世界水日宣传活动方案8篇

通过工作总结，可以及时发现工作中存在的问题，并提出解决方案，一个具有长远眼光的方案可以为组织带来长期的竞争力，顺风文档网小编今天就为您带来了世界水日宣传活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。

世界水日宣传活动方案8篇

世界水日宣传活动方案篇1

一、指导思想

以保护水资源、治理水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，全面落实河长制和全国水利厅局长会议精神，不断加大舆论宣传依法治水力度，进一步营造全社会珍惜水资源的法治环境。

二、宣传主题

我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。

三、活动安排

（一）组织宣传《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水土保持法》、《宁夏回族自治区水工程管理条例》、《__市水资源管理条例》等水法律法规知识及中央、自治区水利工作会议精神。

（二）在__市举办水法宣传纪念活动，发放宣传资料，设立宣传咨询点。

（三）在《__日报》发表汪秀琴局长的署名文章。

（四）在主要办公楼内和沿街用水户门前张贴宣传画、横幅标语。

（五）利用电视、报刊等多种形式发布“世界水日”、“中国水周”宣传口号。

四、宣传形式

（一）3月22日市水务局组织市辖三区水务局、节水办及有关单位上街进行宣传，各县（市）水务局各自组织在县城街道上进行宣传。

（二）各县（市）、区水务局结合工作实际，围绕宣传主题，深入乡村集镇向农民宣传水法规知识及中央、自治区水利工作会议精神，并组织执法人员开展培训学习。

（三）局属各防洪管理所、河道管理所在拦洪库、滞洪区、泄洪沟道、艾依河、排水沟道等沿线向单位、群众宣传《防洪法》、《宁夏回族自治区水工程管理条例》、《艾依河管理办法》等法律法规知识。

（四）市节水办组织自备井取水单位及节水型先进单位、企业，结合水生态文明建设，开展多种形式的节水宣传。

五、具体要求

（一）各县（市）、区水务局、各有关单位要加强领导，精心组织，合理安排，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。

（二）宣传期间主动邀请新闻媒体采访报道。

（三）宣传活动围绕主题，结合实际，注重宣传效果。

（四）各县（市）、区水务局将宣传报道情况，以水务信息上报市水务局。

世界水日宣传活动方案篇2

一、指导思想

今年，为纪念第__届“世界水日”第__届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

二、节水宣传领导小组

组长：刘海明、吕水庚

副组长：陈息生、戴玲慧、杨国庆

成员：吴杏妹、徐忠、何瑛、陈艳、王凌晖、张巍、王建平、许云平、高飞

领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

三、活动对象

金坛市水利局，全校师生，部分家长，

四、活动时间

20__年3月1日至30日

五、活动主题

自觉节约用水打造生态校园

六、活动安排

(一)节水宣传进校园活动

活动时间：20__年3月1日至30日

活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队

活动内容：

1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。

2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)

3.组织全校师生开展纪念第__届“世界水日”、第__届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)

4.地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。(3月12日)

5.3月21日，第__届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书，节水小技巧等)，以增强学生、家长的节水意识和技能。

6.组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。(水利局安排)

(二)节水主题作品征集活动征集截止时间：20__年3月25日

征集形式及对象：

1.节水宣传小报：版面要求一律用8k纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。

2.节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。征集对象：八年级全体学生

3.节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。征集对象：全校师生

投稿事宜：

(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。

(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件，

四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师，

五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师，

七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师；

八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。

老师书画作品交高飞老师。

(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：

a、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品)

b、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)

评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名；

评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名；

评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名。

世界水日宣传活动方案篇3

一、活动目的

1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3.通过参与“水”的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

二、活动内容及形式

1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

2.发放“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣传，将“节水倡议书”发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。

3.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在乐乐班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。

三、保障措施

1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿，保证安全。

四、预期效果

“环境保护，教育为本”，通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

世界水日宣传活动方案篇4

一、活动背景

20__年3月22日是第__届“世界水日”。借此对全校师生进行一次节约水资源，保护水资源，合理开发和利用水资源的教育。

二、活动目的

本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。

三、活动时间

3月22-28日

四、活动地点

五、活动过程

1)向学生发放节水传单，对全体学生进行节水倡议，和他们交流节水经验，并由魏红老师他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

2)评选节水小标兵。

3)节水主题队会评比。

4)3月22日之前，在校内办一些有关世界水日的黑板报，张贴同学们做的手抄报，先让同学们了解到今天是世界水日，活动主题，口号，了解一些有关节水标志，并设一、二、三等奖和纪念奖。

