一个有序的方案可以避免混乱和失误,活动方案的制定是为了明确活动的目标和计划,为活动的顺利进行提供了重要保障,下面是顺风文档网小编为您分享的幼儿消防演练活动方案通用5篇,感谢您的参阅。
幼儿消防演练活动方案篇1
为构建和谐校园,营造浓厚的校园安全氛围,进一步提高全校师生安全意识,为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神,切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力,有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生,深化幼儿园消防宣传教育工作,全面提高广大师生消防安全素质,在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际,特制定幼儿园消防安全宣传月活动方案。
一、指导思想
通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立"全民消防、生命至上"理念,显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生,采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强师生消防安全意识,确保我园消防安全。
二、组织领导
为切实加强对这次宣传月活动的领导,学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组,成员如下:
组长:高慧敏
副组长:王丽贞、李珍
成 员:各班班主任 幼儿教师
领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。
三、活动名称及时间
名称:学校消防宣传月活动
时间:20xx年11月3日至20xx年11月28日
四、活动内容
1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。
2、各班开展"畅通生命通道,增强自救技能"主题消防教育班会,每班开展不少于2课时,学习消防知识和成功逃生自救经验,增强师幼"珍爱生命、关注安全"的意识。
3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次应急疏散逃生演练,提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动,力争使每一名师生都受到消防安全教育。
5、利用幼儿园的黑板报、宣传栏、学校广播等资源,进行经常性的消防常识科普宣传。
6、观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式,全面向师幼普及消防安全知识。
幼儿消防演练活动方案篇2
一、演练目的
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥:
工作组及成员:校委会成员及班主任
疏散指挥组:
秩序导护组:
场地队列导护组:
紧急救护组:
后勤保障组:
广播组:
三、演练时间地点
时间:20xx年4月18日14:30时
地点:本校逸夫教学楼
四、参加演练人员:初一年级全体师生
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全,办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥,广播组发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法:及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域负责人员划分:
右楼梯口一层:,二层:,三层:。四层:,五层:
左楼梯口一层:,二层:,三层:。四层:,五层:
院落:
5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务:接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的.学生进行心理辅导。
7、后勤保障组:准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序、快速,在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项
1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:
下楼时各班成一路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。为防队形交叉,到操场规定的安全地点,看班级牌站位。
注意:
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
4、男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后,迅速到操场集中。
八、演练准备
1、参演人员预案学习;
2、向有关单位领导汇报并获得批准;
3、学校准备相应的物资;
4、学生自救、逃生知识培训:
5、预设场景导演;
6、演练预演;
7、演练活动音响、广播系统调试。
8、图片及资料收集:
九、安全疏散演练总结
十、宣布安全演练结束
幼儿消防演练活动方案篇3
一、活动目的
为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神,抓好幼儿园的安全教育工作,让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下,能安全、迅速、有序地撤离教学大楼,确保全园师生的生命安全,将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练,让全园师生熟悉消防逃生路线,学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对,达到自我保护的目的。
二、活动时间:
20xx年4月19日上午9:00
三、活动安排
(一)师生逃生线路安排:
三楼教学楼:中一班、中二班、中三班、左侧楼梯下,在橡胶操场集中。
二数教学楼:大二班、大一班从左边楼梯下;大三班、右边楼梯下,在橡胶操场集中。
一楼各班:直接出教室在橡胶操场集中。
各班到达橡胶操场时,由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。
(二)消防演练活动教职工岗位安排:
火灾发生时,教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则,迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口,指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后,随之按幼儿的逃生线路离开现场。
1、总指挥:
2、消防演练负责人:
3、广播指挥:
4、拍照:
5、救护人员、操场站位指挥:各科室主任
6、第二灭火梯队:梁荣等4人为灭火器梯队;全拥军为消防栓梯队。
7、操场点名、秩序管理:各班级教师
四、具体实施:
(一)广播指挥:宣布消防演习开始。
(二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)
(三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火,教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,在各层疏散引导人员的指挥下,按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)
(四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命,全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。
(五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。
(六)如发现有幼儿受伤,立即与现场救护人员联系,并展开紧急救护。
(七)消防负责人总结活动情况。
五、疏散要求与注意事项:
(一)听到幼儿园发出的警报声后,立即快速、安全对全园师生进行疏散,不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼,到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥,有序疏散,确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。
(二)疏散集合地点:在塑胶操场集中。
(三)教师一人到达固定站位指挥,一人在班上指挥幼儿,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后,由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。
(四)教育幼儿发生紧急事件时,能够做到:遇事不慌,头脑冷静;判明情况,思考对策;积极自救,互帮互助;听从指挥,有序疏散。
(五)在进行演练之前,各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。
幼儿消防演练活动方案篇4
为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生消防安全教育活动的深入开展。
一、演练时间:
20xx年11月10日上午
二、演练人数:
全园师生260人
三、演练领导小组及应急小组成员:
1、现场指挥:园长陈立华、副园长韩吉连
2、班级组织指挥:各班班主任老师
3、摄影:副园长张月娟
四、准备工作:
1、准备警报声
2、师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。
五、疏散集中地:
操场
六、幼儿逃生路线:
总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一名幼儿。
七、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置,清点人数、排好队。
4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。
八、演练前的安全教育
??、组织纪律教育:各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
??、安全注意事项:
1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
九、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏的事情。
采取的措施是:
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
幼儿消防演练活动方案篇5
一、现状分析
开发区中心幼儿园占地面积21.5亩,教学楼三幢,楼高三层,一号楼每层三个班级附带各个活动室和办公室;二号楼每层两个班级;三号楼每层四个班级。一号楼前和三号楼前各有一个大操场。幼儿园共有教职员工92人,幼儿1500多名,26个班级。每层教学楼拐角处都配有消防栓和灭火器。教学楼内有宽敞的疏散通道,楼梯有四处,所有的教职员工都受过消防知识培训,基本会使用灭火器!
