你明白活动策划在写的过程中有哪些肯定要当心的地方吗，上班族在写活动策划的过程中，务必要注意内容完整，以下是顺风文档网小编精心为您推荐的有关安全的活动策划5篇，供大家参考。
有关安全的活动策划篇1
在全国第__个“119”消防宣传日来临之机，为进一步普及消防法规和消防安全常识，在全公司范围内营造浓厚的消防安全氛围，提升全体员工的消防安全素质，积极预防火灾事故，保障公司冬季安全生产的稳步运行，公司将全面开展“119”消防宣传周活动，具体实施方案如下：
一、活动时间
__年11月3日至__年11月9日
二、活动目的
1、以全国“11.9”消防宣传日活动为契机，充分认识与肯定‘11.9’为全国消防安全活动日的意义，继续全面推进消防安全‘四个能力’建设工作，努力创建“平安企业”
2、巩固和扩大公司消防安全管理成果，以预防和遏制恶性火灾事故为目的，以强化全体员工消防安全防范意识为重点，采取有效措施，努力提高全员消防安全意识和防消技能，彻底整改火灾隐患，保障全公司消防安全无事故。
三、活动主题
查火灾隐患、保员工平安
四、活动内容
(一)利用公司网络、腾迅通、信息平台、电子显示屏等平台进行主题活动宣传。质量安全环保科提供宣传内容。
(二)宣传周活动期间，各单位、部门领导要带头利用各种会议、活动、班前会开展消防安全知识经验分享，营造单位重视、人人参与、广泛关注的氛围。
(三)组织一次消防专题知识培训，开展一次消防应急演练。
(四)各单位做好内审中查出的关于消防、安全用电问题的整改工作，并督促各现场重点做好新员工的消防知识培训工作。
1)各单位、各现场班组的消防安全宣传、教育、培训是否按周期正常开展，分公司与班组管理人员对员工的消防安全行为规范是否做到及时提示与经常性的检查。
2)生产技术科负责将现场野营房消防、用电管理作为现场开工验收和后勤人员日常跑井检查的重要内容进行专项检查和落实。各驻外项目部负责对办公场所进行消防检查。
3)利用入冬前的安全检查对公司的重点部位、人员密集场所和野外营地开展一次消防隐患排查，检查灭火器材是否配置到位，固定消防设施是否灵通有效，日常维修管理是否到位，用火用电制度是否落实等。
4)各作业小队对生产、工作场所进行消防隐患排查，并将隐患排查与整改情况及时报生产技术科。
5)物业管理站对所有室外消防栓进行一次放水试验，对消防栓等消防供水装置的盖口丝牙和阀门螺旋杆进行加油防锈保养。
有关安全的活动策划篇2
活动目标：
1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。
2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
背景图(马路)、斑马图片、斑马线
活动过程：
一、故事导入
1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。
(1)今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。
(2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路)
(3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法?(幼儿想办法)
(4)你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。
2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”。
(1)小猴子想了个什么办法?(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。
(2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。
(3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线)
3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了。
二、讨论：斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线?
2、哪些地方有斑马线?
3、你过马路的时候是走哪里的?(斑马线)
4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用?
5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过马路了。
三、游戏：过马路。
游戏规则：要遵守交通规则，注意信号灯，过马路要走斑马线。
有关安全的活动策划篇3
按照县委、县政府对安全生产及消防安全工作的部署要求，坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，严格落实“一岗双责、党政同责”及“三个必须”的工作要求，全面开展安全生产、消防大检查，继续深化安全生产专项整治，依法强化监督管理，确保园区稳定，更好地开展安全生产工作。特制定本工作方案。
一、落实责任，把安全之弦崩得更紧。
(1)推动部门落实监管责任。强化党政领导干部“促一方发展、保一方平安”的政治责任意识。综合督促各部门全面落实“管行业必须管安全”的要求。
(2)推进企业落实主体责任。让企业负责人充分明白，企业负责人是本企业安全生产的第一责任人，严格要求各生产经营单位建立健全安全生产各项规章制度，加大安全生产经费投入。
二、加强宣传力度，提升安全生产意识。