5)节水金点子征集活动。

6)活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。

世界水日宣传活动方案篇5

水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园开展有关“水”的主题活动，于3月20日起，开展“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动。

活动时间：

20__年x月x日

活动地点：

多功能厅

活动对象：

全体在园老师及幼儿

活动负责人员及安排：

主持：王丽

活动方案：孙凡

世界水日ppt制作：徐慧

道具准备与制作：赵红倩、张咪

视频播放或音乐：范雅静

活动目的：

1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3.通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

活动内容及形式：

1.通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园；

2.班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料；

3.在多功能厅组织幼儿进行绘画节水标志活动，通过活动对孩子宣传爱护水、珍惜水、节约用水的`重要性，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

活动过程：

1.教师通过日常活动围绕“幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？”“怎样节约用水”等问题引发幼儿讨论；（许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以冲洗马桶，拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。）

2.通过“今天，你节水了吗？”节水行动。在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动；

3.播放珍惜水的动画视频；

4.组织中大班幼儿参与水标志的绘画行动并签字；

5.各班老师组织幼儿有序地退离多功能厅。

保障措施：

1.做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

预期效果：

“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

世界水日宣传活动方案篇6

20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22日-28日是第__届“中国水周”，为搞好纪念和宣传工作，现将有关活动安排如下：

一、指导思想

紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持新时期水利工作方针，以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，坚持绿色发展理念，全面推行河长制，持续深化水生态文明建设，不断加大舆论宣传依法治水力度，进一步营造全社会珍惜水资源的法制环境，为“维护河湖健康生命”奠定坚实基础。

二、活动安排

1、3月22日当天，在火车站广场开展集中宣传活动，水资办举办主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制。”展板集中宣传活动；组织重点用水户摆放展板宣传、同时设立咨询台，发放宣传材料、纪念品。

2、组织干部职工学习陈雷部长在《报纸》、《中国水利报》、水利部网站等媒体上发表的署名文章。李柳身厅长在《河南日报》上发表的署名文章。

3、水资办组织征收人员到用水大户开展现场宣传；组织开展节水科普宣传进校园活动。

4、在水利局办公楼及院内悬挂横幅、标语。

5、各单位要在本单位悬挂宣传横幅，制作展版，并按要求积极参加市里的宣传活动。

6、利用微信平台等各种形式积极宣传“世界水日”和“中国水周”的宣传口号。

7、各单位根据20__年“世界水日”、“中国水周”宣传活动的开展情况，及时上报宣传总结。

世界水日宣传活动方案篇7

一、指导思想

本次宣教活动结合中央关于保持共产党员先进性教育活动契机，顺应大力加强大学生科技创新能力和社会实践能力要求，以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨，以此唤起公众对环境的危机感，全面提高公众环境文化素养和环境文化理念，引导广大青少年学生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感，激发广大青少年对民族兴旺的关心和对可持续发展的关注，以此辐射到社会，呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。

在大力推进人文素质教育，为广大学生提供展示才能、超越自我的空间的同时，坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则，营造高雅的艺术氛围、构造良好的育人环境，从而繁荣我州绿色文化生活。

二、主题

本次活动确定主题为“传播可持续文化精神、肩负新世纪历史使命”。

三、组织领导

本次活动成立“湘西自治州3·22世界水日环境保护宣教活动领导小组”，下设办公室，具体负责各项活动的组织与实施。

四、内容与形式

1、内容：本次活动的各项内容紧密围绕活动主题，热情歌颂“可持续发展观”伟大构想，充分反映新世纪青少年热爱祖国、热爱社会主义、关注家园、不卑不亢、积极向上的精神风貌，展示青年学生高雅健康的绿色审美要求。本次活动内容具有鲜明的时代特征，体现思想性和艺术性的统一。

2、形式：针对目前世界上淡水污染非常严重、我国水资源污染中人为因素比例大，人们的健康受到极大威胁这一现状，通过开展“绿色之行”活动、水知识有奖问答活动，并以发放宣传材料、倡议书等方式呼吁公众保护有限的淡水资源，注意节约用水，加强一水多用、健康饮水意识。

五、具体内容和要求

本次活动时间从20__年3月—４月，具体安排如下：

1、“环保——艺术”作品设计大赛活动

本次大赛是对生活中的废旧材料和自然材料进行重新创意，自主设计成为具有新功能或新用途的物品，从而提高广大青少年学生的动手能力、创造能力和审美观，倡导“以人为本”的绿色革命，以此促进团中央素质拓展计划的落实，并作为吉首大学第一届艺术展演活动的重要补充。