二、指导思想
深入贯彻落实新《消防法》,根据《社会消防安全教育培训规定》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律法规及公安部关于加强消防安全培训工作的有关通知精神,深入开展学校消防安全培训工作。通过培训,增强全体师生消防安全意识和消防法制观念,提高扑救初起火灾、人员疏散、逃生自救的能力,从而达到最大限度预防火灾发生和减少火灾危害的目的。
三、时间、地点、参加人员
1、时间:待定。
2、地点:幼儿园。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
四、演练准备
1、演练道具:湿毛巾或口罩,每人一份;灭火器;烟雾弹;火盆等。
2、演练前幼儿的准备:
(1)动作训练(各班利用户外活动时间训练幼儿安全快速的排队下楼梯)
(2)知识储备(各班教师利用谈话时间引导幼儿学会怎样应对火灾;怎样使用毛巾;怎样逃离现场。)
(3)思想准备(在演练前要让幼儿对演练有个认识,以免幼儿演练时吓着)
五、现场人员分工
1、现场总指挥:邱向琴
职责:负责现场的总指挥、总调度。
2、现场副总指挥:孙嫣红、杨霞、朱燕芬
职责:具体负责组织对紧急预案的落实情况,保证方案的顺利实施!
其中朱燕芬负责一号楼的疏散、抢救工作;杨霞负责二号楼的疏散、抢救工作;孙嫣红负责三号楼的疏散、抢救工作;
3、疏散引导组:其他行政人员
组长:当日值班行政
职责:当火灾发生时要立即回到自己的岗位,组织指挥师生按预案的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。(姜文负责三号楼二楼三号楼梯处的疏散工作;王辉负责三号楼二楼四号楼梯处的疏散工作;朱迎春负责二号楼二楼二号楼梯处的疏散工作;徐健负责二号楼二楼一号楼梯处的`疏散工作;丰荣霞负责一号楼大厅的疏散工作。)
4、协助指挥人员:各班老师和保育员
职责:分别到各自班级活动室,相互协助。
负责:(1)演习前清点幼儿人数;
(2)带领幼儿撤退;
(3)到达安全地带后清点幼儿人数,安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。
5、救护小组:保健医生和门卫
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护,适时拨打120,如学生受伤,要及时通知家长!
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。
6、业余消防队:后勤人员(食堂师傅)
职责:负责拿灭火器,消防栓参加救火救灾工作!
六、各班疏散路线:
1、大一、大二、大三从大厅迅速撤离到一号操场;
2、中五、中六、中七、中八、大四从一号楼梯迅速撤离到一号操场;
3、中九、大五、大六、大七、大八从二号楼梯迅速撤离到一号操场;
4、小五、小六、中一、中二从三号楼梯迅速撤离到二号操场;
5、小七、小八、中三、中四从四号楼梯从正对食堂的大门迅速撤离到二号操场;
6、小小班从后门疏散出来从二号楼连廊门迅速撤离至二号操场;
7、小一、小二从三号楼梯口大门迅速撤离至二号操场;
8、小三、小四从正对食堂的大门迅速撤离至二号操场;
要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以每班两列队伍集合,二号操场先到先往最外面排,一号操场先到先往最里面排。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况(即着火点)听从疏散引导教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
七、演习内容
1、警报长鸣,幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案。(由火灾发现第一人迅速报警,119,110,陈忠英老师并上报总指挥)
2、保健老师陈忠英利用广播:“请注意,这是火警广播。(火灾地点在××地方)听到警报后不要慌乱,迅速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序退场,由班主任带领沿疏散标志从指定安全出口撤离。”
3、听到广播后徐国林和郦琴芳迅速关闭学校的两个总闸(一号楼的总闸由徐国林关闭;三号楼的总闸由郦琴芳关闭;食堂煤气由)
4、紧急疏散:
①在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯右边行走,让出左边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到指定操场。
②各班老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系
③如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向邱园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
疏散前的注意事项:
a、关闭电、气设备,切断电源。
b、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
疏散时的注意事项:
a、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。
b、现场疏散小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
c、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
注:为凸显本次演练的真实性,达到最好的效果,本次演练特别设计四个环节:
1、演练时间由总指挥随时抽点,事先不透露给老师和孩子们。
2、由孙嫣红负责设定临时“着火”现场,考验老师遇到紧急情况的应变能力。
3、由朱燕芬负责乘乱带走一名幼儿,考验老师是否沉着冷静的“抢救”了所有的幼儿!
4、由杨霞负责指定一名幼儿“受伤”,考验医护人员处理紧急情况的应变能力。
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