(1)强化安全培训，提高从业人员安全素质。依法强化对生产经营单位负责人、安全管理人员、特种作业人员和从事危险性较大的作业人员的上岗资质培训。推进安全生产普及教育，通过举办培训班、播放安全知识专题片、广播、微信、网络等多种形式，加强对企业从业人员的安全生产知识教育，提高安全意识。
(2)每季度至少召开一次安全生产专项会议。总结分析上季度安全生产形势及存在的不足，部署安排下季度安全生产工作重点。
(3)督促各生产经营单位对员工进行上岗前的安全生产“三级教育”。
(4)通过悬挂横幅、发放宣传资料、“安全生产月”、重大节假日、安全生产例会及专项会议等多种形式进行安全生产知识宣传。
三、加强日常检查、强化执法力度。
(1)不断加大检查力度，加密检查频率。对所有生产经营单位每季度进行一次安全检查，对查出的问题及时纠正、整改。
(2)加强安全生产隐患排查治理。在安全生产日常排查中，要全力以赴清查安全隐患不留死角，对排查时发现的隐患绝不手软，对拒不整改的严格对照法律法规进行处罚。
(3)严格安全生产目标考核。每个季度对各生产经营单位安全生产情况进行考核排名，对不重视安全生产工作，排名靠后的生产经营单位进行通报并按相关规定进行处罚。
(4)深入开展特种作业专项整治。狠抓重点岗位安全管理，开展对各生产经营单位、有限空间作业、电工、焊工、叉车、行吊及危化品生产和管理等特殊作业岗位持证上岗的专项整治。确保特种作业人员100%持证上岗。对于无证上岗作业等违法行为做到发现一起，立案查处一起。
(5)全面开展重点行业领域专项整治。对粉尘防爆、有限空间作业企业进行全覆盖、无遗漏“拉网式”专项整治;对使用危险化学品的企业进行摸底调查，督促企业加强危险化学品日常管理。
(6)强化职业危害监管与防治。积极开展职业病防治工作，加强职业危害重点作业场所的职业危害因素检测、评价与控制。
(7)对无视安全生产、隐患不整改、无证上岗等现象移送相关行业主管部门依法处理。
四、逐步推进安全生产标准化工作。
各生产经营单位要加大对安全生产工作的投入，积极开展安全生产标准化创建工作，扩大安全生产标准化的覆盖面。通过典型引路、以点带面，充分发挥安全生产标准化示范企业的龙头带动作用，推动各类企业规范安全管理制度，加强企业安全生产基础工作，强化动态管理，落实长效机制。
有关安全的活动策划篇4
活动目标：
1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯。
2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
幼儿教材，字卡“灯”
活动过程：
1、谈话：热热闹闹的大街上
(1)提问：小朋友在大街上走时都看到过什么?
引导幼儿尽可能多的回忆，会用“热闹”形容大街上的场面;
(2)提问：“马路的路口有什么?红绿灯是做什么用的?”
引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路;
(3)、提问：我们应该怎样过马路?
引导幼儿知道过马路时要走人行横道;
(4)、提问：如果没有了红绿灯会怎么样?
引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。
2、请幼儿做小司机，每人取一本书。
3、请幼儿将书轻轻翻到第9页
提问：
(1)请你看一看，图画中都画了什么?
(2)图中画的是哪里?
4、教师有感情地朗诵儿歌
5、教师提问：鼓励幼儿大胆回答。
有关安全的活动策划篇5
一、教学目标：
1．了解“火”的两面性及燃烧的三个要素；
2．了解家庭中引起火灾的原因；
3．学会拨打报警电话及如何预防火灾；
4．火场逃生自救常识
二、教学重难点
学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识
三、教学时间
三十五分钟
四、教学过程
一．“火”的认识
1、火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。你们知道火有什么用处吗？
火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很容易引发火灾。火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。
2、了解火燃烧的三个必备要素
二．消防常识
1．如何报警？
①学生根据自己原有的知识基础回答
②教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点
③学生模拟报警——师生评价——学生再次模拟报警
④教师补充火灾报警电话的特殊性（免费不可谎报、玩笑）
2、如何预防火灾的发生？
①据统计，全国每年发生家庭火灾5万余起，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。你知道家庭火灾的主要原因吗？
从常见家庭火灾分析，原因主要为煤气泄漏、小孩玩火、电线老化、吸烟大意等。
②教师结合课件和学生的生活经验重点讲解冬天取暖和节假日燃放烟花爆竹的注意事项。
3、发生火灾，如何逃生？
①发生火灾，我们应该怎么做呢？（不提倡未成年人救火）学生结合平面示意图自主交流。
②指定一个小组根据老师的火场布置（指定学生扮演大火），自主选择逃生路线，学生点评。
③再由第二小组模拟逃生过程。
④教师总结火场逃生注意事项。
⑤出示火场逃生歌。
三．教师赠言。
同学们，消防安全要从身边做起，要从小事做起，同时消防安全人人有责，我们要积极争当消防宣传员。
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