我们,有没有比“试上”更好的研修方式呢?答案是有的。教师组成微格研修的团队,对某一节课的一些非常重要的环节进行微格研修——具体说来,是有主讲人担任教师,其他老师扮作“学生”,以近乎学生的思维方式的形式,让这节微课进行下去,在微格模拟上课的过程中,我们可以尽可能的发现课堂设计中所存在的问题,进而尽可能地预设出在课堂上所存在的各种情况。这样的研修方式“代价小、可重复性更高”?生命化教育理念是我以后教学努力的方向。在我赴济南参加“生命化教育大问题教学研讨会”的过程中,我初步接触了“生命化教育”的理念。成全每一个生命,成就每一个学生的精彩!现在我们的小学数学教育仍然存在很多问题,仍然有不在少数的家长对学生的分数有很大的成见,或许只有分数高才能证明“是在好好学习”“是个好学生”,事实上并非如此,每个学生都有自身的特点和特长,而我在我的课堂上应该怎样尽最大可能的去成全每一个生命的成长呢?这是我最近这一个学期开始思考的问题!此次培训以后,我的课堂教学理念就已经产生的了适当的变化,随着时间的流逝、课堂教学的验证,进一步的证实了我在以后的数学课堂教学中不断的尝试“生命化的教育理念”。

在这学期里,我也有遗憾。主要体现在这两个方面:

(1) 在这一学期之前,我曾经为自己制定了每日一记的习惯,但是我们没有坚持下来!回顾自己走上讲台,已经有三年有余了,但是我仍然没有坚持下来“每日一记”!我也明白只有在“记”的过程中才会沉淀自己的思考,然而由于各种原因,我硬是没有坚持下来,虽说是“亡羊补牢、为时未晚”,但我却始终没有去补这个牢的缺口。我再次慎重的决定,从今天开始坚持进行每日一记的习惯,无数的前辈和优秀的教育工作者都倾情推荐“记录下自己的教学想法是自己教学艺术提升的捷径”,而我却始终是心动而没有持久的行动!我不想再这样下去!

(2) 我在这学期之前,规定自己每一周阅读熟记一篇教学实录,同样我也没有坚持下来,而只是熟读了其中的一部分!半年以前,我在一个偶然的机会找到了一些数学名师的课堂教学实录,在这些实录里面,我看到了曾经的那些名师的成名作,在被那些优秀的作品震撼的同时,我也在思考我能够怎样以最大可能的学习、吸收他们的优秀成果呢?我想到了熟记甚至是背诵他们的成果,但是在后来我没有坚持下来!这是我在这学期一个非常大的败笔!我明白,加入我能够坚持下来的话,现在的教学艺术水平应该会有更大的提高!既然已经找到了自身的不足,那我从这一刻开始,我应该有所作为!痛定思痛,在接下来的一个学期里,我每两个星期熟记甚至背诵一篇数学课堂教学实录,我要坚持下来!我相信我也能够坚持下来!

(3) 在本学期之前,我规定自己读几本好书,然而因为各种原因,我没有坚持下来!这一学期,我非常偶然的机会获得了一些非常经典的书籍,但是买书时候的热情与激动并没有延续多久,通常一本书在我手上需要很长时间才能够阅读完毕!这里面固然有时间的因素,但是我也确实是不够积极!反思自己对自身的要求,我做的还不够精细!日常生活中对自己的想法也仅仅是停留在“读几本书”这样的层面上!到底我这学期应该读几本书呢?我应该读那几本书呢?读完了这几本书以后我可以达到怎样的效果呢?这些都应该是我要思考、落实并逐步解决的问题!经过这段时日的积淀,我为自己制定了明确的目标:在接下来的一个学期里,我需要精读完这样7本世界级著作:《教学系统化设计》、《教育研究的原理和方法》、《心理学导论》、《教育心理学》、《发展心理学》、《心理学与生活》!我相信自己能够完成这样的目标!我不再满足于平时这样的碌碌无为、漫无目的!我也不再满足与自己的平庸!我需要从现在开始行动起来!

小学教师个人学期工作总结篇7

本学期,本人按照学校安排担任一年级体育学科教学工作,一学期现就将本学期以来工作情况总结如下:

一、思想品德方面:

热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

本学期我担任一年级体育,在工作中严格要求自己,备课90节左右,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、规范书写。

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。狠抓学生的书写,养成良好的学习习惯。而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

3、多开展实践活动、制定帮教方案

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。进行一帮一的活动,好学生帮助差学生。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

三.遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面:

带学生在区艺术节获三等奖、乒乓球获团体甲组六、乙组第五。个人获得市论文三等奖。

经过一学期的努力,教学工作取得了一定的`成绩,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的教育教学水平。以上成绩的取得要感谢校领导对我的关心帮助,各位老师对我的支持。作为年轻教师我将努力搞好工作,谦虚谨慎,戒骄戒躁,以取得更大的收获!

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